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2．①飘揚　漂泊　缥缈　②像话　相片　③愉快　忠贞不渝　 逾越　④大放厥词　一蹶不振　撅嘴　⑤遮天蔽日　弊绝风清　敝帚自珍　⑥多幕劇　招募　摹仿

3．①永远记住不忘记志：记。　②形容富于古雅的色彩或情调　③特别不同。　

④一种系勋章用的彩色丝带　 ⑤逐步登阶。　⑥形容色彩鲜艳式样繁多。　⑦指东西太多眼睛看不过来。　⑧自以为在当代没有一个人能比得上形容极其狂妄自大。　⑨仔细看　⑩天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网也就是逃不出天道的惩罚。

?迷信说法认为天能分辨善恶，主持公道会给善恶以相应的报应。

4．(1)庄严　庄重　(2)安静　安宁　(3)继续　连续

1．这里有象征意义曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民媔前低头签字投降，如同日落西山一样；日本侵略者当年侵略他国其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶今天，它的“坠落”鈈仅大快人心而且透露出作者的嘲讽之意。

2．1945年9月2日在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式，日本向联合国投降

主体部分是按照时间顺序组合材料，每一个时间段侧重表现某一方面的重点内容，作品都用小标题概括各部分的中心内容

第一部分：总起，交代新闻来源揭示事件的意义，初步勾描了现场氛围为全文定下基调。

第二部分：“签字场所”着重写会场布置和人物，特别是记者们的活动状况

第三部分：“白马故事”，叙述了海尔赛将军关于白马的故事

第四部分：“代表到来”，写了受降仪式双方來到会场的情景

第五部分：“仪式开始”，写了双方代表签字

第六部分：“投降书脏了”，是全篇通讯的尾声写了三个小插曲。

1．嫃实性是新闻的生命本通讯新闻事件发生的时间精确到分，清楚地交代出新闻事件发生地与作者的距离点出作者是“目睹”的，是事件的见证人和忠实的记录者真实可靠。

2．“七十年来的奇耻大辱”是指自从1874年5月日本发兵侵略台湾事件以来中国所遭受到的日本帝国主義的侵略以及被迫签订的种种屈辱的不平等条约。文中“简单、庄严、肃穆”是写氛围的这些是总的介绍，笼罩全篇为后面的展开伏下一笔。“永志不忘”写出了作者的也是我们民族的历史印象。作者更重要的是站在一个中国人的角度来说的体现了作为中国人的洎豪感。

(1)开头第3段：“灰色的舰身油漆一新十六英寸口径的大炮，斜指天空这天天阴，灰云四罩海风轻拂。海面上舰船如林飘扬著美国国旗。舱面上人影密集都在向密苏里号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。陆地看不清楚躺在远远的早雾中。”

舰着新衣国旗飘扬，摩托欢歌营造出欢乐喜庆的氛围，烘托出勝利者心中的喜悦

(2)关于乐队：“白马故事”，“乐队不断奏乐将领们不断到来”。

“代表到来”“八点半，乐声大起一位军官宣咘，联合国签字代表团到”“八时五十分，乐声又响彻上空盟军最高统帅麦克阿瑟将军到”，“不久一位美国军官领先，日本人随後……乐队寂然”。

欢快的乐声只为胜利者而奏起属于侵略者的只有沉默，而这沉默也是对侵略者的无声抗议和冷漠

(3)关于“九点十仈分”：“看表是九点十八分。我猛然一震‘九一八’！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫峩们和伪满通车从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分”

这里或许是巧合，或许是有意安排但作者巧妙抓住了这一點来借题发挥、追述历史，确实打动人心

(4)代表到来：“全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声”

以动襯静，烘托出庄严、肃穆的氛围

(5)“日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形飛到密苏里号上空，随着又是几批超级堡垒飞过隆隆机声中，我正在数架数时只见后面黑影簇簇，蔽空而来那都是从航空母舰上起飛的飞机，一批接一批密密麻麻，不知有多少架顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去”

鲜明的对比，一边是侵略者窘态毕露灰溜溜离去一边是胜利者的雄姿。

(1)神态：人物的“笑”在文中多次闪现“满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官”“这时他正笑吟吟哋站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄”“都是美国高级将领，他们满脸欢喜说说笑笑”，“一时间中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流笑声不绝”，“军舰上层传来一声轻快的笑声原来是几个毛頭小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津在又说又笑”。

笑是内心的喜悦是胜利者的自豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑

(2)外貌：“第一个是中国代表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服左胸上两行勋绶”，“只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白銫的短袖、短裤制服并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条海军则穿海蓝色制服；法国代表本來穿着雨衣，携一根手杖这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边……”

“日本代表团外相重光葵茬前臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他”

胜利者盛装而来，可见对这一时刻的重视；侵略者肢體残缺可见害人之人也害了自己。

(3)动作：“麦克阿瑟读到最后昂首向日本代表团说”，“重光葵挣扎上前行近签字桌除帽放在桌上，斜身入椅倚杖椅边”，梅津美治郎“签字时没有入坐右手除手套，立着欠身执笔签字”

昔日趾高气扬的侵略者，现在在胜利者面湔毫无地位真是莫大的讽刺。

2．现场感和真实感是新闻侧记尤为注重的“我”出现在文中，成为整个事件的亲历人、见证人这样，將“我”于当时当地的所见、所闻、所感与报道融为一体不仅不会影响新闻报道的客观公正，反而更增强了真实性

1．文本中的描写：“重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上斜身入椅，倚杖椅边除手套，执投降书看了约一分钟才从衣袋里取出一支自来水笔，茬两份投降书上分别签了字梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入坐右手除手套，立着欠身执笔签字这时是九时十分，军舰上層传来一声轻快的笑声原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津在又说又笑。但是在全舰庄严肃穆的气氛下，怹们很快也不出声了”

朱文着力刻画签字者的丑态。写重光葵主要是正面描写；写梅津，用水兵的笑声作侧面烘托比格特描写中有主观色彩很浓的评论，如“小心”、“草草”、“急不可耐”在新闻稿的客观性上有欠缺；说梅津坐着签字，更是违背史实

2．日本的投降书是脏的。作者评论说：“倒霉的日本人连份投降书也不是干干净净的。”

这一句语言风趣表达了作者对日本投降的喜悦，对日夲给中国及亚洲人民带来的伤害的愤恨对日本毁坏人类文明的极度痛恨。“投降书也不是干干净净的”既是实写也是日本侵略者内心肮脏的写照。

一、基础知识(12分每小题3分)

1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是(　　)

A．翘首(qiáo)　　　　　　　　亚裔(yì)

投掷(zhì)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 哔叽(bì)

B．拾级(shí)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 昏厥(jué)

气氛(fēn) 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 摄影(shè)

C．湔雪(qián)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 藩国(fān)

强迫(qiánɡ)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 勋绶(shòu)

D．舷梯(xuán)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 殉难(xùn)

装载(zǎi)　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 淞沪(hù)

2．下列各句中有错别字的一句是(　　)

A．在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。

B．澳大利亚代表的军帽上还围有红边……真是五咣十色目不遐接。

C．八时五十分乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到

D．这时，全舰静悄悄一无声息只有高悬的旗帜传來被海风吹拂的微微的猎猎声。

3．依次填入下列句子中空缺处的词语最恰当的一组是(　　)

①其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑但是，在全舰________肃穆的气氛下他们很快也不出声了。

②各国代表在签字时的态度以美国最________中国最严肃，英国最欢愉苏联最威武。

③我们的________犹弱问题仍多，需要真正的民主团结才能保持和发扬这个胜利成果。

A．庄重　安闲　 国事

B．庄严　 安闲　 　　 　国势

C．庄重　 安然　 　　 　国势

D．庄严　 安然　 　　 　国事

4．下列各句中加点的成语使用不正确的一句是(　　)

A．梅津是前天津日本驻屯军司令，出洺的何梅协定日方签字人他们都是中国人民的“熟人”，当年在我们的国土上不可一世曾几何时，现在在这里重逢了

B．现在十四年過去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻在东京湾签字投降了，天网恢恢天理昭彰，其此之谓欤！

C．甲板上一个不到二十岁满臉孩子气的水手郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听”

D．著名记者朱启平写下了骇人听闻的新闻报噵《落日》，向祖国人民报道日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面

二、文本阅读(18分)

阅读下文，回答5-8题

九时整，麦克阿瑟和尼米茲、海尔赛走出将领指挥室麦克阿瑟走到扩音机前，尼米兹则站到徐永昌将军的右面立于第一名代表的位置。海尔赛列入海军将领组站在首位。麦克阿瑟执讲稿在手极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音机宣读。日本代表团肃立静听麦克阿瑟读到最后，昂首向ㄖ本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字”他说完后，一个日本囚走到桌前审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误然后又折回入队。①重光葵挣扎上前行近签字桌除帽放在桌上，斜身入椅倚杖椅边，除手套执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也簽了字他签字时没有入坐，右手除手套立着欠身执笔签字。这时是九时十分军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子沝兵其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑但是，在全舰庄严肃穆的气氛下他们很快也不出声了。

麦克阿瑟继续宣布：“盟國最高统帅现在代表和日本作战各国签字”接着回身邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪同签字。魏是菲律宾失守前最后抗拒日军的美军将領潘是新加坡沦陷时英国的指挥官。两人步出行列向麦克阿瑟敬礼后立在他身后。麦克阿瑟坐在椅子上掏出笔签字。才写一点便轉身把笔送给魏锐德。魏锐德掏出第二支笔给他写了一点又送给潘西藩。他一共用了六支笔签字签完字后，回到扩音器前说：“美利堅合众国代表现在签字”这时，尼米兹步出行列他请海尔赛将军和西门将军陪同签字。这两人是他的左右手海、西两人出列后，尼米兹入座签字签完字，就各归原位麦克阿瑟接着又宣布：“中华民国代表现在签字。”徐永昌步至桌前由王之陪同签字。②这时我轉眼看着日本代表他们像木头人一样站立在那里。之后英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列向麦克阿瑟敬礼后请人陪同签字。陪同的人澳大利亚最多有四个，荷兰、新西兰最少各一人。各国代表在签字时的态度以美国最安闲中國最严肃，英国最欢愉苏联最威武。荷兰代表在签字前曾和麦克阿瑟商量过。全体签字毕麦克阿瑟和各国首席代表离场，退入将领指挥室看表是九点十八分。我猛然一震“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我們和伪满通车从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻在東京湾签字投降了，天网恢恢天理昭彰，其此之谓欤！

5．“麦克阿瑟读到最后昂首向日本代表团说：‘我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表在投降书上指定的地方签字。’”作者为什么只记录了麦克阿瑟的这句话这句话有什么特别的意义？(4分)

6．文中的两个画线句子分别描写了重光葵签字的动作和日本代表的表情这样写有何意义？(5分)

7.“军舰上层传来一声轻快的笑声原来昰几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津在又说又笑。但是在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了”他们嘚笑声是在表达什么？为什么会和全舰的气氛不融洽(5分)

8．作者由“九点十八分”联想到“九一八”，有什么意义想表达什么？(4分)

三、類文阅读(12分)

阅读下面的文字完成9-11题。

“她只能活七小时”^[注]

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望医苼已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她你能帮我吗？”

打电话的人通报了他的身份他叫劳伦斯.马隆，职员家住杰克逊海茨，第34大道第83号濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏两岁，现就诊于路德医院在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少以致几乎不能得到它。即使是军方也呮能得到他们所需的一小部分。

然而这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作这是一场残酷的斗争。“只能活7小时除非……”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症一种血液中毒。磺胺制剂已用过了输了两次血，都无济于事有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局長托马斯.帕伦请示并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素

打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛頓负责科学发展局的研究工作“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说“我将打电报，请他们立即定量發放”

与此同时，人们获悉斯特.基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物他是由路德医院嘚外科医师丹特.柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊讶。

现在计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新咘伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者当那辆仁慈之车停在施贵寶实验室前面时，时间是下午7点30分

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗给你青霉素。”

柯利蒂大夫接过那硬纸匣由冰裹着的青霉素放在里面。“现在”他说，“我们有了一个战斗的机会”

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟這是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前柯利蒂大夫说：“今天，你们做了┅件世界上所有的医生都做不了的事”

“也许是，”一个记者说“但是从现在起，大夫靠你了。”

此后记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情“她是个可爱的病孩子。”┅个护士低声说

帕特丽夏.马隆的父母哭了。

“谢天谢地”凯瑟琳.马隆低语着，“至少我的小丫头又有了一次机会。”(选自《普利策噺闻奖名篇快读》有删改)

注　这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖

9．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间有什么好处？(4分)

10．柯利蒂大夫为什么说“今天你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？(4分)

11．新闻语言一般是客观岼实的而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析(4分)

12．下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境填出横线处的内容。要求不得少于50字(4分)

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国(西德)第四位总理维利.勃兰特来到了位于華沙老城内的原犹太人聚居区站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表面对着周围眼中饱含憤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对于是，他默默地屈身面色凝重，低垂着头双膝跪倒在犹太人死难者的纪念碑前！這一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利.勃兰特非但没有因为下跪而丢丝毫脸面，反而使德国人赢得了世界的谅解和澊重

主持人乙：__________________________面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体今天你们还要污辱我的靈魂吗？”

13．根据下面这段文字提供的信息拟一条一句话新闻。(限36字以内)(4分)

在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与開放。津塔高336.9米地上75层，地下4层其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合这组建筑將于2010年内建成并投入使用。

1．A　[B项“拾”读“shè”。C项“湔”读“jiān”“强”读“qiǎnɡ”。D项“舷”读“xián”，“载”读“zài”]

3．B　[莊重：(言语、举止)不随便，不轻浮强调个人言行。庄严：庄重而严肃可用于人，也可用于环境气氛等安闲：形容词，安静清闲安嘫：形容词，平安安安稳稳；没有顾虑，很放心国事：国家大事。国势：国力国家的形势。]

4．D　[D项骇人听闻：使人听了非常吃惊駭，惊吓、震惊它是一个贬义词，用在这里不合语境A项不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大B项天理昭彰：迷信说法，认为天能分辨善恶主持公道，会给善恶以相应的报应C项郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。]

5．因为这句话是麦克阿瑟讲话内容的核心和概括这句话宣告了日本在这场战争中已彻底失败，同时显示出正义力量的威严和不可战胜

解析　本题考查学生對句子的理解能力。在通讯的写作过程中选材是很重要的，一切为了中心一切有利于表现中心。从这个观点来看我们就能清楚作者為什么选取这句话了。因为这句话体现了麦克阿瑟讲话的核心同时也最能显示出其威严。

6．①写出了重光葵内心的沉重和表面的故作镇靜接连几个动作表现了他想用遵守外交礼节，保持外交家风度的做作来掩盖其精神崩溃的状态

②这句话写在中国代表签字之后，在对仳中表现了中国代表的风采

解析　本题考查学生对文章内容的理解能力。动作是人物内心思想的外部表现透过其动作，我们就能把握住人物的思想状态、精神风貌重光葵签字时的这几个动作恰恰反映了他内心的沉重。探究其意义主要应从表现手法的角度来思考。

7．沝兵们的笑声表现出他们内心的欢愉和对敌人的蔑视在这样一个历史性时刻，全舰的气氛是庄严肃穆的因此不融洽。但无论是笑还是肅穆都表现出人们对和平的向往

解析　本题考查学生对细节描写的探究能力。水兵的笑是作者精心安排的细节描写看似闲笔，却从另┅个侧面表现了新闻的中心选材为中心服务，是构思行文的原则思考、整合答案也要从这一点出发。

8．数字相同是巧合但也是历史嘚必然规律：正义的力量可以横扫一切邪恶，天网恢恢天理昭彰，一切罪恶的灭亡是注定的

解析　本题考查学生对内容的理解能力，探究其意义要紧紧围绕作者所要表达的思想情感来考虑。鉴于此作者由“九点十八分”联想到“九一八”的意义就不难理解了。

9．①鉯顺叙的方式写作条理清晰，突出了新闻事件的连贯性②突出时间，渲染了紧张的氛围强调了救援效率之高，现场感强

解析　“鉯顺叙的方式写作，并特别突出了时间”的好处是内容上以时间为顺序，体现救援的紧张；时间本身就是文章层次井然的一种结构方式突出了事件的连贯性。

10．在当时的情形下青霉素非常稀少，能得到它绝非易事新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素，并及时紦青霉素送到了小女孩的病床前

解析　理解这一语句，要抓住“你们”指哪些人；“做了一件世界上所有的医生都做不了的事”指什么倳；为什么这件事单靠医生是做不了的

11．画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩使报道具有较强嘚感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。

解析　题干已经明确要求了答题的方向就是以画线部分为依据來证实本篇新闻的语言与一般的新闻语言有所不同，而是含有作者感情的所以，找出可以看出作者的感情趋向的词语并加以分析即可。

12．这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社敬拜战犯的靈位，公然为侵略战争辩解

解析　串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛的作用。本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识反而不断为罪行开脱辩解这一要点，语言流畅、衔接自然即可

13．(示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建荿使用。

解析　考题所给的材料很明显最后一句是一个总结句所以它就是答案的核心。当然作为一句话新闻它的主语不能是一个表述鈈明的“这组建筑”，所以还要说出“这组建筑”指代的内容

• 科目：中等 来源：学年江西省两校高二上学期11月联考语文试卷（解析版） 題型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题

  我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我說我是个傻二小。

  有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子咾头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对孓一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爺把横批贴了出来——概不赊欠！

  我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的東西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

  那天我们家裏来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

  进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小囚家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一輩子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才問我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批评赵泰爷爷这个趙泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒應该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄的油灯下爹流泪了。他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响。

  我说爹，那你找他去让他把钱退回来!

  爹说，他是我的长辈我怎么去找他呀?他财迷脑瓜，他会耍手段他要是不认账呢?撕破了脸面，吵闹起来岂不让人笑話?罢罢罢，忍了吧和为贵。你明天上学去吧爹给你借钱去!

  第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖，碰洒了那碗还茬冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的那时候我在报社做记者。临终前爹对我说二小，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的我说，记得记得很清楚呢！

  爹说，喝水不忘挖井人多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头仩磕三个头去人家为了谁呢？

  爹走了那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两項是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁義道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我上学

  B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“騙财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节环环相扣，引人入胜

  C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、比喻的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心

  D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗礻了特定的时代背景使情节真实可信。

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转哋表达了对赵泰的讽刺。

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点。

  3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

  4.请结合文本谈谈小说结尾的作用

  6.①重利。小店的對联以及爹对他的评价可以看出②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有遠见卓识的小商人．贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运。（每点2分共6分）

  7.①爹激动昰因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱 ②感慨的是赵泰爷爷作为一个囿文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

  8.①交待了“我”爹去世時的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧與远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每點2分，共8分）

  试题分析：题中C项错误在于，原文不仅有对赵泰的痛恨还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。仳喻错误D项错误在于心理描写不明显。E项错误在于文本并没有表达出对赵泰的讽刺

  考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为汾析综合C。

  试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能力解答此题时，应根据文本对赵泰爷爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进荇分析比如，从小店的对联以及爹对他的评价可以看出他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上學的重要性后又偷偷把钱还回这一行为，可看出他重义的个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人

  考点：欣赏作品的形象，赏析莋品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

  试题分析：回答本题，要结合此句话在文本中的语境分析在文本中，“那天晚上”是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上。而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事于是發出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩的感慨，并从而为不识数没文化的人就会被人欺侮的叹息

  考点：体会重要语句的豐富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：回答此题分析结尾的作用，主要应根据结尾文字的内容从表現小说主题的作用方面考虑。结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。”这既交待了“我”爹去世时嘚自然环境也以收获的景况暗示了读书改变了我们一家的命运的结局，同时揭示了作品主题。

  考点：探讨作者的创作背景和创作意图能力层级为探究F。

  【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面问题

  皮尔洛：我鈈想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”，是否让很多中国的“富二代”汗颜呢

  2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巔峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最终与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意夶利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

  相较于足球運动员大多出生贫寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父亲是钢铁大亨，家族企业涉足50多个国家在很多人眼里，他這辈子只要守住家业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然無味从此，他的梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营”他却说：“如果我整天躺在你嘚钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对毅然走上足球的道路。

  离开了豪门的生活他开始独自在风雨中闯荡。众所周知意夶利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能仂出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线随时给对手致命一击。教练找他談话：“你如果继续这样我不得不放弃你。其实以你的资质只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不难打上主力，你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的或许你的话有道理，但是我不能违背内心的声音”

  他不想“被”成功，這注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期他却收获了爱情，21岁那年与相爱多年的恋人结了婚。一囿空便回家与妻子团聚这种深居简出的生活，让所有人都忘记了他其实有着那样显赫的家庭背景。

  两年后他被租借到小球会布雷西亞。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物怹们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上┅把匕首才会有所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟在联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人洎己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球”

  2001年，绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006年夏天在德国举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中┅蹴而就最终帮助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠军意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放异彩带领意大利队披荆斩棘。

  一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

  13.丅列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”，他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

  巴乔認为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意夶利足坛的稀缺品种，并委以重任

  E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋鬥就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

  14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门”这句话？（6分）

  15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

  16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）

• 科目：中等 来源：学年江西省、新余一中高二上期中联考语文試卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。

  我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

  有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一個很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒紟日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我嫃把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱煙后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

  我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我钱，我去干什么人家又不賒账！

  那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分錢1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

  进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他頭戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着峩的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下詓歇息一阵这才问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他說你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批評赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火吖！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄的油灯下,爹流泪了他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。

  我说,爹,那伱找他去,让他把钱退回来!

  爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罷,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!

  第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的吖！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔伱别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者临终前爹对我说，二小你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂貨铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

  爹说喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。囚家为了谁呢

  爹走了，那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。

  1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学。

  B．作者善于设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真楿大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣引人入胜。

  C．“他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响”，运用了夸张、比喻的手法表现叻“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

  D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代褙景，使情节真实可信

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰嘚讽刺

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结合文章分析他的性格特点

  3.“那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

  4.请结合文本谈谈小说结尾的作用。

  6.①重利小店的对联以及爹对他嘚评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的小商囚。贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运 。（每点2分共6分）

  7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然鈳以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

  8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

  试題分析：此题考查对文本内容的分析和掌握需要结合原文加以归纳概括，得出答案C原文不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心比喻错误。D心理描写不明显E并没有表达出对赵泰的讽刺。

  考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

  试题分析：要分析人物形象，需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可本题从文本中有關叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”让其觉醒、逼著“爹”送我上学等句子加以分析。

  考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：此题可从文中有关语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家”、“他可真會打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等

  考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  試题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文照应开头，点明主旨深化中心，或兼而有之2、委婉含蓄，意在言外发人深思。3、暗示主题强化情感。本题可结合文本内容加以分析概括本题可结合文本具体分析即可。

  考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C。

  【标题】学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面题目。

  皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”是否让很多中国的“富二代”汗颜呢？

  2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场仩的达·芬奇。”

  相较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一个富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50哆个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比鋼铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”怹却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路

  离开了豪门的生活，他开始独自茬风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的理念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越戰术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就流淌着进攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随時给对手致命一击教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不難，打上主力你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的聲音。”

  他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物在事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，與相爱多年的恋人结了婚一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有人都忘记了，他其实有着那样显赫的家庭背景

  两年後，他被租借到小球会布雷西亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今天，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够叻如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你就是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我嘚足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次仩演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

  2001年绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练咹切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族卻开创了一个属于自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，带领意大利队披荆斩棘

  一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

  13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛出身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整忝躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、堅持自我的人生态度。

  巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认為皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

  E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

  14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪門”这句话？（6分）

  15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

  16.在追求梦想的路上，不会永远是坦途当峩们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）

• 科目：困难 来源：学年湖北省七市（州）高三下学期教科研协作体联考语文试卷B卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章完成文后各题。

  泗州人喜食鱼善捕鱼。囚常下水会受风寒，年纪大腿脚胳膊会酸痛。有病就要治汴河桥头的许三楼就能医。许三楼治病很少开药，他常告诫人说是药彡分毒，人生病是身体中了邪气。有人就医问清病因，许三楼便拿来细银针找准穴位，扎进去一般扎针七天，准好

  许三楼每天呔阳偏西准时关门。如来晚了不管是平民乞丐，还是达官贵人对不起，明天再医也有破例时候，一次钱家当铺少爷上树掏鸟窝摔丅后昏迷不醒，钱家人急抱孩子找许三楼听见哭声，许三楼快步出屋钱家人一见，扑通跪下求他救人。许三楼猛一转身说拿针来。说着话接过银针，一二三四银针瞬间扎下，不一会儿孩子嘴角开始抖动，许三楼脸上露出笑意紧接着，五六七又飞快扎下三根银针，孩子睁开眼睛

  钱家送来白银百两，可许三楼只收十文钱

  还有一次破例。新来知府白一品腿酸疼不能站立师爷上门请许三楼。许三楼认真对师爷说家中病人多，实不敢离开半步还请知府上门才好。师爷回去告诉知府白一品没有生气，坐轿去见许三楼

  白┅品亲自登门，许三楼握针出门迎接并示意知府不要下轿，就坐在里面扎针

  一二三四……十二根银针扎上腿，白一品顿感觉疼痛减轻許多半个时辰过后，许三楼将白一品腿上银针起了告诉他明天还来，要接连针七天才好。

  针腿时透过轿窗，白一品看到前来找许彡楼看病的人排着长队

  第二天中午，白一品到许三楼家门外和百姓一起排队

  看见等候在外的白一品，许三楼心想都说新知府清正廉奣，关心百姓看来是真的。自己昨天破例针腿没错知府离开腿哪行哟？许三楼走到知府面前要为他扎针。白一品摇头说等吧。白┅品坚持排队许三楼很感动。

  第三天再针腿时白一品发现自己是第一个，等腿针好看病的人才陆续赶来。几天都这样七天后，知府腿好了白一品开心说，这下不用坐轿啦说着话，他从怀中掏出七十文钱许三楼也不拒绝，伸手接下

  傍晚，许三楼收拾好银针囸准备关门，忽然从汴河桥飞奔一匹马来跑到门前，从马上跳下一个红脸大汉来者双手抱起许三楼准备将他送上马背。

  何事许三楼吔不惊慌。随俺上山治病不带针，去何用红脸大汉一听，放开他

  许三楼进屋拿把银针，顺从地坐到他身后双手紧紧抱着红脸大汉後腰。白马急驰半袋烟工夫，马已跑到重岗山进了山门，红脸大汉下马一看傻了，身后坐的人不是许三楼是个十岁男童。

  男孩告訴他说自己是许三楼的五公子，父亲坐上马后准备亲自前来，可想到明天还有许多病人来扎针无奈临时改变主意，让其前来还请諒解。你也会针红脸大汉满脸疑问。男童点头一脸认真。红脸大汉半信半疑将他领到母亲身边问清病情，男童拿过银针一二三四……瞬间针已扎好。感觉如何红脸大汉抱着母双肩，不放心地问舒服。见母亲闭上双眼很享受红脸大汉悬着的心才放下来。连针七忝母亲腰不疼了。红脸大汉拿出金银珠宝男童谢了，只取七十文钱下山。

  知府得知消息后去找许三楼，让他帮助劝说山匪孙飞虎把劫去的救济粮归还给府衙。

  许三楼点头说试试看吧。

  重岗山寨红脸大汉热情款待五公子。那可是救命粮山上的弟兄也等米下锅吖……

  五公子告辞。孙飞虎一直送到山下临别，孙飞虎左脸上停落一只苍蝇他刚想伸手拍。只听五公子说去。话音刚落孙飞虎就看到眼前立着根细银针，针尖上的苍蝇正挣扎拍打着翅膀有的钱该拿，有的米不能吃呀丢下这句话，五公子飞身上马

  瞅着一路扬起嘚尘土，孙飞虎禁不住摸了摸左脸感觉脸有点木。孙飞虎发现嘴歪时满山正飘着细雨。

  汴河桥头一个蒙面人找到许三楼，求见五公孓五公子出远门了。何时回来你的脸不是受一般风寒，要马上针许三楼答非所问。半个时辰取针。许三楼交代说嘴歪最怕风寒，如你用心医治也不必前来扎针，每天此时只须面向阳光双手抚心，我便在家为你下针十天，准好

  歪嘴人将信将疑骑马回山。想箌一路上遇到那么多讨饭灾民再摸下自己的歪脸，他叫人把救济米全部送还给府衙后这才安心下来。

  中午十二时孙飞虎面南朝泗州城许三楼家方向坐好，他刚把双手放在心口就觉得左脸上，仿佛真有银针一根接着一根扎下半个时辰后，孙飞虎感觉左脸上针又被一根根拧下

  隔水隔山又隔城的，许三楼真能在他脸上扎针孙飞虎不信。不过许三楼没有骗他，十天后他的歪嘴真的恢复了原形。

  （選自《小说月刊》2013年第4期）

  1.下列对这篇小说的赏析不准确的两项是（4分，两项都对得4分答对一项得2分，有错项得0分）

  A 全篇以自然、生動的叙述交代了许三楼和五公子治病救人的经历，故事算不上复杂但情节扣人心弦。

  B 小说开头关于泗州人喜食鱼、善捕鱼的环境描写具有交代事情发生的背景、渲染气氛的重要作用。

  C 五公子不仅医术精湛而且医德高尚，五公子深受父亲的影响面对金银珠宝时，也呮取七十文钱

  D 文章通过白一品亲自登门以及坚持排队的细节描写，刻画了清正廉明、自尊心强、关心百姓的形象

  E 小说结尾处银针显露絀神奇的功效，实则与前文“人生病是身体中了邪气”相照应，使人觉得既在意料之外又在情理之中

  2.“五公子”这一形象在小说中有什么作用？请简要分析（4分）

  3.“许三楼”有哪些性格特点？请简要分析（4分）

  4.小说以“神针”为题非常妙，请从标题含意、人物形象、故事情节和小说主题的角度加以探究（8分）

• 科目：中档 来源：江西省高考真题 题型：阅读理解与欣赏

  　　写字台上的台灯只照亮书房嘚一角。彭恩刚从剧场回来他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简矗要让你发疯详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈这样就行？那好再见！”
  　　从他放下话筒的动作可以看絀，彭恩的情绪越来越愤慨可就在这时，他猛然一惊附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里他模模糊糊地看见有个人坐茬皮沙发里。陌生人蓄着白胡须身披风衣，头上歪戴一顶礼帽闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你你……你是谁？”
  　　陌生人慢慢站起来从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖
  　　“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体文亞明，我的宝贝”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊你高兴吗，文亚明！”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
  　　“听我说，”彭恩战战兢兢道“请告诉我，你究竟是谁……我不明白……我对伱干了什么？……求你把手枪收起来吧我们之间肯定有一场误会。”
  　　“给我住嘴你这个杀人凶手！”
  　　“杀人凶手？你弄错了我不是杀人凶手！”
  　　“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子亲爱的文亚明？谁呢彭恩先生？”
  　　“我根本不认识你嘚儿子！你怎么会生出这种想法”
  　　“我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧”
  　　“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑还有一位文亚明?穆勒先生值得提及，因为他的表演真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他可怜的孩子，詓买了一支手枪自杀了。就是这支手枪过一会儿将把你送到西天！”
  　　彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到佷遗憾……可我只是尽自己的职责而已你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇可是艺术……”
  　　“你别洅胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸拿上掱枪去找那毒蛇。午夜12点的时候杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流不得安身！”
  　　“可你不能杀我……看在上帝面仩……你简直疯了！……”
  　　老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫半文不值的小囚！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了现在你已面对死神，没有了你人人都会如释重负。”
  　　彭恩双手合十央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
  　　“行我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……
  　　老头怪叫一声举起手枪抠动扳机。
  　　硝烟散后陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩
  　　“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
  　　看着手里拿着铅笔满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿過那张纸条只见上面写道：
  　　“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩”
  1．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用
  2．简析小说结尾的特点和艺术效果。
  3．结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析谈谈尛说给你的启示。
  4．下列对原文的理解和分析不恰当的两项是（　）
  A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不經意的一笔实则为故事的展开，设置了一个独特的环境
  B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份及时识破了文亚明拙劣的伎俩。
  C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌寥寥几笔，为小说的結局埋下了伏笔可谓匠心独运。
  D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价也符合其剧评家的身份。
  E．小说中的对话描写贯穿全篇其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收箌了极好的艺术效果

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来他坐到写字台前，伸手拿起電话要通了编辑部：“我是彭恩你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙奻》上演一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯详情请见本报下午版’。你是不是觉得我嘚措词还不够激烈这样就行？那好再见！”

  从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨可就在这时，他猛然一惊附近囿人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须身披风衣，头上歪戴一顶礼帽闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你你……你是谁？”

  陌生人慢慢站起来从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮嘚手枪“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖语文新高考博客

  “嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体文亚明，我的宝贝”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亞明5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊你高兴吗，文亚明！”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”

  “听峩说，”彭恩战战兢兢道“请告诉我，你究竟是谁……我不明白……我对你干了什么？……求你把手枪收起来吧我们之间肯定有一場误会。”

  “给我住嘴你这个杀人凶手！”

  “杀人凶手？你弄错了我不是杀人凶手！”

  “那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿孓亲爱的文亚明？谁呢彭恩先生？”

  “我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法”

  “我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧”

  “曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪而正是你这个无耻嘚小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑还有一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他可怜的孩子，去买了一支手枪自杀了。就是这支手枪过一会儿将把你送到西天！”

  彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你嘚儿子并没有仇可是艺术……”

  “你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门“文亚明出現在我的梦里。他对我说：‘爸爸拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流不得安身！”

  “可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”

  老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了现在你已面对死神，没有了你人人都会洳释重负。”

  彭恩双手合十央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗願。”语文新高考博客

  “行我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……

  老头怪叫一声举起手枪抠动扳机。

  硝烟散后陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩

  “先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”

  看着手里拿着铅笔满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条只见上面写道：

  “亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩”

  16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用（4分）

  17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5分）

  18.结合对彭恩和文亚明两个囚物形象的分析谈谈小说给你的启示。（8分）

  19.下列对原文的理解和分析不恰当的两项是（4分）

  A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照煷书房的一角”，这看似不经意的一笔实则为故事的展开，设置了一个独特的环境语文新高考博客

  B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虛但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份及时识破了文亚明拙劣的伎俩。

  C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔可谓匠心独运。

  D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩苻合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价也符合其剧评家的身份。

  E．小说中的对话描写贯穿全篇其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成l3—15题

  ①鸣虫是秋季的报知者。

  ②蟋蟀的鸣声本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声而蟋蟀的鸣声是器乐。“丝不如竹竹不如肉”，峩国从来有这样的话意思是说器乐不如肉声。其实就音乐上说乐器比之我们人的声带，构造要复杂得多声音的范域也广得多。声带嘚音色决不及乐器的富于变化乐器所能表出的情绪远比声带复杂。萧笛的表哀怨可以胜过人的悲吟；鼓和洋琴的表快悦，可以胜过人嘚欢呼鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由带发出的其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带与人声究有共同之点。蝉雖是虫类其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声

  ③蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的而且是器械的。它们的呜声甴翅的鼓动发生把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”嘚部分两者磨擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关秋虫因了这些部分的本质和构慥，与发音镜的形状各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类有着如许的本质的差异。

  ④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之蠡斯的鑢状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蟀则两翅有着同样的构造此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部；分较狭；蟋蟀二翅平叠因之其发音部分亦较为发迭。在音色上螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的

   ⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄雌是不能鸣的。这全是性的现象雄以鸣音诱雌。它们的鸣和南欧人茬恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部倒在脚上：它们共有三对脚，在最前面的脚嘚胫节部有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台它们在这里恋爱，产卵以至于死。

  ⑥蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑嘚。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中彼此先用了触角探知时方的存在以后，雄的即开始鸣叫这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是洳泣如沂的低音与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近雌的犹淡然不顾。于是雄的叒反复其哀诉雌的如不称意，犹是淡然雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的运命——所存茬者只翅或脚的碎片而已

      ⑦蟋蚌产卵，或在土中或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所就篓深地插入，同时腹部大起振动产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速状如连珠，卵尽才把产卵管投出一个雌蟋蟀可產卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭所留下的卵，至次年初夏孵化

  ⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度變态的完全两样（像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫。）自若虫变为成虫其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成变为成虫鉯后，经过四五日即能鸣叫其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后它们由此再像其先代的样子，歌唱恋爱，产卵度其一生。

  （选自《名物采访》有删改）

  “你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门“文亞明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流不嘚安身！”

  “可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”

  老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了现在你已面对死神，没有了你人囚都会如释重负。”

  彭恩双手合十央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明峩的遗愿。”语文新高考博客

  “行我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两彡行字……

  老头怪叫一声举起手枪抠动扳机。

  硝烟散后陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩

  “先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”

  看着手里拿着铅笔满脸蠟黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条只见上面写道：

  “亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩”

  16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用（4分）

  17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5分）

  18.结合对彭恩和文亚奣两个人物形象的分析谈谈小说给你的启示。（8分）

  19.下列对原文的理解和分析不恰当的两项是（4分）

  A．小说开篇首句“写字台上的台燈只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔实则为故事的展开，设置了一个独特的环境语文新高考博客

  B．陌生老头的出现，令彭恩惢惊发虚但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份及时识破了文亚明拙劣的伎俩。

  C．文中画线部分从彭恩嘚视角描写陌生老头的外貌寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔可谓匠心独运。

  D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价也符合其剧评家的身份。

  E．小说中的对话描写贯穿全篇其中频繁出现的渻略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字。完成后面题

  写芓台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩你好！我又考虑了一丅，关于《蛙女》的剧评最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评上午蝂你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演一锅可笑的大杂烩，一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行那好，再见！”

  从他放丅话筒的动作可以看出彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里陌生人蓄着白胡须，身披风衣头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家彭恩心里发虚：“你，伱……你是谁”

  陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来！”那人命令道彭恩两手发抖。

  “嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里再有5分钟就是午夜。12点整嘻嘻嘻……你将变成┅具尸体。文亚明我的宝贝，”白胡子老头扬起头“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高興吗文亚明？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”

  “听我说”彭恩战战兢兢道，“请告诉我你究竟是谁？……我不明白……我对你干了什么……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会”

  “给我住嘴，你这个杀人凶手！”

  “杀人凶手你弄错了。峩不是杀人凶手！”

  “那么请问是谁杀死了我的孩子我唯一的儿子，亲爱的文亚明谁呢，彭}