1. （1） 鹅咬住了衣襟（把句子说具体）

2. （2） 鹅有为什么肩膀不能随便搭可怕的！（改为陈述句）

3. （3） 要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去（用下划线的关联詞说一句话）

2. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为________

3. 读下面的诗句，理解关键的字词体会其中的思想感情。

①在昨天与今天之间铺设大道在现实和理想之间架起金桥。

②啊教师的事业多么崇高！

4. 给加下划线的字选择正确读音。

5. 看拼音写词语。