个生字会写“朝、雾”等

正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等

词语体会关键词句在表情达意方面的作用，主动积累课文中优美嘚词语用

体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙体会作者对大自然的

喜爱之情。激发学生爱鸟、护鸟的思想情感

根据體验有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用

理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，

体会父亲的爱鸟情感及作者的

護鸟心愿教育学生懂得爱鸟、懂得保护大自然。

个生字会写“朝、雾”等

联系上下文或借助工具书理解“黎明”

正确、流利、朗读课攵，初步感知课文大意

一、创设情境，导入新课

小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家草丛是小昆虫