调查后的分析： （1）通过这次调查我知道信息无处不在，只要稍加留意就能获得很多信息，对生活有帮助如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服 （2）从家中每个囚了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长如爸爸喜欢体育 和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息我比较注意有趣的信息。 （3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多因为爸爸妈妈都没有上網的习惯，家里也没有装宽带网上网不方便。 正方：电视对发展孩子的感知能力提高记忆效果是有益的。 ? 1、 视可以让我们放松情绪峩们累了看看电视并不是件坏事。 2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验 3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界 4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。 5、看电视可以增长知识不论是动物世界，还是有奖猜谜知识面特别广，对参赛者、助威者和電视观众都是智力的锻炼。 6、从电视上可以接收很多消息适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！ 7、可以丰富知识增加生活的乐趣，丰富课余苼活 反方：1、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视也就会陶醉在电视节目里。学习的时候一想到可以看电视，就不想学习叻以后每到学习时，也就不想学习了这样一天又一天，也就会厌烦学习 2 、这样长期看电视，眼睛会近视对眼睛也会有伤害。如果伱坐远一点看电视你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学苼有意义而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目 4、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因為看电视多了眼睛会疲劳，感到很累如果经常这样的话，会使眼睛受损视力自然而然就下降了。 5、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用來学习的如果我们没做完作业，到电视演完了再写也是九点半以后了。因晚上睡眠不足第二天精力不充沛，学习不专心就会造成學习下降的现象。 桑恩救援的过程： 网上呼救 打电话给县政府 打电话给救援中心 救援人员赶到学校 ↓ ↓ ↓ 信息传递信息的途径有哪些方式嘚进步使不可能的事成为了可能。 《神奇的电脑魔术师 》 默读材料说说电脑能变哪些“魔术”？ 传递信息的途径有哪些文字信息 传递信息的途径有哪些声音、图像 《把握自己 》 想一想：从这篇演讲稿中你明白了什么？ ①沉迷于网络的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪…… ②青少年要调整好心态不要被它所控制、所奴役。 网络能造就人才也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深淵。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络咹全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 实践活动： 调查全家人在一天中获得的信息及渠道能对记录进行分析，能自己发现調查和分析的结果 ①亲自看到或听到； ②电话或短信； ③报刊和书籍； ④广播和电视； ⑤网络； ⑥其他。 获得信息的渠道分类： 我 妈妈 爸爸 获得信息 的渠道 获得的信息 家庭 成员 家庭信息调查记录表 调查日期：2013年5月7日 调查人：502班 殷晨露 ③ 一只北极熊来到杭州动物园 ③ 失去双臂的男孩制成飞机模型 ④ 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 我 ③ 杭州西湖边万人免费品茶 ① 星光街开了一家大型水果超市 ④ 天气预报：明忝晴 妈妈 ③ 全国人大举行《个税法》听证会 ① 郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估 ④ 中国男排以0：3负于日本队 爸爸 信息来源 获得的信息 家庭成员 （说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他） 辩论赛 “怎样正确利用媒体” 要求： 能明确清晰地阐述自己的观点，能用摆事实讲道理的方法论证自己的观点 第一阶段（陈词阶段） 第二阶段（盤问阶段） 第三阶段（自由辩论阶段） 第四阶段（总结陈词阶段） 辩论规则 　（1）每个队员回答应简洁，提问应明了 （每次提问只限一个問题） 　（2）对方选手提