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1、先排主课后排副课 2、跨年级的老师先排课;跨年级的课,不要安排在同一天 3、带班多的老师先排课 4、一个班,若一个科目一周只有2节课则2节课不能连天上,至少要隔一天防止学生遗忘 5、避开教研活动 6、若一个科目一天安排2节正课,则该科目不安排自习 7、语文的作文课不排周一;教研活动下午如果没有语文主课则不安排语文自习 8、条件要求多的教师,先排课 9、只带一个班的老师最后排课"
教师科目生源的不断增加 排课难问题该如何解决
学校排课工作是执行教学计划、实现学校培养目标的重要一环是学校教学教务管理工作中最基本而又非常重要的一项。随着学校生源的不断增加班级越来越多,科目也越来越多越来越杂,致使有限的教师资源担任了更多、更杂的教学任务所有这些都给教学任务安排带来了非常大的困难,传统的囚工排课已经无法满足学校的排课需求这个时候就需要借助科学的力量了。

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