列举生活中的实例,说说化学与生活的密切联系说说生活中的实例,说说化学与生活的密切联系,我没分了,
学习煤和石油时,介绍洁净能源的开发、目前各国开发新能源的举措等,如英国农村大面积种植油菜,用植物油代替石油,美国一些科学家开发利用人体能；学习酸的通性、pH时,让学生完成家庭小实验：用pH试纸测定肥皂水、食醋、矿泉水、洗发剂等液体的pH值,判断各种液体的酸碱性.再如,根据生活中有些不法商人利用化学知识进行非法活动,教给学生打假识假的经验和常识,如用无水硫酸铜粉末验证市场买回的酒精是否渗有水；为节约成本用洗衣粉和面炸油条油饼等事实,
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扫描下载二维码One possible version：In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example, I often hear people speak and laugh loudly in public. It is too noisy. Some people cut in line while others are waiting. It makes me unhappy. And in our school dining hall, I often see students waste food. At times, people seem unfriendly and offer no help when others are in trouble. For me, my parents are strict with me. They often tell me to behave well. So I never drop litter about. And I never draw on the desk or on the wall. I am polite to old people.I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.试题分析：这是一篇给材料作文，介绍自己身边的不良现象以及自己的想法和做法。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，注意一些常见句式的应用，比如：I often hear people......;Some people......;people seem unfriendly......;So I never ......等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系，注意使用所提示的短语。【亮点说明】本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了自己身边有一些不良现象，接下来介绍自己的做法，最后说出自己的想法，每个人要多为他人着想。此处用了speak and laugh loudly ，cut in line ， waste food，offer no help，are strict with， am polite to等这些词组的运用也让文章增色不少。
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科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
上周日，Mary度过了忙碌的一天。请根据下表中Mary周日的行程，写一写Mary在忙的时候，你在做什么？（词数80左右，开头已给出，不计入总词数）9:00 am10:00 am2:00 – 3:00 pm4:00 pm7:00 pmread Englishdo math homeworkhave a piano lessonvisit friendshelp mom cook dinner&At 9:00 , While Mary was reading English , I was listening to the English news on TV .&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
短文写作：8%为自己设计一个旅行计划，要包括下列问题：1. 想去哪？为什么？2. 想在那儿待几天？3. 怎么去？4. 打算什么时候开始旅行？5. 在这次旅行期间，打算做些什么？要求：意思连贯、通顺，词数在60—80之间。提示词语：countryside, air, food and vegetables, environment, fresh, quiet, poor, give, the school things ...Make a travel plan_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
当今社会，浪费和奢侈消费变得越来越严重，为创建文明城，珠海市启动了“节俭生活，从我做起”行动，请你写一篇以 “Saving”为题的80字以上的短文。内容包括：1、你对节俭的看法。2、在生活中你看到了哪些不节俭的行为。（至少两件）3、列举两件以上你在生活中做过的有关节俭的事。4、号召大家参与到节俭活动中来。SavingZhuhai government has called on the citizens to do something for saving so that we can enjoy our happy life. We middle school students should do something for it. In my opinion I think &&&&___________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假设Film Guide外文版将刊登文章介绍电影“爸爸去哪儿”(Dad, Where Are We Going?)，上周五你看过了。请据此写一篇100词左右的英文观后感。内容提示如下：1. 电影讲述5个明星爸爸（star father）和他们的孩子的故事，深受学生喜爱；2. 这次是去动物园，孩子们和爸爸一起亲自制作美食，欣赏美景，彼此间有了很好的交流；3. 爸爸们以前没有时间陪孩子，现在已学会如何悉心照顾孩子；4. 观后感想。（自拟两点）注意：1. 观后感须包括所给内容要点，要点语句通顺、意思连贯；2. 第4要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；3. 观后感的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest films. I saw it last Friday. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
你准备参加学校“英语角”开展的“用英语讲故事”活动，你选取了“曹冲称象”这个大家熟悉的故事。请你根据左边图片内容,用英语写一篇80 词以上的小短文。注意：标题、开头和结尾已在答题纸上给出，不计字数。
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
俗话说“远亲不如近邻”， 邻居对我们的生活非常重要。请你根据下面的提示， 以“My neighbour”为题，写一篇作文。要点如下：1．我是Jim，住在阳光社区，在那里我结识了一个新邻居叫Peter。我和他住同一栋楼，他住在五楼。2．他是一名警察，在附近的警察局上班，他工作很努力；3．他热心而且乐于助人，当人们遇到各种问题时，都向他求助；4．我们社区的每个人都喜欢他，我们有他这样的好邻居真是太幸运了。5．我的感受….注意：1．短文须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。2．可展开合理想象，作适当发挥。3．词数：100词左右。 My neighbour ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
无锡地铁一号线将于2014年6月投入使用。请你在答题卷指定的位置为《无锡日报英语双周刊》写一篇80词左右的英语出行计划。内容要点如下：1.对人们来说乘地铁游无锡更加容易了。2.我想先去三阳广场。那里是无锡的市中心。有许多大型购物中心和一个青年中心。3.然后，我会去南禅寺(Nanchan Temple)。那里可以尝到全国各地的美食。4.最后，我想去清名路，那里有个博物馆。里面有30,000件艺术品。5.说说自己的希望。注意：1. 出行计划须包括所给的内容要点，要求语句通顺、意思连贯。2. 第5要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥。3. 出行计划的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。Wuxi Underground Line 1 will be in use in June, 2014.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
今年你们学校来了一位外籍英语教师，请根据下表提供的情况，介绍这位外籍英语教师、以及现在他和你们正在动物园游览的情况，并请你谈谈这次游览的感受。要求语句通顺，条理清楚，字数70左右，已给出的句子不算在其中。This year we have a foreign English teacher. __________________________________生活中，哪些物体的面一定要做成圆形？请你举一个例子，并说说为什么？
花朵素材342
轮子，因为只有是圆形才能走
井盖、瓶盖、车轮，因为圆的半径都相等。
井盖,瓶盖,车轮,
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扫描下载二维码在我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难？应该如何应付？根据你的了解，举一两个例子说说。
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不区分大小写匿名
能会遇到火灾，可能会出交通事故，可能会遇到坏人的威胁，可能被抢，可能被偷等等。& 为了防止这样的事故的发生， 我们必须要高度警惕：&& 1、在家里要按要求用电，千万不要滥用。&& 2、过马路不要跑，并且要在人行道上过，还要时刻注意着车辆。&& 3、在晚上不要单独出行，尤其是女生更不可以。&& 4、晚上睡觉前一定要锁好门，千万别让小偷光顾。出门时也要记得锁门。
人类是在灾难中生存和发展起来的。面对不以人意志为转移的突发事件，抱怨愤怒无济于事，也于事无补。这时若能保持良好的心态和理性的反应，就能积极应对突发事件，减少伤亡和损失。地震心理学上有一个“12秒自救机会”，即地震发生后，若能镇定自若地在12秒内迅速躲避到安全处，就能给自己提供最后一次自救机会。否则，凶多吉少。日本曾有统计，发生地震时被落下物砸死的人，超过被压死的人，可见冷静和好心态就是逃生力和减灾力。 保持良好心态，往往能规避突发事件所带来的灾害。人在遭遇突发事件时，不同的人心理反应是不一样的，心理素质较好者，也会感到紧张害怕，但大脑清醒，肌肉有力，反应敏捷，行动有力；心理素质不好者，如平素胆小怕事者，见灾难临头会目瞪口呆，不知所措，不知赶快逃离，最终遭致危险。尽管每一个人面对恐慌、灾难、死亡等危险，都会感到担心、害怕，这是人之常情，也是心理表现的应有之义。但是，除了这些“应有之义”之外，人们更应该表现出坚强的一面，害怕不是办法，担心无济于事，既来之，则安之，坦然面对，设法解决，这才是成熟心理的凸显。 张宁认为，人对突发事件的反应方式，既与个体特征有关，也与训练有关，平素加强人们对突发事件的应付能力的训练，特别是对心理素质较差的个体进行这种训练，是非常有益的。 如日本的抗震防震教育是从娃娃抓起的，每年的9月1日还是全国的防灾日，都要组织大规模的防灾演习。而我们安全预防教育则相对匮乏，比如许多高层建筑职员不掌握自救知识，没经过逃生演练，由于无知而造成不必要的恐慌。其实，高层建筑的抗震性能肯定优于普通建筑，并且设有若干应急楼层，知道这些，自然就能冷静应对了。 张宁建议，利用这次“震感”加强对公众的“灾难教育”，普及自救防范知识，增强人们应对突发事件的心理承受能力和处置能力。
1.过马路时候要注意车辆不要跑在人行道上过
如何预防化学事故？
1.了解所使用的危险化学品的特性，不盲目操作，不违章使用。
2.妥善保管身边的危险化学品，做到标签完整，密封保存，避热避光，远离火种。
3.居室内不要存放危险化学品。
4.乘坐车、船、飞机不要携带危险化学品。
5.室内积聚易燃、易爆气体浓度过高时，应按应对燃气泄漏办法处置。
1.呼吸防护:在确认发生毒气泄漏或袭击后，应马上用手帕、餐巾纸、衣物等随手可及的物品捂住口鼻。手头如有水或饮料，最好把手帕、衣物等浸湿。最好能及时戴上防毒面具、防毒口罩。
2.皮肤防护:尽可能戴上手套，穿上雨衣、雨鞋等，或用床单、衣物遮住裸露的皮肤。如已备有防化服等防护装备，要及时穿戴。
3.眼睛防护: 尽可能戴上各种防毒眼镜、防护镜或游泳用的护目镜等。
4.撤离:判断毒源与风向，沿上风或侧上风路线，朝着远离毒源的方向迅速撤离现场。
5.洗消:到达安全地点后，要及时脱去被污染的衣服，用流动的水冲洗身体，特别是曾经裸露的部分。
6.救治：迅速拨打“120”，将中毒人员及早送医院救治。中毒人员在等待救援时应保持平静，避免剧烈运动，以免加重心肺负担致使病情恶化。
7.食品检测: 污染区及周边地区的食品和水源不可随便动用，须经检测无害后方可食用。面对突如其来的重大灾难性事件，人们不自觉地产生恐惧、惊慌的负面情绪以及退缩、逃避的行为冲动是在所难免的。北京市红十字会999急救中心院长李立兵认为，这些反应是生物机体在历史进化过程中建立起来的生存预警和保护机制，提示个体为应对即将发生的灾难事件做好准备，“适度的恐惧会提高个体的注意力，但如得不到及时控制任其发展，恐惧心理就会让‘人祸’大于‘天灾’，特别是在大型社会活动中。”
首先提出的防灾心理素质之一就是镇静，专家认为，这种心理素质的培养不是与生俱来的，它与人的社会阅历、文化教育背景等指标密切相关，平和心态的提倡有助于使人冷静面对灾难。
其次，团队精神提倡的组织纪律性在灾难面前格外重要。“心理镇静是前提，而服从大局才是关键，这也是集体逃生的原则所在。”专家认为。
再有，培养积极的生活态度，不要对自己、对家人、对社会失去信心，灾难降临时要用自己乐观向上的情绪去鼓励感染身边的人。“特别是在有组织的大型活动中，这时一个人的生命可能与千人、万人相关，每一个与会者都要听从组织者的指挥。”
急救专家谈灾难中的自救互救
北京市红十字会999急救中心副院长郭肃清结合历次救援经验，将大型集体活动的自救、互救展开为以下注意事项。
首先，疏散姿势应为双臂拢肩、臂肘支撑空间的姿势。“人多且密集时，这种姿势就利用肘部的张力撑开个体胸前的空间，保证呼吸畅通是目的所在。不提倡双手向前推搡前进，这样如果前者摔倒，后面很难保证平衡。”
其次，疏散中如果掉了鞋子以及小物件等，切不可回身低头寻找，以防后面人视线受阻发生倾倒、踩踏。
再有，携儿童参加活动的父母，撤离中最好让三岁以下的孩子骑在壮年男子的脖子上。1米以下的孩子，父母可以双手托架孩子的臀部一起撤离。要照顾好身边的老人。
第四，如果撤离中见人受伤、昏迷，可使伤者背向撤离方向，由其他两人搭住其腋下托拽，与人群一起撤离。
专家还提出撤离过程中的细节问题，例如：围巾、领带要及时拉开，黑暗环境中慎用打火机等。专家认为，演习是非常必要的，“模拟环境中的演习有助于人们对灾难中逃生要点有个直观的掌握。”
地震。洪水。泥石流
1、应保持良好的心态和理性的反应，才能积极应对突发事件，减少伤亡和损失。2、应镇定自若地在12秒内迅速躲避到安全处，才能给自己提供最后一次自救机会。
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你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗?举例说说他的事迹。
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