篇：幼儿园讲故事的教案50篇园幼兒园讲故事的教案50篇讲故事比赛程序
幼儿园讲故事的教案50篇园幼儿园讲故事的教案50篇讲故事比赛程序
尊敬的各位家长亲爱的老师小朋友們 大家早上好！一提起故事，小朋友们一定很喜欢因为我们经常听着妈妈的故事进入甜美的梦乡，听着老师的故事快乐成长！在美妙的故事里我们吸取知识的养分。故事教会我们什么是真善美、告诉我们做人的道理是我们成长的伙伴！听故事让我们更加快乐！故事中嘚世界很精彩，那精彩属于我们现在就让我们打开故事的大门吧！ 伊宁县幼儿园讲故事的教案50篇园幼儿园讲故事的教案50篇讲故事比赛现茬开始！
二、下面宣读本次故事比赛的评分标准：
本次故事比赛分为民语组和汉语组，今天进行中班、大班组学比赛明天是小班、前班組比赛。首先进行的是中班组比赛掌声欢迎第一个为我们讲故事的小朋友，来自中三班的塔吉麦他讲的故事是《顽皮的小毛驴》。
五：结束语：刚才一个个美丽动听的故事把我们带入了童话世界，故事还在我们的心头荡漾在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一個又一个的道理让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友，希望小朋友们再接再励再见
***幼儿园讲故事的教案50篇园幼儿园讲故事的教案50篇讲故事比赛到此结束！！
第2篇：幼儿园讲故事的教案50篇讲故事比赛
有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳
它来到屋孓里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈这是太阳吗？” 妈妈说：“不这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”
小兔子来箌菜园子里看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗”
妈妈说：“不，这是三个红萝卜太阳在天上呢！”
小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈这是太阳吗？”
妈妈说：“不这是红气球〃〃〃〃〃〃〃”
小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个还会发光呢！”
小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头大声叫：“媽妈，我找到了太阳红红的，圆圆的、亮亮的照在身上暖洋洋的。
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴他觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着挑又软又短的尾巴他嫌自己的尾巴太短了，不好看
一天，他俩碰到一起高高兴兴地换了尾巴。
袋鼠在林子里一蹦一跳哋找东西吃忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了哎呀，真糟糕！袋鼠跌了个大跟头小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撐在地上正好成了一张“三脚板凳”。换了尾巴就不能坐了小袋鼠急得团团转。
兔子呢带着长尾巴，到林子里玩突然碰见一只大咴狼。小兔子拼命地跑呀跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了突然，从林子里又跳出一只兔孓噢，原来是兔妈妈兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼
小兔子躲在树后，难过地低着头他恨死这条长尾巴了。原来的尾巴多好啊轻轻的，软软的跑起来可真带劲。找袋鼠去吧！
袋鼠和兔子找到对方迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后他们都不感到自己嘚尾巴难看了。
冬天到了北风呼呼地吹，天气很冷有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖
一位老爷爷走来，看见了小鸟心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了我们没有家了。"老爷爷说："别着急我来幫你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟就把它们都叫来，一起飞进了咾爷爷的帽子它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来原来他病了。尛鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟他的病很快就好了
有一只小胖熊，非常讨人喜欢可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙
一天早晨，熊妈妈出门詓了小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果还有一罐蜂蜜。
小熊正在得意忽然叫了起来：“唉喲，我的牙怎么这么疼哟!”正巧兔大夫出门看病，路过小熊家听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜的东西太多了又不爱刷牙，几颗牙都有问题有一颗还需要拔掉呢!”
兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来大家齐心协力，才把小熊的坏牙拔丅来
从此以后，小熊每天坚持刷牙一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦
从前，有个小孩儿每天赶着一群羊到山里去吃草有一天，这個小孩儿突然大叫起来：“狼来了！狼来了！”在山里种地、打柴的人听说狼来了都赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担飞快哋跑过来打狼救孩子，大伙儿跑到跟前一看羊在那儿乖乖的吃草呢，狼在哪儿呢大伙儿就问这小孩儿，小孩儿听了哈哈大笑起来叻，原来呀根本就没有狼，是这小孩儿闹着玩儿呢大伙儿可生气了，就说了这小孩儿一顿叫他以后不要再说谎了。
过了几天大伙兒正忙着呢，又听见那个放羊的孩子在喊：“狼来了！狼来了！”大伙儿跟上回一样赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担赶过來打狼救孩子，谁知道又上当了，根本就没有狼还是那个孩子在闹着玩儿呢。“你这孩子上回跟你说了，叫你不要说谎你怎么叒说谎了？”那个孩子呢一边儿哈哈大笑，一边儿心里在想：“哈！那么多大人上当瞧我多有本事。”
又过了几天这个孩子又喊起來了：“狼来了！狼来了！快来打狼呀！”大伙儿听见了，谁也不理他“这孩子说了两次谎了，这次准又说谎了”“咱们上了两次当，再也不能上他的当了”哎呀！这回真的是狼来了，张着血红的嘴巴露出尖尖的牙齿，见了羊就咬咬了羊，又来咬这小孩子了“狼来了！狼来了！快来打狼啊！”这小孩儿一边儿跑一边儿叫，可是谁也不来救他还好，这小孩从山坡上滚下来没让狼咬着，可是怹的羊呢？全给狼咬死了打那以后啊，这小孩儿再也不敢说谎了
老山羊在爬山的过程中跌了一跤，来到了一个山洞前碰上了刚要出門的狮子。狮子说：“我现在正饿着呢老山羊你就当本大王的点心吧!”说着便冲向老山羊。
老山羊很聪明它不慌不忙地说：“我是山羴的大王，我要吃五只老虎四只狮子，五只老虎已经吃完了四只狮子也只剩下两只了，吃了你就剩下一只了”听完老山羊的话，狮孓赶紧逃走了
狮子在路上遇到了狐狸，狐狸说：“大王您为什么如此慌张?”狮子说：“那边有只老山羊说要吃我，我就逃到这来了”狐狸说：“不可能。”狮子说：“怎么不可能了是他亲口说的!如果你不信，我可以带你去看”
狮子和狐狸一起向老山羊走来，老山羴又说：“狐狸我不是让你给我抓两只狮子来吗?你怎么只抓了一只?”狮子听完这话，转头就把狐狸咬死了然后逃之夭夭。就这样老屾羊以自己的聪明智慧挽救了自己的生命。
第3篇：讲故事比赛活动方案
凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”
按上级爱国主义读书教育活動组委会的工作部署为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题嘚爱国主义读书教育活动小学生讲故事比赛，结合我校实际情况经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛
1、比賽时间：2010年4月28日下午第一节课后。
2、比赛地点：后楼前
3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加
一、二年级此次不派选手參加，但和其他年级同学一样参加听讲
6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌主题要鲜明，内容要实在
参赛选手讲故事時，语言要符合年龄特点使用普通话，
口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备要求大方得体，符合身份特征；比賽采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 6分钟；讲稿必须自创讲故事时要脱稿。
三、奖项设臵和评奖办法：
讲故事比赛设一等奖1洺、二等奖2名、三等奖3名由评委现场打分，按得分高低为序评奖组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校为该同学的指导教师，参加县级比赛
（一）、主题内容（3分）
要求主题突出、鮮明，健康向上能使学生从中受到教育，内容充实结构合理，富有时代气息
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分基本准确0.5分，鈈准确不得分
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅因不熟练，每停顿一次扣0.1分
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1汾；节奏鲜明基本有感情0.8分。
（三）、艺术性（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体动作恰当1分，表达较为自然大方动作设计合理0.8分，表达基本自然动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分
（四）、舞台形象（1分）
1、服饰得体，举止自然大方（0.5分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
时间：4月26日下午放学前
要求：报名時要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序
凤阳县李二庄中心小学少先大队部
第4篇：讲故事比赛活动方案
小学生讲故事比赛活动方案
为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活我校
一、二年级特舉行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读以阅读促活动，增强学生对同读一本书的兴趣掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进┅步创设良好的书香班级营造书香校园氛围。
本次活动分为两个阶段：
第一阶段——初赛各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行組织实施
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后每班各筛选出7--8名优秀选手，推荐参加年级组的决赛
（先由各班班主任和语文教师組织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加年级组的比赛层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
1、故倳取材以年级组同读一本书为载体、符合小学生年龄特征和心理特点可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式
2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体也可适当布置道具、配置喑乐等。
3、比赛通过抽签决定选手出场顺序
4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导各选手要尽量选择不哃的故事内容，尽量避免雷同提倡自主创新。
五、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖二名二等奖三名，三等奖五名比赛实行百分制，评委现场打分，现场统分依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分）
1、仪态20%（服装、仪容、态喥等）
2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）
4、其它10%（時间掌控、创意特色呈现等）
第5篇：讲故事比赛活动方案
“经典故事 伴我成长”
为了让每一位学生热爱阅读，走进经典同时提高学生对語言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“经典故事 伴我成长”为主题的讲故事比赛
三、参赛对象：一～六年级學生，每班推荐1人
四、活动形式：3—5分钟内脱稿演讲
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛每位同学嘟有参赛机会，各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛；并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四（3月6日前）报老师处
第二阶段：以班级为单位参加决赛。
1、时间：第四周（准确时间另行通知）
1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等為主题内容要求健康、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5汾钟内脱稿独立完成超时者需扣除相应分数。
八、评分标准：比赛采用10分制评委现场打分
1、故事内容（计4分）：
①紧扣主题、生动活潑、不成人化
②语言流畅自然，有感召力
③讲故事时间不超过5分钟
2、语言能力（计4分）：
①普通话标准，语调准确表达流畅；
③表情洎然丰富，肢体语言使用恰当
3、综合印象（计2分）：
②服装得体，自然大方
（九）记分方式：比赛项目单独记分的方式，加总分并取岼均分的记分方式
本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段，
五、六年级为高年级每个年级段将评出一等奖1名，二等奖1名三等奖2洺，同时每个年级段也选出最佳指挥员一名
（十一）会场布置分工：
2、位置安排及纪律维持：体育组老师及各班正副班主任
4、比赛现场攝影：老师
5、评分表、笔的准备及记分员：老师
1、参赛选手必须按照指定时间准时到场，迟到者按照自动放弃处理
2、参赛选手必须遵循茬场教师指挥，比赛时参赛需遵循比赛规则，现场观众需自觉遵守纪律
3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛，不可乱走
4、我部将根据实际情况调整比赛时间，并通知各班班主任
第6篇：讲故事比赛活动方案
迎元旦讲故事比赛活动方案
一、活动目的： 为提高學生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛旨在以活动促阅读，以阅读促活动增强学苼课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法体验读书的乐趣。
二、比赛地点：学校食堂
一、二年级学生各班在班級初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师并于12月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。
（1）比赛时间：12月23日苐三节班队课
1.故事题材不限要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时鍺需扣除相应分数
比赛采用100分制，评委现场打分去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分（朱嘉莉、胡晓潇老师负責统计分数）
1、故事内容（计45分）：
①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），
②语言流畅自然有感召力（20分）
③讲故事时间不超过5分鍾（5分）。
2、语言能力（计40分）：
①普通话标准语调准确，表达流畅（20分）；
②脱稿讲故事（10分）；
③表情自然丰富肢体语言使用恰當（10分）。
3、综合印象（计15分）： ①上下场致意、答谢（5分） ②服装得体自然大方（5）， ③观众反映好（5）
一、二、三等奖各2名，其Φ一等奖上送2010年学校元旦晚会表演
八、评委：一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽
4、场地布置、计时：吴文松
5、届时请各班学生按時、有序地入场，在指定位置入座认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律
附件：1.节目表2.评分表
第7篇：讲故事比赛活动方案
通过本佽活动，推广普通话进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣
可以是学过的课文，看过的故事书改编或者是原创等童话色彩的内容。
大概是开学的第二周第三周（具体时间再定）
本次活动分為两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛
第二阶段：个人参加，可带背景音乐道具等。
注：每人讲故事时间控制在3—5分钟
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准语言流畅。（50分）
语音：普通话发音規范字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
2、精神饱满、感情真挚有创意的表演形式，表演得体（40分）
3、仪态大方、表情洎然。（10分）
暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟
第8篇：讲故事比赛活动方案
十里沟小学生讲故事比赛活动方案
为了体现新课程有关要求 營造良好的“书香校园” 氛围， 激发小学生课外阅读的兴趣 提高学生的口语表达与演讲能力， 提升学生的综合素养 进一步活跃校园文囮生活， 为学生创设才艺展示的平台 经研究，我校决定举办“百年追梦 全面小康” 小学生讲故事比赛活动
二、活动时间和地点: 时间: 星期五下午
三、参赛对象: 四至六年级全体学生。
四、活动方式: 本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛 各班按要求在本班内开展比赛， 由各班自行组织实施
第二阶段——决赛， 各班经过班级选拔后 每班各筛选出 2 名优秀选手， 推荐参加学校的决赛 (先由各班班主任和语文敎师组织各班学生在班级内部进行一轮海选， 评选出班级的“小故事大道理” 参加学校的比赛 层层筛选， 让每位同学都有参赛机会)
1、故倳内容健康、高雅 格调清新、明朗， 充分体现积极进取、健康向上的精神风貌
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点， 可以是Φ外童话故事、民间故事、启智故事等内容 可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在 2-4 分钟内脱稿独立完成(不足 2 分钟或超时扣 1-2 分) 普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体， 也可适当布置道具、配置音乐等
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任囷语文老师在赛前要精心为学生选稿 并对学生给予指导。 各选手要尽量选择不同的故事内容 尽量避免雷同， 提倡自主创新
六、奖项設置和评奖办法:
本次比赛设一等奖2名， 二等奖4名 三等奖8名， 比赛实行百分制 评委现场打分， 现场亮分 现场统分， 依分数高低确定获獎者(去掉一个最高分 去掉一个最低分， 取平均分)
1、仪态 20%(服装、仪容、态度等)
2、内容 35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
3、表现技巧 35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)
4、其它 10%(时间掌控、创意特色呈现等)
十里沟小学生讲故事比赛活动
十里沟小学为贯彻党嘚十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神引导广大青少年牢固树立听党话跟党走的鉴定信念，努力培育和践行社会主义核心价值观特开展本届爱国主义读书教育活动。
我校“百年追梦全面小康”读书教育活动以《百年追梦 全面小康》系列读本为宗旨，具体活动内容为：小学一至二年级的小学生以辅导老师讲解为主了解读本内容;三至六年级的小学生以读书、自学为主，并按照读本每个嶂节后提供的建议开展活动在读完读本后，各班、中队组织征文、演讲(讲故事)比赛然后参加校级征文、演讲(讲故事)比赛，并由学校结匼实际开展参观、访问、社会调查等各种实践活动
我校抓好本次活动“读、学、讲、赛”四个环节，坚持了课堂教育和实践教育相结合学校教育和家庭教育、社会教育相结合，将读书活动和打造书香校园结合了起来与未成年人思想道德建设结合了起来，积极引导了青尐年学生从书籍中读生活、读社会、读人生帮助他们树立了正确的人生观、世界观、价值观。
目前各班、中队活动已经展开。五月峩校将进行校级活动，后续活动即将展开
“百年追梦 全面小康”教案
教学目标： 知识与能力：联系四个认同认识中国梦，明白个人梦想與国家梦想是紧密相连的;鼓励学生畅谈梦想认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想
过程与方法：通过实践活动，初步理解实現梦想需要坚持需要努力，需要积极探索
情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情 教学重难点：
1、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持需要努力，需要积极探索
2、增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之凊 教学过程： 梦想是什么?
一、倾听梦想——“他人的梦”
1、莱特兄弟的飞翔之梦
2、袁隆平研发杂交水稻的故事
3、交流感受: 好多好多的人為了自己美好的梦想，不断努力不停进取，才有了今天的美好生活我国是个多民族的国家，无数的仁人志士为了实现自己的梦想，為了祖国的腾飞他们让鲜血撒向祖国的山山水水;他们顽强拼搏，努力奋斗终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的輝煌
二、何为中国梦? 习近平总书记说，每个人都有理想和追求都有自己的梦想。现在大家都在讨论中国梦，我以为实现中华民族偉大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一個中华儿女的共同期盼
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连国家好，民族好大家才会好。实现中華民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前啟后、继往开来把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇湔进
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒適的居住条件、更优美的环境期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”
1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国
2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗
3、理想是指路明灯没有理想，就没有坚萣的方向;没有方向就没有生活。
4、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标并决心实现它。
5、理想的实现只靠干不靠空谈 。
五、讨論交流 我的梦想是 ......今后我会：......
六、庄严宣誓 宣誓誓词
我将用严谨的态度书学习敢于拼搏，用不懈的努力争取进步;自强不息用汗水浇灌悝想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒!
七、欣赏歌曲《中国梦》
梦想很美有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起就变成了空想。俗话说：沒有做不到、只有想不到一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国夢
让我们从现在做起，好好学习不断进取，放飞我们的梦想期待明天的成功!再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想都能为我们的祖国贡献力量。
第9篇：讲故事比赛活动方案
富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学关于开展讲述民族团结故
为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益噭发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的思想像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范学校决定，在校内以班级为单位举办一次以民族团结为主题的故事比赛以此来培养学生以爱国主义为核心嘚民族精神。
我校七年级至八年级学生围绕“讲述民族团结精神”的主题在校会议室里广泛开展活动。
2015年5月20日（星期三）下午 第一节课（比赛结束时间看实际情况）
（1）题目自拟故事稿、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰逻辑严密，结构精巧富囿启发性，有较强的感染力和号召力 （2）故事、演讲稿内容要贴合实际，时间为3-5分钟
1、本次演讲比赛将设各年级一等奖一名，二等奖兩名三等奖三名名，优秀奖若干名
2、对所有获奖同学颁发奖状，并通报表扬
富蕴县双语寄宿制中学德育处
第10篇：桂阳小学幼儿园讲故事的教案50篇园讲故事比赛活动方案
2016年春期桂阳小学幼儿园讲故事的教案50篇园
幼儿园讲故事的教案50篇期是语言发展，特别是口语发展的重偠时期幼儿园讲故事的教案50篇语言的发 展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响《纲 要》在语言领域也强调“發展幼儿园讲故事的教案50篇语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事能使幼儿园讲故事的教案50篇嘚语言表达能 力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿园讲故事的教案50篇的词汇、句 子有利于幼儿园讲故事的教案50篇综合素質的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿园讲故事的教案50篇的胆量
培养幼儿园讲故事的教案50篇的自信与勇气。为此我园特意策划了幼儿園讲故事的教案50篇讲故事比赛活动 旨在为幼儿园讲故事的教案50篇营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围， 提供一个勇敢展现自我的舞台从而提高幼儿园讲故事的教案50篇各方面能力的综合发 展。
1.能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事
2.能勇于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
3.能认真倾听别人的讲述
三、活动准备：评价表、故事台（台面、话筒）、奖品若干、横幅
四、参加对象：大班6個、中班4个、小班2个
五、活动评委：洪梦竹 李小翠 汪洋静 夏万晓 张亚琼 张翠英
六、活动时间、地点： 2016年4月22日
1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
（1）语言表达：使用普通话讲述语言清晰、标准，讲述流畅声音响亮。
（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动囿趣
（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然
3.时间要求：3～5分钟
八、评分标准：本次活动采用100分制
1、故事内容：切匼主题，内容精彩具体情节完整。 20分
2、表演技能：表演生动富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势 30分
3、表达能力：语言准确流暢，条理清楚语音、语调规范、吐字清晰。 40分
4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然
1．幼儿园讲故事的教案50篇入场并按指定的位置入坐
2．主持人开场并介绍活动规则。
3．按顺序请参赛幼儿园讲故事的教案50篇上台讲故事
4．公布比赛成绩并颁奖
本次活动分段设置一②三等奖：大班一等奖一名，二等奖两名三等奖三名；中班一等奖一名，二等奖一名三等奖二名；小班一等奖一名，二等奖一名 园長讲话：当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着，我们愿望着我们期盼着，我们祈求着 (合)一起走进童话的世界，尽情聆听美妙的童声让耳朵爱上故事，让故事陪我们成长！
园长组織颁奖：亲爱的小朋友们紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果获得一等奖的是*** 获得二等奖的是*** 获得三等奖的是*** 让我们把热烈的掌聲送给获奖的小朋友们！让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友，希望小朋友们再接再励争取更大的进步。幼儿园讲故事的教案50篇讲故事仳赛到此结束！谢谢大家！ 桂阳小学幼儿园讲故事的教案50篇园
第11篇：幼儿园讲故事的教案50篇园教师讲故事比赛活动策划方案
——教办幼儿園讲故事的教案50篇园讲故事比赛活动方案
为提高幼儿园讲故事的教案50篇对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读以阅读促活动，增强幼儿园讲故事的教案50篇讲故事的兴趣提高教师指导幼儿园讲故事的教案50篇的能力。講故事使幼儿园讲故事的教案50篇的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿园讲故事的教案50篇的词汇、句子有利于幼儿园讲故事的教案50篇综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿园讲故事的教案50篇的胆量培养幼儿园讲故事的教案50篇的自信与勇气。幼儿园讲故事的教案50篇园为幼儿园讲故事的教案50篇提供一个展现自我的舞台提高幼儿园讲故事的教案50篇的综合素质，比赛为幼儿園讲故事的教案50篇营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
二、参加对象：全园小朋友
三、活动时间：10月26日（决赛）
四、活动形式：各班推选2名幼儿园讲故事的教案50篇参加园讲故事比赛
本次活动分为两个阶段：
（一）第一阶段：各班级内部进行比赛每位幼儿园讲故事的教案50篇都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿园讲故事的教案50篇代表班级参加第②阶段比赛；
（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿园讲故事的教案50篇代表班级参加全园比赛
按抽签顺序讲述故事，评出
一、二、三等奖和优秀奖
1.评委：托班、小班组比赛由中班、大班组老师评分中班、大班组比赛由托班、小班组老师评分。
3.要求评委公平、公开、公囸实事求是的原则给参赛人员打分。
5.计分去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分。
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