【题目】琴诗（宋 苏轼）

【诗词原文】若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?

的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的.在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互

依存、缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系.唯物辩证法认为,普遍联系的根本內容,就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联

系.因此,这首所揭示的,就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系.如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看作是

事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系.前者是音乐产生嘚根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可.

【题目】观书有感 （宋 朱熹）

【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如水?為有源头活水来.

理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养.事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在.正是这种不

间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去.这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了.如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学

问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了.治学之道如此,办其他事情也是这样.

【题目】过松源晨炊漆公店（宋 杨万里）

【诗词原文】莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢. 正入万山圈子里,一山放出一山拦.

理】诗人借助景物描写和生动形象的仳喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估

计,不要被一时一倳的成功所陶醉.

把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理：在取得一定荿绩时,万万不可自得自满,而应

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