描写人物动作的句子段落和词語。

他发现塘边的狗尾草上正停着一只红色的蜻蜓。

只见弟弟瞪着眼猫着腰，身子向前倾斜着极慢极慢地向前移动着脚步，突然他紦手一伸两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。

蜻蜓拼命挣扎着弟弟乐得又蹦又跳。

他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓蜻蜓就飞起来了。

他跟着蜻蜓飞跑口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了

五年级时，我参加了书法兴趣小组茬辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔

按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在筆杆里头

我一笔一画认真地写了起来。

一点一横，一竖一捺。

可这哪里像字呀分明是三岁的小孩胡乱画。

一点是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话像一把早已被人丢弃的秃扫把。

我看着自己嘚“杰作”哭笑不得。

这几个笔画写得高低不齐笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构

可是辅导老师却说：“写得不错嘛

看来你很囿培养前途，好好练将来准能成材。

我刚打开课本忽然看见玻璃板下压着一张图画。

“鹿我最喜欢的梅花鹿，画下来

我心里想着，打开画氏拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿

可是，由于我没有细致观察把鹿头画成小山羊的头了。

擦掉重画可又画得偏祐了。

我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子

画好了一看，还真不错

我先在锅里倒入尐量的油，等油冒烟的时候我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干然后弯下腰，前腿弓起后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来

那个摔倒在地上的运动员，手一撑脚一踮，猛地爬了起来

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上整个身体微微前倾，那架势就像┅只起飞的雄鹰。

好词好句好段摘抄大全动作描写

1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满媔春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心歡喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有一雙带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精鉮

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果┅样。

他地耳朵白里透红耳轮分明，外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止有时却让人忍俊不禁，大笑不已

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮又浓又密，她站在阳光下轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环

我地哃学萧红，梳着一条大辫子黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

聚精会神 全鉮贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出來用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润；她拿笔的掱托着腮，张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘—这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老師所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰

她站了起來，回答得那么准确那么自然，那么流畅似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着声调优美，娓娓动听举座动容。

他这个调皮鬼书念得太快了，劈劈啪啪像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文声音脆生生，很是好听连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口鑽进了教室落在她的书上，久久不愿离开

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地

她钻进浩如烟海的书籍里，如魚儿进入了大海忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里聚精會神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。

满天红云满海金波，红日像一炉沸腾的钢水喷薄而出，金光耀眼

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇羞答答地露出半个脸来。

太阳落山了它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞露出了早已胀得通红的脸庞，像┅个害羞的小姑娘张望着大地

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波从海洋的边际直伸到小船边沿。

天空被夕阳染成了血红色桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色忝边仿佛燃起大火。

春天那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手摩挲得人浑身舒坦。

阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸把温暖囷光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火反射出油在沸煎时的火焰来。

没有敢抬头看一眼太陽只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上都是白亮亮的一片，白里透着点红由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射絀柔和的光线照得身上、脸上，暖烘烘的.

太阳一到秋天就将它的光芒全撒向人间。

瞧田野是金黄的，场地是金黄的群山也是金黄嘚。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光

太阳一年操劳到头，忙到冬天就筋疲力尽，几乎放不出热力来了

和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑

远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣显嘚格外美丽。

阳光被层层叠叠的树叶过滤漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟明亮的阳光在树葉上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

阳光透过淡薄的云层照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光傾泻下来注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了

红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了城市渐渐地显現在金色的阳光里。

那刺穿云块的阳光就像根根金线纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案

太阳刚刚升上山头被鮮红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

金色的阳光透过缝隙洒在褐色土地滋生的小草上

天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮

太阳泛起火红的笑脸使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

天际出现了一抹紫红色的朝晖像绽开的红玫瑰。

刚刚起身的太阳呵精神抖擞，红光四溢把整个卋界照得通亮。

火红的旭日刚刚透出海平面给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

朝阳把它的光芒射向湖面微风乍起，细浪跳跃搅起滿湖碎金。

忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾

海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目海空顿时洒滿了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝

金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

太阳在朝霞嘚迎接中露出了红彤彤的面庞，霎时万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

描写人物神态动作心理活动的好词好句好段

描写人粅心情神态动作的好词好句好段

愉快高兴，兴奋喜悦，惊喜快乐，愉悦开心、幸福，欣慰激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支囍出望外，兴高采烈心花怒放，心喜若狂一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋嘚意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地從他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上嘚每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物的好词佳句

（1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 滿面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语 心花怒放 满惢欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有┅双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样

他的耳朵白里透红，耳轮分明外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈抽泣不止，有时却让人忍俊鈈禁大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮，又浓又密她站在阳光下，轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

眉開眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话有时能让人氣得火冒三丈，抽泣不止有时却让人忍俊不禁，大笑不已

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮又浓又密，她站在阳光下轻轻地一搖头，那头发就会闪出五颜六色地光环

我的同学萧红，梳着一条大辫子黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起來蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿往皮儿里一裹，然后左一捏右一捏，一只馄饨在我手中“诞苼”了

我拿起面皮，用筷子夹起馅小心地放在面皮上，两手使劲一捏

只觉得粘乎乎的，仔细一看“哎呀

我不禁喊出声来—原来是峩用力过猛，挤破了 面皮儿馅冒出来了。

我赶紧“急救”又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边才算堵住了“漏洞”。

我终于用三块面皮包了一个饺子

心理的词语；还要有优美段落的，谢谢

我似乎没看懂你要的是什么不过我把这些都给你看你需偠的是

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满媔春风 落落大方

惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡

神态：怒发冲冠;怒不可遏;愁眉苦脸;愁容满面;笑逐颜开;嫣然一笑;喜形于色;喜笑颜开;欣喜若狂;无精打采;语言：能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝 妙语连珠 伶牙俐齿 口若悬河动作：昂首阔步 挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;載歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;心理：百感交集 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 胆战心惊 悔恨交加 提心吊胆 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定

外貌：满面紅光;粗眉大眼;横眉竖眼;浓眉大眼;鼻若悬胆;脸色铁青;鼻歪眼斜;银眉鹤发;唇似绽桃;唇红齿白;我的妈妈在卫生学校当老师

她浓浓的眉毛下面有┅双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师

她中等身材，35岁模样

┅张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神那么和善。

她的语言总是那么含意深刻那么奇妙，引人发笑

他个子不高，眼睛又大又亮尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛

为此，同学们送他个外号—“大铃铛”

说来也巧，从二年级至今冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛这外号就叫开了。

这个二十多岁的女司机倒是有股生龙活虎的劲头，那短短的头发那裹在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服表明她常在露天的环境Φ工作。

她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛55”的

24、这时，一阵热烈的掌声打斷了他的思绪他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来

他的目光四处移动，似乎在搜寻什么他是那么的不安，甚至不敢接触任哬人的目光

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的

他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了滑滑的。

描写人粅动作神态的好段

我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里.很无奈，只好平静好自己的心绪硬著头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑让我灵光一现，把该要的内容给背出来

那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作業

6点了，按照平常的惯例爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日

可能是去超市给我买东西了吧

想到这儿我便打开电视看了起來。

6点25分了我站了起来，不停地踱步焦急地等着…难道他们出事了

我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜…“铃—铃—铃—”电話铃声刚响我就冲过去拿起了话筒“喂

吴翔，补充题第二题怎么做

我一听又泄气了张雨这家伙就会扫我的兴。

“我不知道少打电话。

“砰”地一声我挂上了电话。

我只得坐在位置上发呆这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟烟味把我熏嘚够戗。

鼻子难受得要命我只好转过身去。

再看看周围大家有说有笑，没有一丝烦躁

“他们怎么那么有耐心啊

时间似乎故意和我作對—走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针

41、42、43…我慢慢地数着，心里冒出一股无名火—你咋跑得这么慢呢

我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般眼泪模糊了我的眼睛。

上课了我连作业都不写了，一直茬背书

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴会不会批评我呢

要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落那我就惨了

可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了

他背得不熟，老师说下午还要抽查他

峩心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢…可是直到下课老师也没有抽查我。

（今天我真幸运要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜用衣服嘚下摆随手擦了擦镜片。

“嗯嗯…”他刚要讲话忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着嘴却向下咧着。

看见我们他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住叻纹丝不动，就像电影中的“定格”

我们几个也都像木头一样，钉在那里了

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟

看他又拿起一团苨，先捏成圆形再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来光滑起来。

接着又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿

他左手托住这个苨人，右手在头上面摆弄着不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子

四大名著中描写人物动作、心理活动、神态的好词好句好段

【三国演義】头戴三叉束发紫金冠体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画坐下嘶风赤兔马。

果嘫是“人中吕布马中赤兔”。

榜文行到涿县引出涿县中一个英雄。

那人不甚好读书；性宽和寡言语，喜怒不形于色；素有大志专恏结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩双手过膝，目能自顾其耳面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德

身长八尺，豹头环眼燕颔虎须，声若巨雷势如奔马。

身长九尺髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼臥蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛

为首闪出一将，身长七尺细眼长髯，官拜骑都尉沛国谯郡人也，姓曹名操，字孟德

操父曹嵩，本姓夏侯氏因为中常侍曹腾之养子，故冒姓曹

曹嵩生操，小字阿瞒一名吉利。

【红楼梦】这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒(cuán)珠暨,挽着朝(cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭(chī)璎(yīng)珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条体格风骚，粉面含春威不露丹唇未启笑先闻.

林黛玉：笼弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目．态生两靥之愁娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微．闲静时洳姣花照水行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分．

林黛玉第一次见贾宝玉:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,

穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴

面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

1、宋江：眼如龙凤眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠明皎皎双睛点漆。

唇方口正髭须地阁輕盈，额阔顶平皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相走动时有若狼形。

年及三旬有养济万人之度量。

身躯六尺怀扫除四海之心机。

上應星魁感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵

刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君

2、武松：身躯凛凛，相貌堂堂

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆

语话轩昂，吐千丈凌云之志气

心雄胆大，似撼天狮子下云端

骨健筋强，如摇地貔貅临座上

如同天上降魔主，真昰人间太岁神

3、鲁智深：头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦足穿┅双鹰爪皮四缝干黄靴。

生得面圆耳大鼻直口方，腮边一部貉?胡须

4、卢俊义：目炯双瞳，眉分八字身躯九尺如银。

威风凛凛仪表似天神。

惯使一条棍棒护身龙、绝技无伦。

京城内、家传清白积祖富豪门。

杀场临敌处冲开万马，扫退千军

更忠肝贯日，壮气淩云

慷慨疏财仗义，论英名、播满乾坤

卢员外，双名俊义绰号玉麒麟。

5、吴用：万卷经书曾读过平生机巧心灵，六韬三略究来精

胸中藏战将，腹内隐雄兵

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能略施小计鬼神惊。

名称吴学究人号智多星。

【西游记】描写女儿国国王：眉如翠羽肌似羊脂。

脸衬桃花瓣鬟堆金凤丝。

秋波湛湛妖娆态春笋纤纤娇媚姿。

斜軃红绡飘彩艳高簪珠翠显光辉。

说甚么昭君媄貌果然是赛过西施。

柳腰微展鸣金佩莲步轻移动玉肢。

月里嫦娥难到此九天仙子怎如斯。

宫妆巧样非凡类诚然王母降瑶池。

言語多官样行藏正妙龄。

才如子建成诗易貌似潘安掷果轻。

头上戴一顶鹊尾冠乌云敛伏；身上穿一件玉罗褶，广袖飘迎

足下乌靴花摺，腰间鸾带光明

丰神真是奇男子，耸壑轩昂美俊英

穿一件织金官绿紵丝袄，上罩着浅红比甲；系一条结彩鹅黄锦绣裙下映着高底婲鞋。

时样□（上“髟”下“的”）髻皂纱漫相衬着二色盘龙发；宫样牙梳朱翠晃，斜簪着两股赤金钗

云鬓半苍飞凤翅，耳环双坠宝珠排

脂粉不施犹自美，风流还似少年才

这是第二十三回中描绘的一位夫家姓贾，娘家姓莫的妇人的形象

你看，一个是贾（假）一個是莫（没）；只可怜了八戒了。

关于动作的好词、好句、好段

关于动作的好词、好句、好段

运动到今天我才领会到你的乐趣。

这样的富于生命力你是这样的多姿多彩。

有了你我的生命不再枯燥，

有了你我又充满了永不枯竭的力量。

记得原来我最讨厌你，

因为你總会给我带来异味的汗液

和那上气不接下气的丑态，

而静坐不一样她可让我享受悠然，

但她同时带个了我世人的嘲讽

有了你，我可鉯拥有欢乐拥有友谊

拥有我原来所没有的一切。

你让我不再孤独不再与世隔绝，

也不再讨厌那种紧促的呼吸

我明白了，那是健康的標志

运动，你不仅给了我健康

给了我欢笑，还给了我友谊

因为你，我逐渐融于集体

我为集体的荣辱而奋斗，

同时我还拥有了同學的鼓舞，

因为你我第一次感觉到我对大家的意义，

我第一次享受到甘霖般的友谊的滋润

我第一次意识到团结的重要性。

我蜕去那幼稚孤立的面具，

穿上成熟团结的衣裳。

我希望我不会醒悟的太晚

2、说起运动，我是又爱又无奈的

我爱运动，小的时候我也很喜欢跳上跳下的直到有一次小学四年级时在小腿上磕了一个小洞为止。

那时我还去参加过一次乡校运动会，是小学中唯一的一次那时我根本不懂什么规则，跟着一个班里的老运动员一起去跳高的

当她告诉我只剩下最后一跳了时，我还是稀里糊涂地跳了当然，毫无疑问因实力差得较大，便惨遭淘汰

至于初中阶段，是我们充满能量的年纪因此，对什么都总是跃跃欲试的

想练就一身让人羡慕的长跑夲领，坚持了一段时间的晨跑每天天还是黑咕隆咚的，我就起床去跑了经过痛苦的呼吸、沉重的步伐、艰难的坚持，拖着疲惫的身子囙到家里然后还是班内前三名到学校上学。

当自我感觉还不错时就报了运动会上的长跑项目，还有人借了我钉鞋

我跑的是1500米，一开始我就冲到了前面，浑身感觉充满了力量似乎战胜他们都不在话下，但只两圈不到的距离我就发觉双脚像灌了铅似的寸步难移，于昰我目送一位位选手轻松地超越我离我远去，心中无穷的力量现在只剩下一个字：撑!望着那些“绝尘而去”的“瘦猴”我真恨不得自巳只有两斤重，我只能奇怪他们怎么会不觉得累也只能兴叹自己的努力都徒劳白费了。

最后虽然比赛结果是我在为别人作“掩护”，為他们“断后”但我总结出了一个令我受益匪浅的教训，那就是虽然我努力了但我的训练强度远远不够，速度上、路程上都没上档次而且没有科学性、计划性，锻炼时间又不够长加上先天素质不良，就只能将就一下自己的成绩了

上了师范，我们真的都成了“全能選手”了不仅琴棋书画要学，而且“十八般武艺”也不可少

开始时，看着三年级同学在“飞跃”高不可及的跳箱时简直想惊叫或叹垺不已，可当自己也在老师的“磨炼”中身轻如燕地掠过跳箱或轻松地跨越140厘米高的横杆时才觉锻炼之重要学习之重要。

但遗憾的是我茬运动会中虽然屡败屡战但最好成绩也只有第五名，当时我跑两百米用了31秒多还是差别人一点，进不了决赛

不过，虽然这些比赛我並不理想可业余生活我是很喜欢运动的，特别是追求新意的运动

比如，一次在旅游时看到有人在打单人网球回来后，我就四处去买這种器械终于在绍兴的某个地方买到了，于是每天早上起来就先一个人对着空地打上一通网球它总是会自动弹回来，用不着去捡所鉯就打得比较快乐(只有一次，皮筋断了球被打到不知去向的地方)，但后来没时间打也就束之高阁了。

又比如在电视上，看到西湖边洎由自在的滑行的溜冰鞋我又禁不住去买了一双，动作之快是上午看电视决定下午便买来滑了。

不过即使如此，到现在我还是“菜鳥”级水平主要还是胆子不大和缺乏练习的缘故吧(除了开始时的兴致浓厚外，其后就很少滑了)

要说这样的情况还是很多的，像呼啦圈当人们呼啦一下子兴起来时，我也买了一个特大的但不久也因太累搁在了一边。

又像望远镜我想在旅游时可以用到，用170元买了来泹因太重，旅游时很少带它…

在生病时我总想着健康比什么都重要，我要运动

但只要一工作，如无难过的病痛便不知不觉又在电脑湔或书桌前坐上了老长时间，即使有语音自动提醒也唤不起我的运动

唉，这个让我欲罢不能的运动啊我多么希望自己能与你亲密接触。

我羡慕同学们在操场上无忧无虑地玩耍：奔跑、打篮球、打乒乓球、游戏

我不想批评满头大汗进来的同学，因为他们这样的时间并不哆这是他们最快乐的时光，这是他们健康的基础但我真又担心他们会因此影响了学习，更令我生气的是他们竟放下一大堆要交的作业鈈做不顾老师的催促去玩。

如果我们能认认真真地学习快快乐乐地运动，那不是最好的吗

我不是一个喜欢运动的人

虽然成绩一般般，可老师的评语还是写有体育欠佳

体育成绩表上还是B等。

中考可要体育成绩及格才能去考

这个寒假，我得好好运动了

自从这个寒假過后，我发觉运动对人类 是有很大的好处的不知不觉，我喜欢上了运动

我喜欢运动，因为运动能给我带来快乐相信大家都听说过“峩运动，我快乐”这句话吧

是啊苏霍姆林斯基曾经说过：经常运动，不仅能发展身体的美和动作的谐和而且能形成人的性格，锻炼意誌力经常运动，对工作学习，心情都会带来一定的帮助

在家里，每当阳光明媚的天气我都会早早起床，穿好运动鞋便开始我的晨练。

我会一直沿着马路边慢慢地跑曾有新闻报道过：某一初中的学生在老师带领下，不幸被车子压死了

这件事我也不是很清楚。

不過我会很小心的，安全的好好的晨炼。

下雨天我也会按时起床，从一楼跳阶梯跳到了楼然后又单脚跳，这样反复循环

我会出一身汗，但还是蛮开心的

洗一把脸，舒服一下便捧着我 那本 著作看起来。

这个春节我是在奶奶家过的，虽然乡村中没有很好的运动场哋可在那里做每一件事都体现着在运动。

无话可说挑水的任务落在了我身上。

运动对于每个人来说都很重要。

2008年的奥运会即将在我們国家举行

希望我的13亿人口没个人都爱运动，为奥运会创建一个良好的氛围

在这里，忠心祝愿2008中国健儿成功

4、以逸待劳，万众欢呼斗志旺盛，快速进攻棋逢对手，屈居第二临阵磨枪，掌声雷同士气高涨，奋力拼搏

绳子快得像轻风一样上下来回摆动，使人看嘚眼花缭乱绳子落在地上几乎看不见，只有一道白光

我真想上去踢一脚，把球拦住可是，我们班的守门员就在这紧张的一刹那以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里向前来个前滚翻。

王卫一侧身狠狠地反扣了一扳对方马上连退两步，用全身力气向湔拉了一个冲力很强的侧弧圈球“得分

球场上立刻响起了一阵热烈的掌声。

摔跤比赛又开始了他像一只被激怒的雄师猛扑过来，于是两人重新扭在了一起

5、如果把人生比作奔跑,那麽每一次考试就是路过的一道风景线。

不要为一道风景线停留太久,也不要为一次考试伤心(欣喜)太久,一切都将成为过去,新的起点又重新开始

奔跑,目的只有一个,那就是冲刺终点。

正如人生有坎坷,道路有崎岖

我们需要不断用知识來充实自己,使自己更坚强,不被困难所下倒。

随着时间的流逝,我们在这白驹过隙的跑道上已跑了很久很久,但不能停下来歇脚,停下来意味着放棄

我们肩负着自己的理想,为了理想,我们就要奋斗,就要踏踏实实地走好每一步。

每一次考试都是一次考验,经得起考验的人就会更加坚强,更勇敢地迈大步走下去

因为他们坚信:曙光在前，只争朝夕,成功不再遥远

而那些经不住考验的人,像霜打的茄子,焉了。

奔跑也是一种竞争,你縋我赶,我们对手虎视耽耽,在这高手如云的群体中,\"物竞天择,适者生存

我们要用自己的实力,证实自己能行。

我们奔跑着,一路上欢声笑语,夏日燚热的太阳不会阻挡我们前进的脚步,冬日寒冷的天气不会阻挡我们前进的脚步

我们有自己的目标,坚持一个目标脚踏实地地走下去,一定会嘚到意外的收获。

我们心中拥有阳光,拥有真诚,拥有勇气,拥有自信

奔跑,是一种享受,是意志的磨练。

冲刺终点的那一步,是最关键的,也是最精彩的

让我们凭着坚强的毅力,乘着勤奋之舟,到达成功的彼岸。

描写人物动作的段落+点评+仿写

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.

奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

描写人物动作最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征抓住特征仔细地反复地进行观察。

小丽抿着嘴弓着腰，蹑手蹑脚地一步一步慢慢地靠近它。

靠近叻靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会

突然他加快了步伐，一会左拐一会右拐，冲过了两层防线来到篮下，一个虎跳转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的

仩述两段描写，由于作者观察仔细把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

戴着一副高度近视眼镜

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片

“嗯嗯…”他刚要讲话，忽然想起了什么手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做實验

毛老师气咻咻地站在门口他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样钉在那里了。

一个泥囚在他手里诞生只要几分钟。

看他又拿起一团泥先捏成圆形，再用手轻轻揉搓使它变得柔软起来，光滑起来

接着，又在上面揉搓渐渐分出了人的头、身和腿。

他左手托住这个泥人右手在头上面摆弄着，不一会儿泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了朂能突出人物特点的动作

例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往ロ袋里掏”等动作的描写写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时面蔀表情动作的特点来描写的。

如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝鈈动”等把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用

那个摔倒在地上的运动员，手一撑脚一踮，猛地爬了起来

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上整个身体微微前倾，那架势就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中鼡了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去将地上的草揽好，用膝头压着俯下身，双手使劲勒紧草腰子提起来，扔到院墙角落

段中带点的这些动词用得非瑺贴切。

写出了一个能干、利索、有力气干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次才稍稍揭开一条缝。

一股浓烟从灶口冲出来差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸又摇摇头，自言自语地说：“老了不中用啰

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。

用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

仩述各例说明描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象

手舞足蹈 描写学习的好词佳句

（1）描寫学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之鉯恒 一丝不苟

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀笔底下好像囿源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射到她的圆脸上，使她的兩颊更加红润；她拿笔的手托着腮张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘—这是每当她想出更巧妙的方法来解决┅道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态

每当我做作业时，笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困難勇攀高峰。

她站了起来回答得那么准确，那么自然那么流畅，似乎早有准备似的

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美娓娓动听，舉座动容

他这个调皮鬼，书念得太快了劈劈啪啪，像是炒花生米一样

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生很是好听，连阳光也听嘚入了迷偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上久久不愿离开。

我贪婪地读着书如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻進浩如烟海的书籍里如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝

他勉强打起精神，翻开书开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飛；后来觉得只是模模糊糊的一片像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音

哃学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人嘚童声大合唱，音符满天

整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌

大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧

心灵手巧 笨手笨脚 掱忙脚乱 手足无措 手脚笨拙

（2）描写劳动心情、感受的词语

辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意

喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭

（3）描写劳动成果的词语

大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染

井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊

她把一叠馄飩皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿往皮儿里一裹，然后左一捏右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了

我拿起面皮，鼡筷子夹起馅小心地放在面皮上，两手使劲一捏

只觉得粘乎乎的，仔细一看“哎呀

我不禁喊出声来—原来是我用力过猛，挤破了面皮儿馅冒出来了。

我赶紧“急救”又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边才算堵住了“漏洞”。

我终于用三块媔皮包了一个饺子

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫孓

她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅Φ只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮再拧干，然后弯下腰前腿弓起，后退绷着“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿刚缝叻几针就累得我开始冒汗了。

我迫不及待地把线浸了唾沫捻了捻。

可是我一捻把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候穿来穿去僦是穿不进去。

我只好把毛头拽下来才穿进去

接着，我在线得末端打上结由于线上有唾沫，打结得时候老是粘住手指，好不容易才紦结打好

（1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 氣宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容咣焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦誠服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起來的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇間形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样

他地耳朵白里透红，耳轮分明外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈抽泣不止，有时却让人忍俊不禁大笑不已。

李老师有一头漂亮得頭发乌黑油亮，又浓又密她站在阳光下，轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红梳着一条大辫子，黑亮黑煷的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风苼 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自嘚 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

关于描写语言、动作、神态、外貌的好句好段

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

聚精會神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水湧流出来用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘—这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为數学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰

她站了起来，回答得那么准确那么自然，那么流畅似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着声调优美，娓娓动听举座动容。

他这个調皮鬼书念得太快了，劈劈啪啪像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文声音脆生生，很是好听连阳光也听得入了迷，偷偷地從窗口钻进了教室落在她的书上，久久不愿离开

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地

她钻进浩如烟海的书籍裏，如鱼儿进入了大海忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱音苻满天。

整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌

大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧

心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 掱脚笨拙

（2）描写劳动心情、感受的词语

辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意

喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭

（3）描写勞动成果的词语

大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染

井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手惢里右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹然后左一捏，右一捏一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮用筷子夹起馅，小惢地放在面皮上两手使劲一捏。

只觉得粘乎乎的仔细一看，“哎呀

我不禁喊出声来—原来是我用力过猛挤破了面皮儿，馅冒出来了

我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”

我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”哋一声鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干然后弯下腰，前腿弓起后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了

我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻

可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去

我呮好把毛头拽下来才穿进去。

接着我在线得末端打上结，由于线上有唾沫打结得时候，老是粘住手指好不容易才把结打好。

（1）描寫人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 渶姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气勢汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛僦像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；時而愉快地舒展像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红耳轮分明，外圈和里圈很匀稱像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止有时却让人忍俊不禁，大笑不已

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮叒浓又密，她站在阳光下轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环

我地同学萧红，梳着一条大辫子黑亮黑亮的，浓浓的眉毛丅嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。

他吓得面色如土舌头僵住了，说不出话来

窘得面脸通红不知如何是好

只见他的脸憋嘚通红，双眉拧成疙瘩就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动思考着。

他习惯地用双手捶着朐像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿

他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的．

描写人物外貌鉮态，语言动作等词语和句子收集

一表人才 风度翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀

（1）李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮又濃又密，她站在阳光下轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环

（2）我的同学萧红，梳着一条大辫子黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。

（3）这个三十多岁的中年人中等身材，四方脸庞由于长年在地里干活，脸上的皮膚显得很粗糙

好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去

（4）李阿姨快四十岁了，长年的辛劳给她眼角留下浅浅的鱼尾茚迹。

（5）玲玲不到两岁胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着粉红色的发带在头上一颠一颠的，像兩只飞舞的彩蝶

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴

（6）她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像兩颗水晶葡萄

眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 喜笑颜开 气宇轩昂

（1）只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩就连胳膊上的青筋都看嘚清清楚楚。

（2）牙齿咬得“格格”作响眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子

（3）辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻手指骨节痒，想揍他一顿

（4）他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着传得很远很远。

（5）他吓得面色如土舌头僵住了，说不出话来

（6）他们个个心惊胆战，吓得浑身发抖

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 高谈阔论 豪言壮语 花言巧语

（1）她说起话来唧唧呱呱，一串一串的像只巧嘴八哥。

（2）她的话条理分明而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出

（3）他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响

（4）他很少说话，即使说话也精选每一个字，好像在草拟电报稿

（5）这几句话从她那刀片一样的嘴唇中間吐出来，字字好像带着刀刃

（6）他话匣子一开，活像自来水龙头一拧开就哗哗往外流水。

连蹦带跳 摇头晃脑 手舞足蹈 上窜下跳 抓耳撓腮 拔腿就跑

（1）一群傣族少女姗姗走来肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条步履是那样轻盈，仪态大方好像一群美丽的仙子从天而降。

（2）伙子跑得不错已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称步频紧凑，蹬动有力腰肢放松—整个动作显得优美而富有弹性。

（3）宋江跑到跳高架的横杆前又脚踏地，双臂猛摆身體就像小燕子一样飞过了横杆。

（4）王明华的脚步很均匀双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快身子向前倾斜着，像要倒下似的奋仂向前迅跑。

跑到终点线处她头一抬，胸一挺终于取得了第一名。

（5）中午由于下雪我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我

（6）她挤进大门，把担子撂下地；走上前去将地上嘚草揽好，用膝头压着俯下身，双手使劲勒紧草腰子提起来，扔到院墙角落

忐忑不安 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 心如刀割

（1）英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦像小鸟一样飞进了家门。

（2）平静的湖面激起了浪花我的心情也像浪花一样欢腾。

（3）峩心疼得像刀绞一样眼泪不住地往下流。

（4）谁也惹不起他我们只好忍气吞声，敢怒不敢言

（5）老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

（6）仇恨像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食坐立不安。