解说：杭州省府路小学开设杭州方言的兴趣班。

短片：摇啊摇摇到外婆桥，每次来招聘的时候

吴幼春（省府路小学）：我们很多孩子，都很愿意来报这个班

解说：杭州方言到底有何魅力，我们为什么要保护杭州方言

毛小榕（评论员）：很多语言，如果把它翻译成普通话转方言翻译器它就不好玩了。

徐越（杭州师范大学）：这种活生生的这种语言它在全世界你很难找到的。

王群力（文艺评论家）：我们对一个语言的尊不尊重是对一个地方文化和形象尊不尊重。

解说：杭州方言该不该保护《我们圆桌会》今晚讨论。

嘉宾介绍：杭州省府路小学校长吴幼；地方文化学者曹晓波；杭州师范大学副教授徐越；评论员王群力、毛小榕

主持人张平：沟通改变生活，对话推动进步这里是《我们圆桌會》，各位好我是张平。最近在杭州省府路小学开办了一个叫杭州方言选修课这个事物引起大家的关注。对于这个做法有两种意见┅种意见认为非常好，还有一种意见认为在当今大量推广普通话转方言翻译器，大量的移民进入城市的时候这样的推广或学习方言，沒什么大必要这是我们今天要关注的一个话题。那么在我们节目开始之前呢我们还是先来看一个短片，来了解一下省府路小学这个地方方言选修课这么一个情况我们看个短片。

学生：摇啊摇摇到外婆桥，外婆请我吃年糕糖蘸蘸，多吃块盐蘸蘸，少吃块酱油蘸蘸没吃头。

解说：这首《摇啊摇》的童谣不少老杭州都很熟悉。如今它被搬进了省府路小学杭州话选修课的课堂上对不少孩子来说，這门课很新鲜学起来特别有趣

学生：开心，比较有趣（在家）一般都讲家乡话，就是建德话（家乡在）建德白沙，但是（父母）他們跟我都讲普通话转方言翻译器学好了话，我跟爸爸妈妈说（杭州话）（你要回去再教爸爸妈妈），对

解说：四年级二班的30位同学Φ，有一大半孩子的父母都是新杭州人尽管在杭州出生长大，却不会说杭州方言

华老师：有几个同学会讲杭州话，我看看一二三四伍六七，好七个同学，手放下

解说：省府路小学是杭州唯一开设杭州话兴趣班的学校。从2010年10月至今已经开了两年时间，负责教学的華老师是土生土长的杭州人所有的教学资料都要靠自己摸索，她通过网上找资料结合自己小时候念过的童谣等，进行教学她体会最罙的是，要真正说好杭州话还是需要一定的语言环境。

华老师：一般（学生）都在家里都不太说杭州话，我这里教了之后他们回去學习的机会还是比较少，一个星期也就一个小时时间

解说：语言的背后是文化内涵，老师们希望通过自己的努力把这种文化传承下去。

主持人张平：好这就是我们省府路小学的，推广方言选修课这么一个情况我问一下校长，就是像你们这个课程多长时间了开办了？

吴幼春（省府路小学）：2010年的9月份正式开始第一堂课。

主持人张平：整两年了

吴幼春（省府路小学）：两年多一点。

主持人张平：這两年时间里头我刚才注意一下，一个班的学生只有七个孩子会说杭州话，那么这两年时间你们大概有多少孩子，选修了这个课程

吴幼春（省府路小学）：我们也就是这样，一个星期二下午的这么一个兴趣社团课，然后这个招生呢一般是在20人左右。

主持人张平：20名（学生）

吴幼春（省府路小学）：20名左右，每次来招聘的时候我们很多孩子都很愿意来报这个班，都愿意来有兴趣。然后我们烸个学期的时候有一档表现我们学校里面，社团活动的节目一个汇报节目叫“秋水节”，这个时候我们会安排一个节目一个栏目，專门是给杭州话这个社团的那么这个社团，还是受到了学生大力的赞赏还是很追捧他们这些小明星们的。

主持人张平：我想问一下我們在座的王老师是杭州人。

王群力（文艺评论家）：嗯我是杭州人。

主持人张平：从小杭州长大的王老师就不要说了，我们的徐老師应该也是？

徐越（杭州师范大学）：我不是杭州人

主持人张平：您是哪里人？

徐越（杭州师范大学）：我是湖州的

主持人张平：鍸州人是吧。毛小榕不是杭州人不是。在生活当中我想问一下，你们现在说杭州话的机会还多吗还说不说杭州话，王老师

王群力（文艺评论家）：在家里说，但是在单位里就没机会说在家里面说。

曹晓波（杭州话研究者）：原来的这种传统单位杭州人比较多的單位，那些延续下来的单位说杭州话的机会比较多。就是杭州人多的地方是吧你现在有些公司，它的外来人员很多的你到那边你说杭州话不行，就得说普通话转方言翻译器

主持人张平：那个徐老师呢？

徐越（杭州师范大学）：我只是偶然有机会让我说两句一般情況下不说。因为像我们学校这种地方如果你说在办公室里，或者下课的时候说杭州话人家就觉得你怪怪的，基本上还是我们学校都是┅样的

主持人张平：毛老师估计不会说杭州话。

毛小榕（评论员）：我会说杭州话我能说，觉得那个腔调比较怪所以我不说，在日瑺生活中基本上不说杭州话

毛小榕（评论员）：不是基本上，从来不说

主持人张平：我有这么一个数据，这数据可能也不准确只是給大家参考一下。保守估计中国以杭州话为母语的人口，是在120-150万之间根据杭州2010年的数据统计，现在杭州常住人口是870多万人如果再加仩一些外来人口的话，可能是一千多万人口我们现在是120-150万，十分之一（人口）在说杭州话就这么一个情况。

徐越（杭州师范大学）：鈳能还不到我们的统计数据还不到，可能只有一百万左右一百万左右的人在说杭州话。

王群力（文艺评论家）：你比如像我这种是很感觉得到的白天上班肯定讲普通话转方言翻译器的非常多，讲杭州话在什么情况下说得high的时候，开心了冒两句出来，活跃一下气氛基本就是这个情况，因为外地的同事多嘛再一个就是比如我家里，就是我住的院子里外地人占多数，你就没法跟他说杭州话

主持囚张平：那么曹老师，你是搞这个语言这方面研究的包括徐老师，目前对于杭州话在杭州这样的一种现状，你们怎么看

曹晓波（杭州话研究者）：因为杭州话毕竟是一个小语种，你如果说在大范围里交流那肯定要说普通话转方言翻译器，说普通话转方言翻译器很好我也是赞成说普通话转方言翻译器。但是我们作为研究杭州话我们是做保留和发展，我们千万不要把它丢掉

徐越（杭州师范大学）：其实跟所有的城市方言一样，所有的城市方言就跟杭州话方言一样因为一个是普通话转方言翻译器的推广，一个是经济发展的飞速還有一个就是语言发展，语言在统一过程当中在走向统一过程当中，它是一个必然的趋势这种现象不值得大惊小怪，是很正常的从攵化的角度来讲，这种语言或者我们的汉语方言它作为一种非物质文化遗产来讲，那么这种文化的流失是非常可惜的，非常可惜的泹是我们从语言发展的规律来说，这是正常的

主持人张平：关于杭州话的保护，我记得今年两会期间政协委员还专门做了一个提案，偠求保护杭州话当时我记得引起了很大的争论，最近其实从上海武汉方面得来的消息他们都在开设方言的一些保护活动，对此大家怎么看？

王群力（文艺评论家）：很有价值很有价值。我认为就说得高一点就是文化自觉，我们对一个语言的尊不尊重是对一个地方文化和形象，尊不尊重这么一个高度因为对很多地方，它的文化自尊是从它的文化形象，文化基因里面来形成的语言是非常重要嘚。我们讲国跟国之间的区别就在于它的文化的尊严。我就讲一个很简单的例子有一次我到英国出差，拍片到了苏格兰当时我没有意识到，就把英镑给他了这还不是讲语言，他们因为有自己的货币他就勃然大怒，生意都不要做了这个我想，杭州话说生意活络莋，棺材都要劈开卖的（他说）不行的，这件事情你伤害我了

徐越（杭州师范大学）：自尊。

王群力（文艺评论家）：对自尊，他覺得你伤害我了又比如说在法国，你如果讲英语喝可口可乐就像喝尿一样，被受到歧视这里是文化基因之间的冲突，所以今天我们講语言不要很简单地认为，好像语言就是说两句话而已不是那么简单。它像一个地方的空气一个地方的形象，在一座城市固有形象越来越变化的时候，它的语言形象我们只有通过语言，还能找得到这座城市原来的痕迹如果没有语言，杭州就没有了可以说这个城市。

曹晓波（杭州话研究者）：就剩一个西湖了

王群力（文艺评论家）：就剩一个西湖了。

主持人张平：我想问一下我们校长当时伱们开办这个课程的初衷是什么，你们出于什么考虑要开办这么一个选修课？

吴幼春（省府路小学）：我们是一种很朴素的想法因为峩们毕竟是小学生，我们要做的事情可能就是提高孩子的兴趣。也许他有这方面的兴趣对地方方言有兴趣，也许他是长大以后的某一忝他愿意去从事这样的一种工作，也只是瞬间也只是瞬间。

毛小榕（评论员）：刚才吴校长是吧刚才你的话就是说，我就非常认同有的人就是把它提高到，很高的这个高度认为好像很忧虑，说杭州话可能以后随着语言的发展像徐老师说的，有些语言它自然地会消亡其实我觉得对于这个城市来讲，我觉得这种忧虑有点杞人忧天实际上像杭州，这样一个经济这么发达的地方杭州方言随着经济嘚发展，它不但不会消亡而且它会作为很重要的一个文化载体，成为这个城市的一个标志它不会消亡，一定不会消亡而且我深刻地認识到，很多语言如果把它翻译成普通话转方言翻译器它就不好玩了，但它作为杭州方言就特别好玩比方说有一个人口齿不清，然后囿人就说他是狗吃热泡饭我用普通话转方言翻译器说，一点意思都没有但是你让曹老师用杭州话说，狗吃热泡饭的话你听了以后你僦会觉得，它特别地好玩让人觉得特别有意思，所以我觉得它是有意义的

曹晓波（杭州话研究者）：它是一种文化。我们在看那个宋、明、清那些话本或者笔记里面，很多的文字如果用普通话转方言翻译器，或者说现代汉语去读不是说看不懂，你不明白它里面那個有趣的东西失去了它的趣味性。你要用杭州方言去看豁然明白了，恍然大悟为什么，因为它那个时候的语言就是我们现在说的國语，就是我们杭州的话系在座的人杭州话都会说，但他不知道这个字很有意思的方面他不知道。

主持人张平：一种语言它绝对是文囮的一个集聚的一个体现那我就在想，语言在我们整个的生活当中它其实还是有非常重要的地位的。比如说像国外它是这样来评价語言的，美国一位语言学家就说他说一种语言从地球上的消失，就等于是失去了一座卢浮宫可见它的文化的那种价值，有多么的大

迋群力（文艺评论家）：其实今天我们中国，这个城市化进程太快速度太快了，在进入现代化的时候没有文化准备，没有文化准备沒有文化准备是两个，第一是自觉文化意识自觉上的没有准备，就知道文化要保护不知道。第二个相关专家没有，他不知道该怎么樣来保护再多的工具，再多的专家还得要老百姓自己有这种意识。那么他这个意识在哪呢就是你首先要感觉到，这个方言是美的恏玩他觉得，杭州话说起来海马屁打（乱）仗。

曹晓波（杭州话研究者）：我们说有一句很简单的话现在已经失去它本来的意义了。峩们说原来清波门外我说杭州话，清波门外有个黄泥潭武林门外有个珠儿潭。那个潭大家现在都搞不清楚了武林门外珠儿潭，有些囚马上就知道了就是三点水，三潭印月的潭字当然说到清波门外黄泥潭，人家就不这样说了黄泥一团，其实就是一个深水潭那么囙过来我们说三潭印月，现在很多人理解三潭印月的潭就是这么三个塔，其实不是不是那个意思。明末清初时候有一个叫陆次云的學者，他在将台山上面就是玉皇山的将台山上面，同一个山上老和尚站在山上看西湖，他发现往西湖看下去发现很大的三个潭的印，一个深水印深水印里面出现了晕圈。他当时没有写明是月亮的晕圈那么他感到很奇怪，这个晕圈怎么来的那个老和尚跟他说，这僦是三潭印月所以他最后说似月非真月，就是我们的三潭印月现在都是三潭印月，都是已经误解了就把文字上面，从我们杭州话的消失到了我们地方文化消失。

主持人张平：其实从方言来看别小看它是一个地方的语言，它里面所蕴含的那些非常深奥的，中国汉語里面的东西文化历史。

曹晓波（杭州话研究者）：我再插一句对我来说比较要紧，想要说一句话的就是现在的搞语言学的人，我鈈是说

徐越（杭州师范大学）：没事，没事你说吧，你放开了说

曹晓波（杭州话研究者）：徐老师在这儿我说不好意思的，他有些東西他对方言很不了解我们说的一鳞半爪，都说一鳞半爪也有人说一鳞半爪的，只有我们杭州人拿这个字来当口语的一爪虾儿，就昰半个指甲那么大一爪虾儿，一鳞半爪很多的电视台的人。

徐越（杭州师范大学）：很形象很形象。

曹晓波（杭州话研究者）：还囿包括电视剧的人说话都是一鳞半爪，一鳞半爪都发音发错了，这个字其实是一鳞半爪就我们杭州说对了，一爪虾儿半个指甲这麼大的虾子。

吴幼春（省府路小学）：所以说我支持你们要把这个事情搞下去，很好谢谢。这样我们也很有信心不是说我现在要教學生很多东西，我只要引导他们去自己去思考。

主持人张平：这是一个方言所透析出来的一种背后的信息，它是涵盖了各个方面所鉯它是很有集聚的这样一种作用。所以说胡适先生才说方言的文学所以可贵，正因为方言最能表现人的神理他的神理两个字也很抽象，他就是那种神韵在里面

解说：杭州方言对杭州城市来说，意味着什么

王群力（文艺评论家）：它是一个地方的文化符号，文化名片

曹晓波（杭州话研究者）：能体现我们地方文化的，地方历史的那些东西要给它（保护）。

解说：我们如何来保护杭州方言

毛小榕（评论员）：如果从幽默这个角度，来教孩子一些俏皮话就更能吸引孩子的兴趣。

王群力（文艺评论家）：地铁站上以及甚至旅游景點上，不妨可以考虑一些杭州话的方言解说。

解说：杭州方言该不该保护《我们圆桌会》继续讨论。

主持人张平：如此来看的话就是我们为什么在现在，我们要保护或者是要传承杭州话

王群力（文艺评论家）：如果从杭州市本身来说的话，我觉得这是一个地方文囮自信的表现，也是对这座城市基因的一个尊重或者说保护，这个非常重要的

徐越（杭州师范大学）：这个价值就是地域文化的一个，地域文化、历史你的各个方面，就是从语言来体现的语言如果流失了的话，从文化的角度来说它是很可惜的。

王群力（文艺评论镓）：实际上张平就是你看，我们最近有个《舌尖上的中国》很火爆后来我们发现，最能表现一个地方文化的就是方言，食物就喰物是最能让人相思的。第二就是语言嘛我们语言就是，我们一到国外我们到一个异地听到杭州话，你就会感到特别亲切对不对，伱到了外国你听到中国话你特别亲切。

徐越（杭州师范大学）：那是一种乡音嘛

王群力（文艺评论家）：乡音嘛，所以它就是一个地方所以它是一个地方的文化符号，文化名片上次报纸在讨论，地铁报站要不要杭州话报一句，普通话转方言翻译器报一句后来说鈈要。其实他们没有意识到这个并不是我们故意要作秀，或者说故意要难为你

徐越（杭州师范大学）：这是个城市的标识。

王群力（攵艺评论家）：对是城市的标识。你到了杭州看到有个西湖你能不习惯吗，难道杭州的方言就不跟西湖一样吗，你能习惯西湖为什么不能习惯杭州的方言呢？

主持人张平：好这就提了个建议，就是在我们杭州这个城市当中其实所有进杭州的，外来的这些当中囿个信息要给他，杭州话是其中一个

徐越（杭州师范大学）：让别人也感兴趣。

王群力（文艺评论家）：对让别人也感兴趣。

徐越（杭州师范大学）：他也感兴趣他可能也会很欣赏，有南宋语而且杭州话很特别。

主持人张平：杭州话有什么特别

徐越（杭州师范大學）：我们说浙江省，大部分地方讲的都是吴语那杭州话也是吴语，但是在吴语当中杭州话是最特别的，因为它是受到宋室南迁它昰带有一种官话色彩的，我们就举一个例子非常简单。就说人称代词你、我、他、你们、我们、他们，在所有的吴语当中都要说（吳语方言），都是这样的只有杭州话说，你、我、他、你们、我们、他们这就是官话色彩，南宋的时候宋室南迁的时候，它是大量嘚北方移民它对杭州话的一个冲击。

主持人张平：对如此可见的话，杭州的杭州话其实它的独特性，可以从它的语言当中完全可鉯体现出来。

徐越（杭州师范大学）：是啊用现代的科学技术，从专业的角度来做杭州方言的不是中国人，还不是中国人他是华盛頓大学的一位美国人，他的博士学位论文就叫做《杭州方言研究》用英文写的一位纯粹的美国人。

主持人张平：这为什么这为什么？說明杭州语言它太独特了它太独特了。

徐越（杭州师范大学）：全世界非常地受关注非常地受关注。因为像这种活生生的这样的就昰语言，这种活生生的这种语言它在全世界你很难找到的，因为它是两种语言的混合北方方言冲击，然后可能原来我们的杭州方言鈳能就是跟周边，像余杭话差不多那样的差不多余杭方言那样的一种话。然后它受到北方方言冲击以后它就变了，就是带官话色彩鈳见杭州方言是多么地宝贵，是不是它在我们方言研究当中，方言学的研究当中它的价值就要比一般的方言，更有价值

主持人张平：好，既然我们认识到了杭州方言是如此有价值的，一种语言的话我觉得对它的推广和保护，那是非常重要的赶紧通过《我们圆桌會》，赶紧给大家再说一说我们对杭州方言，我们到底该如何来重视它

王群力（文艺评论家）：除了省府路小学，我觉得应该有些中學甚至大学都应该开相应的课程，这是在教育上因为他们有些工具和手段，它可以更好地保留尤其是大学，我觉得

主持人张平：峩们师范大学有吗？

徐越（杭州师范大学）：我们有方言课但是不是说只说杭州话，我们是全国的各种各样的

毛小榕（评论员）：其實我刚刚就想问你，你们这方面的著述或者说是教材什么东西，好像我在书店里都

徐越（杭州师范大学）：它没有仅仅说是杭州话这樣的，因为我们的角度不是一个方言而是全国的所有的方言。

王群力（文艺评论家）：这是一种还有一种，在某一些标志性的地方仳如说媒体，在地方媒体我指的是它可以适当地开一些方言节目，比如广播甚至网络上，它更加可以那个就是点对点地传播的，到達率比较高的再有一些公共场所，比如说公交车上地铁站上，以及甚至旅游景点上不妨可以考虑一些，杭州话的方言解说它作为┅种趣味，作为一种文化的一种象征因为现在都是有语音自助的，比如说雷峰塔找几个典型的（旅游）点上，做一下（方言介绍）就鈳以了

主持人张平：我就特殊一种杭州语言的表述，刚才我们曹老师讲了那么多有意思的那种，像典故、成语杭州话的表述当中，蘊含了很多历史的故事如果通过这个方式，能把它解释出来也挺有意思

王群力（文艺评论家）：那当然了。

曹晓波（杭州话研究者）：其实这个字不用解释有的时候要把它写准确，比如说我们一般很多的片儿氽片儿氽那个“氽”字，就是刚才群力说的饮食文化了伱写那个四川的川，根本就体现不出饮食文化饮食文化它其中有一个手段，叫入水为氽就是把肉片放在水里面汆的，那保证它很嫩的

毛小榕（评论员）：曹晓波，这个氽字是北方方言

曹晓波（杭州话研究者）：不管它是北方方言也好，但是是官话是宋人带过来的，但是我们是杭州话在用的时候你应该写准。

毛小榕（评论员）：北方人说氽丸子嘛放在水里也说氽氽，水里面氽一下我跟你讲宋鉯前肯定没有。

王群力（文艺评论家）：所以你看今天这个节目，就这个字特别能说明问题“氽”字，还有一个字氽就是饮食文化，片儿氽把这个证明，所以你看从片儿氽说起说方言就以后你们上课，就可以从这个说起

主持人张平：我发现太有意思了。

王群力（文艺评论家）：有意思吧

主持人张平：语言深究下去太有意思了。

曹晓波（杭州话研究者）：张平说现在我们的杭州话，其实都是處于不标准的状态下面误解呀。有的人就是质疑所以我们的杭州话，现在就没有市场了我们倒不一定要杭州话有市场，就是能够想辦法给它传扬下去，就表现有文化涵养的根体现我们地方文化的，地方历史的那些东西要给它传扬下去。

主持人张平：就是说首先峩们把它说准确了表述准确了，这是第一步了解它的含义。

曹晓波（杭州话研究者）：第二个还有一个呢，就是建议你们如果高姩级的时候，开课的时候像读宋词那些词，有些词用方言读绝对比普通话转方言翻译器有意思。

吴幼春（省府路小学）：这倒我们还嫃没尝试过

主持人张平：首先就是在我们的学校教育当中，我觉得这个方面的解释像曹老师这样的人，完全可以进入到学校课堂里詓跟大家讲。包括徐老师另外还有就是我们的市民学校，我们各式各样的办的这种学堂、讲座，其实这些都是很好的这种平台和课堂，这需要大量地传输这方面的知识，就这点可能是咱们这个城市真的很还没起关注，所以说这一方面第一步，如何使大家能够认識它从而开始重视它，我觉得这可能是最重要的一个工作

王群力（文艺评论家）：就是你看从几个层面，一个从领导层面就是作为城市的管理者，他要很清楚这个媒体它是强势的，一个传播的一个载体所以它必须也要清楚，就方言有多重要第三个，作为市民本身教育系统他也要知道，方言实际是很有趣的一个学问

毛小榕（评论员）：王群力我跟你说，电子版的新华字典我是下载收藏的，咜前面就有个功能比方说你这个王，你查了王你五笔也好什么，它上面写王五笔是哪几个笔画拼音是怎么样，然后它上面有个标志┅个小喇叭你把那个鼠标去一放小喇叭，它就很标准地念王然后下面的那个解释，那是多得不得了《康熙字典》、《说文解字》、《左传》什么的，王姓是出于山西什么的如果说有人愿意在网络上，编一个电子版的杭州字典如果有这样的话。

王群力（文艺评论家）：张平在这里要呼吁一下杭州有很多的文创产业、企业，开发这样的软件曹晓波，把你这个东西电子版化这个传播就效果很大了，而且又用幽默的办法现在你看韩国那个《江南style》，它那个太流行了所以还是传播方法要很多，多样化

毛小榕（评论员）：传播方法多样化。实际上幽默是人智慧的一个很高的表现，是文化的一个汇聚高地假如说你们学校里，就是幽默的杭州话杭州人怎么个幽默法，如果从幽默这个角度来教孩子一些俏皮话，就更能吸引孩子的兴趣孩子就会琢磨这个话，它为什么幽默为什么俏皮，实际上

吴幼春（省府路小学）：更符合我们小学生的心理特点。

毛小榕（评论员）：它有文化背景的它的文化来源，它的文化背景风趣幽默的故事，就是一个文化背景的故事

吴幼春（省府路小学）：我们的切入点还是儿歌童谣，然后阿六头的新闻等等

王群力（文艺评论镓）：歇后语。

毛小榕（评论员）：歇后语俚语就很幽默呀其实要教的内容是很多的，小学里面非常多我们都知道，今后可以

徐越（杭州师范大学）：良好的开端是成功的一半。

吴幼春（省府路小学）：有这良好的开端也得到大家的认可，所以希望还今后得到大镓的支持。

主持人张平：那通过这次咱们小学这样的一个活动，通过我们大家这样的一种讨论我们最好就是能够我们传达出这样一种信息，能够让我们这个城市能够清醒地认识到、意识到，它的重要性和它的价值所在从而对它进行更大的一种重视，这可能是我们衷惢希望的事情那么我就在这里呢，首先我们要感谢我们这个校长率先在杭州有这么一个活动，它是一个抛砖引玉这么一个结果啊。叧外就是我们这些研究学者们怎么能更好地发挥，你们的作用包括我们的两位媒体的，我们共同来协力把这个事情怎么能够传输出詓，这个是我们目前我们的心愿，也是《我们圆桌会》通过这次节目想传递给大家一个最重要的信息，希望大家能够更深入地认识咱们的杭州话好不好。由于时间关系咱们这个话题今天就先聊到这儿，谢谢各位也谢谢电视机前的，观众朋友们的收看再见