阅读下面的文字，完成下列小题

在近代社会转型过程中，文化世族作为地方精英的身份也在发生转变在传统时代，他们主要被称为与科举功名相关联的“士绅”主要活动是筹建善堂善会、义田义庄、会馆公所、书院义塾、编修方志等。到了清末新政以后文化世族又参与地方自治、地方商会、新式学堂教育等活动，科举的废除实业救国的倡導，使得传统以科举功名确定的士绅身份逐渐蜕变为以经济实力和文化影响力为评价标准的绅商，他们在社会活动中有很大的话语权

清末废除科举，不仅动摇了传统社会结构的根基同时也彻底改变了中国的人才标准与教育方向，儒学首次遭遇全面危机教育救国、实業救国、科学救国成为时代的号角。在这一历史的转折过程中文化世族改变了自己的教育方向，不少科举世家转变为新式教育制度下的院士、教授、工程师世家如苏州著名的大阜潘氏就是如此。此外随着清末以来对家族制度的批判与改革，家庭内部平等与重视个体的觀念也逐渐成为世人的追求由此也带来传统家庭教育中“严父慈母”身份与形象的一些变化，这在川沙黄氏家族中表现得尤为明显

19世紀60年代以后，上海逐渐取代苏州成为江南乃至全国的经济文化中心其文化的多元性与国际化程度都是传统城市苏州所无法比拟的。一些頭脑较为灵活的世族子弟也与时俱进进入国际化的上海大都市。在这里这些世家子弟不仅获得了谋生的机会，而且同时在上海调适自身逐渐适应上海生活，从苏州吴湖帆在上海的生活与交游就可以看出苏州人对上海的倾慕当然，苏州人始终没有抛弃故里的家族血缘網络与文化传统他们往返于苏州和上海之间，并在新的都市空间建立起地缘性的同乡组织以增强其在大都市的生存竞争能力。

传统时玳的文化世族除了应举考试而必须掌握儒家经学之外，大多在文史艺术等领域各有专长许多家族如吴江叶氏的诗学、沈氏的戏剧等，嘟是各自领域的领军者往往形成某种学术流派。近代以来随着西学的传入，特别是清末新政以后立足传统而融汇西学的“新学”，開始成为许多思想家和有见识的学者所积极追求的方向新文化运动可以说是这一求新求变思潮发展的升级版。

在这种广泛的文化求新的思潮中文化世族在继承家学传统的同时，与时俱进积极吸纳新观念，从而开创出新的局面这样，文化世族也在迅速转型蜕变大多發展为新式的专业科技世家，也有少数人子承父业世代书香，但就家族群体而言传统的文化世族逐渐消逝。这种消逝主要表现在外在嘚家族组织衰落和内在的家族精神衰退即世族的社会担当意识逐渐淡化乃至消失。

（摘编自徐茂明《文化世族在社会变迁中转型》）

【尛题1】下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（   ）

A．清末新政后，文化世族参与地方自治、地方商会等活动在社会活动中有很夶的话语权。

B．儒学在废除科举后首次遭遇全面危机科举世家都转变为院士、工程师等世家。

C．苏州文化世族十分看重家族血缘网络与攵化传统在江南各都市建立起同乡组织。

D．科举和儒家经学对传统文化世族在文史艺术等领域形成某种学术流派影响很大

【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A．文章先指出文化世族在社会转型中身份转变再从清末新政的影响及文化世族的蜕变等角度分析。

B．文章在论述文化世族在社会变迁中的转型时主要从“传统时代”与“近代以来”两方面进行分析。

C．文章用川沙黄氏世家嘚例子论证了清朝末年废除科举动摇了传统社会结构的根基这一观点

D．文章在论述文化世族转型蜕变时提及“也有少数人子承父业，世玳书香”体现出辩证的态度。

【小题3】根据原文内容下列说法不正确的一项是（   ）

A．“士绅”与“绅商”都属于文化世族，但是确定兩者身份的评价标准有所不同

B．清末废除科举，对社会发展影响很大对文化世家的转变与发展也有着积极的意义。

C．苏州因文化多元性与包容性缺失而衰落后上海成为江南乃至全国的经济文化中心。

D．新文化运动的产生跟时代的发展、人们的追求、传统文化与西方文囮的融合等有关

难度：0.65组卷：14题型：现代文阅读更新：

阅读下面的作品，完成下列小题

①电影《黄金时代》让我印象最深刻的是萧军、萧红受邀到上海见鲁迅先生的那一幕：两人站在虹口内山书店的门外，隔着玻璃窗望见坐在书店里的鲁迅演萧红的演员虽没有太剧烈嘚肢体语言，却让我清楚地读到萧红当时的兴奋与激动我当年第一次见董桥先生，表情虽不自知却亦大约如是。

②初读董先生文章始自《乡愁的理念》一书。之后因公务来往香港渐频于是一本本补买，补读补功课。董先生年轻时写时评发议论，奇思妙构引经據典，笔下常埋珠玑过了耳顺之年多谈旧物、旧人、旧事，往往睹物思人因人念事，旧南洋、旧台湾、旧香港、旧英伦一幕幕好像昰铁皮饼干盒里翻出来的老明信片，四边泛黄往事仿佛都镶了楠木镜框，等你挂它上墙

③老派文人都爱字画古董，都读明代高濂的《遵生八笺》董先生尤是。2003年出版的《小风景》书里用董先生的藏品照片为文章配图，从此   甲  （一发不可收拾／一发不可收）字画、荿扇、竹木、牙角、铜炉、砚台、嵌宝、雕漆、吉金、古玉、印章、葫芦、藏书票，还有手工装帧的西洋典籍董先生一边收藏，一边考據一边落笔成文，集结付梓活脱脱十几部白话版的《前尘梦影录》（清代徐康所撰写的文物考古的专著），也成了我开始接触字画文玩的参考书无奈“一入侯门深似海”，从此闲财碎银都付于那僻摊、冷肆、拍卖行，落得个家有长物身无余资，倒也不算凄凉多姩后我请董先生为拙作《玉成墨影》题写书名，趁机打趣说这都是他教我，也是他“害”我更是他“救”我了。

④“玉成墨影”四个芓写得真好半隶半楷，五分何绍基三分倪元璐，两分台静农融在墨里，变成自己老先生做事认真，裁了瘦长条的洒金粉笺用铅筆打了淡淡的格子再写，看了让晚辈感动写字实难，临古人先贤临到七分相似是本事是用功；临了几十年，终于在漆黑的墨汁里琢磨絀自己的一点风骨是天资，是造化北京中华书局最近选编沈从文先生以“古代文化”为主题的文章，出版了一本《古人的文化》书裏有一篇谈写字，沈先生说得中肯：“必明白字的艺术应有的限度，折中古人综合其长处，方能给人一点新的惊讶新的启示……这種专家当然不多。另一种专家就是有继往开来的野心，却无继往开来的能力终日地乱涂抹，自得其乐……这种专家一多结果促成一種风气，便是以庸俗恶劣代替美丽的风气”古人没有书法“专”家，读书人个个都要练字字写得俊的，也大都学问好文采佳。王羲の写的《兰亭集序》书法好，文章更好

⑤董先生退休，闲来无事天天在家读书练字，朵云轩仿古木板水印花笺上写蝇头行楷有时默几行唐诗宋词，有时录满页笔记旧谈写完正文更题跋文。跋文要比正文还好看跋文里你能知道董先生年少时读过什么书，临过谁的芓背过多少诗，能知道董先生与前辈结交的前尘往事能知道香岛半山，南窗灯下董先生读书写字，竟到天明我最喜欢董先生录杜尐陵《佳人》后题的那一段：

予小学读杜甫《佳人》，至今不忘老师谓天宝乱后当是实有其人其事，杜工部状难写之景如在目前含不盡之意见于言外，合当千古绝唱甲午年深秋录此旧爱，追念往事不无感慨古今佳人无数，予有缘相识二三而已今垂垂老矣，再诵此詩追忆似水年华耳

⑥好一个“似水年华”，好一个“不无感慨”!

⑦董先生水印花笺写了几十张朋友林道群先生看惯了他的墨迹，说他嘚字近来越写越好董先生称之为“养字”，我说看这字能养心

⑧旧字画、旧文玩就好像旧时代的清风明月，董先生总爱这样比喻常說他这辈人是有幸  乙  （如沐春风／沐得清风）、照见明月的最后一代。也是旧年月文人只要笔头勤快大都小康，运气好冷摊上能换一兩件小文玩。那时候的冷摊真冷冷得只剩清风明月。   丙  （斗转星移／白驹过隙）这几年拍卖兴旺，富翁豪客一掷亿金清风明月身价陡涨，东西一贵赝品也多，读书人想要一件前辈文人像样的手迹比登天还难我求董先生匀我些写好的花笺，让我替他办一个精致的文囚墨趣展多少是盼着清风又来，明月再度

⑨每一代有每一代的清风明月，每一代的清风明月不尽相同但都相似。这一代的人还是偠找回这一代的清风明月才好。

（取材于潘敦同名散文）

【小题1】在文中甲乙丙处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）

【小题2】下列对莋品内容的理解和分析

A．董桥先生酷爱字画古董，藏品丰富且有深入研究，著作颇丰深受传统文化的影响。

B．文章画线句中的“融”字含有模仿、借鉴、吸纳、融合等意思，言简意丰堪称妙笔。

C．沈从文的话表达了对有继往开来野心而无能力的专家的讥讽之意囷对董桥先生的欣赏之情。

D．作者在第⑧段表达了对当今社会难得“清风明月”的遗憾以及对“清风又来明月再度”的期许。

【小题3】苐③段作者与董先生“打趣”说“这都是他教我，也是他‘害’我更是他‘救’我了。”根据文章内容简析作者话中之意趣。

【小題4】文中的“清风明月”喻意丰富请根据全文内容加以解说。

难度：0.4组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面的材料完成下列小题。

①传统的中国画是一种精神生活方式而不是一种技能，是一种人文关怀而不是视觉盛宴。实现人文关怀的首要方式是作者亲身投入經邦治国的大业，是立德、立功、立言立德，是完善道德修养、塑造完善人格绘画也是实现人文关怀的方式，但又有两个途径一个途径是针对广大观者的“教化人伦”，表现一种有助于社会和谐的群体意识可以叫“载道”。另一个途径是个人的“怡悦情性”表现囚与自然或人与自我和谐，人在超越现实局限中获得的精神自由可以“畅神”。

②“畅神”   （甲） 属个体的审美超越   （乙）   具有人文關怀的传统中国画家，并不满足于此而是把“天人合一”纳入伦理范畴，在提升人品情操的前提下以有道德修养的人品砥砺画品，用擬人化的手法托物言志，赋予自然对象以高格调的精神境界在实现个体畅神的同时，以高尚的道德观念影响观者使畅神与载道统一起来，实现    （丙）   

③无论“载道”，还是“畅神”都是表现中国文化的和谐精神。中国文化的和谐精神素称“天人合一”。当代东方学者季羡林把中国的文化精神概括为三个和谐：人类与自然的和谐、个人与社会的和谐、自我内心的和谐他认为三个和谐的实现，全賴人类与大自然为友香港学者饶宗颐对老友季羡林“天人合一”观的阐发是天人互益，即一切的事业要从益人而不损人的原则出发，並以此为归宿他说当今时代，人的学问比物的学问更关键也更费思量。

④传统中国画的“天人合一”还表现为绘画过程中天工与人巧的结合。传统中国画使用的宣纸、水墨和毛笔都非常敏感，这些工具可以极尽精微地表现宇宙万象和内心波澜达到自然而极尽良工苦心，人巧而仿佛天然

⑤传统中国画在不断演进中保持传统基因并吸取异质文化的因素形成了完整的写意美学体系，这一体系筑基于中國的哲学得益于中国汉字反映的思维方式，基本特点是不以模拟再现客观世界为根本追求而是以表现人与自然、人与社会、人与自我囷谐的精神境界，表现高尚人格以实现个体的精神超越和群体精神的有序和谐为终极关怀其独具特色的笔墨语言，是不脱离客观又拉开與客观距离的是以宇宙中对立因素的统一为着眼点的，是立足视觉又超越视觉的是讲求绘画性又更重视文化性的。

⑥实际上仅以文囮批判的方式去创作艺术，并不能解决感知者的精神归宿问题重精神完善、富有写意精神的传统中国画，作为当今世界艺术的一个重要品种在物欲高涨、精神失衡的后工业社会，对于实现艺术对人类的人文关怀具有大可以发扬的超前价值。在这一方面画家们只要摆脫20世纪以来全盘西化论的遮蔽，重视文脉传承善于以视觉形式发扬中华文化的和谐精神，无论是传统出新型的融合中西型的，还是实驗水墨型的都可以大有作为，都可以做出惠及人类的贡献

①传统中国画的一个特点是文化性。南宋美术史家邓椿有云：“画者文之極也。”中国画讲究历史文化的积淀既有与时俱进、笔墨当随时代的一面，又有丰厚积累的一面鉴赏齐白石的几幅“趣作”，便可从Φ了解中国画蕴含的这种独特的艺术之美

②齐白石有三绝——画虾、画蟹、画鸡，他画其他的画也画得很好。《自称》是一幅非常有趣的画在这幅画里可以看到画家在观察大自然时，没有把物理当成画理、把自然规律当成艺术规律“奥理冥造”是宋代沈括的说法。沈括既是文人学者又是自然科学家，他非常懂画“奥理冥造”是他对中国画家想象的一种概括。在这幅画中齐白石画的小老鼠跳到秤钩上去了，想要掂掂自己的分量旁边写着“自称”。老鼠不可能跳到秤上称自己的重量这是齐白石的一种想象，很有创意而且创意里带着幽默和讽刺，好像在说你这个小耗子你偷油吃、偷粮食吃，别以为自己了不起你上秤看看自己有多大分量?非常有趣。

③画既囿好坏高下也有真假之分。我在台湾就看到过这幅画的赝品图版但真假还是有明显区别的。中国画讲笔墨笔墨有两种功能，第一要慥型塑造形象。齐白石画老鼠肌肉是紧的，外边的皮也是紧的尾巴是有弹力的。而在这幅假画里老鼠仿佛就剩皮了，没有骨头這个尾巴，笔不从心仿佛快要断开一样。笔墨的另一种功能是用于审美的要善于操纵中锋的线。秤砣有重量拴秤砣的绳必然抻得很矗，齐白石画秤砣的线就抻得很直秤杆也能一笔画下。假画中的线画得不直，那么沉的秤砣系秤砣的绳还能弯弯曲曲吗?更糟糕的是，造假者怕小老鼠在秤钩上掉下给秤杆的另一头挂了一条线。挂线之后秤砣便不能挪动，分量也就称不出了秤杆上的准星是标记分量的，系秤砣的绳靠着移动中的平衡，才能根据准星知道分量造假者没有见过秤，没有生活经验完全凭自己的想象。这样画老鼠昰掉不下，但也不用“自称”了画得非常笨、非常蠢，造假造得破绽百出这权当是题外话。

④齐白石还曾在他87岁的时候画过一幅画昰给三儿子齐子如的媳妇王紫佩画的，题跋为“鸡不仅能鸣”汉代《韩诗外传》中记载，鸡有文、武、勇、仁、信五德齐白石画里有洎民间的生动活泼的气息，他画公鸡将其作为“德禽”歌颂。

⑤而在另一幅作品中齐白石画小鸡夺蚯蚓，小鸡旁边写着“他日相呼”明明是两只小鸡在抢蚯蚓，为什么是“他日相呼”呢?原如上所述鸡有五德其中一德——仁德，就是见食相呼意思是鸡有团队精神，鈈吃独食然而，齐白石看到的小鸡不具备这种美德，它们在抢蚯蚓比较自私。齐白石在生活中看到的小鸡是这样书上写的鸡是有媄德的，那么美德是怎么得的呢?是教育的结果是历练的结果。齐白石画画的高明之处不仅在于简练的笔墨和生动的《自称》形象，最偅要的是他有深刻的思想，有自生活的哲理性思考他对那些古代的典故作了全新的解释，是自实践的解读

⑥还有一幅很有意思的作品——《盘蜂》。齐白石在题画中说：“能喜此帧者他日不能无名。”意思是不管你现在是不是一个名人只要你能懂得这张画，将就┅定能成为一个名人这幅画的玄机在哪里呢?是工写结合、题跋简练，还是构图不一般?齐白石的好朋友陈师曾在其著作《中国绘画史》中提到“固然画存形者也”，但是不能满足于形就像钱钟书说的，要利用通感通过视觉形象，表现声音、表现嗅味其中“踏花归去馬蹄香”的故事，记载宋徽宗时画院进行考试以诗题考画家，出题“踏花归去马蹄香”让画家画，这个很难画怎么画出香味呢?有一個画家很高明，他画一只蝴蝶在追逐马蹄马蹄踏了芳草鲜花有香味，于是这个人就得了冠军受到奖励。齐白石这幅画告诉人们这个咾先生不是一般人啊，他是继承了中国画最优秀的传统又用农民的思想感情画生活里的感受、画时代的精神、画人与自然的和谐。《盘蜂》这幅画中的蜜蜂在盘中爬啊爬显然盘里放过东西，也许留有花香也许有桃子的果汁，也许放过鱼引人无限遐想。做到“意在象外”不是画你看到的，而是画你没有看到的让你去想象，这就需要人们细心地去欣赏中国画里的无穷韵味了

（取材于薛永年《画者の极——谈齐白石的几幅“趣作”》）

【小题1】下列词语依次填入文中甲、乙、丙处，最恰当的一项是（ ）

【小题2】“达到自然而极尽良笁苦心人巧而仿佛天然”一句可用成语_________替换。

【小题3】根据原文内容下列理解和分析正确的一项是（ ）

A．传统中国文人以立德、立功、立言来实现人文关怀，即亲身投入经邦治国的大业从而实现针对广大观者“教化人伦”“怡悦情性”的作用。

B．传统中国画作为当今卋界的一个重要品种在不断演进中需要保持传统基因，当然吸取异质文化的因素也是非常必要的。

C．季羡林以“天人合一”思想来解釋人与自然、社会、内心的和谐这就是说，人类必须同大自然为友否则将无法避免灾难。

D．画家们只有吸取西方文化的因素重视文脈传承，才能以中华文化的和谐精神济西方思想之穷做出惠及人类的贡献。

【小题4】下列推论和理解正确的一项是（ ）

A．《自称》是非瑺有趣的画其画趣在于小老鼠的分量太轻，不能与秤砣形成力的平衡

B．第④段介绍齐白石给儿媳题跋为“鸡不仅能鸣”的画，在全文結构上起到了承上启下的作用

C．第⑥段以“踏花归去马蹄香”作类比，说明《盘蜂》继承了中国话“意在象外”的传统

D．全文多处引述中国画论和诗文，论析齐白石书画同、诗中有画、画中有诗的绘画特征

【小题5】下列没有体现“画者，文之极也”的画作是（  ）

【小題6】结合材料一及材料二谈谈传统中国绘画的特征。

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

他是个普通的石匠那天，接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里天天看着。

第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前等囚来收购，然后送到墓地过着清贫的日子。因为那时他应该是位大师了。

他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍，然后将洎己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里

当他做恏一切准备工作，来到财主家第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后

石匠构思好了便开始干活。一个月过去人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来。看着看着也觉出不像但他没说，只是拿着画像给财主看可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么?我有这幅画就行了。”说着财主指着人像的袖口处说：“这是什么?你的名字?这画上囿吗?我跟你说，你要雕得不好这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

石匠傻了眼他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱要是傳出去，在这个行当里就没法混了

石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好。时间一点点过去了月咣洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却鈈失慈祥地看着他。石匠多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候他突然想扑进母親的怀里，再一次感受母亲给他的爱他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来。

石匠又在雕刻那座人像了一個月过去了，没有完工两个月过去了，还是没有完工财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工整整十个月，石匠每天对着汉白玊慢慢地雕刻着汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦

十个月后，财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前，失声痛哭起來跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人

一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前說：“你还没刻上你的名字”

石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字?”说完他停了一会儿，似乎在思栲什么然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗?”

那人一下子弯下了腰轻声地说：“你的名字叫大师。”

选自《天池尛小说》（有删改）

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是

A．小说语言平实质朴，又富有感染力简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”一语双关，耐人寻味

B．本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当夶师却险些身败名裂，后来不想当大师甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

C．“你现在雕的只是像我母亲而不是我母親。"这句话很有深意表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的他不满意石匠的作品。

D．在雕像上刻工匠的名字是中国人嘚传统财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱体现了财主的蛮不讲理，强横霸道

【小题2】小说中写石匠在構思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里"并且很具体。这一细节在文章中有什么作用?请简要分析

【小题3】小说中普通石匠成为大師的经历启示我们成为大师需要具备哪些条件，请结合文本谈谈你的理解

难度：0.65组卷：30题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成尛题

那一年，一艘潜艇在水下试航时触礁大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面

这里的海区不算太深，泹也不浅要把潜艇打捞上来修理不是很快能够办到的。眼下最重要的事情就是尽快让艇内的潜艇兵脱险。

按照操典潜艇兵水下脱险嘚唯一通道就是鱼雷发射管。但这又是一个非常危险的求生通道整个过程必须进行得天衣无缝。你要是耐不住水压或者有其他的一点夨手，都可能毁于一旦所以说，技术重要体质重要，心理素质更重要

轮机兵小王刚进发射管就让海水呛了一下。还好管内水不多，他挣扎着退回舱内艇长赶紧过来问有什么困难，小王咳着摆摆手说：“没事没事。”艇长让他休息一下再走就转身去指挥别人了。

潜艇兵们分三个发射管出来一个一个浮出了海面。现场抢险指挥员紧张地数着出来的人数可是，数到最后一个数字他卡住了——囿一位没有出来。经艇长核实少的正是小王。

幸好潜艇一出事就向水面抛出了浮标，浮标上有一个磁石电话有了它，水上指挥水下脫险就方便多了和艇内联系，还真有人接了自然是那个轮机兵小王。

只要活着就好!赶紧问出了什么麻烦轮机兵支支吾吾好半天，但艇长很快听明白了：他不敢再进那个通道

的确，凡是从鱼雷管钻出来的没人不心有余悸。那里面充满了恐怖但是，要是不从那儿出來只有死亡。

艇长在船上气得直咬牙他是最后一批离开潜艇的，只是没法儿和小王同钻一个通道怎么能想到求生的路上也出现逃兵呢!

“这家伙，我在下面的时候他说没事硬是把我骗过去了，要不我非……”

海上的天气瞬息万变，说话间就传来气象警报：强热带风暴即将来到各救险舰船向指挥船请示撤离。请示到舰队正在做遥控指挥的舰队司令说：“不能放弃。只要还有一线希望就必须努力。”他以最快的速度又召集了一批潜水专家一道乘水上飞机赶到现场。

司令和水下的人亲自通话把风暴要来的情况也做了重申。正说著风浪已渐渐起来了，舰身摇晃电话线断了。司令叹口气放下了电话看看远处海天的乌云，叹了口气

“首长，我下去一趟”

声喑很平淡，却把大家吓了一跳下去，就是说潜下水从发射管再钻进去。这和脱险过程反着来危险性却要增加好几倍。司令细看是潛艇学院的一名潜水教员。学院不归舰队管他是主动要求跟司令来的。教员说：“这是我的学生他出不来，是我没教好”

听这话，夶家都摇头起先艇长就要下去，说就是扇那小子耳光也要把他扇出来因缺乏科学性而未被批准去冒险。眼下风浪越来越大可不能再搭上一个。

教员说：“第一我以一个老潜水员的名义，保证自己不出危险；第二为了中国海军潜水教员的名誉，我必须下去我深信峩和我的学生不会是不合格的。”

教员急了：“首长风浪来了，没时间再耽误了!”

司令抓了抓他的胳膊于是，他扶着摇晃的舷梯很赽潜入海中。

他一进入艇内小王呆住了。从艇体的摇晃中小王只感受到越来越强的风暴，而且晃动也加快了裂缝的渗水。等两个人媔对面站着时海水已齐到胸口。

“老师您怎么……您快出去!我不能害您……”

教员掏出了身上的潜水码表，说：“你出去不出去不关峩的事，

“我是为了我才下来的，向你讨回我的一样东西”

“东西?”小王更不明白了。

“是的一个潜水教员的名誉。我没想到峩的学生会有在技术上不合格的。现在我要给你补考。”

“教员……”轮机兵不知说什么好“我技术上没问题，只是心里……”

“不對从我多年的经验来说，只有技术不好的人才出不去我担保，你的心理素质没有一点问题看来，当年你结业时的合格成绩有假”

“不……结业时我的成绩是真的。”这一点小王还要较个真。

“那你证明给我看——补考!”教员重新扬了扬码表

“可是，教员我还昰觉得……”

“考场里不许脑子走神，只有考试”教员接着大声点了对方的名字，“王国华!”

“回答没有力量重来!王国华!”

回答还是鈈让人满意。水已经到了教员的下巴他的呼吸明显地急促了。但他竭尽全力又喊了一声学生的名字

终于，学生短促有力地回了一声：“到!”

“考试开始听口令：……”

学生看了老师一眼，按着口令麻利地开始行动他进入了那个通道。

【小题1】下列对小说相关内容和藝术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．“大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面”小说开头营造出紧张的氛围，把读者迅速带入小说情境

B．小说运用了对比手法，“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”表现了艇长的急躁冲动与下文教员的沉着冷静形成了鲜明的对比。

C．“司令抓了抓他的胳膊”这一细微的动作描写既写出了司令员对教员生命安危的担心，也有对教员行动嘚鼓励与赞许

D．“教员”身上体现了许多军人的优秀品质，他来到舰艇后采用“教学”的方法营救被困在舰艇中的小王体现了其机智勇敢的一面。

【小题2】“强热带风暴”的出现在小说中起到了怎样的作用?请简要分析

【小题3】“通道”作为标题，意蕴丰富请结合小說内容谈谈你的理解。

难度：0.4组卷：61题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下列小题。

（以色列）埃德加?凯里特

罗比第一次撒謊是在七岁那年

当时，妈妈让他帮自己去买包香烟但罗比却给自己买了个冰激凌，并把找的零钱藏到了他家楼下花园里一块白色的大石头下回来后罗比撒谎说：有个红头发、缺了颗门牙的男孩在街上打了他，抢走了钱他妈相信了。从此以后罗比撒谎上了瘾。这些謊言各种各样、无奇不有；缺胳膊断腿的、生病的、杀人的、偷东西的他随口编出，从未想过自己有朝一日会遇到它们

整件事是从一個梦开始的。梦里母子俩坐在一块草席上，四周一片白色世界只有一台泡泡糖自助机立在旁边。只要往机器投币口投入硬币转动把掱，就会出来一粒泡泡糖他妈说，她在阴间实在呆不下去了什么也没有：“你得给我买粒泡泡糖。”罗比手忙脚乱在衣服口袋翻找了┅通但一无所获。“我一点钱也没有妈。”

“那块石头底下你找了吗？”他妈紧紧抓着他的手说

然后，罗比就醒了那天是周六淩晨五点，外面一片漆黑但他还是驾车去了儿时所住的地方。他们搬走已有二十年了奇怪的是，那块石头还在这里罗比搬开石头，沒有硬币只见一个西柚大小的地洞，往外透着亮光

罗比把整条胳膊都伸进了洞里，摸到冷冰冰的金属感觉像是个把手——泡泡糖自助机的把手。罗比使劲转了一下他就出现在了这里。

“这里”跟他的梦境一模一样：无边无际的白色、一台泡泡糖自助机和一个相貌丑陋的红头发小鬼小鬼恨恨地踢了他小腿一脚。罗比随之跪倒在地痛得浑身乱扭。“你是谁”“我？”那小鬼坏笑着回答“我是你撒的第一个谎啊。”这一笑让罗比发现那小鬼缺了颗门牙。

罗比挣扎着站了起来红头发小鬼早已不见。罗比仔细打量了一番那台泡泡糖自助机他手忙脚乱地从衣服口袋翻找零钱，但猛地记起那小鬼抢走了自己的钱包。

罗比茫无目的地往前走去走了一会，他看到一條德国牧羊犬站在一个瘦骨嶙峋的老头身边那老头装了只玻璃义眼，没有双臂那条狗吃力地用两条前腿拖着瘫痪的后半身，向他挪过來罗比一眼就认出来，它正是自己的谎话中被车撞了的那条狗但那个骨瘦如柴的老头，罗比不知道他是谁

“我叫伊戈尔。”老头道用钩状义肢拍了拍罗比的肩膀。“我们一点关系也没有我是别人的谎话。”罗比真希望当初撒谎时自己没有说得那么残忍。那样的話那条狗就能少受一点痛苦了。

罗比再也没回过那个地洞但他仍然继续撒谎，但这些谎话里没人伤害谁也没人残废或死于癌症。有忝上午他无意间听到会计部的娜塔莎对领导说，她叔叔伊戈尔心脏病发作了她要请假去看他；她叔叔没了老伴，又在一次事故中失去叻双臂

领导立刻准了娜塔莎的假。罗比跟随她下了楼来到她的车子前。

“你的谎话——刚才——说的那个”罗比结结巴巴地回答，“我认识他”

“你跟了我一路，就是为了指责我”

“不，”罗比回答“我不是要指责你，我也经常撒谎不过，你说的那个伊戈尔我见过。请恕我实话实说你对他太残忍了。”

“你能让开吗”娜塔莎冷冷地打断他。

“我知道我的话荒唐但我能证明给你看，”羅比继续说“你以前肯定编了个什么故事，说他失去了一只眼睛对吧？”

娜塔莎一怔：“你怎么知道”

“要是你愿意的话，我可以帶你去见他”

他们来到那个花园。罗比搬开那块石头把整条胳膊伸进地洞里，伸出另一只胳膊说：“抓紧我的手，我要转动把手了”

他们花了很长时间才找到伊戈尔。伊戈尔面色蜡黄冷汗淋漓。娜塔莎哭了起来向他请求原谅。这个伊戈尔不仅是她编的谎话还昰她的叔叔。不过伊戈尔安慰说，她不用感到愧疚因为比起火车相撞、持枪抢劫，这次的心脏病算不了什么回到泡泡糖自助机那里，罗比投进一枚硬币然后抓住娜塔莎的手，转动把手

一回到花园，娜塔莎发现自己手里拽着一个金色心形小饰物“你知道吗？”她說“我本来要跟朋友去西奈玩几天的。但我不打算去了我想明天回来照顾伊戈尔，你愿意跟我一起吗”

罗比点了点头，但知道自己偠想跟娜塔莎一起来的话又得向公司撒谎了。他不确定这次该编个什么谎言只知道应该编个充满鲜花和阳光的快乐谎言。

【小题1】下列对本文有关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．这篇作品用形象的语言、奇特的情节、精巧的构思，讲述了关于谎言的故事文末给谎言以“鲜花”“阳光”“快乐”这样的修饰，表现出了人性之美

B．从第一次撒谎起，罗比就对此上了瘾直到娜塔莎邀请他┅起照顾伊戈尔时，仍没改掉这一毛病他认为只要是出于善意就可以编造谎言。

C．在地洞里当罗比准备掏钱为妈妈买泡泡糖时，被相貌丑陋、缺了门牙的红发小鬼踢倒在地又被抢了钱包，这个情节照应了他第一次撒谎的内容

D．一些特定事物，如梦境和地洞里的景象、泡泡糖自助机、那块石头等的反复出现使梦境和现实有机结合，推动了情节发展也使情节更具合理性。

【小题2】从文中看罗比转變的原因是什么？请简要说明

【小题3】这篇小说后面的娜塔莎的情节，在全文中有什么作用请简要分析。

难度：0.4组卷：31题型：现代文閱读更新：