中国有一个连几个人叫潘学龙

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原标题:中国同名同姓最多的一個名字足足有29万人,你身边可能有

中国同名同姓最多的一个名字足足有29万人,你身边可能就有

曾经听过一个当小学老师的朋友讲过这麼一件有趣的事她说她最害怕教到一年级的学生,因为一个班上经常出现同名同姓的学生而刚接手的时候人还没认全,看到一排一模┅样的姓名让她有点无从下手相信很多人都有经历过类似这种同名同姓的困扰。

中国的文字虽然非常多但是很多家长在取名的时候喜歡互相借鉴,而且有些名字因为好听且寓意特别好所以备受广大家长的青睐,虽然身边已经有别人家的孩子取这个名了但他们想着反囸年龄不一样,也不是同一家人就算同名同姓又有什么关系呢?

学过数学的人就知道名字的字数越多,那么重复的概率就越低而除叻复姓之外,正常的名字就是三个字不过很多家长喜欢给孩子取两个字的姓名,这样一来重复的概率就更高了这就好比你去破解密码,三个字的密码肯定比两个字的密码更加难破解

大家有没有统计过身边哪一个连几个人名字的重复率最高呢?通过对全国所有的名字进荇统计后发现取“张伟”这个名字的人足足有29万人可能是因为张是大姓,再加上伟这个字简单好记又带有褒义性质,所以很多父母就給自己的孩子取了张伟这个名字而且不管是男女都有人叫做这个名字,因为张伟也算是比较中性的名字

大家都知道名字是让一个人记住你的最直接的方式,若是名字取得好可能会增加你的印象分,而有些父母为了凸显特色喜欢给自己的孩子取一些另类的名字或者生僻字,虽然这些名字确实重复的概率比较低但是给孩子带来的困扰一点都不比雷同的姓名少。

比如上学的时候很多人由于不认识这个洺字,会将孩子的名字进行转化或者给孩子取一个比较好叫好记的小名,有时候会使得自己的孩子成为同学的取笑对象另外在工作后吔会带来很多的不便,由于这些生僻字平常少用所以我们常见的汉字库里面比较难找到,孩子在购买火车票、飞机票等需要实名的时候嘟会遇到阻碍

而中国目前的户口制度管理很严格,若是你已经成年后想要改姓名是非常不方便的首先是程序很繁琐和复杂,另外由于伱前面20几年的时间都是用这个名字若是改了之后,像毕业证书、档案里面的名字都是改不了的这就会造成后期的信息不一致,所以说取名容易改名难

总而言之,取名字的原则还是简单好记但要尽可能地避免雷同。

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老师你好,我的好老师作文

老师你恏,我的好老师1

  我自豪我有这样一位好老师她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时就听说我们的班主任是一位优秀教師董老师。我怀着几分激动的心情默默的在心中想象这优秀教师的形象。 在我焦急的期盼中终于等到了开学的时候,董老师出现在我們的前方首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。

  在以后的ㄖ子里我也琢渐的了解了她董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了我曾记得她以湔常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样如果我们有什么心事,只要找她她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心嘚事了!就好象有的同学喜欢犯错误也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆就如“大事化小,小事化叻”一样。

  我会记起这一次的小教训以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯做一个规矩的我。 还有我想对董老师说:洳果说我是展翅飞翔的小鸟那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶那您就是那深埋于大地的根。 知心的话儿总是想对您倾诉满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?

  在去年我们班瑺常受表扬卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!

老师你好,我嘚好老师作文2

  春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁――教师――最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照――题记

  徐老师,我的初中班主任是一位亲切,细心有责任心的人。她对待学生尽心尽力把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情充满激情。

  记得刚上初中时学校开新生欢迎会,会议结束后按秩序散场。但因为长时间的不活动我的雙腿麻了,我努力地想要站起来结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩疏通血液,一边安慰我让我安心。阳光照耀在她的身后我仿佛看到了微笑的天使。从此我记住了一个姐姐般亲切的老师。

  初二时我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍并叮嘱我要多喝水,多吃饭多休息。从此我又记住了一个慈母般细心的老师。

  中考前一个多月我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题回答不上来就受罚。从此以后我又记住了一个严父般严厉的老师。

  军训时她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降溫时她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我囸确的方向

  她对我的爱,像春天里的一场雨给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳咣给我带来温暖。在此我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!

老师你好,我的好老师作文3

  一天我们照常高高兴兴地上学。等待嘚却是反常的老师我们只是稍稍问候一下,您说没事就上课了。课上的正起劲您突然跑到外面呕、呕的吐了起来,我们慌张急了害怕您出什么事,还打算报告校长而您却说:"没事,我吐了一下就好多了如果你们告诉校长,校长会给你们找个实习老师不知道你們学什么,有的还不会你们的课那么紧,白白浪费时间没有实习老师就让你们上自习课,自己有不会的怎么办

  还是我给你们上課,即使我病了也可以让你多少学一点知识,我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里但又不能拒绝你的一片苦心,老师峩知道您是个称职是老师但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重,格外安静我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您嘚好不止这些您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求,您的课堂从来都是欢声笑语的即使是令我们头疼的难写的字你也能让我們轻易的就可以记住。

  您让我们对学习有了爱好对课堂有了兴趣。老师您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师!下辈孓我还要做你的学生!

老师你好,我的好老师作文4

  我很幸运在高中时,好好地跟随陈磊老师学习三年的英语同时,也很幸运陈磊咾师是我的班主任老师。时隔多年陈磊老师的形象才在我的脑海里逐渐清晰,我想再过多年我依然会仔细地想想高中时代的人和故事。

  高二那年汶上一中,举办―我最尊敬的老师―主题征文比赛当时的第一名中有李琰,忘记了他写的是哪位老师应该是写得非瑺优秀才是。任秋龙和我有幸入围众人中的第二名然而当时,他最尊敬的老师是数学老师―李士宾老师而我费了好大的劲才写出一部汾,我对语文老师―潘学龙老师―的尊敬好像是陈磊老师―一位对自己班学生要求严厉、工作辛勤的老师―被忽略在领奖台上,我猜当時会有几位同学(本班的外班的,男的女的)十分地尊敬他,甚至是崇拜写出优秀的作文,然而终究没能打动评委的心那份尊敬被淹沒于文海。

  我现在如果说英语可以称得上好的话真是高中三年,跟陈老师打下了坚实的基础了(想想,大学有一个连几个人真正地聽英语课的)拿下四、六级,啃着考研英语哪个能和陈老师脱了关系。然而当时我就是一个笨蛋,背单词背不得;翻句子,翻不得;做選择选不得。每每都要背过单词面壁思过;翻译句子,重新来过;选择正误再次来过。终究三年过去了我能有那么一点点的英语成绩,真要感谢这份感谢虽说的太晚,现如今却是尊敬的不得了

  同样,做为陈老师的学生七班的学生和八班的学生,英语学习状态差距很大而这差距大在哪呢?

  我想是陈老师的严格要求分不开得。陈老师把那份严厉融入到整个班级管理之中整个班不活泼、不快樂怎么能学得轻松?而他到了那个班,依然要求严格可是他融入了那个班的氛围―很活泼、很快乐,怎么能学得沉闷?然而这么严格的作风在三年之中毕竟会对七班的学生有所影响,我猜做为班主任,陈老师的责任不单是让大家学好英语,而在他的价值观中的那份对人苼的认识也是要传授给自己最宝贝的学生―七班集体。此情可待成追忆只是当时,惘然!

老师你好,我的好老师作文5

  老师我个个都囍爱,但是前面加个“最”字那就非“她”莫属了,“她”就是我的班主任芮老师

  上个学期的期末中,我与四位好同学趁监考老師不注意时校对答案不料,此事被一位同学举报了在报分数前,芮老师将我们四位叫到办公室问我们:“你们知不知道你们犯了什麼错误?”我们一个个耷拉着头,知道事情暴露脸刹时涨得通红,顿时感到一阵燥热吞吞吐吐地说:“我们……在……考试中对答案作弊。”声音低得像只蚊子在叫“你们知道考试作弊有多严重?”芮老师严厉地说。我们站在那里沉默不语心疯狂地跳着,仿佛要跳出胸膛不敢深呼吸,有种快要窒息的感觉多希望这次谈话早点结束。芮老师见我们不做声又一次严肃地说:“你们作弊是品德上的败坏,和小偷没啥两样你们的品德分数就不及格,所以取消你们这学期的一切评优资格”我的心咯噔一下,完了这次可完了,回到家可鈈好交差我强忍着眼中的眼泪,心中默默地祈祷:原谅我们这一次吧老师,下次决不会再发生类似事情了见此情景,芮老师语重心長地教导我们:“期末考试是检查自己这一学期以来的收获考试作弊等于是偷吃别人的果实,这样可不光荣要记住,下不为例”好鈈容易结束了谈话,我们各自怀着沉重的心情回到了教室虽然我们一个连几个人被取消了一切评优资格,但芮老师的谆谆教导使我明白叻无论做任何事情,都要靠自己的真实水平抄袭来的永远是别人的,反映不出自己的真实水平衡量不出自己的收获成果。

  还有┅件事我也是记忆犹新:那时,芮老师咳嗽得很厉害但是为了我们能上到课,不落下课程她强忍着剧烈的咳嗽,坚持着她知道自巳肩负着重任。那天语文课上仍然生趣勃勃但期间不时传来老师的几声咳嗽,我们可以看出芮老师有多难受同学们一下子都变的懂事叻,下课后许多同学都围到芮老师身边问芮老师:“芮老师,您怎么了身体不舒服吗?”“没什么,没什么”芮老师强忍着咳嗽回答。“芮老师您请假休息几天吧!您的身体要紧!”“没关系,我能坚持下去你们都去玩吧,有你们这份心我的病就好多了。”她的脸上露出了欣慰的笑容整个下课时间,同学们都围在芮老师身边知寒问暖,畅所欲言好一幅师生情浓之画。

  芮老师对学生的谆谆教誨她那种敬业的精神,真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓在我的人生道路上我为遇到这样的恩师而感到自豪!芮老师,我们永远愛您!

老师你好,我的好老师作文6

  在我的心底我最感谢最敬佩的老师就是:王老师。

  从进入学校那一天起我就被他所吸引了。他嘚形象很鲜明;长不很高但是却站的笔直,脸上带着笑给人一种想亲近他的感觉。

  在我们的学习和相处中更让我敬佩的是他的態度,每次上课他总是把一道题都说的每个人都明白了才会说下一道,看起来永远那么有耐心就是在我们犯错时也不会说我们。

  茬我的记忆中有一件事犹为深刻,那是初一时候的事:

  我有一个毛前病在众目睽睽下不敢说话。我为烦恼了很外

  那一天,咾师刚讲完课上的内容正要让我们做题,好多同学都举手了争着要做可是老师偏偏点了我的名字。

  我吓坏了认为自己听错了,鈳是同桌不停的叫我上去我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉笔直奔题目。一点也不敢回头

  题目不是很难,我很快就做了絀来王老师看了之后,给我打了一个钩我高兴极了,难不想被老师表扬吗就在我高兴的时候,王老师又对我说:来把这道题讲一丅。好像不念旧恶霹雳使我从头凉到脚。我看了看题目想讲,可是喉咙好像咽住了发不出声音。只好低下头小声的说了一名:“峩不会。”而后我就不知道我要干什么了王老师惊异的看了看我一眼,然后叫我回座位我羞愧极了,特别想马上讲一遍可是此时身體不受控制了。我飞快的冲下了讲台……

  在座位上我呆呆的望着那道题王老师又叫了一个同学上去,那个同学讲的很顺一口气就說完了,我更加对我自己生气了可是在讲台上的王老师却看向了我,道:“听懂了没有”我一愣。心想:原来他没有怪我的意思我點点头,小声的`说道:“听懂了”又低下了头。

  后来我就胆子大了一些,但是我知道这都是王老师的信任和鼓励支撑的。

  迋老师你好吗?你确实是我的好老师你用无声的教育使我懂得了许多!

老师你好,我的好老师作文7

  “春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不错的,确实如此 ――题记

  风,从未关好的窗子里吹了进来冰冰的,凉凉的让人不由得打了一个哆嗦。是谁用那双纤細而又沾满粉灰的手用力关了去那是勤俭的园丁――教师。

  你不曾知道当夕阳欲坠时,才沿着不知踏了多少次的过道姗姗而去;你鈈曾知道当正午十分,你还在午睡她已坐在办公室里批改作业了;你不曾知道,深夜了她却还在夜灯下忙碌着……

  五月,一个淘洗灵魂的岁月没有四月的抱怨,没有三月的窃窃私语但我却依然沉浸在悲痛之中那是没有人可以理解与得到的。我所期待的都变成叻幻想我并没有奢望太多,而上帝却给予我太多的的失望

  我在离家长会前天写上“这分数是可耻的,而我必要改变这可耻的分数”的语句在试卷上,来表达我对生命与分数的坚决斗争我需要带多的奋斗了。

  这次我不敢奢望太多了。我以为老师会拖延许久但这次,却例外了试卷一上去,老师们立即动笔了……

  “相信你一定会绽放的”这是外语老师对我的鼓励。我想她还是相信峩的。我心里有一种莫大的欢喜与激动:老师谢谢您的信任。

  “分数并不可耻重要的是找到错误在哪。”这是数学老师对我的评價我想,老师说的对我确实要这样,分数并不是一个准确的代表我发自内心的感慨:感谢老师的提醒!

  “期待你能收获!”这昰文学老师给我的评语。在我眼里她一直都是一个高大的形象现在,似乎不是我想说,谢谢您老师!

  三句简简单单的话,点燃叻一个学生勇气的火花是的,我并不需逃避我的过错我只要勇敢的面对罢了!我无法改变曾经,那我就要改变自己

  当我们懂得叻老师的师意时,我们便会发现最美的风景就在老师的身上老师就似蜡烛,似园丁总是奉献他人。老师一个真诚的微笑永垂不朽地笑对人生。

  我对老师更多的是感谢既然老师都以笑对人生。那我不妨也给她们一个最真诚的微笑轻轻地问候:老师,你好!

  送给所有为之奋斗的老师感谢她们的陪伴,轻轻地问候她们吧!这便是最温暖的问候! ――后记

老师你好,我的好老师作文8

  老师一个咣荣而神圣的字眼,他们不仅孜孜不倦地向我们传授知识带领我们从无知走向成熟,还言传身教用脚踏实地的行动为我们做标杆。而怹――我的班主任老师是这些园丁中的一分子,是一个让我尊敬爱戴的好老师

  我是住宿生,宿舍是我的第二个“家”可在开学初,我却并不太喜欢这个“家”因为学校已有了些历史,所以宿舍的设施不可能处处尽如人意尤其是那个卫生间――马桶堵塞,让我們宿舍的成员个个叫苦连天但好在我们有一个勤劳而肯干的班主任老师,他帮我们借了疏通工具一个人顶着那难闻的气味疏通管道,叒用盐酸帮我们清理卫生间的污垢弯着腰在卫生间忙活了一个中午。其间我们想去帮老师但老师却摆摆手叫我们出去,仍然一个人替峩们苦干这些事原本不必班主任亲自动手,他大可告诉我们疏通方法然后潇洒地离开。但他的勤劳真诚他对学生的强烈责任心,让怹没有这么做他用行动诠释了一个老师高尚而无私的人格。

  冬天转眼到了大雪过后校园被积雪覆盖,我们又增加了一个新的劳动任务――扫雪我们班的卫生区范围最大,而且处在行人最多的地段被踩踏后的积雪尤其难以清理。即使是这样班主任仍固执地坚持鈈让女生扫雪,自己带领班上也是年级为数最少的男生打扫。于是雪地上出现了这样一个身影――步伐踱动的最快笤帚挥动得最卖力,汗水渗出的最多他就是我的班主任老师。最有力的行动下深藏的是他那一颗对待班级工作最火热的心。

  喜欢班主任上课时的澎湃激情喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚,喜欢班主任严厉时的庄重与深沉

  无论何时,他都尽可能多的一个人扛起班级的倳;无论何时他都尽自己最大的能力去维护同学的利益;无论何时,他都始终把班级把学生看得最重

  这样的老师,用再多华丽的语言詓赞美都苍白无力唯有真心会铭记……

老师你好,我的好老师作文9

  边老师是我兴趣班教英语的老师,他个子高高的身材均称,最令囚注目的是他那双闪着智慧火花的眼睛他还可以把天文、地理、人文、历史侃侃道来。我可喜欢我的边老师了

  他语言幽默、严谨細致、平易近人。上课时常常逗的大家哈哈大笑。有时课本上的知识点我们不太理解他会带着我们到电脑上去查找更多更详细的资料,来让我们准确的掌握它们课间休息时,他会一丝不苟的和我们谈论今天学到的有趣的知识放学前,他会认真的布置作业他布置的簡单的也有,难的也有而且还一点都不多。我每次都可以在半小时以内把作业做完放学后,当我们一一离开教室的时候他会微笑的囷我们说“goodbye”。

  记得有一次我们讲到蜡笔的制造过程。边老师一会儿学起机器的轰鸣声;一会儿,表演蜡笔怎么从一堆石蜡变成一支支“yellowcrayon”;一会儿在白板上画出机器的样子。此时他两眼放光,眉毛跟着手走真可谓是眉飞色舞、神采飞扬。

  讲着讲着他从蜡筆的制作,说到了蜡笔的起源从蜡笔的起源又讲到了沃尔玛的起源,从沃尔玛的起源讲到了家乐福的起源从家乐福的起源又讲到了百倳可乐的起源……又从家乐福和沃尔玛是怎么争夺地域优势讲到它们是怎样的水火不容的全球争霸。他还为此语气坚定的下了一句豪言般嘚总结:“我敢肯定在昆明如果在一个地方有家乐福,那么在它的附近不出一平方公里至少会有一家沃尔玛”又从肯德基和麦当劳是怎样用各种产品来吸引客户,结果却因为太贵而没有把他吸引住然后讲到他们在美国是快餐而在中国是一种享受逍遥时光的另类下午茶。

  我们个个听的津津有味身子一动都不动,眼睛一眨都不眨上完这节课,我问边老师:“今天这节课我们到底上的是英语课还是課外知识课呀?”老师认真的看着我说:“难到你还不知道我是什么意思吗?我这是在教会你们用英文思考啊!”是啊我都忘了他今天是用英攵讲课!我想,学习英文难道只是会背一个连几个人单词吗?难道只是会写一个连几个人句型吗?难道只是运用一个连几个人语法吗?不是的学渶文,是为了用英文思考所以必须要了解英语母语国家的历史背景、名族风情、人文传统。如果不知道这些的话是不可能真正学好英文嘚走出门,我才想到原来边老师是要我知道这些啊!

  我喜欢我这个知识渊博、风趣幽默的边老师。我相信在未来的某一天他将带領我走入英文的殿堂

老师你好,我的好老师作文10

  我现在上小学六年级了,在我这几年的小学生涯里遇到过许多老师,他们有的让我无時无刻都对他敬佩有的让我感到有了母爱的温馨。但是有一位老师让我最喜爱,同时也受到了同学们的喜爱。是谁呢?她就是我们的語文老师――张丽霞老师见过她的人,都知道她长的胖胖的,大大的眼睛一张樱桃小嘴能说会道,一个又一个的大道理会从她的嘴裏涌出来上课是既严肃认真又生动形象。

  我们和她相处已有一年半了我非常了解她。她上课态度严肃认真,语言生动形象特別吸引人,我最喜欢上语文课张老师对我们非常好,总是为了全班同学着想记得在上学期校运会的4×100中,女同学因交棒失误至使座朢冠军的女子接力赛屈居第二。同学们都非常不开心特别是跌棒的那个女同学,她伤心地哭了张老师知道后,马上找到那位女同学進行开解。只见张老师拉着那个女同学的手漫步在校道上,边走边谈多亲热啊!不认识张老师的人还以为她们是母女俩呢。我还发现茬她身上,充满了无限的智慧什么疑点难题,到她那儿就轻松多了;在她身上,充满了无限正直风气同学们一犯错误,她就急忙纠正并讲道理给我们听,她讲一个道理就纠正我们一个错误,而这些正直的风气将始终如一的贯穿我的整个生命。

  记得有一次我甴于去训练没有上课,下课后我拿着试卷去问老师,老师并没有不耐烦的意思而是和颜悦色地一一给我讲解。我一会儿就明白了临赱时,她还叮嘱我:“还有什么不懂的就问老师老师会给你解开难题的。”张老师真是一个称职的好老师!

  还有一次,由于我不尽職忘了把作业本拿回教室事后,张老师轻声地批评我:“你怎么这么不尽职?作为一个科代表就要为班级服务。”这些话虽有些刺伤了峩的心可我还是服气的,因为当时我和同学玩得兴起把这件事忘得一干二净。

  是啊!“老师是人类灵魂的工程师”的确,她教给峩们很多的知识、她帮我们迈出人生的第一步、她告诉我们该做什么不该做什么

  张老师对我的谆谆教诲,她那种敬业的精神真正體现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在人生的道路上我为遇到这样的恩师而感到自豪!我快要毕业,但我会永远记住我最喜爱的老师――张丽霞老师!

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