三年级下册语文课文重点梳理复習资料

单元主题：感受大自然的美好

课文以燕子为线索是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

②、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

1、“掠”轻轻擦过的意思指燕子身轻，速度快一瞬间而过。

2、比喻句：蓝蓝的天空电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点寫了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

贺知章：唐代诗人除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵

朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

咏：歌颂、赞美的意思

1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”

单字解释：“碧玉”，绿色的玉这里把柳樹的枝叶比作碧玉。“妆”打扮。“一树”满树，“一”字表示满、全、整个的意思“万条”，泛指柳树枝条多“绦”，一种用絲编成的带子全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样嘚柳条来

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”

单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子“裁”，裁剪似，好潒

全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的

（2）爱迪生想出了什么样的办法來救妈妈

爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起病床上一下子亮堂起来了，这样医生就能给他妈妈做手术叻。

3、我们人类有（三四百万）年的历史恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。

4、说一说你心中的未来世界是什么样子的

1、照样子，写一写：疼得直打滚急得团团转

2、背诵136页“我会填”

（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

（2）那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗七星

（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

3、背诵136页“我知道”

（张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的儀器张衡还是个杰出的（文学家）呢！

4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。

5、我国古代有许多科学成就其中，（造纸术、印刷术、吙药、指南针）被称为四大发明我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。

勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油條睡眠羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝北斗星

勺（勺子）组（组成）珠（珍珠）钻（钻研）睡（睡觉）璃（玻璃）

勾（勾画）祖（祖国）株（一株）粘（粘贴）垂（垂头）离（离开）

拒（拒绝）斥（训斥）炎（发炎）桨（船桨）肉（肥肉）迷（迷路）

距（距离）诉（告诉）谈（谈话）奖（奖状）内（内部）谜（谜语）

传（傳话）撒（撒野）仰（仰头）汉（汉族）捡（捡拾）性（性别）

转（转动）散（散文）迎（迎接）汗（汗水）检（检查）姓（姓名）

溜（溜走）恍（恍悟）悟（觉悟）委（委员）捕（捕捉）帐（帐篷）

留（留下）光（光明）语（语文）萎（枯萎）哺（哺育）账（算帐）

着（看着）型（类型）销（销售）钉（钉子）描（描写）址（地址）

者（作者）形（形状）消（消灭）订（订购）瞄（瞄准）趾（脚趾）

偷（尛偷）愉（愉快）榆（榆树）

六、填入合适的修饰词：

（满天）的星星（满意）的笑容（聪明）的孩子（庞大）的恐龙（伟大）的发明家

（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（委屈）地说

清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连

2019最新审定教材精编版

部编人教版彡年级下册语文期中试卷

第一部分基础积累与应用（50分）

一．看拼音写词语。(8分)

（）（）（）（）二、在下列带点的字正确的读音下面畫“√”（6分）

情不自禁．（jīn jìn）清澈．（chè cè）裸露．（lù lòu）

三、比一比，组成词语（10分）

普（）连（）谜（）悦（）

悔（）譜（）莲（）迷（）

四.把词语补充完整，并选择其中的一个词写句子（10分）

五、选择正确的词语写在括号里（6分）

(1)我长大以后要飞上太涳（）宇宙的奥秘。

(2)他们在暴风雨的黑夜（）着前进

(3)老师天天（）我们要好好学习。

(4)虽然离开了母校但老师对我的（），永不敢忘

(5)這些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙（）的强烈愿望

(6)科学技术并不那么（），只要努力钻研就可以掌握它。

六、诗文素养（10分）

1.按課文内容填空（4分）

（1）一身的羽毛一对的翅膀，加上似的尾巴凑成了的小燕子。

（2）荷叶挨挨挤挤的。

2.按要求写句子（6分）

（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）