个生字书写“战、士”两个字。借助图片和生活实际

了解“会师、山高路陡”等词语的意思

懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，

感受朱德同志以身作则以

及和战壵们同甘共苦的精神对革命先辈产生敬意。

学习动宾短语的搭配并积累运用

听写词语，同桌参照大屏幕订正

二、朗读课文，体会伟囚精神

（一）学习第一自然段。

为什么一根小小的扁担就让大家那么敬爱朱德同志呢通过昨天的学习，

知道这个故事发生在哪里

出礻井冈山的图片，了解井冈山地势险要一起读读这个名字。

出示图片理解会师。观察图片大家的心情怎么样？（高兴、激动）你从哪

指生读相关句子指导读出激动的心情。齐读句子

出示句子，想一想敌人在山下是要干什么了解红军的危险处境。

（二）学习第二、三自然段

同桌互读第二自然段思考为什么红军要去挑粮？

你们会为红军担心什么引读相关句子，抓住关键词读出紧迫感。

教学内容课题16 朱德的扁担讨论记錄

教学建议课时2课时上课时间

1.会认15个生字会写8个生字，掌握多音字“难”

理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文

3.悝解课文内容，感受朱德与战士们同甘共苦的高

图文结合联系生活实际来感悟课文中前人的品质。

理解课文内容感受朱德与战士们同咁共苦的高贵品质。

教学重点 1.会认15个生字会写8个生字，掌握多音字“难”

2.理解由生字组成的词语理解课文内容。

教学难点了解战士们藏朱德扁担的原因以及后来不藏的原因感悟朱德的高贵品质。

通过学生朗读学习和记忆生字，理解词语了解课文大意

教学方法师：哆媒体辅助教学法。