平顶山中院举行首批青年法官导师聘任仪式 - 平顶山市中级人民法院
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平顶山中院举行首批青年法官导师聘任仪式作者：平顶山市中级人民法院&&文：李永辉
图：王峰&&会议现场
&&&&平顶山法院网讯&&&&为传承资深法官审判技巧、审判方法和职业品行，加快青年法官由知识型向实践型法官的转变，进一步提高青年法官的司法能力和水平，更好地服务审判执行工作需要，9月4日下午，平顶山中院举行第一批青年法官导师聘任仪式，刘艳丽等26名同志被聘为我院首批青年法官导师。&&&&仪式上，郭保振院长向26名青年法官导师颁发了聘书，28名青年法官也向自己的导师行拜师礼，表达了敬意。随后，导师代表武中立和青年法官代表李宁分别从如何指导青年法官及作为青年法官今后如何努力作了表态发言。&&&& 最后，郭保振院长就建立青年法官导师制度的重大意义，青年法官导师和指导对象如何正确做好自身定位，开展好“传帮带”活动做了重要讲话。他指出，实行青年法官导师制度、开展“传帮带”工作，是推进法官队伍建设、实行人才兴院的重大举措，对于尽快提高青年法官素质，提升审判质效，推动人民法院的可持续发展有着十分重要的意义。作为导师的资深法官要真心付出，不吝赐教，要身体力行，为人师表，言传身教，切实向指导对象传授审判经验、审判技巧和审判方法，也要向青年法官传授做好群众工作的基本常识和方式方法，帮助青年法官不断学习掌握群众语言、了解社情民意，学会和群众打交道，不断提高做群众工作的能力水平；作为指导对象的青年法官要始终以学生的心态来面对导师的指导，要尊重导师，虚心好学，勤学多做，在导师的指导下，正确对待生活，正确面对压力，努力从导师身上学本领、练修养，尽快提升自己的全面素质，真正发挥好青年法官导师制度在提升法官队伍整体素质上的重要作用，为我院长远发展提供有力的人才保障和智力支撑。文章出处：平顶山法院网&&&&
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关于公布2014年下半年全国高校教师网络培训计划的通知
&&教高司函〔2014〕33号
&各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
&&& 为促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高高校教师业务水平和教学能力，根据《教育部关于批准“本科教学工程”高等学校教师网络培训系统项目二期建设方案的通知》（教高函〔2012〕6号）精神，经研究，现将2014年下半年全国高校教师网络培训计划予以公布（具体见附件1、2、3、4）。
&&& 高校教师网络培训以研讨交流先进教学理念、经验、技术和方法为主要内容，由高校教学名师奖获得者、国家精品开放课程主持人、国家级教学团队带头人、国家级特色专业负责人等担任主讲教师。培训对象为高校承担与所培训课程相同或相近教学任务的在职教师，重点是中青年教师。
&&& 培训方式主要通过全国高校教师网络培训系统进行，分为集中培训、网络直播培训、在线培训和网络公益讲座。其中，集中培训一般安排在周末，参训地点设在全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）、各地高校教师网络培训分中心或相关高校，列入我部“对口支援西部高校计划”的受援高校，可直接在本校开设分会场组织教师免费参训。网络直播培训是教师在网上直接报名参加培训的一种便捷培训模式，参训教师可在直播时段自由选择参加网络直播培训，地点不限。在线培训包含网培公开课、公开选修专题及各类课程教学（专题）培训，学习时间和地点不限，教师通过点播视频进行自主学习，并参加在线辅导和交流活动。教师可通过院校教师在线学习中心集体选课报名或在“网培中心”网站上自主注册报名参加培训。网络公益讲座安排在每周一至周四下午，在培训中心或相关高校设置主会场，学校可自设分会场组织收看，已参加培训的教师可登陆“网培中心”网站直接收看。
&&& 参训教师需在“网培中心”网站（）上提前注册报名。培训的具体事项由“网培中心”另行通知，会务及技术支持由“网培中心”依托单位——北京畅想数字音像科技股份有限公司及各地网培分中心承担。具体培训信息可在“网培中心”网站查询。
&&& 对经学校有关部门推荐参加培训的教师，考评合格后可获得由“网培中心”颁发的培训结业证书。对参训达到一定标准的教师，将颁发我司和教师工作司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”，具体标准由“网培中心”制定。对参加培训并获得证书的教师，所在学校应承认其接受培训的经历，记入相关档案，并作为教师职务评聘的参考依据之一。
&&& 各地各高校要高度重视高校教师培训工作，进一步加大工作力度，不断提高教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力，增强教学实效，切实提高人才培养质量。
&&& 请各省、自治区、直辖市教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局将此文转发至辖区内所有高校。
附件：1.2014年下半年集中培训课程
2.2014年下半年网络直播培训课程
3.2014年下半年在线培训课程
4.2014年下半年网络公益讲座
教育部高等教育司
2014年下半年集中培训课程
专题:新进教师教学能力与科研素养提升（理工）
9月19-20日
冯博琴（西安交通大学）、万跃华（浙江工业大学）等
各省市分中心
专题:新进教师教学能力与科研素养提升（文科）
9月19-20日
王守仁（南京大学）、孙艳红（吉林师范大学）、周游（哈尔滨商业大学）等
英语课程教学方法和教师科研能力提升
10月10-11日
张莲（北京外国语大学）等
书写与书法教学与鉴赏
10月17-18日
欧阳中石、欧阳启明（首都师范大学）等
专题：慕课理论与实战
10月17-18日
王胜清、冯雪松（北京大学）
专题：能力导向的大学有效课堂教学
10月24-25日
余文森（福建师范大学）等
会计学基础课程教学培训
10月24-25日
陈艳利（东北财经大学）等
专题：应用型院校教学改革的探索与教育理念的国际视野
10月31-11月1日
托马斯？胡格（德）、夏建国（上海电机学院）
专题：翻译理论与实践
10月31-11月1日
刘世聪（南开大学）、王展鹏（北京外国语大学）等
专题：高校青年教师职业规划与健康成长
刘平青（北京理工大学）
概率论课程教学培训
何书元（首都师范大学）
应用型院校管理学课程教学培训
11月14-15日
单凤儒（渤海大学）
应用型院校电路基础课程教学培训
11月14-15日
石生（太原电力高等专科学校）
专题：大数据的应用、挑战与应对策略
11月21-22日
谢邦昌（台湾辅仁大学）、朱建平（厦门大学）等
PBL在机电工程专业教学中的应用
11月21-22日
王玉（同济大学）等
高校教师必备教学技能与案例研讨
11月28-29日
邢红军（首都师范大学）
生态学课程教学培训
11月28-29日
曹凑贵（华中农业大学）等
高等数学课程教学培训
朱士信（合肥工业大学）等
现代汉语课程教学培训
沈阳、郭锐、万艺玲、朱彦（北京大学）
物流学课程教学培训
12月12-13日
邬跃、张旭风（北京物资学院）等
应用型院校电子商务概论课程教学培训
12月12-13日
宋文官（上海商学院）等
高校人事管理与教师发展工作高级研修班
10月中下旬
罗双平（中国人事科学研究院）等
财政学专业暑期师资培训班
7月19-23日
樊丽明（上海财经大学）等
2014年下半年网络直播培训课程
管理学课程教学培训
邢以群（浙江大学）
&&&&&& 各高校教师任选地点，自主参加
中外工艺美术史课程教学培训
张夫也、尚刚（清华大学）
幼儿园教育活动设计与实施课程教学培训
朱家雄（华东师范大学）
基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革
战德臣（哈尔滨工业大学）
发酵工程课程教学培训
张嗣良（华东理工大学）
循证医学课程教学培训
李幼平（四川大学）
劳动与社会保障法课程教学培训
常凯（中国人民大学）
标准化工程课程教学培训
李丹青（中国计量学院）
电子信息专业概论课程教学培训
黄载禄（华中科技大学）、闫连山（西南交通大学）等
文学写作教程课程教学培训
刘海涛（湛江师范学院）
20世纪西方文学课程教学培训
刘建军（东北师范大学）
公共部门危机管理课程教学培训
彭宗超（清华大学）
企业战略管理课程教学培训
韩伯棠（北京理工大学）
英国文学史课程教学培训
曹进（西北师范大学）等
逻辑学课程教学培训
何向东（西南大学）等
专题：课堂教学的十大误区
李芒（北京师范大学）
法理学课程教学培训
郑成良（上海交通大学）
中级财务会计课程教学培训
张俊民（天津财经大学）、路国平（南京审计学院）
物流与供应链管理课程教学培训
霍佳震(同济大学)
企业战略管理课程教学培训
孟宪忠(上海交通大学)
对外汉语教学理论与实践
李禄兴、傅由（中国人民大学）
数字电子技术（应用型院校）课程教学培训
王连英（江西现代职业技术学院）
高等数学（应用型院校）课程教学培训
侯风波（承德石油高等专科学校）
JAVA程序设计课程教学培训
翁凯（浙江大学）
高等教育心理学课程教学培训
伍新春(北京师范大学)等
教育研究方法课程教学培训
孙杰远（广西师范大学）
教师专业发展课程教学培训
刘义兵（西南大学）
教育技术天地——你所不知道的Word
裴纯礼（北京师范大学）
2014年下半年在线培训课程
网培公开课
演讲与口才（姚小玲）
现代礼仪（袁涤非）
艺术概论（王一川）
财务管理学（王化成）
现代控制工程（王万良）
数字信号处理（彭启琮）
线性代数（李尚志）
无机化学（宋天佑、徐佳宁、孟长功）
计算机科学与技术类专业建设与创新人才培养（蒋宗礼、高林、陈道蓄、董吉文）
高校教师教学艺术（理工）
（顾沛、邹逢兴、吴鹿鸣、郑用琏）
网培公开选修专题
课件及其制作技巧（裴纯礼）
青年教师的职业病与常见病的预防及保健（李洪茲）
导师，你应该教给学生什么（叶志明）
让课堂充满激情、智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术（张学政）
大学课堂教学方法与艺术（李芒）
教师身心健康与压力管理（刘破资）
怎样成长为一名优秀的大学教师（马知恩）
课堂教学中的沟通技巧（赵振宇）
当代大学生心理特点及教育策略（赵丽琴）
教师应该读点儿文学史（韩田鹿）
人格与国性——大学生素质教育的两大主题 （彭林）
大学生喜爱什么样的老师（郑曙光）
用礼仪打造教师魅力形象（袁涤非）
教师形象设计与公共礼仪（徐莉）
如何讲好一门课（姚小玲）
和谐交往从心理沟通开始（蔺桂瑞）
青年教师专业发展的路径与策略（张斌贤）
如何指导学生做科研（陈跃雪）
大学教师需要学点“课程论”和“教学论”（别敦荣）
把提高教育研究质量上升为国家战略（曾天山）
把教学当做一门艺术（顾沛）
如何在各类科研基金课题申报中取得成功（赵醒村）
教学法与教学策略（孙建荣）
如何保持高校教师的心理健康（胡佩诚）
如何支撑学生有效建立适合自己的大学学习模式（李丹青）
教学论的核心理念及其应用操作的基本程序（皮连生）
教学相长与为人师表（王汉杰）
高校教师的养生智慧（贺娟）
高校科研创新与制度保障（马陆亭）
史学经典与人文修养（瞿林东）
教育学类、体育学类、心理学类、艺术学类、文化素质教育类课程教学培训
教育学（但武刚、罗祖兵）
中国教育史（张传燧）
教育学原理（阮成武）
教学设计（皮连生）
教学理论与设计（盛群力）
教育技术学（张剑平）
教育心理学（刘儒德）
教育见习与实习指导（周跃良）
大学体育（张威）
运动生理学（刘洵）
大学体育（邢登江）
大学生心理健康（赵丽琴）
运动心理学（孙延林）
学前儿童健康教育（顾荣芳）
体育与健康（毛振明）
学前儿童游戏（杨枫）
中学生心理辅导（伍新春）
学前教育学（刘焱）
信息技术与课程整合（刘清堂、赵呈领）
远程教育原理与技术（黄荣怀）
心理学史（叶浩生）
实验心理学（郭秀艳）
认知心理学（张亚旭）
管理心理学（李永鑫）
人格心理学（郭永玉）
心理统计学（胡竹菁）
心理测量（戴海琦）
心理咨询（江光荣）
军事理论（蔡仁照、李成安）
中国传统文化（蒋述卓）
设计素描（周至禹）
设计概论（陈汗青、李遊宇）
西方音乐史（余志刚、周耀群）
音乐教学论（陈玉丹）
小学生认知与学习（陈威）
经济学类课程教学培训
西方经济学（刘骏民）
产业经济学（王俊豪）
微观经济学（刘东）
宏观经济学（叶航）
计量经济学（李子奈）
工程经济（周礼、李正卫、虞晓芬）
国际经济学（黄春媛）
世界经济概论（周申）
流通经济学（洪涛）
中国近代经济史（马陵合）
政治经济学（刘灿、陈志舟）
区域经济学（张泰城、孙久文）
社会主义市场经济理论与实践（白永秀）
商业银行管理（李志辉）
金融学（张强）
国际金融学（杨胜刚）
金融工程学（吴冲锋）
国际金融学（范小云）
证券投资学（杨德勇、葛红玲、张伟、马若微、程悦）
金融投资学（胡金焱）
货币银行学（李健）
财政学（张馨）
投入产出分析（刘起运）
财务学原理（熊剑、樊莹）
外贸单证操作（章安平）
国际贸易实务（邹建华）
保险学（王绪瑾、栾红、徐徐、宁威）
国际贸易（杨盛标、刘文华）
国际保险（刘玮）
中国税收（朱晓波）
中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史学类课程教学培训
大学语文（陈洪、李瑞山）
大学语文（王步高）
应用写作（胡元德、冒志祥）
写作（董小玉）
古代汉语（王宁）
写作（高职）（尹相如）
古代汉语（洪波）
语言学（张先亮、聂志平、陈青松）
当代语言学（陈保亚）
中国现当代文学史（朱栋霖）
文学理论（陶东风）
中国文学批评史（黄霖）
中国古代文学史（郭英德）
中国古代文学作品选（先秦-六朝）（郭丹）
中国古代文学史（骆玉明）
比较文学（曹顺庆）
外国文学史（刘洪涛）
中国戏曲史（孙书磊）
比较文学与外国文学史（孙景尧）
秘书学概论（杨剑宇、杨树森、徐丽君 ）
秘书实务（杨剑宇）
秘书实训（杨剑宇）
中国秘书史（杨剑宇）
秘书公关与礼仪
（杨剑宇、李玉梅、蒋苏苓）
文书学（倪丽娟）
大学英语（李霄翔、陈美华、郭锋萍）
英语语音（王桂珍）
综合英语（邹为诚、梁晓冬、林渭芳）
英语词汇学（张维友）
英语写作（杨达复、黑玉琴、胡小华、郭粉绒）
高级英语（颜静兰）
英汉口译（任文、胡敏霞）
高校教师日语教学能力提升（曹大峰）
基础日语（蔡全胜）
中国新闻传播史（李彬）
新闻学（张征、陈力丹）
外国新闻传播史（张昆）
传播学（胡正荣）
广告学概论（陈培爱、张金海）
新闻采访写作（张征）
数字传播技术应用（彭兰）
品牌学（赵琛）
动画影片制作（屠曙光）
图片摄影（胡巍萍）
动画专业创作与教学
（Becky Bristow、李杰）
西方文化概论（赵林）
美学（王德胜、邹华）
史学概论（庞卓恒）
中国古代史（赵毅、李玉君、田广林）
中华人民共和国史（张同乐）
世界古代史（杨共乐）
西方文明史（陈永国）
二十世纪世界史（郑寅达）
管理学类课程教学培训
基础会计（沃健）
中级财务会计（杨有红）
基础会计（宋献中）
企业会计学（赵惠芳）
高级财务会计（刘峰、杨有红、毛新述）
管理会计（吴大军）
财务分析（张先治）
财务报表分析（张新民）
会计信息系统（艾文国）
筹资实务（楼土明）
资产评估（刘东辉）
审计学（陈汉文）
管理学（郑文全、李品媛）
项目管理学（戚安邦）
战略管理（陈志军）
管理信息系统（黄丽华）
管理沟通学（赵振宇）
决策理论与方法（陶长琪）
公司治理（李维安）
创业管理（吴昌南、梅小安）
运筹学（管理）（戎晓霞）
生产运作管理（马士华）
行政管理学（陈瑞莲）
组织行为学（段万春）
公共关系（陈先红）
战略人力资源管理（王建民）
人力资源管理（廖建桥）
薪酬管理（王长城）
人力资源开发与管理（章海鸥）
市场营销学（吕一林）
职务管理（刘俊振）
营销风险管理（张云起）
营销策划（朱美燕）
电子商务概论（李琪）
网络营销实务（方玲玉）
电子金融（陈进）
电子商务实务（胡华江）
企业资源规划实践（陈冰）
电子商务系统结构与应用（陈德人）
物流信息技术与应用（刘德军）
企业物流管理（黄福华）
导游实务（邓德智）
现代服装工程管理（冯旭敏、温平则）
旅游学概论（马勇）
前厅运行与管理（吴玲）
现代物流管理（李严锋、冉文学）
化工企业管理实务（梁清山）
物流管理（甘筱青、朱道立）
法学类、政治学类、社会学类、哲学类课程教学培训
商法学（赵旭东）
民法学（房绍坤）
宪法学（焦洪昌、姚国建）
经济法（郑曙光）
刑法学（孙国祥）
刑事诉讼法（刘玫）
国际法（周忠海）
中国法制史（张晋藩）
知识产权法学（魏纪林）
国际环境法（林灿铃）
国际私法（刘仁山）
中国政治思想史（葛荃）
当代中国政治制度（浦兴祖）
比较政治制度（谭融）
发展政治学（杨龙）
社会学研究方法（徐晓军）
社会学概论（王思斌）
形式逻辑（毕富生）
数学类、统计学类课程教学培训
高等数学（郭镜明）
高等代数（张贤科）
高等数学（新建应用型本科院校）
微积分理论基础（王绵森、马知恩）
偏微分方程（宁吴庆）
多元函数微积分学（王绵森、马知恩）
线性代数与解析几何（李继成）
线性代数（游宏）
抽象代数（顾沛）
数学建模（黄廷祝）
经济数学（吴传生）
数学分析（陈纪修）
数学实验与数学建模（李继成）
数理统计（何书元）
数学建模与数学实验（朱道元）
实变函数论（刘培德）
数理方程（李元杰数字教学示范）
一元函数微积分学与无穷级数 （马知恩、李换琴）
复变函数（王绵森）
数值分析（韩旭里）
离散数学（屈婉玲）
运筹学（梅国平）
概率与统计（杨孝平）
统计学导论（李勇）
统计学（经济管理方向）（曾五一、朱建平）
物理学类课程教学培训
大学物理（高景）
大学物理（李元杰数字教学示范）
大学物理实验（霍剑青）
力学（张汉壮）
热学（秦允豪）
光学（蔡履中）
电磁学（王稼军）
数学物理方法（姚端正、吴崇试）
量子物理（王笑君）
量子力学（庄鹏飞）
电动力学（杨传路）
计算物理（彭芳麟）
物理与艺术（施大宁）
热力学统计物理（段文山）
化学类课程教学培训
大学化学（强亮生）
基础化学（陈恒武、杨宏孝、高占先、张丽丹）
大学化学实验（张丽丹）
无机化学（孟长功、宋天佑、徐家宁）
普通化学（吴庆生）
分析化学及实验（刘志广）
有机化学及实验（高占先）
物理化学（黑恩成）
结构化学（孙宏伟）
高分子化学（李伯耿、罗英武、范宏）
环境化学（孙洪文）
计算机类、电气类、电子信息类、自动化类课程教学培训
大学计算机基础（龚沛曾）
计算机应用基础（刘艳丽）
Visual Basic 程序设计（龚沛曾）
C语言程序设计（王宇颖）
C++程序设计（钱能）
程序设计（吴文虎）
计算机网络（冯博琴）
计算机网络技术（面向应用性人才）
（施晓秋）
计算机网络（谢希仁、陈鸣）
数据库系统概论（王珊）
数据结构（陈越 ）
数据库技术与应用（李雁翎）
数据结构（耿国华）
计算机组成原理（唐朔飞）
计算机系统结构（张晨曦）
计算机操作系统（刘乃琦）
计算机维修与维护（丁强华）
网络操作系统（卢勤）
软件工程（齐治昌）
软件需求工程（骆斌）
编译原理（蒋宗礼）
汇编语言（毛希平、曹忠升）
WEB技术导论（郝兴伟）
计算机安全（韩臻）
人工智能控制（蔡自兴）
系统仿真与CAD（薛定宇）
数字图像处理（杨淑莹）
微机接口技术（邹逢兴）
单片机原理（张毅刚、杨青勇）
电工学（史仪凯）
模拟电子线路基础（傅丰林）
数字电子技术（王连英）
电路（罗先觉）
集成电路制造技术概论（李惠军）
高频电子线路（曾兴雯）
数字逻辑与系统（侯建军）
自动控制原理（程鹏）
信号与系统（陈后金）
半导体器件物理与实验（孟庆巨）
通信原理（杨鸿文）
电气工程基础（尹项根）
电力电子技术（王兆安）
电机学（罗应立）
物联网概论（田景熙、陈志峰）
电子信息类专业基础实验教学案例设计（陈后金、侯建军、胡仁杰等）
机械类、土木类、力学类、能源动力类、材料类、水利类、交通运输类课程教学培训
机械原理（葛文杰）
机械设计（吴鹿鸣）
机械制造技术基础（张世昌）
机械制造及实习（傅水根）
工程制图（陆国栋）
画法几何及工程制图（殷昌贵、王兰美）
机械零件常规加工（何七荣）
机械振动（刘习军）
汽车构造（罗永革、冯樱）
机床数控技术（游有鹏）
测量学（程效军）
土木工程概论（叶志明）
工程地质（白志勇）
建筑外立面设计（边颖）
水工建筑学（金峰）
建筑设计基础（吴桂宁、许自力）
水质工程学（韩洪军）
混凝土结构（沈蒲生、廖莎）
桥梁工程概论（李亚东、何畏）
材料力学（张少实）
土力学（李广信）
结构力学（朱慈勉）
理论力学（洪嘉振）
水力学（李玉柱、贺五洲）
弹性力学（王敏中、黄克服）
金属材料成形基础（陈拂晓）
流体力学（丁祖荣）
高分子物理学（吴其晔）
材料科学与工程基础（顾宜）
传热学（姜培学）
材料研究方法（许乾慰）
土木工程材料（苏达根）
水力学（王勤香）
医学、农学、化工与制药类、生物类课程教学培训
生理学（王庭槐）
病理学（文继舫、李景和）
组织学与解剖学（段相林）
医学心理学（胡佩诚）
护理学（娄凤兰）
基础药理学（张庆柱）
制药工程（姚日生）
药物化学（雷小平）
中药鉴定技术（刘来正）
康复护理学（陈立典、陈锦秀、刘芳）
局部解剖学（李振中）
细胞生物学（王金发）
微生物学（陈向东）
细胞工程（柳俊）
普通动物学（张雁云、宋杰）
普通生物学（佟向军）
动物生理学（肖向红）
动物生物学（许崇任）
植物生物学（邵小明）
植物保护学（叶恭银）
遗传学（植物类）（石春海、祝水金、柴明良、肖建福）
遗传学（乔守怡）
分子生物学（郑用琏）
生态学（邹建文）
生物分离工程（曹学君）
生物反应工程（贾士儒）
化工原理（贾绍义）
生物化学（杨荣武）
化工热力学（高光华）
化工设计（吴嘉）
基因工程（袁婺洲）
生命科学导论（吴敏）
环境科学概论（刘静玲）
应用型院校教学科研能力提升培训
会计专业教学改革与实践
公共英语教学与科研
电子信息类专业规范与课程改革
医药卫生类专业教学改革与课程建设
电子商务及物流专业教学改革与课程建设
制造类课程改革及资源建设
应用型院校教学管理工作与创新
应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革
高等职业教育的教学方法改革与科研创新
应用型院校师资培训管理者能力提升
应用性院校课程建设与实践
专业（学科）建设及教学科研培训
计算机科学与技术专业规范与专业建设
网络工程专业教学改革与应用型人才培养（面向地方本科院校）
计算思维与大学计算机课程教学
电气信息类专业教学与创新人才培养
高等数学教学能力提升
电子信息类专业课堂教学设计与教学艺术
高等数学教师思维开拓
工程应用型自动化专业课堂教学设计与教学艺术
高等数学（非数学专业）教师能力提升
数字媒体艺术专业建设与教学
动画专业创作与教学能力提升
市场营销学专业教学与创新人才培养
工商管理类专业创新人才培养
工商管理类专业教学与科研
案例教学法在工商管理专业教学中的应用
经济学类专业教学与科研
国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导
会计学专业课程建设与教学辅导
电子商务专业课程建设与教学辅导
金融学专业课程建设与教学辅导
人力资源管理专业课程建设与教学辅导
行政管理专业课程建设与教学辅导
心理学专业课程建设与教学辅导
医学类专业教学与科研
汉语言文学专业教学
医学类专业科研申报与科研方法
大学英语教学改革
信息技术在医学教学中的应用
高校英语教学理论与实践
生物学科教学与科研方法
工业设计前沿发展与教学策略
教师发展通识培训
高校教学理念、教学方法与实践（文）
高校教学理念、教学方法与实践（理工）
高校课堂教学理念与教学方法
高校教学改革与创新人才培养
高等教育教学理念创新与提升
高校教师教学方法与教学技能
高校教师教学能力与专业素养提升
海外高校教学方式与经验借鉴
大学卓越教学系列—大学教学法
高校教师教学艺术（文）
大学卓越教学系列—学习心理及其教学实践应用
高校教学设计理论与实践
大学卓越教学系列—课堂教学的技术与艺术
课程教学的理论与实践
大学卓越教学系列—大学生学习指导
高校课堂教学方法的改革与创新（文）
高校有效教学及实施策略
高校课堂教学方法的改革与创新（理工）
高校教学质量、效果的评价与提升
国外大学课堂教学模式借鉴
高校教师职业道德修养
营造兴趣课堂，实现魅力教学
高等教育教与学的心理
高校教师专业成长与学术职业规划
科研方法与项目申报（文）
高校教师的心理调适
科研方法与项目申报（理工）
大学学习心理与教学互动
科研方法论与高校教师科学素养培育
心理学在高校教学过程中的应用
教学与科研互动：教师教学能力养成
信息化教学理念与方法
在线开放课程的建设与应用
现代教育技术在高校教学中的应用
信息技术与高校课程教学深度融合
网络环境下的学习变革及教学适应
教育技术辅助教学的方法及案例
信息化环境下的教学设计（文）
教师信息素养与技术促进教学创新
信息化环境下的教学设计（理工）
多媒体技术在高校教学中的应用
数字化教学方案设计与实施
高校教师多媒体课件制作技能提升
视频课程与多媒体课件制作
数字化教学资源建设与信息化教学
慕课的理念与实践探索
科研项目设计与申报（理工）
科研项目设计与申报（文）
高校教师师德素养与专业发展
教师职业生涯规划与发展
教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪
压力管理与心理健康
教师：从知识的传授者到生命的点燃者
职业素养与教师发展系列——教师嗓音训练及保健
教与学的理解及应用
高校新入职教师和青年教师专题培训
高校新入职教师的教学适应性培训
高校新入职教师的教学实践技能培训
高校新进教师素质培养与教学能力提升（理工）
高校新进教师素质培养与教学能力提升（文科）
高校新入职教师的课堂教学能力培训
青年教师职业生涯规划与发展
青年教师成长系列——高校青年教师素质培养与教学能力提升
青年教师成长系列——高校青年教师职业生涯规划与发展
青年教师成长系列——心理学在高校教学过程中的应用
青年教师成长系列——高校青年教师师德修养
青年教师卓越教学能力的培养与提升
专题：青年教师教学方法专题（文科）
专题：青年教师教学方法专题（理科）
高校教师压力管理与教学技能提升
青年教师的职业发展与路径选择
提高青年教师课堂教学能力的有效策略
高校青年教师的时间管理与压力纾解
其他专题培训
高校硕士研究生导师培训（理工）
高校硕士研究生导师培训（文）
高校硕士研究生导师培训（2012）（理工）
高校硕士研究生导师培训（2012）（文）
研究生培养与科研、论文指导（理工）
研究生培养与科研、论文指导（文）
高校教师教学发展创新与实践
高校教学管理创新与实践
高校教学管理人员管理能力提升
高校人事信息化管理工作
高校教学秘书的职业能力发展
高校人事管理干部教师发展专题培训
高校创新创业教育
大学生创业基础的教育教学
大学生职业发展与就业指导
大学生学习指导
大学生信息素养的教育与教学
大学生心理健康与生涯规划的教学与辅导
大学生创造性思维培育与创新人才培养
大学生安全教育
卓越人生——从教之路大家谈
精彩课堂——国家级教学名师谈教学
关注学生 关注课堂
高校行政管理人员管理能力提升
大学生科研素养培养与论文指导
职业素养与教师发展系列——高校教师身心健康指导
职业素养与教师发展系列——青年教师教学能力提升与职业规划
面向新时代的学生学习指导及教学方式创新
大学生思维训练与创新能力培养
大学生素质教育与高校文化素质教育课建设
史学与人文修养提升
大学生数学思维的培养——兼谈数学文化课教学
2014年下半年网络公益讲座
焦裕禄在兰考的475天
张冲（焦裕禄干部学院）
各高校自设分会场，已参训教师可通过网络参加
大学生数学思维的培养：数学文化课案例剖析——“黄金分割”
顾沛（南开大学）
历史文化认同与中国统一多民族国家
瞿林东（北京师范大学）
大学转型的反思及应用型大学应对的路径选择
甘德安（北京工业大学）
科学与艺术交融的大学美育理念与实践
沈致隆（北京工商大学）
《说文》释义的文化解读
李索（大连大学）
创业教育与专业教育深度融合的改革与实践
黄兆信&（温州大学）
学者人生与学术生涯之教师学术水平提升
童美松（同济大学）
教师工作压力与心理调适
许燕（北京师范大学）
开放课程建设经验分享——以物流学为例
汝宜红（北京交通大学）
中国的第五大发明：神奇的天干地支与五行”
汝企和(北京师范大学）
高校课堂有效性教学艺术
王牧华（西南大学）
生态纺织品标准及环保检测技术
龚?（北京服装学院）
大学生心理疏导
岳云强（北京化工大学）
产业发展与人力资源开发(暂定方向)
刘平青（北京理工大学）
以MOOC促进教学模式改革的实践
李芳（对外经贸大学）
信息技术条件下课堂教学环境建设
李芳（对外经贸大学）
青年教师教学诊断案例分析
李芳（对外经贸大学）
基于微信服务的移动教学平台建设
邹密（吉林大学）
创新类课程的创新教学实践
刘彦军（黄淮学院）
教孩子开心——迈向自由与健康的亲子教育
国智丹（中山大学）
高校教师的阳光心态与高效能促进
国智丹（中山大学）
信息技术支持的课程教学改革与教师专业发展
谢幼如（华南师范大学）
释放经济改革的红利
张占斌（国家行政学院）
各高校自设分会场，已参训教师可自选地点参加
吴郁（中国传媒大学）
治学与教学
杨建文（湖北大学）
钱学森先生留学报国的灿烂人生——对我们教育的启示
周自强（北京航空航天大学）
弘扬大师风范，培育高尚师德
张慕葏（清华大学）
提高资源产出率是建设生态文明的重要途径
季昆森（安徽大学）
如何研判经济形势——宏观经济指标解读
张青（国家行政学院）
课堂教学的方法和技巧
朱月龙（河北师范大学）
中国航天的未来发展
郭建宁（航天集团科技委）
当前经济形势与财政改革
冯俏彬（国家行政学院）
学校及教师形象管理
刘庆龙（清华大学）
核能及其应用
马栩泉（清华大学）
中国人的信仰与政治
吕嘉（清华大学）
法律与生活
杨积堂（北京联合大学）}