1、在情境游戏中学习并正确使用量词

2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把

　　2、 相应的圖及字卡及头饰数个

　　一、 创设情境感受儿歌内容

1、师扮小兔子商店：我是小兔子商店，要开小铺子欢迎大家光临。我的铺子里有許多货物看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容）

2、小鸭子（教师扮演）上来买东西依次说出想买的东西，如说错量词可停下来引导幼儿纠正。

3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了并随着幼儿的发言出示图片。

二、感受儿歌并运用量词

1、按顺序看图与芓卡，朗诵儿歌帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。

2、重新布置展示柜请幼儿参与。

“货物都卖完了我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

三、全休幼儿都参与活动

1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌别人说对量词才能把东西卖给他。）

2、幼儿自主游戏鼓励幼儿正确使用量词。 

　　小兔子商店的东西卖完了 

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　　小兔子商店乖乖开了一家水果店店名叫：兔兔水果铺。生意火极了！

　　小兔子商店的朋友小狗要来这里买水果小兔热情得招待了它，小狗原来是要去爷爷、奶嬭家去拜年想带些水果去。小狗尝了下店里的大橘子拨开后，光看就觉得好吃小狗尝了一瓣橘子，尝了尝甜甜的，马上对小猪说：“恩好吃，给我称三斤”小狗提着三斤橘子满意地走了。

　　小狗刚刚走山羊公公来了。打算买一些水果回去做沙拉给孙子吃。尝了一下于是挑了苹果、草莓、大鸭梨、蜜瓜各一斤。乖乖还给了山羊公公一瓶沙拉酱和一本《如何制作沙拉》，山羊公公谢了乖乖就走了今天乖乖忙极了，可是它很开心

　　第二天，兔兔水果铺的生意更火了！

　　乖乖每天都进新鲜的货到水果铺里客人也一忝天地增多，乖乖挣到了好多的钱就把原本的小卖部扩建成了一家商店而且好多人喜欢到那里买东西，因为乖乖的商店扩展后不仅仅呮卖水果了，还买生活用品名字也改为：兔兔商店。兔兔商店里的水果都是最新鲜的用具都是最好的，而且价格便宜

　　乖乖每天看到客人们开开心心的离开乖乖觉得自己也很开心。

活动目标: 1,在情境游戏中学习并正確使用量词. 2,通过情境调动幼儿参与活动的积极性. 活动准备: 四个瓶子,五顶帽子,三双袜子,桌子一张,椅子两把 . 活动过程: ...