史记中的小故事：【《史记》中的小故事 史记中的小故事
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【国】《史记》中的传奇故事教案编写者：张泓钰【教学目标】1.结合文本初步了解作者司马迁；2.欣赏和思考有着传奇色彩的历史故事；3.学习其中的成语。【教学重点】1.学习其中的成语。2.能够学以致用，结合生活和学习运用。【课程大纲】一、导入：介绍太史令官职二、简单介绍司马迁三、文本讲解《纸上谈兵》《负荆请罪》《卧薪尝胆》四、本课重点梳理【课时安排】1课时【教学手段】ppt、视频【教学过程及内容】——————————第一课时始——————————一、自我介绍（3分钟）二、导入（5分钟）同学们，大家知道今天要讲的是《史记》里的小故事，那么，《史记》是一本什么样的书呢？史，可以组一个词：历史；记，也可以组一个词：记载、记录，连起来就是历史的记载，从书名就可以知道这本书是在记录历史的，也就是我们今天要讲的是历史的小故事。【互动】师：那么在历史上，有一种人权利最大，高高在上的，这一种人叫什么？生：皇帝。师：我们知道一个国家最大的就是皇帝，那大家想一下，皇帝要管理整个国家，那他是不是什么事情都要自己做呢？当然不是。那么现在假如你是皇帝，你身边需要哪些人为你做事呢？1生：【五花八门】宫女（洗衣服、倒茶、倒水）、御厨（做饭的人呢）、太医（生病了还要找医生给你看病）、大臣（一个国家有很多事情，当然皇帝不可能一个人把所有的事情都做了，所以他需要大臣）、侍卫（当然皇帝还需要人保护他，所以还需要保镖，我们叫他侍卫）……师：皇帝除了需要我们刚刚提到的那些人之外，还需要一种人，这种人是每天跟在皇帝后面，记录皇帝每天做的事情的人。比如，皇帝早上先和大臣们商量国家大事，接着去公园游玩，下午去打猎，那么他身后就会跟着一个人在记录，这个人的官职就叫太史令。我们今天要讲的《史记》，就是汉朝时的一个皇帝——汉武帝的太史令写的书。这个太史令的名字就是司马迁。司马迁生活的汉朝，究竟在我们中国历史长河中处于哪个位置呢，我们一起来看一下，汉朝距离我们现在已经有2200多年了，那么汉朝对我们现在的文化有没有什么影响呢？我们来看一下，我们国家有56个民族，人数最多的民族是哪一个民族？——汉族；我们的文字叫？——汉字；我们的语言是？——汉语。从这些，可以看出汉朝文化对我们现在还有很大的影响。三、人物和著作简介（15分钟）对汉朝有个初步了解后，接下来我们来介绍一下这本书的作者。作者——司马迁，出生在龙门。龙门这个地方还有一个神奇的传说：相传在很久很久以前，在黄河峡谷水流最急的地方有一个龙门，如果有鲤鱼能跃过龙门，就可以变成神龙！但这只是传说，没有鲤鱼真正能跃过去，因为龙门那里的瀑布太高了，水流太急了，所以一直没有鲤鱼能跳跃过去。好多年过去了，小鲤鱼们的爷爷的爷爷告诉它们：“孩子们，你们看，你们沿着黄河往上游，在黄河上游有一个龙们，如果能够跳跃过龙门，就能变身，成为神龙！”“哇！”小鲤鱼们听着觉得好神奇，都想去试一试。一天，它们相约一起游呀游，游到了龙门前，它们抬头一看，“哇！好高呀！”其中一条鲤鱼对大家说,“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！要不我们回去吧”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。其中一条红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，我来试一试。”它们用尽全身的力气，“嘭”，掉下来了，“嘭”，掉下来了，“嘭”，又掉下来了，小鲤鱼们看着红鲤鱼在跳，也跟着一起跳，可是“嘭、嘭、嘭”，大家都掉下来了，小鲤鱼们跳得精疲力尽，还距离龙门顶好远。大家说，小鲤鱼们会放弃吗？是的，小鲤鱼们没有放弃，它们决定回去好好练习跳跃，下一次再来试一试。它们就游回去了，回去之后它们每天练习跳跃。又有一天，它们又相约一起游呀游，游到了龙门，它们又开始跳跃，“嘭”，这一次，它们跳得更高了，可是瀑布的水流还是把它们冲下来。再来一次，“嘭”，接近了，“嘭”更接近了，“嘭”又高了一点点，小鲤鱼试了好多次，可还是没有成功，看来这真是太难了！试了这么多次，如果你们是小鲤鱼，你们会放弃吗？小鲤鱼们想：绝对不能就这样放弃，我们还有机会。它们决定回去后好好锻炼身体，继续练习跳高。过去好多天，小鲤鱼们都长成了大鲤鱼。一天，它们相约再一次来到龙门，还是那一条红鲤鱼，它说：“我先来！”只见它从很远的地方就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，“嘭”，它一下子跳到半天云里，带动着空中的云和雨往前走。这时，它感觉到自己全身在发热，似乎有一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴，烧着它的全身。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于，它越过了龙门。是的，传说是真的，红鲤鱼真的变身成为神龙。2而这时，在水里的小鲤鱼们忽然看见天上飞下一条巨龙，对它们说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳，最后，就有好多鲤鱼都变身成为神龙。这就是鲤鱼跃龙门的传说，你看小鲤鱼们努力拼搏，终于取得成功。好了，司马迁就是出生在龙门这个神奇的地方，那么司马迁会不会像小鲤鱼一样，遇到困难也努力向上呢，最后取得成功呢？现在我们来看看司马迁小时候，司马迁在小时候在村里过着贫苦的生活，10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止，后来又有了全国最好的老师教他学习，学习成绩突飞猛进。20岁那年，他的爸爸司马谈告诉司马迁，不能总是死读书，读了那么多书，也在到处走走看看，实地考察一下，这样才能真正的增长知识。古人常说“读万卷书，行万里路”。于是司马迁就从长安出发，到全国各地游历，整整两年时间。后来，回到长安，作了郎中。他曾几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土人情。这些都为他后来创作《史记》打下了坚实的基础。司马迁很博学，为人也很正直，大家都很尊敬他，因为他的官职是太史令，所以大家都尊称他为太史公。司马迁写完《史记》之后，这本书其实还没没有名字，大家想，这些历史是太史公记录下来的，要不我们就把这本书叫做《太史公记》，后来大家觉得书名太长了，就简化成两个字，就叫《史记》。那么这本《史记》记录了多少年的历史呢？又写了多少人物？老师告诉大家，《史记》一共记录了3000多年的历史、4000多个人物，有100多个典型人物。写了这么多人物，那到底是哪些人呢？比如：皇帝（黄帝——汉武帝）、神医、外交家、军事家、将军、侠客、演员、商人等。四、文本讲解（30分钟）接下来，我们开始来讲讲《史记》里的小故事，今天我们讲的第一类小故事：明理小故事。【故事一】 纸上谈兵赵括从小就对打仗很感兴趣，他熟读兵法，认为天下的良将都比不上他。他经常和父亲赵奢辩论军事问题，有时赵奢也说不过他，但赵奢不认为赵括有什么过人的本领，觉得自己的儿子不会灵活应变，最大的本事就是纸上谈兵而已。 赵奢去世几年后，赵王准备让赵括换下廉颇去和秦国打仗，当赵王的封赏和任命到达赵家时，赵括非常兴奋，他的母亲却请赵王收回任命。她说：“赵奢活着时，常把封赏分给将士，一旦打仗便把全部心思都放到战事上。再看赵括，才当了几天大将军，就开始目中无人了，所有封赏都归自己，根本不像他父亲！”但是赵王心意已决，不听赵母的劝阻，还是派赵括去了前线。赵括到了前线，更改了军中制度，还把廉颇留下的军吏换成了自己的亲信。秦国的白起听说了赵括的举动，就派一支精兵去向赵括挑战，并假装败下阵来，绕道切断了赵军的粮道。赵军断了粮草，军心涣散，四十多天后，实在耗不下去了，赵括决定带一队人马和白起决战。秦军早有准备，万箭齐发，赵括当场阵亡，饿晕了的赵军向秦军投降，白起将这几十万俘虏全部活埋了。【纸上谈兵】在纸面上谈论打仗；比喻只会空谈理论，不能解决实际问题，也比喻那些不可能成为现实的空谈。3【互动】你觉得赵括是一个怎样的人？如果你是赵括，你会怎么办？【过渡】刚刚认识赵国的廉颇，不用说，廉颇打仗怎么样呢？（所向无敌）廉颇不但勇猛善战，而且顾大局，识整体，勇于改错，有着高尚的品德。这更使他在战国后期的军事将领中出类拔萃，受到各国的尊重。讲一个故事。【故事二】 《负荆请罪》蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。【负荆请罪】背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。【过渡】刚刚是发生战国时期的小故事，教会我们一些小道理，现在我们来讲讲春秋时期发生的故事，这是一个励志小故事：【故事三】 卧薪尝胆吴王夫差率兵把越王勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。范蠡建议派大夫文种去求和，给吴王献上厚礼，向吴国称臣。可是伍子胥不同意，他说一旦给他们喘息的机会，他们一定会卷土重来。吴王不听伍子胥的劝，放了勾践，还从越国撤兵了。勾践从此开始苦心经营，他睡在干草上，把苦胆悬挂在坐席旁，坐卧之时都要舔一下苦胆，吃饭时也要尝尝苦胆，时刻提醒自己不要忘了兵败之辱。他和百姓一起劳动，亲自耕种，他的王后也亲手织布。伍子胥知道勾践在偷偷壮大实力，就建议吴王攻打越国，可吴王没有听从。后来勾践派文种来向吴王借粮，吴王不听伍子胥的劝阻，把粮草借给了越国。七年后，越国越来越强大，而吴国老跟齐国和晋国打仗，很多兵都战死了。勾践趁机发兵攻打吴国，把吴国的国都围困了三年，吴国彻底灭亡了。吴王在临死前很后悔没有听伍子胥的劝。注：卷土重来：比喻失败后集中全部力量，重新猛扑过来。【卧薪尝胆】薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。原指中国春秋时4期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发愤图强。【拓展】发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。五、本课重点梳理（3-5分钟）（一）《史记》是由司马迁编写。（二）《史记》又叫做《太史公书》（三）成语：纸上谈兵负荆请罪卧薪尝胆六、布置作业1. “太史公” 司马迁 写作的 《史记》 。2.“卧薪尝胆”主要讲了越王 勾践 被吴王夫差打败后，为了报仇，经常尝苦胆的故事。这个成语中的“薪”指的是 柴草 ，后来这个成语是用来形容 人刻苦自励，发愤图强。 。3.“纸上谈兵”中赵国和秦国的那场战争就是著名的（ C ）。A．长勺之战 B.吴越之战 C.长平之战 D.马陵之战——————————第二课时完——————————【板书设计】5
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轩辕天子 网开一面 囊血射天 酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒 指鹿为马 拔山扛鼎 先发制人 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑,意在沛公 沐猴而冠 霸王别姬 四面楚歌 无颜见江东父老 一败涂地 约法三章 明修栈道,暗度陈仓 运筹帷幄 高屋建瓴 卧薪尝胆 鸟尽弓藏 一狐之腋 招摇过市 韦编三绝 鸿鹄之志 积毁销骨 毛遂自荐 脱颖而出 歃血为盟 因人成事 一言九鼎 完璧归赵 负荆请罪 怒发冲冠 刎颈之交 胶柱鼓瑟 纸上谈兵 一字千金 奇货可居 图穷匕见 背水一战 肝脑涂地 多多益善 鸡鸣狗盗 狡兔三窟 回答者：冷酷无情3 - 童生 一级 3-22 14:31轩辕天子 网开一面 囊血射天 酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒 指鹿为马 拔山扛鼎 先发制人 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑,意在沛公 沐猴而冠 霸王别姬 四面楚歌 无颜见江东父老 一败涂地 约法三章 明修栈道,暗度陈仓 运筹帷幄 高屋建瓴 卧薪尝胆 鸟尽弓藏 一狐之腋 招摇过市 韦编三绝 鸿鹄之志 积毁销骨 毛遂自荐 脱颖而出 歃血为盟 因人成事 一言九鼎 完璧归赵 负荆请罪 怒发冲冠 刎颈之交 胶柱鼓瑟 纸上谈兵 一字千金
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