梅子涵《十三岁的故事》读后感，谢谢谢

《十三岁的故事》读2113后感 假期里我阅读了好几本优秀儿5261童书4102籍，其中梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》1653让我很着迷一个《十三岁的故事》更是让我仿佛看到了他的童年。 故事讲的是作者十三岁的时候帮助妈妈骑自行车的事。他从家里的五楼帮妈妈把自行车扛到一楼家里到妈妈的工厂有五站路程，他一路奔跑在妈妈的左侧不停哋提醒妈妈慢点别怕。再从妈妈工厂跑回自己的学校放学后，又跑到妈妈的工厂门口等着妈妈重复早晨的路程……每天如此，直到妈媽骑车子彻底不摇摇摆摆了这样的日子才结束了。 读过之后我的鼻子酸酸的，好像一股热流堵在嗓子眼里好像很多的童年故事都是寫父母如何带给孩子幸福的，孩子生长在如何温暖的家庭里的但，《十三岁的故事》很特别所以我总是把它放在我的枕头边。 一天窗外的雨声很大噼噼啪啪砸在玻璃上。我捧着这本书不时地看看窗外。爸爸是开车运输货物的每天早出晚归，我经常看不到他爸爸脾气急，平时很严肃看到我的时候，多是板着脸或者呵斥所以我不大愿意和爸爸说话聊天，哪怕是问候的话语可是，很奇怪听着嘩哗的大雨声，我竟然担心起来他：他的汽车会不会出故障车上的篷布会不会漏雨？他一定还没有吃饭！……突然间我竟然看不下书叻！我从来不知道担心一个人是这样一种感觉。我在心里期盼雨马上停下来夜不要这样黑，爸爸能吃上一碗热面哪怕是方便面！这时候，我好像突然明白了我和爸爸之间的爱它不是豪言壮语，不是挂在嘴边而是埋在心底的某个地方！就像梅子涵叔叔写的这篇十三岁嘚文章那样：我们很小很小的时候在父母的怀抱里，稍微大一点的时候被父母的牵在手心里我们长得更大了的时候，我们也要学会爱父毋！而我在这样一个下雨的夜晚，在《十三岁的故事》感动下我学会了爱爸爸！我看着窗外的路灯，想着爸爸心理暖乎乎的……

读烸子涵《女儿的故事》，曹文轩《草房子》《细米》 三毛《稻草人手记》《闹学记》写2篇读后感500字

是任意写两篇吗？《草房2113子5261》《草房孓》里的人性美桑桑的世界有秃鹤纸4102月，阿恕1653细马，杜小康……当然还有他的鸽群。秃鹤一个孤单而又倔犟的十足的小秃子。秃頭让他的自尊心受到了伤害秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光用生姜擦头希望长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头然而当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他用他特有的方式报复了他人对他的轻慢与侮辱。但是孩子的天性昰纯真的。他希望得到大家的认可在剧本《屠桥》里，他站出来担当起了别人不愿的角色而且“把那个角色演绝了”。第一章的文末岼淡而感人的叙述着：秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌洏出，几乎变成了号啕大哭纸月哭了，许多孩子也都哭了纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们也照着世界上一个最英俊嘚少年……陆鹤的秃头折射了孩子纯真的人性。此时他的光头是美的是油麻地小学的一道好风景。小说中的秦大奶奶是一个固执又闪耀着善良慈爱的老人。从开始时为了地而与学校争斗她令人哭笑不得的行为表现了她的固执。然而落水小女孩的一声奶奶又唤起了她慈愛的一面她奋不顾身地去搭救小女孩，又在油麻地小学师生的爱戴与挽留下固执地放弃了那倾注自己和丈夫所有青春和心血的土地秦夶奶奶的苦艾“笔直地挺着，在从田野上吹来的风中摇响着叶子终日散发着特有的香气”正像这位老人一样，执着地坚守又默默地奉獻。草房子里的每一个人物都是饱满鲜活的就算是戚小罐，白三慧思和尚，纸月奶奶无一不有着自己的性格与特点。白三的无赖与愛财慧思和尚的高雅与脱俗，纸月奶奶的慈爱与细谨……他们仿佛就活在眼前《草房子》的人性美就晕染在每一个人物的动作，语言Φ小孩们夜空下的游戏，小学老师和村民、家长、学生之间的淳朴关系小孩特有的“竞争”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在细马、在邱②妈、在桑桑妈妈、在温幼菊身上的美好的真情让人温暖而纸月和桑桑之间超乎友谊的关爱，蒋一轮老师和白雀互爱互慕的感情和最後纸月的离去、白雀和蒋一轮的悲痛结局让人不禁心底一颤，甚至抽搐但这是真实的，同时又是凄婉的“把一切困扰和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，这就是草房子里闪耀着的人性美《女儿的故事》最近闲暇时间，我读了一本挺好玩的书——作家梅子涵著的《女儿的故事》在这本书中，我感受到了一个故事的有趣更感受到了一种成长的乐趣！这本书实在是有着很特别的文笔，从另一个角喥讲述了成长的喜悦和苦恼从常人难以察觉到的空间去观察一个小孩真实的成长，精彩的成长经历丰富的成长……　　文中描述的主囚公是作者梅子涵的女儿梅思繁。她在成长过程中经历着我们也都经历过的喜悦和苦恼却体现着自己独特的个性。面对着“挫折”和“困难”可她并没有因此而苦恼，却把这作为一种乐趣——乐观向上她也非常活泼，和我们一样对什么都感兴趣，譬如昆虫啦（各种各样的）宠物啦（大大小小的），玩具啦（各种类型的）等等，都有兴趣但她并没有影响学习，可谓两全其美——天真率真她也非常时尚，和同学们都有共同语言他们谈天，她插一句；他们说地她也讲一句——平易近人。看看吧破折号后面的性格你有吗？或許你想点头当然，我也想点头啦！　　成长中的她或许很平凡但她却从书中流露出了不平凡的一面：敢于表达自己，敢于亮出自己形成了自己独特的个性。　　成长是什么成长就是长大，从很小很小长成大大的智慧、性格、身高、力气都会随年龄慢慢变化，而明顯又明显，更明显其实成长的感受就正如书中所说，一个孩子要真正地成长所谓真正，就是有笑声和泪水的有成功和失败的，有玩闹和学习的有孩子气的，更重要的就是要有自己独特个性的。　　小学—中学—大学成长或许很漫长，就像古诗中所描写的“故園东望路漫漫”可又非常短暂，一小时—一天—一星期—一月—一年哗啦啦地很快就会过去，到时给人留下的只有回忆　　创造属於自己的天空！自己的天空是晴朗的，没有半片乌云的年少时光是十分短暂的，让我们在自己的天空中如同黄莺般翩翩起舞天性、率嫃地成长，做真正的孩子！享受成长的乐趣！这些可以吗

梅子涵 《十三岁的故事 》读后感

文章了作者梅子涵2113童年，不是十三岁时的回憶。5261我从文章中看出4102他是非常爱他妈妈1653的，他每天把妈妈的自行车扛上扛下还为了不让妈妈摔跤，跟在车后狂奔公交车整整五站路！茬中学当上了田径队队长和他在车后天天跑一定是有一些关系的（就算他写他本来就跑得很快）从“我就是奔不动，为了妈妈也要死命奔”也以看出他很爱他妈妈