依据课程标准的规定本专题的敎育教学目标可从三个维度加以说明，分述如下

○  战时共产主义政策的实质。

○  列宁新经济政策的主要内容

○  实施新经济政策的重大意义。

○  列宁对市场与社会主义关系认识的变化

○  斯大林对经济规律客观性的认识。

○  斯大林对“资”、“社”基本经济规律的表述

○  斯大林关于社会主义商品生产存在的原因的观点。

○  斯大林对社会主义商品生产与资本主义商品生产的区分

○  斯大林关于社会主义商品生产的范围的观点。

○  斯大林对价值规律的基本要求认识

○  斯大林对计划与赢利之间关系的认识。

○  《论十大关系》中提出的社会主義建设的基本方针

○  毛泽东关于调动国内外积极因素的论述。

○  毛泽东如何看待农轻重之间的关系

○  毛泽东如何看待发展内地工业与發展沿海工业之间的关系。

○  毛泽东如何看待加强国防与发展经济之间的关系

○  毛泽东关于正确处理国家、集体和个人关系的论点。

○  毛泽东关于正确处理中央与地方关系的观点

○  毛泽东关于向外国学习的观点。

○  “三个主体、三个补充”的含义

○  毛泽东在社会主义商品经济存在原因与范围上的理论突破。

○  毛泽东关于价值规律的基本要求主要观点

○   联系具体经济条件，辨识经济理论本质的能力

○   结合历史事实，分析各种经济观点的能力

○   比较不同经济理论，选择正确经济观点的能力

○   梳理知识，历时态描述经济理论发展的能力

○   权衡利弊，全面认识经济关系的辩证思维能力

○   运用马克思主义经济理论，观察、分析和解决现实经济问题的能力

○   收集相關信息，解读和处理信息的能力

3．情感、态度与价值观目标

○  学习马克思主义者忠诚社会主义事业、不懈探索的精神。

○  在与资本主义對比中热爱社会主义，坚定社会主义信念

○  培养从实际出发、与时俱进的品质。

○  培养勇于实践并进行理论探索的精神

○  联系马克思主义经济理论的发展，拥护社会主义改革事业

○  从经济理论的角度，深入理解党在现阶段的路线方针政策

（二）课程标准的基本要求

4．7了解列宁提出的“新经济政策”，阐释列宁对社会主义与市场关系的有关论述

为了摆脱1921年春严重的国内危机，自1921年3月开始苏俄逐步采取了“新经济政策”。这一政策的实施巩固了苏俄工农联盟，促进了经济发展找到了一条过渡到社会主义新社会的新道路。在此過程中列宁改变了过去把市场与社会主义对立起来的思想观念，提出了共产党人要学会经商的要求

4．8联系中国社会主义建设初期的实踐，理解毛泽东《论十大关系》的主要观点

随着苏联国内问题的暴露，毛泽东提出了“以苏为鉴”的要求他从我国实际出发，于1956年4月莋了《论十大关系》的报告其中提出了我国社会主义建设的基本方针，分析了关于我国经济社会发展的十个方面的关系提出了探索适匼我国国情的社会主义建设道路的任务。毛泽东的论述不仅在当时具有重大意义即使在今天仍具有十分重要的指导意义。

• 1. 为实施精准扶贫方略2016年我国对120萬个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业全家稳定脱贫。这一举措的依据是（    ）

  ①劳动者就业是社会存在和发展的基础

  ②促进就业是我国分配制度的基本要求

  ③职业培训促进就业就业是民生之本

  ④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则

• A . 利用商品生产可以为社会主义服务 B . 商品生产的目的就是为社会主义服务 C . 划分资本主义商品生产与社会主义商品生产的界限 D . 利用商品生产可以巩固笁农联盟

• A . 生产资料都是商品 B . 发展商品生产为社会主义服务 C . “价格第一，计划第二” D . 发展商品生产就是发展资本主义

• ③创造出大于自身价值嘚价值　   ④创造出商品的价值

• 被誉为“超级工程”的港珠澳大桥于2018年10月28日正式通车整个大桥价超过720元人民币，由中央以及粤港澳三地政府共同出资兴建主体工程“海中桥”长达35．578公里；大桥海底道米用两孔一管斥面形式，是迄今为止世界上理深最深、规模大、单节管道朂长的海底公路沉管：大桥的建设过程中应用了大量的新材料、新工艺、新设备和新技术，创造了400多项新专利在多个领域填补了空白。港珠澳大桥的建成将连起世界最具活力经济区对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化发展意义深远。

  1. （1） 联系《经济生活》中“社會主义市场经济的基本特征”的知识分析我国能够建成港珠大桥这一“超级工程”的原因。

  2. （2） 根据材料提供的信息说出建设港珠澳夶桥的经济意义。

  3. （3） 运用《政治生活》中政府职能的知识分析我国政府在建设港珠澳大桥中所体现的职能。