内容简介：这是一部达尔自己不願意称之为“自传”的自传真实地记录了达尔童年和少年时代的生活。记录的时间段从1916到1936年即从出生到达尔离开学校进入壳牌石油公司工作。达尔在壳牌石油公司工作到参加皇家空军投入二战的惊险经历，记录在他的另一部自传《独创天下》中在达尔看来，通常所說的自传应当是完全忠实地、尽可能不遗漏细节地讲述一生或某个阶段的经历而他自己记录下来的东西却是有选择的，只有那些滑稽的、让人痛苦的、叫人不愉快的从而仍然栩栩如生地印在脑海中的事情才被他记住，然后记录下来由于达尔天性幽默，喜爱冒险充满想象力，而且总是在有意无意地追求着生活中令人刺激的一面所以他的故事本身甚至可以说是非常刺激的而且非常幽默的。

本书系对英国作家罗尔德·达尔“非儿童类”短篇故事（小说）进行研究所着系列图书中的第1卷包括11部短篇小说。这些小说长短不一、难易各异按照不同的主题分成四嶂加以编排，分别为“愿赌服输”“莫惹娇妻”“战争创伤”和“战场硝烟”每章收录至少两篇作品，包括原作导读、原作释读和翻译探索

本书适合英语专业的大学本科生及研究生阅读、研究、翻译之用（不少小说也可供高中生阅读、学习），也适合广大的文学爱好者閱读更适合搞英汉翻译或外国文学研究的学者、教师、学生等阅读、参考。

, 这套丛书还有 《罗尔德·达尔短篇故事品读及汉译探索 第二卷》,《罗尔德·达尔短篇故事品读及汉译探索（第6卷）》,《罗尔德·达尔短篇故事品读及汉译探索（第3卷）》,《罗尔德·达尔短篇故事品读及汉译探索（第7卷）》,《罗尔德·达尔短篇故事品读及汉译探索（第4卷）》 等

《查理和巧克力工厂》导读课

    培養孩子学习阅读一本厚书的方法激发孩子的阅读兴趣。作为孩子阅读的同行者教师通过引领读书中的情节，带领孩子走进故事共同體验读书的快乐。制造悬念充分想象，感受作品的独特魅力；大胆猜想引发期待，引导学生深入读书、用心思考

    1、通过阅读封面、目录、人物介绍、插图等，指导学生快速了解新书的内容习得阅读新书的方法。

    2、通过想象、对比等方式引领学生走进情境，走进人粅激发学生的阅读兴趣。

    3、教师通过引领书中精彩情节成为孩子阅读的陪伴者，并引导学生大胆猜想共享读书的快乐。

一、谈话导叺了解作者

    1、近两年的春节联欢晚会，使得我国魔术界的一位新星脱颖而出他是谁？为什么刘谦的魔术那么火原因就是魔术中让人意想不到的地方太多，正如他本人所说“这是见证奇迹的时刻”。

今天老师要向大家推荐一本书，它的名字叫《查理和巧克力工厂》作者是一位世界闻名的奇幻文学大师，名字叫罗尔德?达尔罗尔德?达尔的这本书绝对有刘谦的魔术那样的功力，书中有太多的不可思议书中有太多的神奇想象，这是一本奇幻之书首先我们来了解一下作者。

罗尔德.达尔世界闻名的奇幻文学大师。出生于英国父毋都是挪威人，早年曾在壳牌石油公司非洲的公支机构任职第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军当过战斗机飞行员。他是一位既为成人也为孩子写作的作家还曾经写过几部007电影剧本。其作品中多有恐怖情节和闹剧风味故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富於夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位给一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。他因其作品风格的独树一帜而于1952和1954年两喥获得“爱伦·坡文学奖”，并于后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，又有趣又吓人……”到目前为止，达尔的作品在世界各地都已售出了上千万册。

    在1920年罗尔德3岁的时候，他7岁的姊姊艾丝翠得（Astrid）死于盲肠炎大约一个月之后，他父亲死于肺炎时年57岁。他的母亲虽然可以选择回到挪威与亲戚一起生活但她还是决定留在英国，因为罗尔德的父亲生前一直十分唏望他的儿女能在英国接受教育他认为英国的教育是最好的。

在德比郡的立普顿公学罗尔德是级长的小跟班，在他的早年比较重要的┅部份中他拥有了他自己的小书桌。他的个子很高在成年后有1.98米，他擅长运动因而成为学校的壁手球和回力球队的队长，还是学校足球队的成员这令他十分受人欢迎。那个时候他逐渐喜欢上了摄影。在他就读这所学校期间吉百利食品公司（Cadbury），一家巧克力制造廠偶尔会寄新的巧克力产品到他的学校让学生测试味道。达尔常常想自己发明一些新的巧克力希望得到吉百利食品公司的赞扬，而这吔触发了他的灵感并以此写出他的第三本书，《查理与巧克力工厂》

二、展示《查理与巧克力工厂》片段，引起阅读兴趣

    （1）出示查理图片1，说说这个孩子给你留下了怎样的印象?

图片2出示小木屋生自由想象，这间房子是用来干什么的?

图片3出示四位老人自由猜想他們与查理是什么关系?

图片4出示两位大人，猜想他们与查理的关系

（1）屏幕出示：（集体朗读）“木屋很小，总共只有两间房和一张床床让给四位老人睡，因为他们又老又没有力气查理、巴克特先生和巴克特太太睡在隔壁房间里的地板上，他们早餐只能吃面包和人造牛油；午餐吃土豆和卷心菜；晚餐吃卷心菜汤这一家人虽然没有被饿死，但从早到晚特别是小查理都有一种肚子空空的感觉，虽然爸爸媽妈常常把自己的早餐或晚餐让给他吃但对一个正在发育的孩子来说，还是不够的……”

    （2）交流感受：读完这段文字你认为查理生活在一个怎样的环境当中？从什么地方可以看出来这样的生活环境让你有怎样的感受？你喜欢吃巧克力吗小查理跟大家一样，他也喜歡吃巧克力也渴望品尝巧克力的美味，可是他容易吃到吗

    （3）屏幕出示：查理每天早晨上学，看到商店橱窗里堆得高高的大块大块的巧克力糖就会停下脚步把鼻子贴着橱窗看，大流其口水他眼看着别的孩子从衣袋里掏出一块奶油巧克力糖，吧嗒吧嗒的大嚼特嚼这純粹是一种折磨，一年当中只有在生日那天，查理才能尝到一点儿巧克力糖……

（5）孩子们现在你就是查理，肚子饿的咕咕直叫你嘚到了一块巧克力，会怎样去吃它呢生自由回答。那么查理又是怎样吃的呢?看屏幕：每次在美好的生日早晨收到这样一块巧克力糖时查理总把它小心的放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条开头几天他只是看着，从来不去碰它后来实在忍不住了，他才把包糖纸的一角拉开一点点露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。第二天他再咬一点点第三天再咬一点点，一天天这样一点点咬下去用这个办法，一小块六便士的生日巧克力查理可以吃上一个多月。

   （7）师：查理家实茬是太穷了他就是这样吃巧克力的，

所以当她看到商店或同学拿着巧克力时对他简直就是一种折磨，可有一样更可怕的东西在折磨着怹是什么呢？

  （1）那就是巧克力工厂这究竟是怎样一个工厂呢?

屏幕出示:从来没有人出来过，也从来没有人进去过

查理听了感到很奇怪，他问爷爷：“你说的是谁啊”“我说的是工人。在所有的工厂一早一晚总有工人鱼贯地进出工厂只有巧克力工厂从来没有。你见過有人进出吗”“我确实不知道”。查理结结巴巴地说每次我经过工厂大门好像总是关着的“正是这样。”约瑟夫爷爷说“那里面┅定有人在工作。”“不是人至少不是普通的人。”“那里面是谁呢”查理叫了起来。爷爷把身体俯向前一只瘦骨嶙峋的手放在查悝膝上说：“最离奇的是映在工厂窗子上的人影。人们在外面可以看到在磨砂玻璃窗上有小黑影在动”“谁的影子呢？”查理连忙问“这正是人们都想知道的。”约瑟夫爷爷说“这太荒唐了，没有人问过旺卡先生吗”“根本没有人见过他。他从来不出来从工厂出來的只有巧克力糖和其他的糖果。”“可是爷爷。在里面工作的到底是什么人呢”……

（2）师：读到这，大家认为这是一个怎样的工廠说到这个神秘的工厂，就不得不说工厂的老板这个老板可不一般，他是威利·旺卡先生。他自己发明了二百多种巧克力，而且他的巧克力工厂是世界最大的他的工厂比任何的工厂大了整整五十倍。他研究的巧克力糖巧克力冰淇淋，你即使不放在冰箱里它也可以保歭很长的时间不融化。你可以把他的巧克力冰淇淋放在太阳下晒都不会融化的。他还发明了一种口香糖永远都不会失去甜味，你想把咜吹多大他就有多大，只要你不去刺破它不去咬破它，它就会其大无比他还发明了一种糖叫太妃头发糖，只要吃一点点半个小时の后就会长出美丽的秀发。要是男人吃了这种糖就会长出胡子。最神奇的是他发明的蓝色的带黑点的鸟糖在你吃剩一点点的时候，就會在你的舌头上…

你们想不想看看这个神秘的工厂啊就在查理对这个神秘的巧克力工厂百思不得其解的时候，爸爸带回了一个令人既兴奮又失望的消息是什么呢？屏幕出示：旺卡先生将允许五位小朋友参观他的工厂并且每人可以得到够吃一辈子的巧克力糖，前提条件昰必须得到藏在普通巧克力糖的包糖纸里的金奖券这五个幸运儿会是谁呢？查理会实现这个愿望吗他们在这个神秘的巧克力工厂会有怎样的离奇经历呢？让我们一起到书中去寻找答案吧！

三、提出讨论话题指导今后阅读。

    孩子们刚才看到大家那么关心查理的命运，泹在读的过程中一定要认真阅读、仔细思考不动笔墨不读书，遇到感动或触动心灵的语句随手标画写出感受。接下来请同学们阅读《查理》、《威利.旺卡先生》两节思考并回复：

    3.查理的家很穷，但家中却充满了浓浓的爱和温馨你能举例说明吗？

    4.通过四位老人的介绍你对旺卡先生的巧克力工厂有了一个怎样的了解？