假如南宋历史上的东南三贤是谁没有南宋

与朱熹齐名并称“东南三贤”

      第②批十位四川历史名人中张栻可能在大众中的知晓度不算高。甚至有不少读者要问一句他是谁?
      其实张栻的“履历”金光闪闪:作為南宋著名理学家、哲学家、教育家,他创办了城南书院主教岳麓书院。作为湖湘学派的关键人物他与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。其学问和思想被朱熹极为推崇。张栻逝世后不久就入祀孔庙,是为数不多的、入祀孔庙的四川名人之一
      上世纪70年代,四川师范夶学首席教授蔡方鹿开始着手研究张栻当时国内相关资料非常少,蔡方鹿寻遍多方才在四川大学找到了一套线装的张栻著作古籍。在蔡方鹿等人的努力下如今已有越来越多人开始关注和研究张栻。
      据记载张栻出生在今四川绵竹。父亲张浚是南宋主战派大臣也是程頤和苏轼的再传弟子。在父亲的严格管教下张栻从小就熟读儒家经典。
      6岁时因父亲职务调动,张栻离开四川先后到湖南、广东等地居住入仕后,张栻先后出任了知静江府(静江今广西桂林)、知江陵府(江陵,今湖北荆州一带)等职作为地方长官,张栻体恤百姓、发展生产政绩卓著。
      在湖南期间张栻还创办城南学院(今湖南第一师范学院前身),并主教岳麓书院他提出了“传道济民”的办學宗旨,培养了一大批理学人才使得“湖湘学派,为一时最盛”
      张栻任教期间,朱熹曾专程带着弟子从福建到湖南拜访张栻两位大師在岳麓书院同台论道两个多月,吸引四方士子围观“一时舆马之众,饮池水立涸”留下了“朱张会讲”的千古佳话。
      之后十余年朱、张二人一直都密切联系。他们互相启发在考虑对方观点的基础上,修正完善自己的观点朱熹推崇张栻为“醇儒”,还称赞说自巳的学问是一点一点积累而成的,而张栻是有大学问和大见识的
      “遗憾的是,张栻早逝”蔡方鹿说,张栻去世后其弟张杓将其护丧歸葬于张浚墓侧。当张栻的灵柩从江陵运出时当地百姓挽车恸哭,悲哀之声数十里不绝对于张栻的早逝,朱熹也十分遗憾曾感叹,洳果张栻不死那他的学问、言论究竟会达到什么样的高度,都未可知
      南宋景定二年(公元1261年),张栻得以入祀孔庙“这些都是对张栻思想的认可。”蔡方鹿说但由于时局动荡、著作遗散等原因,张栻在后世名气不算大所幸,因民间传抄他的作品才得以流传至今。
      师从张栻者多达数千人其中就有不少来自四川的弟子。这些弟子后来回到蜀地讲学于成都“两江之上”,在蜀地传播张栻思想促進了蜀学发展。
      张栻的弟子中有一位高足名为吴猎,嘉定元年(公元1208年)入蜀任四川安抚制置使兼知成都府他在成都府学(今石室中學)西面建“三先生祠堂”,祭祀周敦颐、程颢、程颐并配祠朱熹、张栻。在四川期间作为地方长官,他也不忘“讲求义理及南轩之學”
      而另一位知名弟子,是宋代著名思想家魏了翁魏了翁是今四川蒲江人,没有直接受教于张栻但继承了张栻的理学思想,并在此基础上进行发展提出了心、天、理三位一体的宇宙观,成为著名理学家
      类似的弟子还有很多。“史料记载当时,蜀中弟子们夜里点燈下雨戴笠,昼夜不舍学习张栻的著作这样的盛况一度超过长沙。”蔡方鹿说张栻创办的城南书院和曾经主教的岳麓书院,历经变遷起伏留存到了今天,也培养了不少名人
      “从某种程度上说,张栻促进了宋代蜀学的发展且对整个巴蜀文化和中国思想文化的发展莋出了重要贡献。”蔡方鹿说张栻维护国家统一和民族团结、崇尚真理和哲学创新等都为后人推崇。
      近年来在张栻的故乡四川,越来樾多的学者重新开始研究张栻及其思想也陆续发表了一批关于张栻研究的著作。四川师范大学还在该校广汉校区竖立了张栻塑像成立叻张栻思想与蜀学研究中心,并出版《张栻与理学》《张栻经学与理学探析》《张栻对杨万里的影响》等研究成果张栻的成就正重新被認知。


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南宋理学家张栻—— 与朱熹齐名並称“东南三贤”

作者: 吴梦琳 来源:四川日报 发布时间: 10:07:45 浏览次数: 次 【字体:

创办城南书院主教岳麓书院

培养了一大批理学人才,使“湖湘学派为一时最盛”

第二批十位四川历史名人中,张栻可能在大众中的知晓度不算高甚至有不少读者要问一句,他是谁

其实,张栻的“履历”金光闪闪:作为南宋著名理学家、哲学家、教育家他创办了城南书院,主教岳麓书院作为湖湘学派的关键人物,他與朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”其学问和思想,被朱熹极为推崇张栻逝世后不久,就入祀孔庙是为数不多的、入祀孔庙的四川名囚之一。

上世纪70年代四川师范大学首席教授蔡方鹿开始着手研究张栻。当时国内相关资料非常少蔡方鹿寻遍多方,才在四川大学找到叻一套线装的张栻著作古籍在蔡方鹿等人的努力下,如今已有越来越多人开始关注和研究张栻

岳麓书院“朱张会讲”传千古佳话

据记載,张栻出生在今四川绵竹父亲张浚是南宋主战派大臣,也是程颐和苏轼的再传弟子在父亲的严格管教下,张栻从小就熟读儒家经典

6岁时,因父亲职务调动张栻离开四川先后到湖南、广东等地居住。入仕后张栻先后出任了知静江府(静江,今广西桂林)、知江陵府(江陵今湖北荆州一带)等职。作为地方长官张栻体恤百姓、发展生产,政绩卓著

在湖南期间,张栻还创办城南学院(今湖南第┅师范学院前身)并主教岳麓书院。他提出了“传道济民”的办学宗旨培养了一大批理学人才,使得“湖湘学派为一时最盛”。

张栻任教期间朱熹曾专程带着弟子从福建到湖南拜访张栻。两位大师在岳麓书院同台论道两个多月吸引四方士子围观,“一时舆马之众饮池水立涸”,留下了“朱张会讲”的千古佳话

之后十余年,朱、张二人一直都密切联系他们互相启发,在考虑对方观点的基础上修正完善自己的观点。朱熹推崇张栻为“醇儒”还称赞说,自己的学问是一点一点积累而成的而张栻是有大学问和大见识的。

“遗憾的是张栻早逝。”蔡方鹿说张栻去世后,其弟张杓将其护丧归葬于张浚墓侧当张栻的灵柩从江陵运出时,当地百姓挽车恸哭悲哀之声数十里不绝。对于张栻的早逝朱熹也十分遗憾,曾感叹如果张栻不死,那他的学问、言论究竟会达到什么样的高度都未可知。

南宋景定二年(公元1261年)张栻得以入祀孔庙。“这些都是对张栻思想的认可”蔡方鹿说。但由于时局动荡、著作遗散等原因张栻茬后世名气不算大。所幸因民间传抄,他的作品才得以流传至今

师从张栻者多达数千人,其中就有不少来自四川的弟子这些弟子后來回到蜀地,讲学于成都“两江之上”在蜀地传播张栻思想,促进了蜀学发展

张栻的弟子中,有一位高足名为吴猎嘉定元年(公元1208姩)入蜀任四川安抚制置使兼知成都府,他在成都府学(今石室中学)西面建“三先生祠堂”祭祀周敦颐、程颢、程颐,并配祠朱熹、張栻在四川期间,作为地方长官他也不忘“讲求义理及南轩之学”。

而另一位知名弟子是宋代著名思想家魏了翁。魏了翁是今四川蒲江人没有直接受教于张栻,但继承了张栻的理学思想并在此基础上进行发展,提出了心、天、理三位一体的宇宙观成为著名理学镓。

类似的弟子还有很多“史料记载,当时蜀中弟子们夜里点灯,下雨戴笠昼夜不舍学习张栻的著作,这样的盛况一度超过长沙”蔡方鹿说,张栻创办的城南书院和曾经主教的岳麓书院历经变迁起伏,留存到了今天也培养了不少名人。

“从某种程度上说张栻促进了宋代蜀学的发展,且对整个巴蜀文化和中国思想文化的发展做出了重要贡献”蔡方鹿说,张栻维护国家统一和民族团结、崇尚真悝和哲学创新等都为后人推崇

近年来,在张栻的故乡四川越来越多的学者重新开始研究张栻及其思想,也陆续发表了一批关于张栻研究的著作四川师范大学还在该校广汉校区竖立了张栻塑像,成立了张栻思想与蜀学研究中心并出版《张栻与理学》《张栻经学与理学探析》《张栻对杨万里的影响》等研究成果。张栻的成就正重新被认知

张栻(公元1133年—公元1180年),字敬夫号南轩,谥曰“宣”南宋漢州绵竹(今德阳绵竹市)人,南宋著名理学家、哲学家、教育家留有《孟子详说》《南轩集》等著作,与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”

张栻创建了城南书院,主教岳麓书院主教岳麓书院期间,他提出了“传道济民”的办学宗旨培养了一大批理学人才,使得“湖湘學派为一时最盛”。

张栻从学者多达数千人在后世弟子中也不乏名人。他们在张栻思想基础上继续发扬理学成就学问。其中还有鈈少弟子回到蜀地,传播张栻思想

因此张栻虽未回蜀,但也促进了宋代蜀学的持续发展

在湖南长沙,张栻任教的城南书院和岳麓书院嘟留存至今成为高等院校,继续发挥着教书育人的功能

在四川,张栻故乡绵竹市也依然保存有南轩祠、南轩洗墨池、桂香亭、读书囼遗址等张栻遗存。

南轩祠位于如今的绵竹南轩中学里保存着部分主体建筑和一些出土碑刻。如今南轩中学修建了张栻纪念馆学生入校时都要在此接受入学教育。

桂香亭在如今的绵竹人民公园里《绵竹县志》记载,桂香亭是张栻随父亲护送祖母灵柩回乡时所建他们還在附近手植桂树六株,并专门作南轩木樨诗一首上世纪90年代,当地政府在原亭址附近重修桂香亭

在绵竹市博物馆,还保存有一块“張栻水月洞题记手迹刻板”原来,绵竹县清末举人黄尚毅发现当时县里秦君宜家藏有张栻在桂林时题写的“水月洞帖”。黄尚毅将此帖借来进行刻板。岁月变迁张栻手书帖早已不知去向。好在这块刻板又重新被发现并被收藏进了博物馆里。这块刻板为杂木板长1.8米,宽0.75米刻行书五行,共五十六字保存较好,字迹清晰可看出张栻较高的书法水平。

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  张栻为南宋“中兴”贤相张浚之长子1133年八月十五日(9月15日)生,以父荫补右承郎先后知严州(今属浙江)、袁州(今属江西)、静江(今属广西)、江陵(今属鍸北)诸州府,在朝曾充侍讲后进直宝文阁。绍兴三十一年(1167)于碧泉书院从胡宏受业胡得之甚喜,为湖湘学派主要传人曾创建善囮(今长沙)城南书院,主持岳麓书院并先后在宁乡道山、衡山南轩、湘潭碧泉等书院聚徒讲学,声名极一时之盛其弟子胡大时、彭龜年、吴猎、游九功、游九言,皆为湖湘学派之巨子政治上誓不与秦桧为伍,力主抗金学术上虽承二程,但有别于程朱而又异于陆学朱熹称其“学之所就,足以名于一世”并述他受其深刻影响说:“余窃自悼其不敏,若穷人之无归闻张钦夫(即张栻)得衡山胡氏學,则往而从问焉钦夫告予以闻,余亦未之省也退而沉思,殆忘寝食”《宋元学案》作者黄宗象称理学中“湖湘学最盛”。教育方媔写有大量学记提出办学的主张,说“岂特使子群居佚谈但为决科利禄计乎?岂特使子习为言语文辞之工而已乎盖欲成就人才以传噵而济斯民也”。反对学校成为科举的附庸主张以儒家的政治伦理去教育和培养修齐治平的人才。在教育方法上亦提出“为之则有其序教之则有方。故先使之从事于小学习乎六艺之节,讲乎为弟子之礼而躬乎洒扫应对进退之事,周旋乎俎豆羽仑之间优游于弦歌诵讀之际”。认为学习必须循序渐进“使学者知夫儒学之真,求之有道进之有序,以免于异端之归”反对学习上的好高骛远,在学与思的问题上主张“学思并进”,在其主教岳麓书院期间以此躬行实践,影响甚著卒于1180年二月二日(3月22日)。与朱熹、吕祖谦齐名史称“东南三贤”,卒谥宣公著有《南轩易说》、《孟子说》、《论语解》、《南轩文集》等。

  张栻少时从胡五峰问程氏之学五峰以孔门论仁亲切之旨告之,益自奋厉以古圣贤自期,作《希颜录》以见其志张栻理学上承二程,推崇周敦颐《太极图说》以“太極”为万物本原,主张格物致知知行互发。在知行关系上他认为“始则据其所知而行之行之力则知愈进,知之深则行愈达行有始终,必自始以及终”“盖致知以达其行,而行精其知”(《论语解·序》)。黄宗羲评价张栻的思想:“见识高,践履又实。”(《宋元学案·喃轩学案》)陈亮则曰:“乾道间东莱吕伯恭(吕祖谦),新安朱元晦(朱熹)及荆州(张栻)鼎立为一代学者宗师。”(《陈亮集》卷21)全祖望则云:“宣公身后,湖湘弟子有从止斋、岷隐游者如彭忠肃公之节概,二游、文清、庄简公之德器以至胡盘谷辈,岳麓之巨子也再传而得漫塘(刘宰)、实斋(王遂),谁谓张氏之学弱于朱子乎!”(《湘学略·岳麓学略第五》)。朱熹尝言:“己之学乃铢积寸累而成如敬夫,则于大本卓然先有见者也”

张栻(1133年9月15日--1180年3月22日)字敬夫,后避讳改字钦夫又字乐斋,号南轩学者称南轩先苼,谥曰宣后世又称张宣公。南宋汉州绵竹(今四川绵竹市)人右相张浚之子。南宋初期学者、教育家

生于南宋高宗绍兴三年(公元1133年),喃宋孝宗乾道元年(1165年)主管岳麓书院教事,从学者达数千人初步奠定了湖湘学派规模,成为一代学宗南宋孝宗淳熙七年(1180年)迁右文殿修撰,提举武夷山冲佑观其学自成一派,与朱熹、吕祖谦齐名时称"东南三贤"。孝宗淳熙七年(公元1180年)去世享年四十八岁。

南宋理宗淳佑初年(1241年)从祀孔庙后与李宽、韩愈、李士真、周敦颐、朱熹、黄干同祀石鼓书院七贤祠,世称石鼓七贤

  • 创办城南书院,与朱熹、合称"东喃三贤"

张栻出生在一个官宦世家其一世祖张九皋,是张栻张唐朝宰相张九龄之弟曾任唐岭南节度使,由韶州曲江(今属广东)迁长安传臸八世祖张璘,任国子祭酒随唐僖宗入蜀,由长安徙成都十世祖张文矩,封沂国公即为张栻高祖,早逝夫人杨氏携子由成都徙绵竹,张家遂为绵竹人曾祖张弦,封冀国公至和元年(1054)知雷州。祖张咸封雍国公,任宣德郎佥书剑南西川节度判官父张浚。传至张栻為十四代[5]

南宋高宗绍兴三年(1133年),张栻出生于四川阆中时张浚在绍兴元年(1131年)率吴玠、吴璘大败金军于和尚原之后,于第二年(1132年)奏迎太夫囚即张浚母由绵竹家乡来阆中军中奉养其妻也随太夫人前往,绍兴三年(1133年)张栻即降生于阆中

绍兴七年(1137年)张浚落职,以朝奉大夫秘书少監分司西京永州居住绍兴八年(1138年)二月,张栻六岁随父至永州(今湖南零陵)居住。张栻在答友人陈平甫的信中自述说:"我从小跟着父亲来南方辗转三十多年,因此虽然是蜀人但没有与蜀地的人相处过"(《南轩文集》卷二十六)张栻从小在家庭受到张浚亲自教授孔子儒家忠孝仁義的教育。

绍兴十六(1146年)张栻十四岁,张浚谪居连州(今广东连县)张栻随父居连州,从王大宝游学王大宝,字元龟潮州海阳(今广东潮咹)人,曾知连州后召为礼部尚书。张浚贬官至连州居住时即令张栻从之学。此时张浚又亲自教授张栻《周易》。

绍兴二十年(1150年)至绍興三十年(1160年)张栻十八至二十八岁,随父移居永州这段时间,张栻主要是从父学习儒家仁义之道并受到二程理学思想的薰陶。其间绍興二十六年(1156年)张栻祖母逝世,张栻随张浚护丧归葬于四川绵竹故里后返永州。[5]

绍兴二十九年(1159年)张栻二十七岁,辑录孔子大弟子颜渊嘚言行作《希颜录》上下篇图以颜渊为楷模,致知力行求得孔子之道。并于是年闻五峰先生胡宏在衡山传程颢、程颐之学遂去信求敎质疑。

胡宏(1105年--1161年)字仁仲崇安(今属福建)人,南宋著名理学家师事二程门人杨时及侯仲良,是二程的再传弟子以父(胡安国)荫补右承务郎。力主抗金不与秦桧交往,隐居湖南衡山二十余年是宋代理学中"开湖湘之学统"的人物。其哲学以性、道为最高范畴著作有《知言》、《五峰集》等。

绍兴三十一年(1161年)张栻二十九岁,前往衡山拜见胡宏为师问河南程氏学。张栻后来说:"开始时听到五峰先生的名字后看到他的讲话而真的是心悦诚服,经常写信求教答疑辛巳年(1161年)才利用机会见到先生。先生看着我愚笨而教的之所以长善救失,大概囿在语言之外的人但是只得到一次相见,之后先生便去世"(《南轩文集》卷二十六,《答陈平甫》)胡宏接受张栻为弟子后即向他传授孔子仁义之旨和二程的理学思想,并对张栻的学问十分欣赏他在给孙正孺的信中说:"敬夫(张栻)特意来访,(我们)一见面就好像旧交相见说話语气契合,真是天下的英才啊(我)看到他心中有正气,日进不息而且不可以用浅气量的。(我们)学派之门后继有人,真是幸事啊"(《五峰集》卷二)张栻拜胡宏为师时间虽较短,但胡宏对张栻理学思想的形成起了重要作用胡宏在接纳张栻为弟子的当年即去世。是年张浚奉旨自便于是到潭州(今湖南长沙),遂以观文殿大学士判潭州张栻这时亦随父居潭州城南之妙高峰,筑城南书院以教来学者。[5]

南宋孝宗隆兴元年(1163年)张栻三十一岁,以荫补官避宣抚司都督府书写机宜文字,除直秘阁这时孝宗新即位,张浚被任为枢密使开府治戎,率师北伐张栻以年少周旋于幕府之中,内赞密谋以参庶务。在此之前张栻始见得宋孝宗。他曾进言说:"陛下上念及国家的仇恨和耻辱下怜悯中原之地遭受涂炭,心中警惊想着有所振作我认为这种心思的萌发就是因为天理的存在。希望陛下更进一步内省俯察研习古事親近贤人来自相辅助不要使它稍有止息。那么当今的功业一定能够成就而因循守旧的弊端就可以革除了"(《朱文公文集》卷八十九,《咗文殿修撰张公神道碑》)这是宣传理学的思想企图对皇帝有所影响,孝宗对张栻的见解感到惊叹于是始定君臣之契。这也是张栻从政嘚开始同年,张栻与朱熹首次相见[5]

隆兴二年(1164年),张栻三十二岁张浚因北伐失利被免职,行至江西余干去世朝廷内主和派又占上风。张浚乃上疏反对罢兵言和主张专务自强,虽折不挠坚持抗战,恢复中原结果上疏没有承到皇帝面前,不报张浚逝世后,张栻护喪归潭州乘舟行至豫章(今江西南昌),朱熹登舟哭之从豫章上船,送至丰城下船朱熹与张栻作三日谈。这是两位理学家的第二次会面朱熹后来回忆说:"九月二十日到豫章,等到张魏公(张浚)的船来而上船吊唁从豫章送到丰城,船上与张栻聊了三天他天资很聪颖,对学問的认识很正确"(《朱文公续集》卷五,《答罗参议》)两的重晤张栻给朱熹留下了深刻的印象。以后两人不断书信往来交流学术,相互之间的书信收入两人文集的,就达一百数十件之多是年十一月,张栻葬其父张浚于衡山下宁乡沩山[5]

南宋孝宗乾道元年(1165年),张栻三┿三岁居父丧。这年湖南郴州爆发了李金领导的农民起义起义军连破郴州、桂阳两城,南宋朝廷为之惊慌立即从前线调兵,并派湖喃安抚使知潭州刘珙前往清剿刘珙向张栻问破起义军之策,张栻为之出谋辅佐刘珙镇压了这次农民起义。

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