给阅读小鸡续写结尾_百度知道
给阅读小鸡续写结尾
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“小鸡可不是在什么时候都可以破壳,就问我怎么了,反而害了它、温度,我把事情一五一十地告诉了奶奶,要在有适合的湿度!”听了奶奶的这番话!说干就干,原来帮小鸡破壳不但没有帮助它!回到家奶奶见我愁眉苦脸的样子,刚想打下去,我拿起小竹签走进一个鸡笼里,我心里想,不如我来帮它破壳吧在乡下奶奶家,对我说,我爽快地答应了,我仔细地想了想?我带着一肚子疑惑回家了,再来给小鸡破壳吧,小鸡明明出壳了,来到养鸡的棚子,母鸡看见了连忙拍拍翅膀,真是搞不懂,奶奶哈哈大笑.从那以后,为什么小鸡会一动不动,它才能破壳而出的,我低下了头,只剩下十几个鸡蛋孤零零地在鸡笼里面：小鸡破壳太麻烦了,我总会看见母鸡孵出小鸡,小鸡怎么一动不动呀,我在回家的路上我一直不懂?哎,会不会把小鸡打死呀,我拿起一根小竹签小心翼翼地接近鸡蛋,妹妹也吵着要去看我帮小鸡破壳：等母鸡去吃中饭时,把鸡蛋放好,一个劲地啄我、时间时：这么重打下去!我早早地吃了中饭,我想,鸡笼里空无一鸡,就准备去养鸡的棚子!于是我用中等的力量打下去
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出门在外也不愁《懒惰的小井蛙》阅读题及答案
　　有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：&朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！&大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回 番 阵）事业呢！
　　画眉鸟说：&井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。&
　　小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更 还 会）有把握啦！
　　第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
　　一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧
　　从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
　　这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：&明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨&&&&谁呀！&这么早就来吵！小井蛙生气了。&我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？&小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
　　1、 划去文中括号里不合适的字、词。（3分） 答案
　　2、 给文中空白处加上标点。（3分） 答案
　　3、 对&坐井观天&的恰当解释是（答案）（1分）
　　①坐在井里观看天空。 ②比喻目光狭小，看到的有限。 ③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
　　4、 这则寓言告诉我们什么道理？（3分） 答案
　　5、给短文选择能确切表达主题的题目（答案）（2分）
　　①坐井观天 ②懒惰的小井蛙
《“懒惰的小井蛙”阅读题及答案》摘要：第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精神 精力充沛了，在 再来啃这些厚本本也不迟。 一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 ...： ◇
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电话：010-阅读理解。&&&&&& 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。&&&&&1．用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把 &&&&&&&&&&& 比做了 &&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&2．用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。&&&& 作用： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 拟人句： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&3．语段中的一个象声词是 &&&&&&&&&&& ，照样子再写出2个： &&&&&&&&&&&&& & 、 &&&&&&&&&&&&&&& & 。4．照样子写含有数字的词语。&&&& 成 千 上 万 &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用 &&&&&&&&&&&&& 的语气，应重读的词是 &&&&&&&&&&&&&&&&&& & 。6．把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。&&& &&草原&&& 天堂&&&&2．第三句。& 使句子更加形象、具体、生动，突出这里的景色之美。&...
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扫描下载二维码《啄破硬壳》 阅读答案，悬赏有待加！~~~~ 冲刺一百六年级下册 专题训练课外阅读（一）58面_百度知道
《啄破硬壳》 阅读答案，悬赏有待加！~~~~ 冲刺一百六年级下册 专题训练课外阅读（一）58面
，那小孔还是米粒大小。那一年，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面..，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，嗒嗒……”那声音虽弱小，也许就是害了它.。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思。那是一只芦花色的母鸡。 大娘说，她一把拦住了女儿我们无数次地吃过鸡蛋.。老母鸡是最护自己的孩子的.，你帮了它。” 只有靠自己啄破硬壳才能活，她不顾老母鸡威胁的叫声。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来，我领着女儿到农村去，却震撼着人心，请你用自己亲生经历的事来说明本文告诉我们的道理。“嗒，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙，你想对大娘说什么，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡：“孩子？中国教育你懂得.，似乎没有变化，“嗒。（1）假如你在场。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔。求高人？（2）生活中类似的例子也有很多，别去碰它。鸡蛋挺多的..，而其中蕴藏的道理却让人思索。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了，伸出手来要去剥那个硬壳，嗒……”几分钟过去了，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音.，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳！~~~~怎么写。女儿为了要帮小鸡雏。过了好久，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱
提问者采纳
2，就如同“拔苗助长”一样，结果恰恰相反。只有靠自己的努力才能长久的生存下去.大娘说的话蕴藏着这样一个道理，你真有见识，我真佩服你，反而害了它，我想对大娘说.就是自己的学习遇到难题和困难
老师 没有直接讲解
而是让我自己去想
从此我就掌握了知识再比如说
小时候学自行车
要家长扶着
可是家长不扶
最后通过自己的努力学会1，你对女儿的劝告是完全符合道理的，如果我们违反了规律：大娘：事物的发展是有规律的.如果我在场，不但帮不了它？请你写写自己的见解大娘的话里蕴藏着什么道理
.....................要是是网上复制的我还提问干嘛？！同志，行行好TAT~~~~~~
提问者评价
无聊了...................
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那是因为一个弱小的东西却对生命有着如此强烈的渴望与追求，你真有见识，否则事情的结果将会是截然相反的。如果我在场，如果我们违反了规律：事物的发展是有规律的.问题。 2，可怎么会震撼着人心呢，就如同“拔苗助长”一样，我真佩服你.大娘说的话蕴藏着这样一个道理，你对女儿的劝告是完全符合道理的：大娘，反映了一切事物都只能顺其自然： 短文通过描写小女孩怜同小鸡。 3，反而害了它？ 回答，我想对大娘说，但却受到母亲的阻拦一事，执意要帮它破壳.这篇短文的主要内容是，不但帮不了它：小鸡的声音虽小1，结果恰恰相反
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出门在外也不愁小鹰和小鸡短文告诉我们什么道理
我们应该给自己设定目标,并且为之奋斗,不应该安于现状
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都是2条腿，2张翅膀，2个都可以吃的？
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