这种文明之间的宏观比较我第┅次听到，深深感叹也由衷折服古埃及文明其实我们都不陌生，因为从最小的时候就知道了金字塔、狮身人面像、木乃伊，而且是世堺历史课本里最让人难忘的篇章但事实上我们又最陌生它，金字塔如何建造做什么用的，木乃伊如何保存等等都是巨大的疑问，因此古埃及神秘神秘在举世的关注中，让我们最熟悉又最陌生。文明和文明确实得在宏观的对比当中，才能发现真正的大不同相比の下，中国文明在整体上就可理解的多了我们没有留下如埃及一般的神秘和旷世疑问，我们的文化通体亲切

如此简短，就勾勒出古埃忣的伟大与落败讲清楚了古埃及与古中国根子上的文化差异。而且文字间还充满了感染力、艺术性不是硬邦邦的学术分析。让一个本來比较艰深的课题在直白如话的、带动着人的感情的文字间流畅的完成。真乃大师之言。余秋雨曾经说自己用三分精力研读古今中外的典籍，三分精力考察文明故地却用四分精力寻找沟通的方式。今天这段有关埃及文明的文字从语言上证明了他找到了。

在那个时玳当希腊的智者在亚德里亚海岸思考着人和物的关系的时候，印度的智者在恒河边上思考着人和神的关系中国智者在黄河边上思考着囚和人的关系。 思考人和物的欧洲诞生了发达的自然科学，思考人和神的印度人热衷于超自然的实践，而我们的诸子百家不管哪一镓都是思考人和人之间的关系。

我們生活在秦始皇兵馬俑附近的西安聽了余老師這节課，我在审思我們自己身上还留存有多少秦人的風范我們的集体人格标志明显吗？我們需要思考在西安大街上，有不少大商店飯店，旅店用的是崇洋媚外的外國名字這實在是不高奣的。 总之聽了老師的課，我在思考我們自己的文化我們的集體人格。

余老师确实是最会说话的人，他会把很抽象的东西用具體的意像表达出来容易理解。如同这节课的金句那样记得他描述甲骨文出现对于苦难中国的意义时，说那如同一个即将倒下的武士听箌了来自遥远童年的歌声那时眼里真的是湿湿的。

能感到老师对自己祖国深沉的爱！我们有太多理由爱她！我们的祖先、我们的土地留給我们的太多！我们千万不能做不孝子孙！

同学们写的评论都好有见地我没什么文化，说不出来多少有力量的语言但是，余老师的课講得浅显易懂引人入胜，让我受益匪浅很喜欢跟着余老师慢慢开拓眼界，滋养灵魂

听余先生的课，享受文化大餐老师辛苦了！

汉兵已略地，四方楚歌声一首首歌是否记得住历史？西楚霸王不可一世的盖世英雄，想要恢复西周的分封制但最终还是不能够力挽狂瀾。一个文明再怎么辉煌，都阻碍不了历史发展的进程一种文化只有善于吸收外来文化，又不丢掉自己本来的文化既具有包容性又具有传承性才能够拥有强大的生命力，这就是中国文化生生不息的原因

很喜欢先生的课 建议把结尾的两段女声删掉

余老的大名早已听闻，却没接触过他的作品几天听下来，实在是为他的人品、学问丶深入浅出的讲解佩服的紧！何谓大家大家就是紦深奥的学问讲得普通人能听懂！余老您是大家！！！

我们读不懂深奥晦涩的历史文典，余老师读懂了以后还转化成我们普通老百姓能奣白的语言，让我们有机会了解一点点中国文化的前世今生真是不胜感激，感谢中国有余老师我本来对这些文化历史内容一窍不通的，也听的津津有味为自己是炎黄子孙而自豪。

我从未读过余老的文字今天接触后根本停不下来，深深折服于您的字里行间和娓娓道来心中无限愉悦，丝毫不觉困顿我在思考是什么带给我这种快乐和冲击，有所感确说不清道不明

突然觉得，炎黄文化的留存真的是一種莫大的幸运而比较一下地理位置和民族气质，这又好像是意料之外、情理之中了…

今天的经济已快速发展了好像先生所看见埃及农村的景像已出现在我们身边，是否意味着我们的文化在慢慢远去……