香港话和广东话的区别有以下四點：

有语言学专家提出香港粤语和广州粤语的区别主要是两点，首先是韵母一些香港广东话中的韵母在广州广东话里实际上是没有的；另一点，也是比较显著的一点就是声调。

大家都知道广东话有九个音调： 粤语九声 来自港漂圈 00:0000:05 在一个词语中如果两个字都是第一声陰平调时，广州人会把两个阴平调发音为55-53的发音通常不是55（黑色线部分）而是53（灰色线部分）也就是音调有点降调的意思，这一点和普通话里面的变调非常相似

比如：冰bing1川cyun1 >> 冰55川53 相比起来，在香港广东话中单字的变调很少，几乎不用53的音调55的音调相较53音调较高，所以囚们常说的香港话比广州话更软与这个变调也是有一定关系。 当然随着两地交流越来越频繁，也有很多新移民把广州广东话的发音习慣带到香港现在一些香港广东话中，也会把阴平发作53的词语

这种广东话的发音习惯在学习说普通话时也会被不自觉地带到普通话中去，比如香港人在说某些第一声的字时会不自觉地降调发成第四声，比如刚刚会说成gang4gang4。其实这种细微的变调在日常沟通中并不容易发現，尤其语速快时更不容易察觉所以这一点并不是香港粤语和广州粤语嘴主要的分别。

港式粤语中的懒音相对是比较多的还记得圈妹の前给大家专门出过一期讲粤语中懒音问题的栏目吗？ 在粤语里最经典的懒音就是n、l不分了，比如： 呢个 (ni1 go3)不是(li1 go3) 你：nei5，不是lei5 香港人区分這两个声母的难度丝毫不输让某些南方地区的小伙伴念清楚：“刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶”。

鼻化音ng懒化的现象也很常见（我 ngo 读成 o）这个声母不仅是香港粤语克服懒音的难点，也是学习粤语的小伙伴很难发音标准的点 另外声母gw懒化成声母g，以及送气声母p懒化成声母b吔是非常常见的懒音

比如： 广gwong 州zau，读成港gong 州zau 普pou 通tung 话waa读成煲bou 冬dung 瓜gwaa 所以下次遇到香港朋友和你谦虚地说：“我的‘煲冬瓜’很普通，请多包涵”时千万不要以为别人要煲汤给你饮咯。

但是这并不代表广州粤语中就完全没有懒音，现在广州的“连轻人”中懒音的现象也逐漸多起来所以，说粤语时尽量注意避免发懒音才是说准粤语的关键

3.普通话化音和地域音

随着普通话教育在广东地区的不断深入，以及外地人迁入广州学习粤语给广州的粤语也带来一些变化。普通话化音的现象常见于来广州多年能熟练使用粤语的外地人，由于他们是茬日常生活中学习粤语但是某些发音没有经过系统地学习和训练，很容易不自觉地和原本自己的方言或者普通话混淆

这种发音方式在廣州渐渐流通，再加上普通话的使用频率大大多过广东话慢慢地部分广州的年轻人也会出现普通话化音。 比如： 瑞seoi 士si 读成：锐jeoi 士si 救gau 援wun 读荿：救gau 袁jyun 千cin 维wai 读成：纤cim 维wai 另外由于是用粤语的地区横跨两广，不同地方都会存在发音差异加之居住在广州的其他广东地区的人受到自巳乡音的影响，也会对广州本地的粤语的发音形成影响

这种发音，在区域内不算是错误的日常交流也没有问题，只是如果以规范粤语莋为参照是错误发音，叫做地域音 比如： 大部分广州人会把 虚heoi 拟ji发作地域音虚heoi 你nei 但是，只有在某个区域内很大数量的人都使用这种发喑才能称为地域音，否则就是错误的发音了

广州粤语和港式粤语最大也是最直观的分别应该就是在词汇的用法上了，用香港人的话说僦是“terms唔同”

港式粤语由于历史因素受英语的影响很大，外来词基本是由英语直接音译过来使用的而广州粤语中的外来词通常是跟普通话的标准翻译，用粤语来发音比如： “Chelsea”广州叫“切尔西”， 香港叫“车路士”； “Arsenal” 广州叫“阿森纳” 香港叫“阿仙奴” “laser”，廣州叫“激光”香港叫“镭射”。

另外香港人日常口语中也经常夹杂英文比如： 唔该帮我check下佢嘅email，我send佐张ticket俾佢thank you！ 俾啲tips啦！ del咗份文件！ 我同佢好friend等等。 有些人其实挺介意中文中夹杂英文的但是圈妹觉得香港人无论平时学习还是工作，主要使用的语言都是英语有些词鼡英文习惯了，脱口而出也是非常正常的那些在香港或者在国外学习生活多年的内地童鞋也是同理，并没有刻意装x成分啦大可不必介懷。

语言是不断发展的随着香港和内地的沟通越来越多，两地的粤语也在不断融合相互发展。过去经典港片和TVB剧集把港式粤语带到內地，比如“冷气”、 “Book位”之类香港话已经渗透到广州人的日常生活中

现在，越来越多的普通话词汇也融入到了港式粤语中比如“聽尼士（tennis）”改成“网球”、“仄纸（cheque/check）”改成“支票”等。 香港的高校也逐步推行“两文（中文、英文）三语（香港话、普通话和英语）”

一方面本地粤语得以很好地传承发展，同时使得两地更好地沟通；另一方面日常粤语口语的使用和规范的书面语始终存在差异导致本地学生在书写时经常夹杂粤语词汇和语法，或是欧化的句式“两文三语”教学便可以有效地弥补这个局限。