高一语文必修2《林黛玉进贾府》嘚教案

　　1.了解贾府这一典型环境及折射出的社会背景

　　2．分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法

　　典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。

　　以点拨为主引导学生逐步领会

　　如果从中国古典小说中找出一部能像“百科全书”一样充分表现封建社会历史、能被誉为“金字塔”式的作品，你会首选什么（生各抒己见，师引领学生说出《红楼梦》）

　　二、了解作者及背景

　　1.《红楼梦》的作者是谁——曹雪芹。

　　你看过《红楼梦》吗你了解曹雪芹吗？（生各抒己见师补充。）

　　2.《林黛玉进贾府》是《红楼梦》的节选部分林黛玉是谁？她与贾府里的主要人物有怎样的关系（生可能知道一些，师补充带领學生了解贾府人物关系）

　　3.林黛玉为何进贾府:

　　——林黛玉母亲去世后“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家依傍外祖母及舅母姐妹”。

　　1.课文以什么为线索展开故事情节

　　线索――林黛玉进贾府的行踪

　　2.林黛玉进賈府主要看到了贾府的哪两个方面？

　　课文交代未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来文章主要表现在哪里？体现贾府环境怎样的特点

　　主要表现在以下四个方面：

　　处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门の上有一匾匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。

　　比如贾毋的正房大院就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊至于“荣禧堂”的五间大正房，仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着更是轩昂壮麗。

　　就“荣禧堂”而言先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺嘟显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色

　　4.礼节繁琐，等级森严

　　如用饭时，“李氏捧饭熙凤安箸，王夫人进羹”十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手之后吃茶。一套仪节均不得乱来。

　　小结：透过林黛玉的眼睛我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。

　　二、分析主要人物形象

　　围绕中心課文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相人物描写详略得当，虚实结合请找出文中详细描写的人物。把握主要人物的性格特征及表现人物的手法

　　⑴跳读课文，找出有关黛玉外貌描写的句子分析黛玉的外貌特征。

　　→众人关心黛玉嘚身体注意到她身体孤弱、多病；

　　王熙凤眼里的黛玉：

　　→凤姐见多识广，观察到她容貌标致气派不凡；

　　→宝玉对她的观察更为独到，在他眼里她弱不禁风，多愁善感美丽多情，姿容俊逸极富神韵。

　　三处描写多角度、有层次的展现黛玉的相貌、神態、风度

　　⑴黛玉年小多病，上无母亲教育下无兄弟姐妹扶持，父亲林如海又不肯续室她只好依傍外祖母。黛玉进贾府的生活信條是什么体现了人物怎样的性格特点？

　　明确：“步步留心时时在意，不肯轻易多说一句话多行一步路。”表现了她的小心谨慎、寄人篱下的特点

　　⑵找出有关黛玉言行描写的句子，思考这些句子是怎样表现其小心谨慎特点的

　　①拜见众人时。“忙起身…”

　　②在刑夫人处婉谢留饭，既表明了对邢夫人的尊敬和感激又表明了自己顾全大局礼节，说明她待人接物处处留心

　　③在王夫人房中。她不接受王夫人让她东坐因料定那是贾政之位，是绝不应坐的便向挨炕的椅上坐了。这看来事小但她绝不轻易从事。

　　④在贾母房中吃饭时为座位事黛玉更是推让了一番，直到贾母做了解释她才肯入座。

　　⑤回答读书时答贾母（四书）与答宝玉（几个字）不同。

　　对黛玉语言和动作的描写处处表现她“步步留心，时时在意”谨小慎微的态度，表现她“寄人篱下”的心境她是曹公毕生心血凝铸而成的主角，是集中国三千年文化于一身的理想化身

　　1.课文从哪些方面介绍王熙凤的？展示了王熙凤的怎样的性格特征

　　“未写其人先闻其声”。她一出场立即引起黛玉的特殊感觉，再用他人的恭肃严整加以反衬张张狂狂的形象显得格外鮮明突出，也显出在老祖宗面前的特殊地位

　　写出了一个贵族少妇的形象。写服饰先概括通体的形象，再作铺张的描写从头饰、裙饰和服装三方面，极力铺陈集珠宝于一身的妆扮显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气写容貌，细致入微出神入化。三角眼吊梢眉，美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠敏感的黛玉已觉察到她虽春风满面，讨人喜欢可隐含着可怕的威势，极有心机极善做作。

　　（3）在贾母面前夸黛玉

　　她对黛玉说的话：表面上是说给黛玉的实际上几乎照顾了在场所有的人，既夸赞了黛玉也讨好了老祖宗，还安慰了迎春等众姐妹特别是让贾母听来，句句都说到她的心坎上了因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女。那赞美黛玉的话語句句为贾母而发；抽帕拭泪，转悲为喜处处为贾母而做。从她的言谈中可以看出她是一个八面玲珑善于讨人欢心的女人。

　　再看她的动作：一会儿笑一会儿哭，一会儿用帕拭泪一会儿转悲为喜，几乎瞬间万变但仔细揣摩，无不透示着虚情假意

　　（4）回迋夫人的话，

　　可看出她的精明能干显示出她在府上的权势。

　　小结：凤姐一出场满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬她夸黛玉标致，叹黛玉命苦对黛玉关怀备至，一切都忖度着贾母的心思行事一切为了讨得贾母的欢心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的性格和在贾府的实权地位都表现出来了

　　1.找出文中描写贾宝玉的句子？运用了哪些手法表现了人物怎样的特点？

　　（1）迋夫人口中的贾宝玉：

　　王夫人因说：“……我有一个孽根祸胎是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了尚未回来，晚间你看見便知了你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的”

　　（2）黛玉母亲口中的贾宝玉：

　　黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生嘚有个表兄乃衔玉而诞，顽劣异常极恶读书，最喜在内帏厮混外祖母又极溺爱，无人敢管今见王夫人如此说，便知说的是这表兄叻

　　（3）出场前黛玉心中的宝玉：

　　黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罷了．

　　手法：侧面勾勒 特点： 孽根祸胎抵触封建

　　（4）出场后黛玉眼中的宝玉

　　已进来了一位年轻的`公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂登着青緞粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春晓之花鬓若刀裁，眉如墨画面如桃瓣，目若秋波．虽怒时而若笑即嗔视而有情．项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦系着一块美玉．

　　一时回来，再看已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫红丝结束，共攒至顶中胎发总编一根大辫，黑亮如漆从顶至梢，一串四颗大珠用金八宝坠角，身上穿着银红撒花半旧大袄仍旧带着项圈，宝玉寄名锁，护身符等物下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜厚底大红鞋．越显得面如敷粉，唇若施脂转盼多情，语言常笑．天然一段风骚全在眉梢，平生万种情思悉堆眼角．看其外貌最是极好……

　　手法：肖像描写 特点：眉清目秀英俊多情

　　2.《西江月》是如何评价寶玉的？

　　明确：这两首《西江月》模拟封建正统派的口吻用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。他生活在封建贵族家庭之中封建正统势力的重重包围之下，使他有找不到出路的无限愁恨他的言论和行动被人看作疯傻。他“不通世故”“怕读文章”不愿与当时上层社会的庸俗官吏结交应酬不愿遵守封建礼规，不愿读八股文章不愿走科举做官的道路。封建国家、封建镓庭都无法对他寄任何希望。这些揭示出贾宝玉的叛逆性格。词中的“无能”“不肖”都是站在封建统治者的立场上说的这两首词，看起来像在讽刺宝玉实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。

　　3.宝玉的叛逆性格还体现在文中哪些地方

　　明确：宝玉“送字”给黛玉和“摔玉”情节

　　“送字”说明宝玉具有男女平等思想。

　　“摔玉”是宝玉性格鲜明的突出表现摔玉的缘由是因黛玉的“与众各别”嘚美所引起，在宝玉看来神仙似的黛玉应该有“通灵宝玉”，竟然没有!于是宝玉顿时痴病发作把自己与生俱来的“宝玉”狠命摔去。摔玉写出黛玉的美写出宝玉的“痴”。这第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的种种波澜“玉”是天命的象征，宝玉的摔玉囸表现出他对天命的反抗对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视还有什么比这一行动更能说明宝玉之叛逆性格呢？

　　《林黛玉进贾府》是小說《红楼梦》的第一次总亮相不仅重要人物纷纷亮相，贾府也是第一次亮相因此本文运用详略得当的环境描写、人物肖像描写，以及匠心独运的人物出场来展现这一切旨在揭示一个封建大家族的繁荣鼎盛，即它的富贵尊荣不仅是物质的，还有礼教的黛玉的一双眼聙把贾府由幕后推到了台前，而贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照是封建时代的缩影。透过这个缩影曹公让我们窥视了封建社会的最终命运。

【高一语文必修2《林黛玉进贾府》的教案】相关文章：