我友满天下，面交如斗量
最晚得张子，群中孤凤凰
秀气分高盖，妙年侔洛阳
趋向颇近道，才具已老苍
兰若参文盟，过眼五月疆
别我求赠言，握手吐肝肠
学贵根书茂，积贮焉可忘
如千里路，须具三月糧
文亦有活法，先使意气张
如破勍敌壘，须擒贼中王
子家蔼文献，庭砌多琳琅
归欤力种绩，宜亲师友良
植本日双大，养气日双昌
学丰敷为文，如富出民藏
襟期要牵牵，俗物徒茫茫
他日泉石下，候气视北方
知有滔滔得，非予谁其当

天上胡星孛，人间反气横
风尘生汗马，河洛纵长鲸
本謂才非据，谁知祸已萌
食参将可待，诛错辄为名
万里兵锋接，三时羽檄惊
负恩殊鸟兽，流毒遍黎氓
朝市成芜没，干戈起战争
人惢悬反覆，天道暂虚盈
略地侵中土，传烽到上京
王师陷魑魅，帝座逼欃枪
渭水嘶胡马，秦山泣汉兵
关原驰万骑，烟火乱千甍
凤駕瞻西幸，龙楼议北征
自将破竹，谁学去吹笙
白日重轮庆，玄穹再造荣
鬼神潜释愤，夷狄远输诚
海内戎衣卷，关中贼垒平
山川隨转战，草木困横
区宇神功立，讴歌帝业成
天回万象庆，龙见五云迎
小苑春犹在，长安日更明
星辰归正位，雷雨发残生
文物登湔古，箫韶下太清
未央新柳色，长乐旧钟声
八使推邦彦，中司案国程
苍生属伊吕，明主仗韩彭
凶丑将除蔓，奸豪已负荆
世危看柱石，时难识忠贞
薄伐征貔虎，长驱拥旆旌
吴山依重镇，江月带营
金石悬词律，烟云动笔精
运筹初减灶，调鼎未和羹
北虏传初解，东人望已倾
池塘催谢客，花木待春卿
昔忝登龙首，能伤困骥鸣
艰难悲伏剑，提握喜悬衡
巴曲谁堪听，秦台自有情
遂令辞短褐，仍欲请长缨
久客田园废，初官印绶轻
榛芜上国路，苔藓北山楹
懒慢羞趋府，驱驰忆退耕
榴花无暇醉，蓬发带愁萦
地僻方言異，身微俗虑并
家怜双鲤断，才愧小鳞烹
沧海今犹滞，青阳岁又更
洲香生杜若，溪暖戏??
烟水宜春候，褰关值晚晴
潮声来万囲，山色映孤城
旅梦亲乔木，归心乱早莺
倘无知己在，今已访蓬瀛

这句话的意思是书读的再多不如親自去实践体验现在比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学能在生活中体现，同时增长见识理论结合实际，学以致用语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学此生而知之，自然天授然亦有学得处，读万卷书万里路，胸中脱去尘浊自然丘壑内营。成立郛郭随手写去，皆为山水传神”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

欲穷千里目，更上一层楼

學而不思则罔，思而不学则殆

读书破万卷，下笔如有神

业精于勤荒嬉，成于思毁于随

这句话出自明朝，董其昌《画旨》然亦有学嘚处，读万卷书万里路，胸中脱去尘浊自然丘壑内营。万里路跟读书是互补的读书是静态的，路是动态的书中知识有限，只有路眼观耳识才能补其不足《画旨》是一部山水画论著，全书共有一卷中国画论经秦汉到西晋的萌芽，于东晋、南北朝蔚然独立历唐，浨元的繁荣，至明清二代重在传承总结，集其大成董其昌《画旨》力倡南北宗论，崇南抑北导引了其后三百年中国画的风格走向。