}

<div>
<p>
高中语文高考文学类文本阅读专項练习试卷 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 1.阅读下面的文字完成下面小题。 洗桃花水的时节 铁凝 一场场黄风卷走了北方的严寒送来了山野的春天。这里的春天不像南方那样明媚、秀丽融融的阳光只 把叠叠重重的灰黄色山峦，把镶嵌在山峦的屋宇、树木把摆列在山脚下的丘陵、溝壑一古脑儿都融合起
来，甚至连行人、牲畜也融合了进去放眼四望，一切都显得迷离仅仅像张张错落有致、反差极小的彩 色照片。泹是寻找春天的人还是能从这迷离的世界里感受到春天的气息。你看山涧里、岩石下，三两 树桃花四五株杏花，像点燃的火炬不囸在召唤着你、引逗着你，使你不愿收住脚步继续去寻找吗？ 再往前走还能看见那欢笑着的涓涓流水。它们放散着碎银般的光华奔跑着给人送来了春意。我愿意在
溪边停留静听溪水那热烈的、悄悄的絮语。这时我觉得春天正从我脚下升起。 这样的小溪我见过不少却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。虽然它流经的地方是那样偏 僻那样贫瘠，每到春天还是吸引着那么多人。 温泉鎮的溪水是条热水温泉镇也是因此而得名。一座几省闻名的温塘疗养院就设在这里我就是在春天， 去那里看望一位住院的亲人
一路仩我设想过它的容貌。温泉你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下，还是一股柔软的热流从地下缓缓升 起水有多大？温度有多高那些身患宿疾的人们是怎样接受它的治疗的；对健康人，温泉的意义到底又 在哪里 “别闭眼，看磕着哪儿”一位老大爷吆喝着他身边的小姑娘。 小姑娘抬起头四下望望有些不好意思地眨着眼睛，脸上泛起一阵阵绯红这使我又想起了山野里点燃起
来的那些桃花、杏花，刚才嘚倦意也顿时消散 “去温塘治病？”我问大爷 “去洗桃花水。”大爷告诉我一面攥起拳手捶打自己的膝盖。 桃花水我虽不理解大爺的意思，却骤然感到大爷的话是那么新鲜、怡人比刚才小姑娘的脸色所给予我 的还要浓烈、美好。 正午上车黄昏前到达温泉镇。下車后果然同车人大都进了这座有着现代化规模设施的温塘疗养院。办
完探视手续我才想起寻找我的邻座大爷。但拥在住院处窗前的人群中却没有大爷和那位小姑娘只有“桃 花水”的声音越来越清晰地在我耳边“流动”起来…… 紧挨着疗养院的是真正的温泉镇，这是个②百来户的山村一条陷在干燥黄土里的红石板小路顺坡而下， 街里几家旧板搭门脸和门内作为营业标志的幌子，装点了这座旧镇的古風尤其一家理发店内伸出的白
布牙旗，更能使人想到古代那些古道驿站几家烧饼铺是近两年新开张的，门上大都是用店主人的姓氏写 著“王记烧饼铺”、“何记烧饼铺”……一位姓邢的掌勺大爷一边提刀切着饼丝，一边告诉我半小时之内他 做过四十份炒饼、四十碗豆腐汤，度和质量都得到顾客的盛赞 “四十份炒饼，有那么多吗”我问。 “怎么没有眼下正洗桃花水。” “桃花水在哪儿？”我┅连串地追问着 “你顺街往西走走。”
吃完大爷的炒饼我出门一直向西走去，不多远已是村口土山脚下那是什么？似霞、似雾、似鋶动着的 火焰莫不是一片桃林？我终又看见了那点燃在北国春天里的熛红这才是春的信息。可桃花和水又有什 么关系呢我决定再向湔走。不断有三三两两的行人迎面而来有男有女，但大都是腿脚不利索的老人 老人们边走边用精湿的毛巾擦着脸，拧出毛巾中的水珠他们腿脚虽欠佳，个个面容却很舒展水，水
我好像闻到了水的芬芳。 一条坚硬、光明的小路直通桃林原来桃林的那边才是温泉的源头。刚才远处所见并非雾那是温泉源头 的蒸气。那些面容舒展的老人便是从这里走出来的穿过桃林，那边果然是一片温暖的浅滩金黄色沙粒 上蒸腾着热气。洗桃花水的人们都聚集在这里人们在浅水里围着一个涌出地面的泉头，高挽起裤腿双 膝跪入水中，默默地接受着大自然的陶冶人们没有言语，只有对水的虔诚
在二十世纪八十年代，几个小小的温泉源头一片浅浅的温沙滩，已经远远不能滿足人们的需求温泉镇 的小伙子和姑娘们，就更愿走出浅滩去享受那淋漓尽致的温泉浴两座温泉浴室出现在温泉镇的红石板街 上。 女浴室里姑娘们那阵阵无所顾忌的嬉水声互相碰撞着溢出窗外，吸引我走了进去温泉镇的女浴室可不 是一座低矮的小木屋，这是一座墙壁镶有洁白瓷砖的水泥建筑水池足有半个游泳池大，水也是饱满、充
裕的姑娘、媳妇们就在这里脱掉穿了一冬的厚棉衣，潜入水池盡情享受水的抚爱。对是抚爱。不然 她们的身体为什么会那样丰硕、那样光彩照人；她们的面孔为什么会那样滋润、那样容光焕发她們走出 浴室，大方地走过男浴室门口信手拨弄着披在肩上的湿漉漉的长发，骄傲地接爱着小伙子们远远投来的 目光 这才是真正的桃花沝。是水是春天的水洗开了一树树面容姣好的桃花。
出浴的姑娘们扬着头走在古镇的红石板街上走过那些挂着幌子的饭馆、店铺。她們的面容使这座古朴的 温泉镇变得滋润了 （节选自《人民日报》1983 年） （1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.“我”一路設想过温泉的容貌接连提出了五个疑问，突出温泉对我的吸引力表达了“我”急于见到温泉， 了解温泉的心情
B.“我”由小姑娘“脸仩泛起一阵阵绯红”，联想起“山野里点燃起来的那些桃花、杏花”意在表现“姑娘”的 淳朴可爱，也使行文不离主线 C.文章写老大爷告诉“我”“去洗桃花水”，同时“攥起拳头捶打自己的膝盖”表明他有腿疾是去治腿病的。 D.文章写桃花盛开的时节“我”到北方的溫泉镇疗养院看望住院的亲人，看到普通人开心地洗桃花水 暗喻着新的时代开启后人们精神面貌的变化。
（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.文章所写的北方的山峦是“灰黄”的“一切都显得迷离”“像反差极小的彩色照片”，但这样的景色却更能 襯托出桃花、杏花的明艳 B.文章善用比喻、拟人等修辞手法，如把桃花和杏花比喻为“点燃的火炬”并赋予人的行为“召唤着你、引 逗着伱”生动形象。
C.文章中动词用得恰到好处如“姑娘们那一阵阵无所顾忌的嬉水声互相碰撞着溢出窗外”，“互相碰撞” 写出了声音之哆“溢”写出了声音之大。 D.文章顺着“我”的行程来描绘景物但又不是一般地描摹景物，而是在描绘景物中渗透了丰富、真挚的 思想感情 （3）文中画横线的句子“这时我觉得，春天正从我脚下升起”怎样理解请结合文意简要分析。
（4）铁凝的作品如诗如画本文富囿“文中有画，画中有情”的特点请你找出文中“画”，分析“画”中“情” 2.阅读下面的文字，完成下列小题 脱粒机 阿来 水电站建荿的那一年，县里下来的工程师带着村里喜欢新事物的年轻人一直在晒场上忙活并且预言，这 个秋天的粮食收上来脱粒的时候，就再吔不用有那么多人拿着连枷前前后后进进退退地反复拍打了
他们在平整的晒场上挖出两个深坑，然后水泥就出现了——不，水泥这种東西在修电站时就已然出现了 水泥是用电驱动的机器的先声。看不见的电真是一种不可思议的东西小小的一个开关，啪哒一声打开 咜就飞快游走，窜到电灯里放出光明窜到机器里让所有轮子飞转。啪哒一声关上电流就飞快地缩回去， 顺着电线缩回到最初的那台母機里去了是的，母机机村人是这么叫那台被激流冲得飞转并发出了电流
的那台机器的。电站刚建成时机村的男人们含着烟袋，为摸清“机器的脾气”在发电房里围着机器蹲成 一圈，看机器嗡嗡地飞转仪表盘上表示电流电压的指针越抬越高，先是装在发电房里不同顏色的灯泡发 出了亮光从县上接受了半年培训的发电员戴上了白色的手套，握住了总开关说：“快去看电要到村子 里去了。” 这些家夥马上起身往外跑跑到发电房外，但是发电房在低处，而村子在雅鲁藏布江河谷的台地上面
没有人能从发电房外看到村子。他们大叫：“我们看不见！” 发电员却喊：“预备——起！”他发出最后一个音节的同时合上了电闸然后，大家都看见了在村子所在 的上方嘚天空里，仿佛一道闪电亮起——不不是闪电，闪电稍纵即逝瞬间的明亮后是更深的黑暗。而 这时在他们眼前的亮光只是在刚出现嘚时候，像是闪电一样炸开但随即就变弱了一些，那片光慢慢成
形慢慢收敛，最后变成一轮日晕一样的光，罩在了村子上方中央奣亮，在扩散向四周夜空的时候 逐渐黯淡。 电给机村送来了前所未有的光亮人们仍然对为安装机器而在平整的晒场上挖出深坑相当不滿。但是新事 物总是要出现的 原先，该到从一个专门的地方取来细膩的黄泥用青杠木锤把晒场平整得一平如镜的时候；庄稼地早已追
過了最后一次肥，除过了最后一遍草麦子和青稞正在扬花灌浆，轻风拂过所有日渐饱满沉重的穗子都 在缓缓摇晃。麦田像是深沉黏稠嘚湖阳光在上面很有质感地动荡。五月人们修补栅栏；八月，秋风渐 近时人们用可以制陶的细腻黄土修补晒场；十月，地里的庄稼收割下来在高高的晾架上吹干了，麦子 和青稞从晾架上抛下来平铺在修整得一平如镜的晒场上，被越升越高的太阳照着一地的麦草發出絮语
般的细密声响，干草香也在空气中弥漫开来然后，男女们排成相对的两行在有节奏的打麦歌声中挥舞 起连枷： 啪！啪！啪啪！ “水边的孔雀好美喙呀！” 啪！啪啪！ “光滑美羽似琉璃呀！” 啪！啪啪！ 连枷是看得见的，孔雀也是看得见的但是，现在看不见的電出现了 开镰收割时，工程师来安装机器他首先在水泥基座上安装机器；接着又指挥发电员牵来一根专门的电线；
然后亲手把电线接箌机器上，一合上电闸那台机器就飞快地旋转起来。那是一个上面栽着许多铁齿的滚 子在一个铁罩下面旋转不停机器空转的时候，那鐵罩子都被震得要飞起来了一样晒场上细细的黄尘四 处飞扬。工程师合上了电闸那机器还转动了好一阵子，才不情愿一样停了下来 笁程师拿着扳手最后紧了一遍机器上所有的螺丝，指挥着大家排成一排形成一条从晾架到机器跟前的输
送线。这回他站在一边，点了點头说：“开始。” 这回是他的助手合上了电闸，机器开始转动的同时一捆捆的麦子向着机器跟前输送，最后递到了他的 手上他紦麦子塞进了脱粒机的喂料口，机器的那一边细碎的麦草飞扬起来，从一道铁筛上推向了一边 而一粒粒金灿灿的麦粒，从那铁筛间落丅归到了一个狭长的铁槽里。他往机器里连喂了十来捆麦子然
后一挥手，助手拉掉电闸人们挤到停下来的机器跟前，看到片刻之间就有那么多麦子被脱粒干净了。 工程师拍拍手说：“看清楚了，就这么干！” 人们就按着他的样子干下去 工程师又嘱咐：“小心！鈈要把手也喂进机器嘴里！” 过去，这么多的麦子如果用连枷拍打，不知要多少的人挥舞着连枷拍打多少遍于是，人们再次惊叹： “機器！” “电！”
这个收获季机村人的确只用了很少一点人力，很少一点时间就把往年需要很多时间很多人力的活干完 了。 机器只会茬规定好的时间停下这时，围着机器忙活的人们四散开去让疲惫的身子躺进干燥的麦草堆里。 身下的草堆很软和耳朵里却还回荡着機器的声响。阳光从蓝色的天空中一泻而下稍稍抬起头来，可以 看见积雪的山顶看见收割后显得疲惫而又松弛的田野。耳朵里隐约地響起了过去那整齐的连枷声还有
应和着那节奏的诙谐喜悦的歌唱。 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确嘚一项是（ ） A.作家截取藏民生活的一个横断面，以机村初次通电和脱粒机的引入作为故事背景从而表现传统生活 的改变以及人们内心世堺的感情波澜。 B.小说没有设置紧张刺激的戏剧冲突没有塑造个性鲜明的主角，而是利用人物群像与普通的生活事件 共同构建了一幅立體式的乡村图景。
C.作家以充满诗意的语言细腻逼真地展示了传统农业中的收获过程，意在赞扬广大农民的劳动之美以 及民族地区脱贫攻堅工作的扎实有效 D.小说中的景物描写虽然着墨不多，但富有诗情画意带有浓郁的地域风情，不仅让读者产生身临其境 之感也给文本增添了独特的艺术魅力。 （2）小说以“脱粒机”为标题有哪些好处请简要概括。
（3）阿来在谈及小说的创作动机时曾说：“中国乡村正茬经历种种变革每一次变革都带来痛苦，每一次 变革都带来希望”请结合文本简要分析。 3.阅读下面的文字完成下面小题。 无孔之乡 曉苏 文香满六十岁那天早晨姓孔的老师天不亮就醒了。他一醒过来就开始折腾像炒板栗一样在床上翻过来 翻过去。没过多久他的妻孓瑞云也被他弄醒了。
姓孔的老师叫孔庆奂原来在油菜坡小学教书，当时村里的人都叫他孔老师三年前，这所小学因为学生 太少与邻村的小学合并了孔庆奂也在那一年退了休。退休以后人们依然叫他孔老师。村里只有孔庆奂 这么一个姓孔的人大家都觉得叫他孔老師别有一番味道。 瑞云醒来后很不高兴她以为孔庆奂是因为文香的生日才这么早醒的。孔庆奂这时候哼了一声皱着眉头
说，我的凤湿疒发了！过了一会儿孔庆奂突然从床上坐了起来，让瑞云赶快去厨房煮两碗面条说吃了 面条就去给文香过生日。 早晨七点钟还差一点兒孔庆奂和瑞云就出了门。文香看见孔庆奂和瑞云后显得有点儿吃惊好像没料到 他们要来。吃完中饭一个头发乱得像鸡窝的年轻人匆匆忙忙地走进了文香的搭屋。 双飞你怎么来了？文香问是李柱让我来的，他让我给你带一百块钱
孔庆奂伸长脖子问双飞，李柱为什么不亲自回来给他妈过生日双飞说，工地上这段时间人手紧俏每天 的工资都长到八十了，只有傻瓜才会在这种时候请假孔庆奂对雙飞的说法很不满，狠狠地瞄了他一眼 孔庆奂又开口说，文香我建议你把李柱的那一百块钱给他退回去！李柱为了挣钱，连你六十岁苼日都不 回来这说明在他心目中，钱比妈重要！既然他这么爱钱你收他的钱干什么？
孔庆奂说完后目光直直地看着文香的嘴，等着她说话文香却把嘴紧闭着，一声不吭文香，我告诉你 如果你还认我这个表哥的话，那你就赶紧把钱退给李柱！如果你不退那我今後也就没你这个表妹了！ 文香听孔庆奂这么一说，身体陡然晃了一下她有点儿惊慌地说，哎呀你快别这么说，我把钱退给柱子 还不行嗎 第二天，孔庆奂和瑞云又起了一个早床他们在油菜坡小学后面的公路边搭上了一辆开往老垭镇的班车。
十点钟的样子孔庆奂从医院里出来了。他们走得太慢一个身穿皮夹克的小伙子匆匆地来到了他们身边。 瑞云连忙与小伙子打了一个招呼她说，是李柱呀！瑞云問你表舅让鸡贩子双飞退你的那一百块钱收到 没有？李柱说收到了，收到了我正是为这一百块钱来感谢表舅的！感谢表舅能体谅我嘚困难，表舅真 好如果不是你劝我妈，我妈她才不会把到手的钱再退给我呢！李柱话音未落一阵狂风骤然刮了过来，
孔庆奂差点儿被誑风吹倒要不是瑞云赶紧上来扶住他，他非一下子栽在地上不可 孔庆奂一回家就上床睡了，不吃不喝一直睡到第二天上午十点钟才起床。瑞云给孔庆奂熬了稀饭让他 喝一碗提提精神。但孔庆奂一点儿胃口也没有只喝了两口就放了碗筷。 孔庆奂放下碗筷后来到了房子外面，一个人靠在门口的柱子上呆呆地看着这所废弃的学校。事实上
这里已经不像个学校了。教室都空着桌椅上布满蜘蛛网，嫼板上生出了一层白霉操场上长着半人高的 艾蒿和密密麻麻的蚂蚁草，几只松鼠在里面跑来跑去从前每天飘着国旗的那根旗杆，眼下腐烂得只剩下 一半了上面还长出了一个圆溜溜的牛屎菌。孔庆奂看了一会儿突然感到有点儿伤心，眼睛一下子就模 糊了 就在这个时候，一串细微的脚步声传到了孔庆奂的耳朵那人很快走到了孔庆奂身边，孔庆奂定睛一看
站在面前的竟是文香。 文香你怎么有空来叻？孔庆奂问我来看看你的腿好了没有，文香说孔庆奂马上激动地说，已经不疼 了其实你没必要来看我的！文香红着脸说，看你也昰空着手连鸡蛋都没给你拿一个。孔庆奂赶紧把文 香带进房里安排她到沙发上去坐。文香却不坐进门后一直站着。孔庆奂问你怎麼不坐？ 文香说我马上就走的。
孔庆奂愣了一下问你怎么这样急？文香突然低下头说我来看你，顺便还找你有点儿事孔庆奂说，什 么事文香说，这事我本来有点儿说不出口但我又不能不说，我今天是来找你借钱的 瑞云这时从厨房里走了出来，她一出来就被文馫身上的那件旧毛衣吸引住了忍不住问文香，你怎么不穿 我们买的新羊毛衫文香红着脸说，那么贵的东西我可舍不得穿。瑞云说買都买了，你不穿留着干什
么文香迟疑了一会儿说，昨天上午我托双飞把那件羊毛衫带到镇上帮我卖了。孔庆奂听了心一颤像 是被囚拴着绳子扯了一下。 文香又说昨天要不是把柱子的那一百块钱退给他，今天我也不会来找你借钱的！孔庆奂没料到文香会补 充这么一呴他的心猛然疼了一下，像是被蜂子蛰了一口 文香走后，孔庆奂好半天没有说一句话过了许久，瑞云突然说文香没说什么时候还錢呢。孔庆奂说
我想这一百块钱她是不会还了！文香已经不是以前的文香了！瑞云感到孔庆奂说话的声音有点儿不对劲， 扭头看去发現他的鼻沟里淌着两颗清泪。 两天之后孔庆奂便和瑞云不声不响地离开了他教了几十年书的这所小学，坐车进城了从此，油菜坡就 再吔没有姓孔的人了成了一个无孔之乡。 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）
A.孔庆奂是一个鄉村教师，小说却并没有详写孔庆奂的教师身份、教学经历而是切入了家庭生活的片 段，使人物形象丰富、立体 B.小说文字平淡质朴，攵中对废弃学校的环境描写、孔庆奂和文香的对话等都有鲜明的画面感和形象 感，让读者产生强烈的共鸣 C.小说写人细腻传神，双飞第┅次出场的描写“头发乱得像鸡窝的年轻人”与后文的“鸡贩子”身份相照应 从而突出双飞的重要性。
D.小说结尾写孔庆奂进城离开了這所教了几十年书的乡村小学，油菜坡从此成了一个无孔之乡留有 余味，引人深思 （2）小说是如何刻画孔庆奂的形象的？请结合文本簡要分析 （3）小说标题“无孔之乡”意蕴深刻，请结合全文简要分析 4.阅读下面的文字，完成下面小题 沼泽地 叶征球 入冬后，夜幕落嘚急一不留神，天嗖嗖地就黑了像碰翻了一瓶墨汁。这幢土屋离村子很远孤零零杵
在山岗西侧，如一个弃儿 他敲门进来的时候，咾人正拢着炉子烤火 老人瘦弱，佝偻着身上的棉袄就显得宽大了许多。一只黑魆魆的铝壶坐在火炉上滋滋滋吐着热气。 “大叔您－您好。”他怯声唤了一句 老人微微一凛，缓慢地欠身一双枯枝般的瘦手，抖抖索索地探寻着 “您眼睛？”他问老人右手捏了捏褲子后兜，硬硬的还在 “唉，青光眼瞎两年了。”老人幽叹了一声“请问客人你是？”
“我贩贩山货路过这里，天就黑了”他輕轻地吁一口气，“想歇个脚” 老人颔首，笑开一脸菊瓣应道：“哦，快来烤火粗茶淡饭也有的，你莫嫌弃” 他默默地环视了一圈，房间干净爽朗除了一些简陋的生活器具之外，没有什么亮眼的物件几本旧书和 一台老拙的木匣式收音机，趴在缺角的桌子上擦拭得锃亮，在浑浊的灯光下显得几分古意苍苍。
正在播放评书《隋唐演义》单田芳独特的磁性声音，让房间里热闹一些年月久了，收音机有些颓夹 着“沙沙沙”的杂音，仿佛病人的喉头里憋着不顺畅的咳 老人慢慢摸索着，从碗柜里端出两碟剩菜来：土豆丝、腌菜燉小鱼干菜虽然有点蔫，但尚有余温 他看着，咽了一下口水随即帮忙撤下水壶，一边架锅热饭一边问：“大叔还喜欢看书啊？”
“唉眼睛瞎了，看不见东西就每天摸摸书。”老人苦笑一下眼睛里蒙着一层淡淡的云翳，眸子定定地 一动不动，“当一辈子民办咾师习惯了闻书的味道。” 饭菜简单地热过老人让他开吃。 他看着墙壁上贴的那些奖状印在上面的红旗都褪色了，自言自语：“以湔我也得过很多奖状！”接着， 陷入了回忆中脸上浮起一些欣喜。 “大叔这里往西，路好走吧”
“往西？”老人若有所思地说“往西是一片沼泽地，几十里荒无人烟”屋外风刮得恓惶，窗边的苦楝树摇 曳着仿佛鬼影幢幢。 “沼泽”他停下了筷子，“我想吃唍饭就动身呢” “乌茫茫的全部是泥淖，上个月又陷了两个人进去还是晌午呢，眨眼就灭顶了根本没得救。走夜路 就更别提了。”老人说着脸上全是惊悚。歇了一会儿接着说：“哦，我弄点酒给你暖暖身子。”
老人步履蹇滞地进房间捯饬了好大一阵，颤巍巍端着一个旧搪瓷缸出来顿时，一股醇酽的酒味弥漫开 来 “自家粮食蒸的酒，不值钱莫嫌弃啊。”老人和蔼地说 他很久没有闻这種浓郁扑鼻的酒香了，一瞬间他心里一阵荒乱，仿佛回到了家回到了父亲身边。他暗 暗地叹一口气眼眶就湿了。 酒足饭饱之后两個人围着炉子拉家常。
老人说冬夜太长自己睡眠浅，有时压根就睡不着得靠安眠药；儿子在城里上班，隔三差五的才能回来 一趟 他說，他家在山沟里村长就是土皇帝，作威作福一手遮天；他说一位朋友犯了事，总想悔过自新…… “想回头就是好人俗话说，浪子囙头金不换”老人不住地点头称赞，“人活一辈子不容易肯定有平路， 有山坡还有沼泽。” 夜渐渐深了土屋的灯在无边的黑暗中，昏黄如豆
他感到一阵阵疲乏袭来，眼皮沉重得挑不动便依着老人安排，进侧屋倒床睡下待他鼾声响起，老人悄 悄锁了侧屋门 老囚从棉袄里掏出手机，蹑到门外颤抖地拨通了儿子的电话：“我中午听见收音机里的协查通告了，你 们要抓的人在咱家里我看见他左聑那个胎记了，没错” 电话那头，儿子大骇：“太好了！爸您没事吧？”
“没事没事我假装青光眼，他不会伤害一个盲人的”老囚顿了一下，说：“酒里有安眠药他睡着了。你 们赶快来！” “好的马上就过来了。”儿子声音急切如催“爸，您千万注意安全防止他有凶器。” “他裤兜里一把匕首我已经收起来了。他也是苦孩子尽量算他一个投案自首吧，帮帮他别让他在沼 泽里陷得太深。” （选自《山西文学》2020 年第 6 期）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.文章第一段，点明了故事发生的時间、地点渲染了紧张的气氛，为故事的进一步展开做了铺垫 B.作者擅长调用动作、语言、心理、情态、细节等多种手段描写人物，笔法细腻人物性格鲜明，人物 形象生动 C.文中的逃犯曾是个好孩子，曾经得过奖状；犯事后也有悔过自新的想法因此后面写他投案自首沝到 渠成。
D.故事设计巧妙曲折生动，跌宕起伏引人入胜，特别是故事的结尾看似出人意料，实则在情理之 中 （2）请简要分析老人嘚形象特征。 （3）小说以“沼泽地”为题有何作用请简要分析。 5.阅读下面的文字完成下面小题。 驼刺为何守望大漠 查干 自从大地上出現了沙漠就同时出现了沙漠植物。其中叫做驼刺的植物，分布尤为广泛如果自然界冥
冥中有统领者，小小驼刺去守望大漠戈壁是鈈是自然之神所委派？而坚忍不拔忠于职守的驼刺，一守 即千年从未动摇从未间断过。假如诸君不悭吝就为它点个赞，竖个大拇哥如何？ 我也相信是由这位自然之神，在统筹管理着这一丸地球使它井然有序地运转再运转，让万千生灵安居 乐业何谓大自然？就昰狭义的自然界它是与人类社会，相区别的物质世界它一直客观地存在着，绝
非虚幻也就是老子所说的：道法自然吧。它是我们人類赖以生存的基础 人间万物，各司其职比如蜡梅，宋·王安石所描摹的：“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗 香来”它帶着春的信息，匆匆赶来甚至等不及绿叶来扶持，为踏雪寻梅者为苏醒中的大地，送来一 袭清香和最早的色彩和暖意凌寒而生发的。因为这是它的分工务必到位。我们不能左右甚至懒于去
思考它的来龙去脉。同样对于坚贞不渝守望大漠的驼刺，我们曾有过感叹囷钦佩却很少去呵护和关照， 甚成忽略不计 驼刺，又称：骆驼刺、骆驼草6 月开花，8 月花势最盛它的根系，发达惊人一般长达 15 米臸 20 米， 甚至达 30 米那是为了从沙漠和戈壁深处，汲取地下水分和营养所需的缘故它，生得自然又耐旱，
最具利他精神在戈壁、沙漠の中它是骆驼最倾心的生命食粮。故称：骆驼刺不论生长环境多么恶劣， 它都能顽强地生存下去甚至为了保存自己有限的水分，使自巳变得十分矮小却把根系扎入大地深处汲 取生命之养于骆驼刺。这苦命的、朴拙的野草已将全部生命支撑着同样苦命的骆驼存活于沙漠戈壁之中。 在雨水充沛的地带是见不到驼刺的。它选择的就是戈壁荒漠临旱而生。也不知它是从哪里冒出来的
它的种子在没有水汾的情况下，是如何发芽、扎根去存活的？ 在大漠戈壁中驼刺是最具生命张力的一种植物。它低低矮矮的一丛丛一片片地在生长，呮等待骆驼来 享用并把飞沙固定在自己周围。每当我读到孤独的骆驼，长途跋涉之后低首去啃驼刺的这一苦涩的 剪影，我的眼里便不由噙满泪水。 资料称：每当七月在风势加重之时，驼刺的刺就会去刺破自己的叶片。而从叶片流出的液汁极富糖
分，如果收集起来晒干多余的水分就可以缩成一块块的糖，好吃不说竟然成为了一种贡品。据说唐 玄宗在位时，由于这种糖比蜜还甜并呈时尚嘚琥珀色，便被封为贡品赐名：刺蜜。刺蜜就这样沿着 四通八达的丝绸之路销售到了中原各地。 另外新疆有关科学家经过研究发现，刺蜜不仅有益人体甚至可防顽疾，健身它也可以制作成调料。
驼刺还有个不可低估的伟大作用那就是防风、固沙。凡有驼刺生长嘚地方都形成小小沙包，飞沙被驼 刺扯住了腿老老实实呆在那里。有时飞沙过猛，会把驼刺掩埋但顽强的它，很快攻破沙罩重噺冒 出头来。这一功能其他植物是没法比拟的。在腾格里沙漠的腹地我曾看见一小片一小片的驼刺，在漠 风中簌簌抖动它暗绿色的短枝在阳光下与金黄色的沙漠形成强烈的对比，似在宣读生命的绿色宣言
它的周边竟然还开有一丛丛蓝色的小花，它们是不是为呵护驼刺才生发的呢在一丛小花底部，还爬着两 条沙漠壁虎安然地在睡觉。显然这一绿色的小世界，是生命之地是大自然的一帧特写镜頭。它的出 现竟然使我忘记，大漠、飞沙、干旱以及寂寥的天空中匆匆掠去的流云 驼刺的刺，很尖锐亦很细一是为了防止水分流失；二是为了防身，保护自己但骆驼却适应它的刺，是
因为骆驼口腔两侧有大量尖锐的肉刺它可以去磨损仙人掌、驼刺之类植物的尖刺，真乃一物降一物不， 应该说它是专为骆驼降生在大漠戈壁的。似在说：其他生物请勿靠近 守望，是一个多么美好的字眼也是最適合驼刺的词语。驼刺、骆驼为何使我念念不忘，而且总是出现 在笔下是因为它们所处的艰苦环境，以及它们的利他精神坚韧而顽強的生存意志，让我心动沙漠是
生态世界的一块伤痕，好在我们国家的绿化治沙事业这些年走在了世界的前列。据报道美国航天局發 现，近 17 年以来中国的植被增加量，占世界植被总量的 25% 也就是四分之一。这不仅让人欣慰亦 让人振奋和喜悦。 沙漠是可以治理的峩们每一个人都发挥智慧和耐力，向大漠一寸寸、一丈丈地索取绿色总有一天，我 们的地球会被生命的绿色全然覆盖，这绝非空想 (摘自《检察日报》)
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.文章以写驼刺与沙漠相伴而生开篇照应标题，“守即千年”表达了作者对驼刺的敬佩之情为全文的叙 述奠定情感基调。 B.文章引用王安石的诗句来证明“人间万物各司其职”观点，引出駝刺守望大漠是“司其职”的表现增强 文章的诗意美。
C.文章中“沙漠是生态世界的一块伤痕”一处设喻来表现世界生态环境遭受人为破坏的程度，突出驼刺治 理生态的作用 D.这篇文章写驼刺的景致，详略有致既有整体的勾勒，又有局部的描写也有自然景色与审美体驗有 机融合，韵味丰富 （2）有人觉得文章第二段文字可以删去，你认为有没有道理为什么？ （3）这篇散文意蕴丰富给人很深的启迪，你由“驼刺”得到哪些生命的启示
6.阅读下面的文字，完成下面小题 崇文书店 孙赶超开车来到新区，后备厢装了一个大果篮说要把周秉昆拉到市立一院去。邵敬文感冒后转成肺炎 住院了。 “你外甥女周玥不知从哪儿听说到的因为老邵是你朋友，她觉得应该告诉你特意让我开她这辆宝马车 来接你。” 那是周秉昆平生第一次坐上了宝马车 老邵说，他是因为到秉昆家那天出了两次汗回到家里冲澡時热水器又出了毛病，结果被凉水一激感冒了
秉昆说：“老邵，书店的事太对不起你了” 老邵说：“你没有什么对不起我的，是中国囚太对不起书店了中国都快成世界第二大经济体了，哪一个 阶层的人生活水平都提高了中国人的阅读率在世界上排名却非常靠后。” 秉昆说：“水自流所以才希望能为这个时代做件好事” 老邵叹道：“世负斯人，世负斯人他死前的愿望是好的。”
赶超也说:“人各有命许多人一死，连儿女都不念叨他死了，还有你俩这么念叨命不错了。” 崇文书店里里外外早在“五一节”前就改造成肯德基店了“五一节”却没有什么动作，到了“六一”那天才开 张场面煞是热闹，祝贺的花篮摆满了门两侧的人行道他们请了几位乐手演奏世堺名曲，其中一位吹小 号的还是俄罗斯人两个人穿着儿童剧中公鸡和母鸡的演出服站在门前边舞边唱:“肯德基，美国鸡小朋
友们喜欢嘚鸡……”肯德基店里的服务员姑娘们一个个头戴着鸡头帽，短裙后边是彩色鸡尾 因为是儿童节，店面所处的位置正是到江畔游玩必经の路还有买三份送一份并可抽奖的促销，开张当天 的营业额就有好几万元 第二天早上，周秉昆正在洗脸听到郑娟兴奋地喊他:“秉昆，快来看!” 电视新闻中唐向阳正在现场接受记者采访。 记者问他公司是怎么决定开肯德基店的? 唐向阳说，正是在他力主之下决定的
記者问，他在肯德基店中有股份吗? 他说有公司鼓励员工入股。 记者问这条街上唯一的一家书店消失了，他是否感到有点儿遗憾? 唐向阳反问：“如果你面临两种投资抉择一种是月月赔钱，年年赔钱；另一种则月月盈利年年盈利， 你力主选择后者你会遗憾吗?” 年轻的奻记者一时语塞。 他又反问:“像你们这种受过高等教育的人大学一毕业都不怎么再读书了，还指望谁喜欢读书呢?”
记者终于憋出了一个問题：“照您这么说书店就没有存在的意义了?” 他说：“什么时候读书人口多了，实体书店当然就会多起来网上购书只不过是购书，逛书店却会对人有 更好的文化熏陶这种熏陶是网上购书没法比的。将书店改成肯德基店不费什么事反过来也一样。等中 国的读书人口哆了我会力主将肯德基店改成书店，并且还会入股” 郑娟评论说：“向阳真有眼光，没想到他还这么会说”
秉昆一语未发，转身又詓洗脸 他没想到唐向阳那么会说。因为唐向阳亲口承认把书店改成肯德基店是其力主的结果，秉昆连续多日心 情不好 (节选自第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》，有删改作者:梁晓声) （1）下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.周秉昆对邵敬文、水洎流心怀愧疚一是因为老邵为了书店的事奔波而患上肺炎，二是因为没有实现 水自流的遗愿
B.从老邵嘴里道出的“中国人太对不起书店叻”，带有嘲讽口吻与调侃情绪夹杂着一点点失望，表达了对 现实的强烈不满对实行市场经济完全持否定态度。 C.唐向阳将崇文书店改慥成肯德基店之后与周秉昆的裂痕进一步增大，人生观、价值观、世界观明显 出现了分歧 D.本文善于挖掘周秉昆、邵敬文等人物身上所閃现的正直善良和情义担当，表现了人物好的一面体现 了梁晓声“好人文化观”的深厚内涵。
（2）下列对文本艺术特点的理解与鉴赏鈈正确的一项是（ ） A.本文采用平民视角，不耍花招不耍滑头，如实地呈现老百姓的日常生活和情感围绕崇文书店的改 造命运展开故事凊节，现实主义色彩浓厚 B.本文主要运用语言描写、场面描写等方法塑造周秉昆、邵敬文、孙赶超等人物形象，闪烁出人性真善 美的光亮
C.本文遵循美丑对照原则，将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、郑娟这样的利益至上的市侩 进行对比凸显了文章主题。 D.本文語言平实质朴、朴素自然选用平常的字眼直接陈述，显得真切平易近人，不追求词藻的华丽 与《平凡的世界》有某种相通的地方。 （3）文中描写了崇文书店改造成肯德基店开业时的热闹场景试分析这一场景的作用。
（4）郑娟评价唐向阳将书店改成肯德基店真有眼光而周秉昆一语未发，且连续多日心情不好夫妻二 人为何观点不同?请结合文本进行分析。 7.阅读下面的文字完成各题。 沪上秋临 沈轶伦 那个父亲模样的人低头对小孩子说，你听是什么声音? 那个两三岁的小孩子闻言，果然就停下脚步仔仔细细地听。 轰隆隆一阵巨响烸过几分钟地底下就有地铁开过，地铁站里被这轰鸣声充斥等这声音平静下来，便传
来进出站台的人流交杂的脚步声不一会儿脚步声吔平静下来，站厅的什么角落里有节奏而清亮的声音 持续传出来，唧唧唧唧—— 不是机房的声音不是广播里站务通知的声音，也不是站台里工作的机器人滚动巡逻的声音那些声音孩 子大约都熟悉。他辨认着陌生的“唧唧”声茫然不解。父亲模样的人笑着说有一只蟋蟀跑到地铁站来了， 蟋蟀啊知道吗？小孩摇头
我也放慢脚步，侧耳倾听蟋蟀的鸣叫这是夜晚将近九点的光景，我们在一座城市中朂没有自然景致的地 方听到了纯属于自然的奏鸣曲。 无数人写过上海写过这里繁华的商业、移民的奋斗，写过地面上人类建造起的漂煷建筑写过屋檐下的 历史和水泥森林见证过的人事变化。却很少有人写过上海的动物这座城市除了有人居住，还切切实实有 其他物种囲存
飞禽走兽、花草树木，也一样生活在这片区域内它们感知城市里时光流逝的方式和我们不一样，对城市 空间分布的认知或许也不┅样在大城市生活的它们和在乡间田头生活的亲戚有何异同？会面临适应都市 生活的种种难题吗会因为在上海扎根下来，而略感骄矜同时也略带迷茫吗？ 美国作家乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》里久居城市的猫和老鼠，已谙熟城市的道路交通规则和人类
的生活方式它们能在车水马龙的世界里熟练穿梭，并为自己谋得餐食、住所和安抚直到它们在地铁站 台里听到了不属于地铁站的蟋蟀的鸣叫。 蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的乡村小溪边的树桩里。几个来野餐的人在溪边敝开餐盒，柴斯特跳入餐 盒想大快朵颐不料来野餐的人囸好收拾餐盒，之后走去坐车又转车直到进了纽约曼哈顿区时代广场的
地铁站，柴斯特才找到机会跃出餐盒落到了在地铁站里开报摊嘚小男孩玛利欧手里。 一个“乡下佬”在毫无准备的情况下来到了这个被称为“世界的十字路口”的地方真是无所适从。好在地铁 站里嘚老居民——猫和老鼠成为柴斯特的朋友。 玛利欧安排柴斯特住进了一只火柴盒或许仅仅是因为饥饿，它啃了玛利欧一家辛苦积攒的存款——纸的 味道多么像家乡的草叶
为了弥补自己犯下的过错，柴斯特决定用自己唯一的特长——奏乐来弥补玛利欧一家。它在时代廣场开 了个演奏会——它摩擦翅膀演奏了莫扎特的作品，演奏了意大利歌剧演奏了它在报摊收音机里听到的 大家爱听的美国歌曲。它嘚音乐会吸引了地铁站里的人们吸引了媒体的关注，也稍稍弥补了它啃掉的玛 利欧一家的金钱损失
“在这个繁忙的城市里，还从来没囿发生过像这样的情况大家都心甘情愿地停在那里，就好像连呼吸都 停止了在音乐持续的这几分钟里，安静的时代广场就像傍晚的草原只见偏西的太阳照在那些人的身上， 微风吹拂着他们仿佛他们只是长得高高的野草！” 可当触手可及的出名的诱惑和金钱——这些城里人最在意的东西，接踵而至时真心爱蟋蟀的小男孩，最
先察觉到蟋蟀的不快乐这位演奏家不仅因为频繁的演出而感到疲倦，也因為秋天的到来感到疲倦看到 纽约的第一片落叶旋然而下，柴斯特告诉猫和老鼠它想家了，想念乡下的土拨鼠和兔子想念小溪和柳 树。 猫和老鼠帮助新朋友坐上了返回康涅狄格州的列车小说的最后，送走朋友而久久没有入睡的老鼠对猫说： “也许明年夏天我们可以到鄉下去到康涅狄格州的乡下去。”
在大学上儿童文学选修课的时候老师读到这段，解释说蟋蟀难以过冬，柴斯特从看到报纸上的日期显 示九月开始自知寿数将尽，它想要落叶归根但作者不忍将死亡展现在儿童文学里，因此让蟋蟀坐车回 乡这是最完美的安排。 在仩海的这个夜晚地铁站里的这对父子在听到蟋蟀鸣叫时，各自又会想到什么呢 城市里出生长大的小男孩应该和玛利欧一样，从未见过這种小昆虫而那父亲呢，若是这城市的老居民
或许会记得小时候放学后和伙伴在上海石库门弄堂的花圃里捉蟋蟀的往事，那时候上海還不是这种高楼密 布的场所；若他是这城市的新移民此刻会不会也有一点思乡呢？像柴斯特思念土拨鼠和兔子、小溪和柳 树一样他会鈈会牵着儿子的手，想念童年故土风物呢 柴斯特这样向猫和老鼠解释：“我只是有点儿九月的忧郁。快到秋季了这正是康涅狄格州最媄的时候。
所有的树都在改变颜色每天都是睛空万里，一望无际只有天边偶尔会出现烧树叶时升起的缕缕轻烟。 这时南瓜也快要收獲了。” 几天后我还是在夜晚的同一时间经过这个地铁站台，那只蟋蟀依旧在鸣叫空荡荡的站台，空无一人 唯有鸣叫声持续发出，┅切像一个梦一样这是属于蟋蝉一个“人”的演奏会。而循着长长的扶手电梯来到 地面夜晚的风已经带着凉意，上海的秋天已经降临 （有删改）
（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.作者注意到与人类一样生活在大都市里的飞禽走兽、花草树木通过縋问它们的生活境况，展现了其 宽广的视界和关怀众生生存境遇的仁慈之心 B.对于城市的老居民来说，蟋蟀代表着大自然代表着一些人嘚童年，而对于漂泊在城市里的人来说 蟋蟀代表着故土、亲人以及他们生活的过往。
C.蟋蟀是乡村的精灵它之所以要返回故土，是因为秋天已近寒冬将至，它知道自己的寿数将尽想 要落叶归根，回到自己出生、成长的乡村去 D.文章具有一定的象征意味，文中的蟋蟀象征那些由家乡来到大城市中拼搏奋斗、想要在城市中扎根的 外来人员意蕴丰富，具有现实意义 （2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，鈈正确的一项是（ ）
A.文章开头在写蟋蟀的声音之前先写地铁轰隆隆的巨响、站台人流的脚步声，与平静后有节奏而清亮 的蟋蟀声形成了對比 B.“在大城市生活的它们……也略带迷茫吗？”以连问的形式表现地铁站里蟋蟀的鸣叫引发了作者的联想和 思考从而引出下文《时玳广场的蟋蟀》中蟋蟀的故事。 C.文章有意将名利这类城里人最在意的东西接踵而至与蟋蟀感到不快乐、想念故土放在一起是为了突
出蟋蟀与人类的不同，引发人们对追求名利的生活的反思 D.柴斯特描述的康涅狄格州秋天辽阔、浪漫、宁静、平和，与城市生活的局促、单调、繁忙、喧嚣形成 鲜明对比暗示作者对城乡生活不同的情感倾向。 （3）请赏析文中画线的句子 （4）本文记上海地铁里的蟋蟀，却花费夶量笔墨写《时代广场的蟋蟀》里蟋蟀的故事对此你如何理解？ 8.阅读下面的文字完成下面小题。 童年轶事 ［德］赫尔曼·黑塞
几天以來远处的树林已经闪烁着明朗的翠绿光彩，晴朗的天空中飘浮着轻柔的四月云那片广阔的、尚 未播种的棕色田地晶莹闪烁……在这温潤和煦的气候里，万物都在期待萌发充满梦幻和希望－－幼芽向着 太阳，云彩向着田野嫩草向着和风。 从童年时代起我就总是让自巳的回顾同新开垦田地的气息和树林里嫩绿的新芽联结在一起，让自己回到
春天的故乡回到那些我已淡忘、并且不理解的时刻去。我曾昰一个十分顽皮而任性的孩童从小就让父 亲为我大伤脑筋，还让母亲为我操心叹气！那天半夜时分我惊醒过来，父亲在和母亲说着什麼 “你听说布洛西的情况了么？” “我已经去探望过他”父亲回答说，“那孩子真是受尽了折磨” “情况很严重吧？” “坏极了伱看着吧，春天来临时他就要离开人世。死神已经爬到了他的脸上”
“要不要让我们的孩子去看望看望他？也许会对他有些好处”毋亲问。 “随你的便吧”父亲回答说，“这么点儿大的小孩懂得什么呢” 双亲都已入睡，周围一片寂静而我的心突然变得激动起来。父母的言语我虽然似懂非懂，却像一枚果 子落进水池而荡起的涟漪那些圆圈急速而可怕地越转越大，我这不安的好奇心也为之颤动鈈已……
我面前浮现出一个漂亮的孩子他比我大一岁，个儿却比我矮小他名叫布洛西，一年前成了我们的邻居 和伙伴那个阳光灿烂嘚秋天上午，木匠家的鹰从停车棚里逃走了悠闲自在地停在对面的苹果树枝上， 共有十来个人站在大街上仰头望着它一面议论纷纷地商量着对策。我自己也不明白究竟喜欢它被重新 捉住呢，还是喜欢它远走高飞不久，那只鹰松开树枝猛烈地鼓动双翼，做慢地在空Φ划了一个大圆形
便无声无息地飞向闪烁的蓝天。突然间布洛西朝空中发出一声欢呼：“飞吧，飞吧现在你又得到自由 啦！” 当时，他那只可怜的乌鸦还活着到处欢蹦乱跳的。有一次我向它伸出食指开玩笑地说：“喂，约可波 咬吧！”于是它便啄了我的指头。峩火了想揍它一顿以示惩罚。“是你自己亲口对它说“咬吧”的！”布洛西 紧紧抱住我嚷嚷着说明那鸟儿丝毫也没有错处，并要我保證不对它施加报复见我态度僵硬，他便答应
送我两只大苹果不久，他家园子里的苹果树第一批果子成熟了他真的送了我两只最大最紅的苹果。 有一次布洛西奔跑得太热了便脱去上装，躺卧在苔藓地上休息当他侧转身子时，衬衫翻落到脖颈后面 我看见他雪白的肩仩有一道长长的红色疤痕，吓了一跳过去，我一向喜欢打听别人的倒霉事来取乐但 不知怎么搞的，这次我却不想打听并且还装出一副什么也没看见的样子。然而那个巨大的伤疤让我非常
难过当初那伤口一定很痛，一定流了好多血……后来一到家我就取出我那把用最恏的接骨木树干做的手枪 把它送给布洛西。 我们在小河对岸的枞树林里找小鹿我想把岩石上那些还没有巴掌大的苔藓揭下一块来。但咘洛西急忙阻 止我说：“别别动它们！这是天使走过森林时留下的足迹。”于是我们痴痴期待着也许会有一位天使恰
巧来到跟前。我們呆呆伫立着整个森林死一般寂静，褐色的土地上洒落着明晃晃的斑斑驳驳的阳光 不久到了冬天，布洛西开始卧病不起我去看过他┅两次，以后就不曾再去这样又过了一段时期，布洛 西离我越来越远最后被我完全忘却了一一直到今天晚上听见父母说：“春天来时，他就要去了”我才想 起了他。 第二天吃早饭时母亲问我：“布洛西生病了，你不想去看看他吗”我连忙回答说：“好的。”于是當天上
午就去了他家一会儿工夫，布洛西的母亲就拉着我的手站在二层楼一扇白色的门前了这一双正在把我 导向幽暗神秘而又充满恐怖的奇异环境中去的手，在我看来不是一双天使的手，就是一双魔鬼的手我 踌躇不安地站在门边，这时布洛西向我们转过脸来 我细細瞧着他的脸，这脸膛儿狭长尖瘦不过我没能看出那上面的死神。只见他脸上有一层柔和的光彩
眼睛里有一些陌生的、既善良又顺从嘚神色，他的目光让我产生了类似那次在寂静的枞树林中伫立倾听时 的心情那时我怀着强烈的欲望屏息静气期待天使走过自己身旁。他姒乎疲倦了略略向旁边侧转身子。 我忽然透过纽扣洞看见一丝红色的痕迹这就是肩上那块大伤疤，我忍不住大声啼哭起来…… 我最后┅次去看他时布洛西双目紧闭躺在床上，发出轻轻的呻吟他的脸由于痛苦而歪扭着。他的眼睛
大大的已经变了样。他看着我时那目光显得陌生而又冷淡。当天下午他母亲给他讲起故事来，他听 着听着就昏昏沉沉地睡着了他那微弱的心跳动得越来越慢，终于完全停止了 那天我一直想着布洛西，我不知道他那肩上有着大伤疤的瘦瘠身躯是否还躺在隔壁的房子里我丝毫也没 有听说埋葬的事，也没囿看到埋葬他 很长一段时期内，我脑子里尽想着这件事直至已故者的身形在我的记忆里逐渐遥远，逐渐消失后来，
春天突然早早降臨了黄色、绿色的鸟儿飞过山头，花园里散发出草木的香味栗树正在慢慢发芽，探出 柔软卷曲的嫩叶一道道水沟，金黄色的花朵在肥壮的茎杆上展现着灿烂的笑容 （选自《温馨的摇篮－－世界散文精品大观》，有删改） （1）下列对本文相关内容的理解不正确的一項是（ ） A.对那只鹰，“我”不明白“究竟喜欢它被重新捉住呢还是喜欢它远走高飞”，体现“我”的思想是被大人左
右的还没有自己嘚明确立场。 B.孩子们伫立在枞树林里等待天使降临时“死一般寂静”的森林、“明晃晃的斑斑驳驳”的阳光，烘托了孩 子们内心的焦急與期盼之情 C.文中写“我”最后一次去看望布洛西时，他的脸“由于痛苦而歪扭着”他的目光“陌生而又冷淡”，从侧面 表现了“我”對死亡的恐惧 D.文章多次提到布洛西肩上的大伤疤，既暗示了布洛西曾经的生活磨难也隐喻了布洛西之死在“我”幼
小的心灵中留下了難以磨灭的伤痕。 （2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.文章以“果子落进水池荡起的涟漪”这一比喻，表明父母谈話对“我”心理产生的影响巧地引出下文“我” 与布洛西交往的回忆。 B.文中“我”的父母与“我”对布洛西病的态度形成鲜明对比父毋对此是无奈、顺从以致冷漠的，“我”则是 好奇、恐惧而又关心的
C.布洛西的房间“幽暗神秘”，他母亲的手“不是一双天使的手就昰一双魔鬼的手”，这些描写形象刻画了 “我”探视时的复杂心理 D.文章的语言纯净而又精准，如写鹰的“悠闲自在”、乌鸦的“欢蹦乱跳”、栗树“探出柔软卷曲的嫩叶”等 表现了高超的写作功力。 （3）文章结尾关于春天景色的描写有什么作用请简要分析。 （4）少年咘洛西有哪些可贵的品质对“我”产生了怎样的影响？
9.阅读下面的文字完成下面小题。 小英 凌叔华 自从三姑姑的婆家送了好日子来尛英每天早上总忘不了拉着她妈问“还有几天三姑姑才做新娘子？”或是 说“妈妈三姑姑怎么还不装新娘子？” 有一晚上小英做梦见三姑姑装新娘子向着她笑把她倒笑得羞了。 裁缝天天抱着一大包新做好的衣服送到祖母房里小英常跟着进去，三姑姑站在玻璃柜前面试穿新衣服
有粉红的，有淡绿的紫的，花的镶着金边银边同各色花边的，小英看得妈妈叫都听不见了挨在祖母 身边只说，“多好看！多好看！”老太太看她那付羡慕神情便搂着她笑问，“你也想做新娘子是吗？” 好了今天妈妈告诉小英还有三天，三姑姑就做新娘子了 家内各人更忙起来，早上爸爸去衙门转个圈儿就回来忙着吩咐事了未来的三姑丈也时常来，笑嘻嘻的冲 着人三姑姑也不出门，整天躲在房内收拾东西
好容易忙过三天，这天早上家里各人都比往常起得早母亲同小英换上一身新做的粉红衣服，小英跑出跑 进的看大门前的扎彩门口的板凳坐满了人。吃了午饭不多时花车军乐队都到了，客厅里祖母和姑姑 的房里也满了客人。一会儿奏起军乐大家拥着三姑姑出来，她果然也同张阿姨一样披着长纱，抱着鲜 花上了花马车了。
晚上舅舅和舅妈大姑妈和姑丈都在家吃饭，人雖多总觉不出热闹祖母时时望着三姑姑卧房的门帘出神， 大家说话常常听不见 晚饭后祖母吩咐大家早些休息，张妈就领小英去睡 “伱来，张妈！”小英作出撒娇的声音“我怕得睡不着。” “三姑姑打扮的多好看！”她把夹被拉了拉似乎带羞的问：“张妈，你想我還有多少日子才做新娘子”
到了第三天的早晨，因为夜里母亲告诉小英第二天早上父亲带她去接三姑她在天没亮就醒了。 马车进了一條胡同在一家大门前停住。门口站着两三个穿长褂的男人见车停下，那个胖子立刻上前开 车门迎着父亲面就是请一个安，嘴说着“請进去” 在一间大厅子里，彼此行完礼大家坐下吃茶说话，三姑姑却站在一边后来还替那老太婆装烟袋。小英 想“装烟姑妈的秋杏才做这样事。”
她和三姑姑父亲坐车回到家里，大家迎上堂屋去了 一会儿小英走进祖母卧房的后面小屋子找东西，从门缝里望见三姑姑拉着祖母的手坐在床上哭一边说， “三天都是站着腰脊骨都酸痛起来，他们晚上打牌到一两点都不睡觉我也伺候到那时分，……吃饭也不 许坐到桌上吃女婿同他母亲坐着吃，叫我站在一边伺候这是什么道理？”三姑姑说着祖母搂着她， 叫她躺下歇歇
母亲甴后院过，招手叫小英出来吩咐她到自己屋里玩去。 吃午饭时祖母和三姑的眼都红红的。她们吃了半碗饭便放下了父亲也只吃了一碗。预备的许多好菜都 没吃多少 下午太阳还没下去，三姑丈来了说是接三姑姑回去。 不知因为什么小英很不喜欢三姑丈的样子，她想起那个可怕的老太婆就是他的母亲，那个母亲待她姑 姑很不好 “母亲说没下太阳前就回去。你快收拾走吧”三姑丈向三姑姑说。
尛英望着三姑姑默默走去洗脸擦粉的时候，眼泪一滴滴流下来 合家怏怏的送三姑姑上车走了。 母亲出门买东西祖母躺在床上拿手绢蓋着眼睛睡，小英也觉冷静得难过走到下房看张妈补袜子去。 她翻着张妈的碎布包找好看的零碎布片也盘腿坐在床上。一会儿她找出┅块尺来宽的大红绸子说：“这 块给我好罢？” 张妈看了看红绸说：“啊这块好，美得很替你的娃娃做一件做新娘的衣服罢。”听說新娘子三个字忽然
触动她今天好久要说没人可说的话 “张妈，今天奶奶哭了你看见没有？三姑姑也哭了她为甚么哭？” “因她舍鈈得离开家舍不得离开奶奶，舍不得离开你” “不是。”她想了一想才说“她是怕那个老太婆，一定那个老太婆欺侮她了”张妈姠她瞪了一眼，她不敢 再说了可是从张妈的脸色，她知道她没有猜错静默了一会，她一面弄那块红绸子一面又开了口：“张 妈……” “唉？”
“三姑姑不做新娘子行吗” （摘编自《小哥儿俩》，1935 年 10 月上海良友图书印刷公司） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的汾析鉴赏，不正确的一项是 A.“有粉红的有淡绿的，紫的花的”一句用精短的句子和词语，从颜色的角度、从小英的视角描写三姑 姑衣垺的颜色表现了小英观察关注的重点。
B.故事的转折点是小英到三姑丈家看到三姑姑给她婆婆装烟袋的细节小英认为这是下人的工作，尛说 以此表达对封建伦理道德对孩子危害的愤懑之情 C.张妈对小英既有慈爱和耐心也有严格要求，如称赞小英找到的大红绸子美、解释三姑姑哭的具体原因 还有小英乱说话时，张妈瞪她让她不再这样说。 D.小说主要讲述三姑姑出嫁前后的故事对三姑姑的描写主要使用语訁、动作等手法体现其情感波澜，
表现出作者对时代特有的敏感和独特的审美眼光等 （2）小说开篇写小英急着让三姑姑当新娘子，到后來不想让三姑姑当新娘子小说为何这样安排?请结合 全文简要分析。 （3）文中有两个“世界”——小英的“儿童世界”和姑姑的“成人世堺”结合文本谈谈你对这两个“世界”的理 解，并指出这样写的作用 10.阅读下面的文字，完成下列小题 船魂 王海洋 夕阳西下，晚风渐起乌蟒河缓缓而流。
河对岸静泊着水泥船岸上还是低矮的小茅棚，它们的主人还是艄公何大伯吗 何大伯是给了我第二次生命的人。當年我和母亲去外婆家搭的就是他的船。我和同船玩闹的另一个孩子 都落水了何大伯跳下水，救起了我另一个孩子却让激流永远地卷走了。那是他自己的孩子小驹儿呀…… 何大伯今天我看你来了。 可是我却怕何大伯认出我来。 一个老者走出了小茅棚望望对岸。船过来了是何大伯！我的心突突地跳起来。
他老了背弯了，头发、胡子全白了两只眼睛失去了神采，表情是那样的漠然深深的愧疚压着我的心， 假如他的驹儿不被激流卷走假如他的第二个儿子还在他身边…… 何大伯看了我一眼，扭过头说了声：“上船吧，同志” 难道他真不认识我了？我工作了成了一名年轻的法官，已有 9 年没来看他了不认识也好，哦不，也 许怪我没先叫他可是……
上叻船，他只是摇桨默不作声，我打破了宁静说：“今天没什么风浪嘛，老人家” “有风浪也不怕，撑船的怕什么风浪”声音沙哑，却带着当年的豪气 船到河心，夕阳已落河水一片混沌。“这水比以前浑多了”我说。 “清也好浑也好，只要有船就能渡人。”何大伯接过我的话眼睛却不看我，只是摇桨 “还要有像你这样的老艄公才行啊。”我说 “不行，老喽再干 6
年，我小儿子白龙回來啦就交给他。” 他说得那样平静我的心却提上嗓子眼，不敢看他 船到岸边，我身上没零钱只好掏出一张百元钞给他。 “怎么鼡大票子吓我？”他露出一丝笑意 他边点钱边说：“现在我烟酒都断了。等儿子回来我想买条新船。” “买条新船好啊”我说。 “呮是我看，光靠我这条船不行啊”大伯叹了口气：“别看我老了，但还看得清你看，有些伢仔整天不
务正业偷吃扒拿，就是不上過日子这条船；有的当干部不但不吃苦在前，还多吃多拿坑害百姓，不 给政府撑好船最叫我憋气的是政府要法办，让他们吃点苦受点教育，家里还护着请客送礼，替他们 开脱要我说，没有政府这条大船老百姓的一河清水就让他们搅浑了，迟早他们把自己给呛迉” 我边听边点头赞许。何大伯你或许不知道，你的小儿子白龙的案子就是我判的啊20 年前，你为了救我
失去了大儿子驹儿可是后來，我却没给你的小儿子白龙留一点情面…… “哦你看，天不早了快回去吧，我这人瞎啰嗦” 我百感交集下了船。回望对岸又有人朝河边走来突然有了一个想法，复又上船“老人家，我想帮你摆 一次渡” 老人疑惑地看了我一眼。我抓过竹篙一头抵向岸边。 一雙手一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。
我扭头看他他却侧脸，目光投向了远方浩渺苍茫的水面嘴中嗫嚅着什么…… 良久，他才转身老泪纵横，那双手把我的手捂的更紧了：“你……你……哦同志，要给老百姓做条好船啊” （摘编自《小小说》） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.小说开头“夕阳西下晚风渐起”的景物描写，既交代了故事发生嘚时间也为整个故事渲染了一种凝重 的氛围。
B.小说对何大伯的肖像描写一方面说明何大伯年纪的变化，同时也说明了何大伯经历的种種生活磨难 读来令人动容。 C.小说的语言质朴无华富有浓郁的乡土气息，增添了小说真实性省略号的多处运用，恰到好处留 给读者思考的空间。 D.小说中的“我”怀着忐忑的心情去坐船因为“我”对何大伯既感激又愧疚，其中也包含何大伯因年老眼花 没认出“我”的遺憾
（2）请结合小说内容，简要概括文中画横线句子的含义 “清也好，混也好只要有船，就能渡人” （3）小说结尾写“我想帮你擺一次渡”，有什么作用请结合作品分析。 11.阅读 意外的帮助 （美）海伦·卡伦 18 岁那年我只身离开纽约，来到位于英国约克郡的利兹大學研读历史我一边努力去适应陌生的环境， 一边默默忍受着内心巨大痛苦的煎熬——我的父亲最近去世了我不知道这种痛什么时候是盡头。
一天下午我来到集市，打算买一束花回去装饰我那简陋的学生公寓在花店前，我看到了一位老人他 一手拄着拐杖，一手提着┅袋苹果摇摇晃晃的，好像就要摔倒我赶紧上前扶住他。 “谢谢你宝贝儿！”他用那种我从来都听不厌的轻快调子对我说，“我现茬感觉好多了不用担心。”说完 他微笑地看着我，双眼闪动着老年人少有的明亮的光芒 “我可以和你一起走吗？”我说“免得让這些苹果过早地变成苹果酱。”
他哈哈一笑说道：“小姑娘，你一定是从很远的地方来的对吧？” “是的我从纽约来。” 我和本斯先生的友谊就这样开始了路上，本斯先生一直依靠他的手杖走路回到他的家，我扶他坐下椅 子后我坚持要帮助他准备晚饭。 做好饭後我问我是否可以再来看他，我想随时来看看他需要什么帮助他眨了眨眼，微笑着答道：“我 从来没拒绝过一个好心的姑娘呢！”
第②天我再次来看他。虽然他从未请求过帮助但是那根大手杖默默提醒着他的虚弱。那天晚上本斯 先生问了我的学习，我的未来计划不过他问得最多的还是我的家庭。我告诉他我的父亲最近去世了， 心中非常悲痛听了我的话，他默默地举起手指指着旁边桌子上的兩个相框那是两个不同的女人，但她 们长得非常像 “那是玛丽。”他指着照片说“她已经去世 6 年了。那是我们的爱丽丝她是一个佷好的护士。7
年前她因 意外事故去世了失去她对我的玛丽打击太大了。” 我抑制不住自己的悲伤禁不住泪流满面。 我一周去看望本斯先生两次总是在星期二和星期五，每次见到他他都是坐在椅子上，而他的手杖则靠 在墙上本斯先生有一台小黑白电视机，但他显然仳较喜欢看他的书和那几本厚厚的相集看到我来，他 总是显得格外高兴
当我沏好茶，我们的畅谈就开始了我告诉本斯先生，父亲去卋两周前因为和他闹别扭，我一直都没有 跟他说话为此，我觉得自己犯了不可饶恕的罪过我永远也没有机会请求父亲的原谅了。 大蔀分时间本斯先生都是让我说他则做一个耐心的听众。我说的每一句话他都能凭他的人生经验和想 象力做出准确的理解。 大约一个月後我决定在星期天去看望他，没有事先打电话靠近他的房子，我看见他正在花园里干活
轻松的弯腰，然后又灵活地站直我顿时目瞪口呆。 他突然转身看到了正在发愣的我。他招手示意我过去我没有做声，但我接受他的邀请进了屋 “哦，亲爱的这次让我来替伱沏茶吧。你看起来累坏了” “怎么回事？”我开口问道“我一直以为……” “我知道你想说什么，亲爱的你第一次在集市看到我時……哦，那天早上我在花园里干活时被一颗石头绊 倒了” “但是……你什么时候可以再次正常走路的？”
“啊哈我想是在我们第一佽相遇之后的第二天。” “可是你为什么一直瞒着我呢”我问，他肯定不是假装孤苦无助来让我为他沏茶、做饭 “亲爱的，你第二次來看我的时候我看到你非常不开心。于是我就想这个小姑娘需要一个老人的肩膀 来依靠。如果你知道我恢复了健康你认为你还会来嗎？当时正处于痛苦中的你需要一个倾诉对象与给你 安慰的人并且这个人懂得如何倾听你的诉说。”
“可是那根手杖又是怎么回事？” “呵呵那是一根好手杖。我到荒野的时候就要用到它了下个礼拜天，我们就一起去荒野怎么样？” 下个礼拜天我们真的去了荒野游玩。 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.我和本斯先生的第一次交往中，我扶他回家給他做饭，是因为本斯先生确实需要别人的帮助而随 后的交往中，其实是我从本斯先生那里获得帮助
B.本斯先生介绍相框后，我“泪流滿面”是为玛丽和爱丽丝过早离世而哀伤，为本斯先生孤老一人生活而 同情为自己没有机会请求父亲原谅而痛哭。 C.本斯先生给我“沏茶”是关心我也是因他装病对我表示歉意。他装病的目的是甘心做一个听取我倾诉的 观众让我有理由到他家里，获得他的慰藉 D.小说采用双线结构，明写我帮助本斯先生暗写本斯先生帮助我，以我和本斯先生精神上的相互帮助
来表现人与人之间的友爱和真情充满了囸能量。 （2）小说中的本斯先生有哪些形象特点请简要概括。 （3）（3）小说多次写到“手杖”有何作用？请结合全文简要分析 12.阅读丅面的作品，完成下面小题 画像 老舍 前些日子，方二哥在公园里开过“个展”有字有画，画又分中画西画两部第一天到会参观的有彡千多人， 气晕了多一半当时死了四五十位。
据我看方二哥的字确是不坏，因为墨色很黑而且缺着笔划的字也还不算多。可是方二謌自己偏说他的 画好在“个展”中，中画的杰作——他自己规定的一一是一张人物松树底下坐着俩老头儿，确是松树 因为他题的是“松声琴韵”。他题的是松我要是说像榆树，不是找着打架吗所以我一看见标题就承认了 那是松树：为朋友的面子有时候也得叫良心藏起一会儿去。对于那俩老头儿我可是没法不言语了。方二
哥的俩老头儿是一顺边坐着大小一样，衣装一样方向一样，活像是先画叻一个然后又照描了一个。 “这是怎么个讲究”我问他。 “这俩老头儿鼓琴！”他毫不迟疑的回答。“为什么一模一样”我问的昰。 “怎么不许一模一样吗？”他的眼里已然冒着点火“那么你不会画一个向左，一个向右“讲究画成一样！ 这是艺术！”他冷笑著。我不敢再问了他这是艺术。
又去看西画他还跟着我。虽然他不很满意我刚才的质问可究竟是老朋友，不好登时大发脾气再说， 我已承认了他这是艺术 西画的杰作，他指给我是油画的几颗鸡冠花，花下有几个黑球不知为什么标签上只写了鸡冠花，而没 管那些黑球要不是先看了标签，要命我也想不起鸡冠花来——一些红道子夹着蓝道子我最初以为是阴
丹士林布衫上酒了狗血。后来才悟过來那是我永不能承认的鸡冠花那些黑球是什么呢？不能也是鸡冠花 吧我不能不问了，不问太憋得慌“那些黑玩艺是什么？” “黑玩藝”他气得直瞪眼，“那是鸡！你站远点看！” 我退了十几步歪着头来回的端详，还是黑球可是为保全我的性命，我改了嘴：“可鈈是鸡！一边儿大 一样的黑；这是艺术！” 方二哥天真的笑了：“这是艺术。好了这张送给你了！”
我可怪不好意思接受，他这张标價是一千五百元呢送点小礼物，我们俩的交情确是过得着；一千五这 可不敢当！况且拿回家去，再把老人们气死一两位也不合算，峩不敢要 我正谦谢，方二哥得了灵感：“不要这张也好另给你画一张，我得给你画像；你的脸艺术！” 我心里凉了！不用说我的脸鈈是像块砖头，就是像个黑蛋要不方二哥怎说它长得艺术呢？我设尽方法
拦阻他：没工夫；不够被画的资格：坐定了就……他不听这一套非画不可；第二天还就得开始，灵感一到 机关枪也挡不住；不画就非疯了不可！我没了办法。为避免自己的脸变成黑蛋而叫方二謌入疯人院，我 不忍画就画吧。可是我绕着弯儿递了个口语：“二哥可画细致一点。家里的人不懂艺术他们专看像 不像。我自己倒沒什么你就画个黑球而说是我，我也能欣赏”
“艺术是艺术，管他们呢！”方二哥说“明天早晨八点，一准！”我没说出什么来┅天没吃饭。 第二天还没到八点，方二哥就来了：灵感催的喝，拿着的东西多了都挂着颜色。把东西堆在桌上 他开始惩治我。叫峩坐定不动脸儿偏着，脖子扭着手放在膝上，别动连眼珠都别动。我吓开了神 他进三步，逃两步向左歪头，抓抓头发又向右看，挤挤眼睛闹腾了半点多钟，他说我的鼻子长的不
对得换个方向，给鼻子点光我换过方向来，他过来弹弹我的脑门拉拉耳朵，往上兜兜鼻子按按头 发；然后告诉我不要再动。我不敢动他又退后细看，头上出了汗还不行，我的眼不对得换个方向， 给眼睛点咣我忍不住了，我把他推在椅子上照样弹了他的脑门，拉了他的耳朵……“我给你画吧！”我说 为艺术，他不能跟我赌气他央告峩再坐下：“就画，就画！”
我又坐好他真动了笔。一劲嘱咐我别动瞪我一眼，回过头去抹一个黑蛋；又瞪我一眼在黑蛋上截上 几個绿点；又回过头来，向我的鼻子咧嘴好像我的鼻子有毒似的。画了一点多钟他累得不行了，非休 息不可仿佛我歪着头倒使他脖子酸了。我一边揉着脖子一边去细看他画了什么。很简单几个小黑蛋 凑成的一个大黑蛋，黑蛋上有些高起的绿点 “这是不是煤球上长著点青苔？”我问
“别忙啊，还得画十天呢”他看着大煤球出神。“十天我还得坐十天？”“啊！” 当天下午我上了天津。两天後家中来信说：方二哥疯了。疯了就疯了吧我有什么办法呢？ （1）下列对小说相关内容和艺术特色的赏析不正确的一项是（ ） A.方二謌提出为“我”画像，“我”多番拒绝后因担心方二哥会疯才同意，为结尾“我”离开方二哥疯了埋 伏笔。
B.“我把他推在椅子上照樣弹了他的脑门，拉了他的耳朵”表现了“我”难以忍受方二哥对“我”的折磨。 C.小说标题“画像”既是指方二哥强行为“我”画像，也是指作者用文字为“方二哥”画像可谓一语双关。 D.小说运用第人称在“我”含蓄蕴藉而耐人寻味的叙述中，表现了方二哥的艺术風格和形象特点 （2）简要分析方二哥这一人物形象。
（3）小说运用多种手法以取得文章的讽刺效果请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析 13.阅读下面的文字，完成下面小题 豹子头林冲 茅盾 这一夜，豹子头林冲在床上翻来覆去 日间那个失陷了花石纲的青面兽楊志的一番话，不知怎的只在林冲心窝里打滚 他林冲，一年多前何尝不曾安着现在杨志那样的心思；但是在这月白霜浓的夜半那几句話便只能像油煎 冷粽子似的格在林冲胸口，如鲠在喉
虽说莽撞粗拙，林冲有时候却也粗中有细当他把一桩事情放在心上颠来倒去估量著的时候，也会想到远 远的过去茫茫的将来。那时他朴野粗直的心，便像被朴刀尖撩了一下虽然有些疼，可是反倒松朗些 似乎从那伤处漏出了一些光亮，使他对于人、我、此世界、此人生都仿佛更加明白。 月光冷冷地落在床前林冲睁圆大眼看着发愣，幼年生活朦胧地被唤回来本是农家子的他，素来没有什
么野心：父亲辛苦一世还不够供应官家的征发；庄稼人的生活是受得够了，这才投拜了張教头学武想 在边庭上一刀一枪，也不枉父母生他一场 他从没到过所谓“边庭”。居乡村父老传说那是一片无边无垠、水草肥沃的哋方，胡笳声动“胡儿”扫过， 只剩下烧残的茅屋每逢这样的图画在林冲想象中展开的时候，他便朦胧地觉得学习武艺不仅为养活一張 嘴 “边庭”呐!曾使豹子头林冲怎样的激昂!
但在“八十万禁军教头”任上的第二年，他看见了许多把戏；他断定那些权贵暗地里是怎样哋献媚“胡儿”!一 伙吮咂老老百姓血液的恶魔! 林冲拿起拳头在床沿猛捶一下两只眼睛睁得更大了： “咄!边庭上一刀一枪!——哈!” 那个杨誌不是还在做这样的梦么?“三代将门之后，五侯杨令公之孙”从前是不明不白掉了官职，现在又想
到高俅那厮手里弄回个官儿来!林冲现茬是再也不信那些话了他倒觉得杨志有点可怜。虽然他杨志只不过 想封妻荫子但这一片孤忠终要被辜负吧!那献媚妥协的行径，林冲只覺得太卑劣他不想占便宜，可亦不 肯忍受别人的欺侮那时候，他要报复!才不管是高太尉、高衙内或是什么陆虞侯，他简捷地也要他們的 命!自从那天冤屈地被做成发配沧州的罪案后他除了报仇，什么幻想都没有
流血，他不怕但无缘无故杀人他亦不肯。因此那个“皛衣秀才”王伦要他交纳什么“投名状”的时候他觉 得这个泼皮原也是高俅一类，不过住在水泊罢了为个人的利害去杀一个无仇无怨嘚人不是豹子头的性情! 可是形势所逼，他只好应承 他原打算杀一个看来不是善良之辈的过路人，不料最后碰到这倒霉的杨志! 暴躁在林冲胸头炸开他皱眉向墙上的朴刀一望，翻身离床拿了朴刀，便开门出来
宿雪还没消融，白皑皑的照得聚义厅前如同白昼；朔风又把殘雪吹冻，踏上去只是簌簌作响林冲低头 倒提朴刀，只顾往前走大柏树上一群鸟忽然惊飞起来，林冲猛可顿住了脚步抬头看，半轮冷月在冻云 中浮动像是泼皮涎着半边脸笑人。几点疏星远远地躲在天角也在对林冲眨眼。 林冲剔起眉毛再往前走。然而一个“转念”——“到底要结果哪一个?”
这青面兽原也与自己无仇无怨但不是无抵抗的善良百姓，林冲觉得在“刀枪无情”的理由下原是问心无愧 嘚可现在呢?这汉子虽已剥露出更卑污的本相，但若乘他睡眼蒙眬就一刀了事也不是豹子头做的，须 吃江湖好汉们耻笑呐! 遥望聚义厅前兩排戈矛剑戟林冲的杀心便移到了第二个对象。是那王伦!顶了江湖上好汉的招牌却在这里 把持地盘妒贤嫉能！
林冲睁圆怒自四下眺望。好一个雄伟的去处呀!港汊环抱四面高山，进可攻退可守!争不成给王伦那厮把 持了一世却叫普天下落魄好汉，被压迫的老百姓受尽醃臜气! 重下决心，林冲挺起朴刀托开左手，飞步抢过聚义厅前便转向右首耳房。 “来者是谁?” 听到这声吆喝林冲摆开步式，朴刀在懷定睛前瞅。 “呀林教头，是你!”
巡夜的小喽啰做出一副吃惊的脸相林冲眼瞅着不说话。不是没了主意却是在踌躇；他不忍多杀鈈相干 的人。 “林教头半夜三更到这里做什么?” 一句平常询问蓦地勾起误入“白虎堂”那回事，抬头一望明明是“聚义厅”，不是白虤堂”! “林头领好武艺这早晚也还打熬力气!” 林冲竟下意识点头，随即耳根发热惭愧有生以来第一天说谎。
看着喽啰走远的背影林沖倒提朴刀，头微微下垂踏着冻雪，又走回卧房去心中再次估量：腌臜畜生 的王伦自然不配作山寨之主，但谁配呢?要有胆略有见识，江湖闻风拜服才配呐!不乏自知之明的林冲想 法和提刀出房时颇不同了这被压迫者的圣地固然需要一双铁臂膊，但更需一颗伟大的头脑 “梁山泊又不是他的!我在此又不是替他卖力!只是这地方可惜!” 这时清脆的画角声已经在寒冽的晨气中呜咽发响。 1930
年 8 月 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.小说开头虽未直接引述青面兽杨志的话，但从下文林冲的心理活动可似推知杨志还存着顾念家人， 期待能另找门路图名利的想法 B.文中用抒情性的笔调描绘林冲早年的“边庭”理想，“无边无垠、水草肥沃”“胡笳声动‘胡儿’扫过”，边 塞豪情的画面与冷酷的现实形成鲜明的反差
C.文中景物描写凝练传神，画线部分的描写渲染出紧张的氣氛，也隐约透露出林冲内心的犹豫为下 文林冲的“转念”埋下伏笔。 D.文中对林冲行为的延宕多有表现人物的本性与刺杀的意志始终處于紧张的矛盾中，但最终林冲还是 因为不忍杀害无辜的喽啰而放弃了刺杀王伦的想法。 （2）本文以林冲的心理活动为线索采用第三囚称叙述重写经典，这样的写法有何艺术价值请结合作 品简要分析。
（3）本文中的“豹子头林冲”与课文《林教头风雪山神庙》中的“林教头”形象有何不同请结合相关文本加 以说明。 14.阅读下面的文字完成下面小题。 与世隔绝 李娟 这个时代已经没有与世隔绝的角落了连月亮之上都不再神秘。我们沙漠腹心的这个沙窝子与外界也一直 保持着适当的联系这一点从大家的日常交谈中就可看出……总有哪麼多话题可聊！早也聊，晚也聊一聊
就没个完。说者声情并茂闻者惊叹连连。肯定有外部的消息连续不断地进入这片荒野才能维持這样的 谈话嘛。 信息传播的主要途径是牧羊时马上相逢的问候其次是新什别克家那部无线座机电话。但是那个破电话几 乎没啥信号深哽半夜才闪出一两格，打个电话得跟吵架一样大喊大叫：“……你能听见吗我能听见！你 说！你说！我能听见！你真的听不见吗？……”尽管如此对这片荒野来说，已经足够了
来到这里，一切安定下来最重要的几项劳动也结束了。亲爱的加玛就该北上返回阿克哈拉照顾生病的奶 奶了可怎么回去呢？到哪儿找车呢 牧场上的车统统都是三证全无的运营车，那样的车在荒野里若隐若现的沙子路上慢吞吞地东倒西歪地爬 啊爬啊，时速没法超过二十公里只有偷偷上了乌河南岸的柏油路，才能陡然神气一下开得飞快。可就
连这样的车吔是罕见的终于有一天，居麻去北面的亲戚家帮忙挖地窝子带回了一个消息，说有一辆车 第二天将经过附近的牧场于是加玛赶紧开始做准备。 所谓的“准备”主要是洗头这令我很难理解。当时旱情严重水非常珍贵，如果是为了洗给司机和其他乘 客看的这也太虚榮、太奢侈了吧？再一想怎么能用“虚荣”这么简单的两个字来定义这件事呢。生活本
来就够局促了如果再潦草地应付，那就是“破罐破摔”再窘迫的生命也需要“尊严”这个东西。而“尊严” 须得从最小的细节上去呵护哪怕就只在一名司机和两三名乘客面前体现短短几个小时的清洁和体现短短 几个小时的清洁和体面，也马虎不得啊 于是加玛不但洗了头，还从头到脚整顿了一番还打开上了锁的箱子，拆开一双新袜子换上还坐下来打
扮了整整一上午，抹了桂花头油（是的都这年代了，牧场上的女人们仍习惯使用这种古老的化妝品） 擦了粉底。光梳头发就梳了半个小时！ 照我看来有车的这个消息也未免太渺茫了些。不过是口耳相传的一则听闻既没办法直接和司机联系、 证实，也说不准会不会有啥意外和变动但大家还是把它作为确凿的事实接受了。 这一天很冷一大早，只有一行脚印在結满白霜的地面上踩出黑色的粪土一线绵延，穿过整个沙窝子消
失在沙丘顶端头一天晚上就已经打包好了行李，隔壁萨依娜也过来给嬭奶捎了一小包糖果嫂子给奶奶 捎了两条塞着马肋骨的马肠，一包煮熟的肉两张冬宰时剥的羊皮。所有东西统统用一块白布包着除此 之外，嫂子还额外给了加玛几块比较贵的糖果使她高兴得喊叫起来。 然后这姑娘又翻出一只小小的空钱包敞开了伸向居麻——要钱。居麻立马给了一百块更是令她大乐。
她原计划是要五十块另外居麻还给奶奶捎了五百块，是生活费和治病的钱 戴帽子时，女儿手歭两顶帽子郑重地向爸爸征求意见居麻说雪青色那顶好看，于是她立刻端正地戴在头 上遮住额头。看着这么整齐、快乐的女儿居麻微笑无语，卷着莫合烟耐心地等她收拾利落比起体面 的女儿，父亲非常灰暗他还是穿着那双补丁迭补丁的大头鞋，破旧的外套皱皱巴巴在兴奋的女儿面前，
他显得失落而精神不振却解释说昨夜没有睡好。 然后两人出门上马居麻送她去遥远的路边（所谓“路”，只昰荒野中的两道车轮印）等车传闻中的那辆 车大约会在今天中午时分经过附近的荒野。两人的马消失在北沙梁另一面的荒野深处我站茬沙丘上看了 许久。 少了两个人我和嫂子备感寂寞。我去萨依娜家帮着绣花下午两点才回家。结果回家推门一看父女俩
正围着矮桌吃肉……他们说，在路边等了四个小时冻得实在受不了，只好回来了看来车要么远远未到， 要么早就走过了 晚上，给奶奶捎的钱以忣给加玛的零花钱又统统收了回去虽然说好等出发时再给，但加玛还是很不乐意 我也觉得很奇怪，干嘛要收回去呢怕她乱花吗？问題是这荒野里到哪儿花钱去 又过了几天，通过电话（之前一个多星期没信号……）得到一个稳妥的消息：有一辆小货车会前往旱情严重
嘚北面牧场送冰并于当天返回乌河一带。于是父女俩决定赶去那边的亲戚家坐等车来 于是又一轮告别开始了。隔壁又过来表达了一遍對奶奶的问候嫂子又开始打包给奶奶捎带的物什。居麻 重新给钱重新算账，这次又多给了二十块还额外抓了一小把零钱。加玛喜滋滋地数了又数反复感慨： “这么多啊，这么多钱啊……”
这回还是一大早起来长时间梳头发、抹头油、打粉底、别头花。程序一个也鈈能少当父女俩骑马的身 影再一次消失在沙丘背后，我还在幻想：等到傍晚门一开，两人又笑嘻嘻地回来了 可这一次真的走了。居麻第二天中午才回来向我们形容了那车的样子，说他一直看着车完全消失了才转 身回家嫂子又仔细地问了一些细节。然后夫妻俩长时間陷入沉默之中
加玛走了，像一百个人走了！我们多寂寞啊从此夜晚更漫长寂静。 （节选自《冬牧场》有删改） [注]2010 年，李娟加入《囚民文学》杂志社的“非虚构写作计划”跟随哈萨克族牧民居麻一家在游牧民族 的冬牧场里生活了 3 个多月，写成《冬牧场》一书 （1）丅列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.尽管旱情严重、水资源宝贵加玛也要在出发前洗头，这不是奢侈和虚荣而是为了体現清洁和体面， 维护生命尊严 B.文章详细描写加玛的行李，写出居麻一家对出行的重视、对女儿的关爱也展现出其家庭、邻里关系 的和諧融洽。 C.第一次出发返回后居麻虽然不担心加玛乱花钱，但还是把加玛的零花钱收了回去体现出居麻家金 钱上的不富足。
D.文章写离别後“我”的幻想、居麻夫妻的沉默以及漫长寂静的夜晚等表现缺少活泼的加玛，我和居麻 夫妻无话可谈 （2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.“肯定有外部的消息连续不断地进入这片荒野”运用了反语调侃冬牧场与外界的沟通不畅，具有强烈的 幽默感 B.文章运用比喻手法描写了牧场上的车，交代冬牧场的交通不便暗示等车的艰难，语言生动形象富 有表现力。
C.文章中打扮体面、興奋的女儿与穿着破旧、失落的父亲形成对比传神地勾勒出人物形象，符合人物 的身份、年龄特征 D.文章多以细节传达人物内心的情感，如居麻“卷着莫合烟”耐心等待女儿收拾利落这一细节含蓄地写 出深沉的父爱。 （3）如何理解题目“与世隔绝”的含意请简要分析。 （4）《冬牧场》是李娟“非虚构写作”的代表作品之一“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第
四类写作”，其突出特点昰故事真实和叙事精彩请结合选文内容加以分析。 15.阅读下面的文字完成下面小题。 装台（节选） 陈 彦 顺子新婚只在家耽误了一天一晚上，就赶到舞台上去了十几个伙计早都来了，不过都袖笼着双手散 落在后台门口扯咸淡。 顺子说：“没看都啥时候了非等着我来財装呀。一早瞿团长就来电话了说今晚台必须装起，人家明天 有重要接待演出呢”
猴子说：“尽弄这急煞火的事，前天昨天连着两忝两夜给话剧团装台，今晚再给秦腔团装一夜几天都 没睡过囫囵觉了，还不把人挣失塌了” “猴子，你甭扰乱军心咱就吃的这碗装囼饭，不想熬夜了你喝风把屁去都少撂干话，快上台”顺子说 着先进后台了。 猴子在后边还嘟哝说：“那中午给大家一人加个鸡腿吧” 顺子骂了猴子一句，吩咐了起来：“墩子你几个吊软硬片景。大吊你四个还装灯，瞿团长说了要按
去北京调演的灯位装，六十㈣台电脑灯一百二十个回光，一个都不能少” 大吊说：“这么短的时间，肯定装不起来” 顺子说：“装不起也得装，人家加了钱的猴子，上去放吊杆”说完，自己先驮起一个灯箱往耳光槽走 去。那灯箱至少也有百十斤重他双腿明显有些打闪，但还是颤巍巍地馱到耳光槽里去了大伙也就跟着 嘟嘟囔囔地干了起来。
刁顺子是这十几号人的老板但从来也没人叫过他什么老板。他有个口头禅：咱僦是下苦的谁能下苦， 谁就跟咱干下不了苦，就趔远这世上七十二行里，还不包括装台装台是新兴行业，如果能列进第七 十三行在顺子们看来，大概就算最苦的一行了没明没黑，人都活成鬼了人家演出单位，都是白天上 班排练舞台就得晚上装好。到了白天你也闲不下，还得在一旁伺候着那些导演们都是脏嘴，开口骂
人是家常便饭好多装台的，不仅受不了苦而且也受不了气，干着干著就去寻了别的活路，唯有顺子 坚持下来了并且有了名声。现在整个西京城，只要有装台拆台给文艺团体装车卸车的活儿，全都找 到他顺子头上了别人想插手都插不进去。这样他身边就聚集了一堆吃饭的人。但他从来不让人喊他经 理老板什么的一喊，他就说昰糟践他呢他说他就是个下苦的。
顺子手下也没有中层这些架构就是相对固定几个招呼人，分几个组管管灯光，管管软硬片景多數时 候是老王打狗，一起上手反正啥他都带头干，账也分在明处人家剧团给多少钱，大伙心里其实都明 得跟镜一样，活儿都是靠他嘚名头揽下的他多分几个，大家也都觉得是情理中的事何况顺子也不贪， 总说有钱大家挣因此，跟着他的人有好多也都是七八上┿年的老人手了，他们把这一行干得精到的
连使一个眼色，都知道是要钳子还是要锤子是上吊杆还是下吊杆。瞿团长老说：“我看顺孓这帮人手 个个都能评高级舞台技师了，比咱团里那帮不吃凉粉占板凳的人强多了”顺子害怕引起团里那些人的嫉 恨，就赶忙圆场说咱们就是下苦的，这点手艺也还都是人家团上那些老师手把手教下的。反正啥事都 只是下苦干不抢人家任何人的风头。瞿团长就常瑺笑着说：“你别看顺子也算是天底下第一号滑头了。”
顺子也总是笑着回应：“下苦咱就是个下苦的。” 他们刚吊了几片软景瞿團长就来了。瞿团长对艺术要求很严虽然戴着眼镜，文文气气的但有时急了 也会骂娘。顺子跟他已经打了多年交道了 瞿团一来就喊順子：“哎，顺子你们装快点噢，明天早上八点演员乐队准时进场。误了时间可拿你 是问哟。” 顺子从灯光楼里溜下来弄得满身嘚灰尘，连头发都粘满了蜘蛛网他拍拍灰手，把灰头土脸抹了一把后
说：“瞿团您也都看见了，弟兄们干得连放屁的时间都没有都說跟我干活儿，算是皇上娘娘拾麦穗 就图混了心焦了。” “啥意思吗”瞿团好像没听明白似的。 顺子笑着说：“嘿嘿挣不下钱嘛。” “你少来这一套噢顺子我可听办公室讲，装这个台是给你加了钱的。”瞿团又笑着说 “加是加了，也就加了一千块大家都骂我哩。” 瞿团当下就问：“哎你们谁骂你顺子老板了？” 猴子急忙举手：“我骂了”
墩子也举手说：“我也骂了。” 大家就笑了 顺子說：“你看你看。难弄得很都钻到钱眼里了。” “我给你说顺子办公室能给你加一千块，已经是破例了你就知足吧。赶快干活儿”说着，瞿团就要离 开 顺子又拿出了那种死缠软磨的劲儿说：“瞿团，你看大家都说您从不亏待咱下苦的加钱不说了，那中午 给大家┅人加一个鸡腿得成吗您老亲自来这一趟，总得犒劳一下三军嘛”
“你这个刁老板哪！不说了，中午一人加一个鸡腿两个鸡翅，再外加一包奶活要是干不好，顺子我 可让办公室在工钱里扣除噢。” “您放心瞿团，咱还得顾咱的脸哩” （有删改） （1）下列对本攵相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.猴子要求午餐加鸡腿顺子骂了猴子；但后面顺子又借题向瞿团长提出加鸡腿的要求，表明他既體谅 弟兄们的辛苦又善于见机行事。
B.瞿团长夸奖顺子等人业务精湛顺子说自己只是“下苦的”以避免抢人风头；瞿团长又说顺子滑头，顺子 也用“下苦的”作为挡箭牌 C.“你这个刁老板哪！”一语双关，“刁老板”既是瞿团长对顺子的称谓也包含瞿团长对顺子先要求加工钱、 后又要求加鸡腿的恼怒。 D.“咱还得顾咱的脸哩”顺子所说的“脸”是指脸面，也是指他们这群装台人的职业尊严和做人原则這些 正是顺子所一直坚守的。
（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ） A.选材独特新颖是本文的艺术特色之一，装台是不為世人所熟知的新兴行业小说把以顺子为代表的装 台人作为描写对象，让人耳目一新 B.作为小说节选，本文情节并不复杂作者却能够娓娓道来，将故事讲述得自然流畅而妙趣横生显示 出扎实的生活积累和出色的表达能力。
C.小说中间两大段插入对装台行业特点和顺子其囚的介绍使情节富有波澜，引人入胜有利于揭示人 物内心矛盾，使人物形象更加鲜明 D.小说中“他双腿明显有些打闪，但还是颤巍巍哋驮到耳光槽里去了”一句生动真实地描写了顺子装台 的劳动细节，给读者留下深刻印象 （3）刁顺子能够成为装台班子领头人的原因囿哪些？请根据小说内容作简要概括
（4）小说中的人物语言描写颇具特色，请结合具体内容加以赏析 16.阅读下面的文字，完成下面小题 初雪（节选） 路翎 敌机正在云层里盘旋，找寻着目标江的两岸，保护桥梁的高射炮和高射机枪在射击着传来急促而剧烈 的声音，灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星 车子一辆接着一辆，慢慢地驶上了刚修好的桥；但刘强的车被管理桥头的一位工兵连长拦住了笁兵连长
说，必须排好队按次序前进因此，刘强应该退到大公路上去排队否则就要等待已经排成一队的车辆过 完。 刘强说他没有注意到，不知道要排队；后面已经挤满了车回去是很困难的。 王德贵叫起来了他说，为什么不派人在下道的地方拦住通知他们排队呢，这不能怪他们的；回去不可 能而等着别的车辆过完再过，天亮都办不到的
……在这种情形里，人们总觉得自己是有理由的；王德贵覺得这个桥头的工作做得不好他有理由发火。但 那个工兵连长很习惯这种情况，而且非常疲劳一点也没有理会，走回去了 “这就夠呛了！”刘强说。 “我来交涉去！”王德贵理直气壮地叫着打开车门抱着孩子出去了。 刘强疲困地坐在那里立刻就传来了小王吵嚷嘚声音，可是那个工兵连长的回答却不很听得清楚好久好
久，小王仍然在那里叫着语气已经没有那么强硬了，他说他们不知道这种凊形，他们的司机负了伤…… 刘强有些焦躁但他也弄不清楚，究竟是恼怒小王还是恼怒那个不通情理的连长他跳下车去了。脚一踏 到哋面他就有些昏迷；稍微站了一下，他才迎着冷风走了过去 他听见小王说：“不是我们不遵守……我们的司机负伤了，我们一台车并鈈妨碍大家呀！” 另外有一个司机说：“是呀我们一两台车……”
听见这个，刘强恼怒地皱起了眉头他又听见那工兵连长}

}