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时间：2016-04-17 03:53
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举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴存在的关系（各举一例）
秦汉时期,中原王朝与匈奴基本上一直处于敌对关系.
秦始皇统一,即修建长城,就是为了抵御塞外匈奴的军事威胁.
西漢初年,汉高祖刘邦被匈奴冒顿单于四十万精兵围困在白登山,后依靠陈平的计谋,贿赂了冒顿单于阏氏（单于老婆）,才脱困.后来汉朝对匈奴采取和亲政策,以求换来一时的安定.汉武帝亲姐姐南宫公主就曾远嫁匈奴.即便如此,匈奴还是时常骚扰汉朝边界.直到汉武帝时期,卫青、霍去病的絀现,才扭转了局势,在这两员天才军事家的指挥下,取得了对匈奴作战的决定性胜利,把匈奴赶到了漠北.从此,匈奴对汉朝的威胁基本解除.
初一历史知识点：秦汉王朝与匈奴的和战（上册）
初一历史知识点：秦汉王朝与匈奴的和战（上册）
了解匈奴对我国北方经济发展的贡献通过描述卫青、霍去病打败匈奴培养语言表
通过昭君出塞与汉初和亲政策的比较培养学生分析比较历史现象的能力。
通过课前安排学生搜集课本人物的故事使学生初步掌握搜集历史资料的方法
励学生在课堂上讲述搜集的内容，提高表述历史现象的技能增强学生对历史知识的
通过组织学生角色模拟，加强对历史人物的认识培养学生的历史思维。
认识到少数民族对我国边疆地区开发的贡献树立中华民族的历史是各民族人民共
认识到漢政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来。和平相处是
主流不仅符合人民的意愿，而且也是各自经济发展的有利条件
这一课讲述的秦汉时期中原王朝秦汉时期中原王朝与匈奴的关系系基本上概括了中国几千年封建社会民
族关系的特点，即汉政权与少數民族政权它们总是存在密切的政治、经济和文化联
系共同缔造着祖国的历史。学生在学完这一课后应初步形成这个概念而且将在以
後几年的学习中不断的强化和丰富这个概念。所以讲好这一课，充分挖掘课本中所
蕴涵的规律让学生认识它，对于学生在学习民族关系史时有重要意义
其次，匈奴是中国封建社会确立之初对中原王朝威胁最大的少数民族匈奴对中原
的态度甚至可以影响中原王朝的国筞制定、经济发展的趋势，如长城的出现
的对西域地区的开发无论是张骞通西域还是班超经营西域，西域都护的设立都与
