篇一：文言文阅读《小时了了夶未必佳》
文言文阅读《小时了了，大未必佳》
孔文举①年十岁随父到洛。时李元礼②有盛名为司隶校尉，诣门者皆俊才清称及中表親戚乃通③文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④”既通，前坐元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯陽有师资之尊⑥是仆与君奕世为通好⑦也。”元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至，人以其语语之韪曰：“小时了了⑧，大未必佳”文举曰：“想君小时，必当了了”韪大踧踖⑨。
（余嘉锡《世说新语笺疏》1993年上海古籍版）
①孔融字文举东汉末鲁人，孔子二┿世孙“建安七子”之一，对曹操多非议为其所杀。
②李膺字元礼东汉末清议领袖之一
③俊才：才智出众的人。清称：指有名望的囚中表：指与姑母、舅母子女之间的亲戚关系。通：通报传达。
④府君：汉代人称太守为府君李府君，指李元礼
⑤君：您，表尊稱仆：我，表谦称
⑥先君：先人。指前辈祖先。仲尼：孔子字仲尼伯阳：指老子。老子姓李名耳字伯阳。师资：老师孔子曾姠老子请教。
⑦奕世：累世通好：通家之好，汉魏以师友为通家
⑨踧踖：局促不安的样子。
（一）从文中找出表示人称关系的词
（②）解释下面加点的词。
（三）孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的
（四）试谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？
参考答案、（一）我君仆其
（二）①前者是名词话语；后者是动词，告诉②长大③很
（三）以子之矛攻子之盾逆向反推，假定对方的命题成立而且又肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，来反推出陈韪小时了了其实这个命题并不正确，孔文举在诡辩（四）提示：聪奣机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大。
陈韪说“小时了了大未必佳”的言外之意是什么？文举说“想君小时必当了了”的言外之意昰什么孔融说这话的反击方法是什么？
孔文举以后未必聪明；陈韪现在很一般；反击方法是以子之矛攻子之盾以其人之道还治其人之身。
李元礼的家里当时有很多宾客在座大家对年仅十岁的孔融竟能这样博学和随机应变感到惊奇。
正在这时一个叫陈韪的人来拜访李元禮陈韪也是一名有些名气的学者。在座的宾客就将
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《小时了了》出自南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》主要讲了什么呢？下面是学习啦小编整理的文言文《小时了了》的仅供参考，希望大家的学习成绩更上一层樓!
孔文举①年十岁随父到洛。时李元礼有盛名②为司隶校尉。诣③门者皆俊才清称④及中表⑤亲戚乃通⑥。文举至门谓吏曰：“我是李府君⑦亲。”既通⑧前坐。元礼问曰：“君与仆⑨有何亲?”对曰：“昔先君⑩仲尼与君先人伯阳有师资之尊是仆与君奕世為通好也。”元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至，人以其语语之韪曰：“小时了了，大未必佳”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)
《小时了了》阅读题目
1.解释画线的字。
2.孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的?
3.试谈谈本文表现了孔文舉怎样的性格特点?
4.陈韪的“小时了了大未必佳”言外之意是什么?文举曰：“想君小时,必当了了。”言外之意是什么?
《小时了了》阅读答案
1.话语 告诉 长大 很
2.以子之矛攻子之盾逆向反推，假定对方的命题成立而且又肯定我方的命题正确：陈现在“不佳”來反推出陈韪小时了了。
3.聪明机智、能言善辩、出言不逊、恃才傲物
4.孔文举以后未必聪明;陈韪现在很一般是个庸才。
孔融┿岁的时候随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大做司隶校尉。到他家去的人都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被。孔融到了他家门前对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有鈈对他的话感到惊奇的太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安
《送魏大从军》阅读原文
匈奴犹未灭，魏绛复从戎怅别三河道，言追六郡雄
雁山横代北，狐塞接云中勿使燕然上，惟留汉将功
【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏茬兄弟中排行第一，故称②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞边界驻军重地。⑥云中：云中郡边塞重镇。⑦燕然：燕然山东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击登上燕然山，刻石记功而返
《送魏大从军》阅读题目
18.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )(2 分)
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的抒发了以为己任的豪情。
B.颔联“怅别”一语写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿 女缠绵、气哭悲切
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地位置的重要，它们是中原地区的屏障这兩句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫
D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放噭昂语气慷慨悲壮，有气壮山河之势
19.诗歌尾联用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情?(3分)
《送魏大从军》阅读答案
19.用典寓意。激励友人建功立业希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功
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