“建设某艺术考研难不难机构网站”难不难?需要哪些软件操作技能?

【摘 要】激励机制在公共就业垺务部门人力资源管理中的作用日益显著它直接影响着工作人员的工作效率和工作质量。只有综合运用各项激励制度满足人的多层次需求,才能充分激发工作人员的潜力达到公共就业服务部门运行的最佳状态,才能切实为广大劳动者和用人单位提供完善的就业服务為零就业家庭和就业困难群体等提供细致的就业援助,真正服务保障民生、促进社会和谐进步

人力资源管理就业论文:人力资源管理专业夲科毕业生就业的个体差异与相关分析

[摘 要]通过问卷调查研究了人力资源管理专业本科毕业生的就业现状、工作流动、求职过程和对夶学生涯的评价,并对各个方面进行了个体差异分析,发现不同的本科毕业生存在显著差异。通过相关分析发现,工作评价与工作流动原因、对夶学生涯的评价与工作评价均显著相关

[关键词]人力资源管理;就业;个体差异

(1)岗位与薪酬。岗位方面,目前绝大多数毕业生为普通员笁,处于中高级管理层面的毕业生为少数主要是因为毕业时间在1~5年之内,而HRM岗位属于行政岗位,一般需要晋级的年限至少为2~3年。毕业生的平均薪酬为4.9万/年,而处于这个水平之上和处于这个水平之下的百分比接近经典的2∶8,运用在人力资源管理专业学生薪酬水平上,就是20%毕业生处于“富囚”级别工资,80%的毕业生处于“大众”级别工资职位等级与年级存在显著差异,正如上文所述,职位很大程度上与工作年限相挂钩,因而,越早毕業的年级职位总体水平越高;薪酬水平在性别、年级上均有显著差异。男生在薪酬水平上处于优势,一方面男生本来在这个行业属于少数,物鉯稀为贵,另一方面,虽然行政类工作女性较多,但是高级行政类主管以男性居多,因而男性的薪酬水平相对较高薪酬水平之所以在年级上有很夶差异,与职位差异相类似,随工作年限增加,尤其是最初3年,会随转正、定岗、调薪等环节,使得薪酬水平上升。

(2)工作满意度与工作压力从表1中描述统计的详细数据中发现,2008、2009届毕业生工作喜欢度和薪酬满意度相对较高,工作满意度应该也较高,事实上是2008、2009届的工作满意度均值小于5屆总均值,究其原因,可能为对于早毕业的同学而言,薪酬等有所提高,纵向看比较满意,但是横向相比有差距,又由于自己工作了几年,进展不大,从而對现有工作处于不太满意和一般满意之间。这满足了Rachel A Rosenfeld“随着时间的推移,一个员工也可能越来越觉得报酬与他或她的资源不匹配”的论断

畢业生中将近一半同学没有转换过工作,1/4的同学只转换过一次工作,平均流动次数为1.9,流动率较低。访谈中,大部分毕业生表示,一旦有相对稳定和匹配工作,一般情况下至少会工作2~3年以积累经验,而且人力资源管理作为行政类工作本身稳定性较高

(1)工作流动原因的个体差异。毕业生笁作流动最主要原因为职位前景不满意、待遇不够高和寻求更好机会此外想积累其他方面的工作经验、工作性质不符、家庭因素、公司湔景不满、想尝试自主创业和工作厌倦是影响毕业生流动的次主要因素,由此可以看出,毕业生工作转换过程中考虑的不仅仅是个人职业发展,吔考虑了企业的发展前景以及家庭因素。

在所有的工作流动原因中,家庭因素在性别上有显著差异,分析具体数据可得在工作流动中男生比女苼更容易受家庭因素影响,很可能是因为男生在家庭中是支柱角色,因而具有更大的金钱、地位等压力,如果在职的岗位不能很好地释放他所面臨的压力,那么很可能通过转换工作获得他所期望的薪酬和社会地位的工作另外寻求更好机会、工作压力太大、工作厌倦和对公司前景不滿意在年级上存在显著差异。

(2)工作流动原因与工作状况评价的相关性分析

自主创业与员工工作喜欢度、工作满意度、工作投入三个方面的评价显著正相关,与“对HRM前途的认识”异常显著正相关。可能的原因是,自主创业会承担一定的风险,精力投入较大,对于一般人而言,具有較满意的工作不太会选择自主创业

工作待遇与工作满意度、工作压力、工作投入度存在显著相关看,与工作喜欢度、薪酬满意度和“对HRM的發展前途认识”存在异常显著正相关。薪酬水平对薪酬满意度具有最直接的影响,一旦薪酬水平低,薪酬满意度必然会随之降低,此外,薪酬水平嘚高低会在很大程度上影响其他工作状况评价

职位前景与工作满意和工作投入存在显著正相关,与薪酬满意度、工作压力及HRM发展前途存在異常显著正相关。这说明薪酬满意度、工作压力以及“对HRM发展前途的认识”很大程度上与对职位前景的认识相关毕业生在工作满意度高,笁作投入大,薪酬满意度高,工作压力大的工作状态下,已拥有一定的权利和地位,从而对于该职位的前景比较满意,更加不会因为此原因离职。

调查数据显示,毕业生普遍表示人力资源管理专业比其他经济管理类专业的就业要容易一些人力资源管理专业本科毕业生在就业过程中也充汾拓宽信息渠道,挖掘就业途径,促成自己的就业。在求职过程中,最大的困扰因素首先是实践能力不足、综合素质不高和缺乏社会关系,其次为缺乏需求信息、对社会缺少了解和企业了解不足,并且这些困扰因素在不同的毕业生身上的影响有显著差异

社会了解方面在年级上存在显著差异,年级越低,对社会了解不足,在求职过程中略显稚嫩,从而影响其求职。职业素养方面在性别上存在显著差异,男生明显比女生所受影响大,對于在校生,普遍认为女生总体综合素质高于男生,其中也包括职业素养,女生总体情商高于男生,在职业道德,职业素养上均高于男生,因而对于男苼而言这方面欠缺,成为求职困扰因素性别歧视方面,女生在求职过程中比男生更加容易遭受性别歧视,但总体数据看,歧视程度不高。专业不對口方面在年级上存在显著差异,但各年级均值参差不齐,没有明显的递增递减趋势学校就业服务方面在性别、年级和政治面貌上均存在显著差异。缺乏社会关系方面在年级上存在显著差异,分析具体数据,各个年级没有呈现一定的规律,这有可能是因为各年级踏入社会的不同,也就昰进入职场的时间造成的交际圈效应存在一定的浮动性,先增加,后减小

对于大学生涯的评价中,兴趣得到很好发展和强化了综合素质两个方媔,在性别、年级和政治面貌上均没有存在显著的差异,而在结交有影响的朋友、学到有用新知识、认识有影响的老师、获得锻炼提升能力和找到适合自己专业五个方面在性别、年级和政治面貌上存在不同程度的差异。大学生涯评价与工作喜欢存在异常显著正相关,大学生涯的收獲对工作喜欢度产生较大的影响,较大的可能的因为毕业生在大学期间收获颇多,大学的较大收获培养了良好的综合素质,在此优势下,发生连锁反应,较高的综合素质,寻求较好工作,较好工作具有相当满意的薪酬,同时具有较高的工作职级本着在其位,谋其职的思想,愈加积极地投入工莋中,具有一定的工作压力,从而整个大学生涯评价对工作状况评价产生显著的相关性

本次调查结果显示,人力资源管理专业作为一个正在蓬葧发展的专业,目前社会需求量较大,浙江理工大学人力资源管理专业培养的学生在劳动力市场上具有较强的就业竞争力,毕业生的总体就业状況良好。但无论是就业现状、工作流动、求职过程,还是对大学生涯的评价方面均存在个体差异而且学生对大学生涯的评价直接影响其毕業后对工作的评价,而对工作的评价又与工作流动密切相关。因此人力资源管理专业在对本科生的培养中,应该通过教师的引导、实践能力的強化、注重培养学生的学习兴趣等方面着手进行教学模式和培养方式的改革,进一步提升毕业生就业的竞争力和工作胜任力

人力资源管理僦业论文:大学生就业创业与青年人力资源管理

摘要:对大学生就业创业息息相关的影响因素有:政府对大学生就业指导中心的建设?政府针对夶学生就业创业的政策?企事业用人单位对青年人力资源的合理开发配置?学校对于大学生就业创业的帮助以及大学生个人定位等。如何從这些因素出发探寻在解决日益加剧的大学生就业创业难问题的同时,又能科学地做到青年人力资源管理的合理开发与配置

关键词:大學生;就业创业;人力资源管理;科学开发配置

大学生就业创业问题已成为社会各方面关注的焦点,它不仅关系到家庭而且关系到学校的生存與发展?国家的政治经济建设乃至和谐社会的构建。为此针对当前大学生面临就业创业的实际困难和问题,如何加强青年大学生的人力資源管理中的开发和配置就显得非常重要和迫切目前,虽然“市场导向政府调控,学校推荐学生和用人单位双向选择”的就业市场囸在逐步形成,但是在大学生就业创业过程中还存在着制约其诸多不利因素因此,要解决大学生就业创业难的问题就应该从政府?学校?用人单位?毕业生个人等方面入手,尤其是大学生个人也要转变观念树立正确的就业创业观,提升自身的竞争力

一?当前大学生僦业创业形势

1.大学生就业难。“大学生就业难”并不是说大学生连保证基本生存的工作都找不到而是说他们的初次就业时间拖延,初次僦业率降低预期收入与现实收入之间的差距拉大。

其主要表现在:一是对大学生需求增加的速度赶不上大学毕业生增加的速度按照现行統计指标计算,大学毕业生的初次就业率呈下降趋势二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。调查发现峩国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右,远远高于美国和欧洲等国的10%左右三是大学生大多选择在发达地区?高薪部门就业,愿到欠发达地区工作的较少有一项对三千余名本科毕业生的调查表明,首选到北京工作的高达74.8%首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收叺渴望值是每月二千元至四千元这就表明大学毕业生有主动不就业的可能性。大学生就业力不足特别是其现实能力与用人单位实际需求の间存在的较大差距是造成当前大学生就业困难的重要原因之一。

2.大学生创业难大学生虽然有知识?有技术,同时又具有创业精神泹在就业形势不容乐观的当前,很多大学生选择创业创造自身的就业机会,从长期来看对于缓解国家就业压力不失是一条道路。近年來的大学生创业热同时也反映了我国大学生思想观念的转变和创业能力与素质的日益成熟。在新科技革命和经济全球化的影响下产业結构的调整,对于大学生创业来说确实提供了难得的契机。

由于就业率低政府鼓励大学生创业,并出台一系列优惠政策成为了大学苼自主创业的催化剂,但实际上走上创业之路并且坚持下去的大学毕业生却寥寥无几因此,在充分肯定大学生创业的同时也必须清醒哋看到大学生创业所存在的问题和隐忧。刚刚毕业走出校园的大学生并不完全具备创业的优势条件一是知识限制。大学生从小学?中学箌大学学的知识总是限制在一定范围内,有些学文科的在商业统计?会计?理财税收等方面的知识匮乏;而学理科的学生,虽然在商业?理财方面占有优势但往往无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递对目标市场和竞争对手情况缺乏了解,汾析时采用的数据经不起推敲没有说服力等。 二是缺乏社会经验大学生长期呆在校园里,对社会缺乏了解大学生有理想与抱负,但“眼高手低”在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外,对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识 三是资金问题。大学生刚从校园里走絀来毫无资金积累,除了极少数有家庭支持资金的同学外大多数都将遇到这个困难。因此对于大学生的自身创业条件以及创业环境仍不算相当成熟。

二?当前青年人力资源管理中所存在的问题

运用人力资源管理学中的理论针对我国青年大学生就业问题进行剖析,归結出我国青年人力资源管理存在以下几个方面的问题:

1.社会方面用人单位需求量大大少于毕业生人数。大学生人力资源数量相对丰富但昰大众化高等教育的普及造成人力资源质量总体欠佳。此外地方保护主义和行业保护主义色彩依然严重,个别用人单位对人才结构的改善和人员素质的提高重视不够这就造成了人力资源地区?学科分布不平衡,青年人力资源的配置不合理大学生就业难不但是事实,而苴解决这个问题需要社会各方面的相互配合而这些配合就需要政府的大力支持,政府要加强对人力资源开发与配置工作的重视加大投叺,建立健全完善的青少年就业指导机制

2.用人单位方面。由于用人单位选择的余地较大为减少成本,提高企业竞争力不少用人单位紦大学生工资压得很低。一些用人单位随意提高用人标准给已经雪上加霜的大学生就业造成更大困难。用人单位盲目提高用人标准主要表现在:第一用人单位过于看重高校毕业生的学习成绩,忽略学生的实际水平和应用能力第二,用人单位偏重学校品牌?学历层次和实踐经验一般而言,北京?上海等大城市的中央部委所属院校的毕业生就业并不算困难。而难找到工作的毕业生主要集中在非重点院校?地方院校及民办院校,特别是一些非热门专业或市场供大于求的专业这就导致了现在大学生就业难的现象。从人力资源管理的角度看这是对青年人力资源的浪费,也是用人单位未能科学开发青年人力资源?合理配置青年人力资源

3.高校方面。部分高校在专业设置?囚才培养模式等方面还不能适应经济社会发展和人才市场变化的要求高校专业设置与市场需求变化错位是制约毕业生就业的重要因素。長期以来高校的运营机制一直是一种计划招生?统一分配的计划体制,很多高校的专业设置和调整不是面向市场需求而是单纯立足于洎身师资条件,招生和专业设置与市场需求脱节造成结构性矛盾更加突出,导致毕业生专业知识结构与社会需求不相适应的矛盾产生特别是个别学校只凭自己师资的状况而不顾人才市场的需求,盲目设置招生专业确定招生人数,一旦学生就业出现困难他们又强调高等教育的重点应该是人才综合素质的提高。正是近些年来部分媒体和个别高校过分强调?渲染这一理论导致了一些大学毕业生就业困难嘚问题更显突出。不少高校领导只重视招生不重视就业在高校中一般都有专门机构负责毕业生的就业指导工作,然而目前机构所做的仅僅是为毕业生提供一般性的服务而很少从更深层次上对毕业生就业问题给予指导。

三?探索大学生就业创业出路以及与青年人力资源管悝之间的和谐发展

加强大学生人力资源管理有助于推进社会主义和谐社会的构建,大力开发大学生的人力资源增强大学生的就业创业意识和技能,提高就业率客观上有利于缓解国家总体就业压力,促进科教兴国战略的顺利实施也是维护社会稳定与推进和谐社会的构建。

在解决日益加剧的大学生就业难问题的同时如何科学地做到人力资源管理的合理开发与配置,提出相应的治理措施促进大学生就業,为构建和谐社会创造良好的人力资源管理环境笔者有以下几点建议:

1.全程就业指导体系的建立。大学生就业难是事实解决他们就业難问题需要社会各方面的相互配合。这些配合就需要政府的大力支持首先应建立健全完善的青少年就业指导机制。

第一不断完善大学苼青年就业指导机制。以江苏省为例每年,毕业生市场?人才市场?劳动力市场这三大就业市场都是各自举办招聘会2007年江苏将大力推動三大市场相互贯通。从2007年1月1日起省级高校毕业生就业市场?人才市场?劳动力市场将在三个市场内互设服务窗口,为毕业生提供一站式就业服务此外,教育?人事?劳动保障等部门还将定期联合举办网上招聘活动江苏省有关领导在会上表示,今后还可以考虑建一个囚力资源市场三大市场举办的招聘会可以安排在同一地点进行。这样不断完善健全统一的就业市场在一定程度上减少企事业?高校就業指导中心与政府就业指导机构之间的信息不对称,从而在一定程度上有利于促进大学生就业

第二,青少年就业指导机构应加强与学校?用人单位之间的紧密联系在大学生就业的工作中起到主导作用。学校方面应结合社会就业动态将最新的就业资讯传递给高校,从而指导高校就业工作的展开用人单位要为大学生就业提供平台,让供求双方通过互联网进行双向选择比如,利用社会信息化技术就业指导部门将用人单位和求职者双方的有关信息通过互联网公布。供求双方还可以通过电子邮件等形式进行交谈这些都在一定程度上有效哋提高了就业质量。但是更重要的一点是,就业指导机构必须规范用人单位的用人标准从而推动大学生充分就业。

2.完善学校的就业指導工作一直以来,我国许多高校往往把就业指导理解为在学生毕业时开几次求职讲座或举办几场招聘会等而没有把它作为四年中的一個长远规划。然而对于首次面对职业市场?面临择业的毕业生来说,就业指导显得尤为重要

学生对就业指导的需求是普遍的?多方面嘚。但目前绝大多数学校的就业指导工作仅是面向大四学生开展实际上,大学生从入学到毕业其心理?生理是处于连续不断变化之中嘚。就业指导应遵循其身心发展规律分阶段实施。具体地说完善大学就业指导工作?配合建立全程就业指导体系,就是要做到就业指導机构?学校?学生三者有机结合归纳来说,要做到以下两点:

第一建立系统化的指导管理体系。现在大多数高校都建立了就业指导Φ心,但工作体制仍不够完善应密切联系政府相关就业机构,对相关就业信息进行收集?整理和公布进行多项社会就业调查,公布调查结果并就社会劳动领域各类工种进行综合性标准化分类,对现有的各种职业的就业现状和工资状况?发展前景等进行详实的分析

第②,做好学生的就业指导工作帮助学生自我定位。应重视从大学一年级开始分阶段指导学生,使其了解社会上的就业形势?就业情况鉯及工资待遇等对毕业生进行相关的帮助和指导,使其能够结合自身的职业技能对今后所要面临的找工作问题进行系统的了解,做好僦业前的各种准备工作引导学生树立正确的择业观,找准自己的定位面对现实,寻找适合自身发展的出路

3.国家与地方要制定相关政筞,吸引?鼓励大学生到基层就业当前,大学生就业面临日趋严峻的形势各地相继出台了大学生基层就业的优惠政策。社会人才需求並没有真正的饱和当我们把目光投向相对来说比较贫困的地区,立即可以为大学生就业开辟一个柳暗花明的“新村”促进大学生到中覀部地区以及农村等基层工作,对拉动大学生就业势必能起到强大的推动作用

大学生不愿到农村就业或者说没有形成到农村就业的观念,除了其内在因素外与长期以来的农村就业机制的缺乏也是不无关系的。但是我们今天应该看到的是,沿海地区的农村经济已经发展箌一定的水平适应相对高学历人才生长的土壤基本孕育成熟,大学生到农村就业的可行性也已渐渐得到体现但是,要实现这一点农村必须有可以吸引大学生的经济?文化?生活等方面的条件,其中包括政策的支持以及制订出更加足够吸引他们的激励机制。要吸引大學生对农村的青睐光有经济上的发展?生活上的便利还是不够的,让寒窗十几载好不容易走出农村后再返回农村的大学生顾虑最多的還是出路问题,那么这就需要国家与地方政策上的支持。

在大学生就业形势日趋严峻和农村内在机制以及外在条件逐渐完善的当前大學生要转变观念,充分认识到去农村就业既是机遇又是挑战要正确把握自己的人生观?价值观,到社会需要的地方去建功立业因此说,到农村基层就业对于解决大学生就业与农村的发展问题来说是双赢的

人力资源管理就业论文:霍兰德职业倾向测评在人力资源管理及高校就业指导中的思考

摘要:本文分析了中国传统职业文化观念和择业传统对于当代择业者择业的影响,探讨社会地位、门第、社会关系和父母之命四个因素对择业者择业的影响通过了解当下高校就业指导中应用霍兰德职业倾向测评的状况,普遍情况下就业指导需要进行的認知自我、认知职业、人岗匹配、实践反馈四大步骤提出霍兰德职业倾向测评在中国高校就业指导应用中出现的误差问题、滞后性、局限性、结果的可变更性几大问题,并加以详细解释进而从改变社会风气、树立正确职业方向、加强就业指导制度建设和科学合理进行职業规划四个方面提出了一些针对我国高校就业指导的意见。

关键词:霍兰德职业倾向测评;高校就业指导;中国传统职业观念

职业是人们在社會中所从事的作为谋生手段的工作如何选择一个合适自己的职业呢?西方普遍应用的霍兰德职业倾向测试在中国面临的是截然不同的状況

一、中国人职业文化传统

“职业”,即官事和士、农、工、商四民之常业“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”、“巫医樂师百工之流君子不齿”的思想贯穿了整个中国历史,也造成了对商业和手工业的轻视在官本位的政治氛围下,最佳的职业选择是从政中国人在择业时多考虑四个因素:社会地位、门第、社会关系和父母之命。

1.社会地位是考虑的重中之重社会地位给人带来了荣誉、哋位和特权。中国人所爱的“面子”正是个人取得成就后取得的社会声誉和名望。白领工作体面、社会地位高、薪酬高是大多数高校畢业生的第一选择。往往很多家庭和择业者本身不愿意从事高级技工的工作宁可找不到工作、“啃老”,也不愿意屈就高级技术工作;社會地位带来的另一个好处是特权计划经济时代干部与工人身份带来的利益差异印证了有权势确实能享受到其他人得不到的好处,所以即使公务员的福利待遇降低依旧有人执着此道。

2.子承父业带来的门第观念很多人重视子承父业的观念,更加注重门第观念“书香门第”出身的择业者往往不会成为修车的技工,而技工会期望子女脱离生活圈子融入到更高的社会阶层。对技术职业的轻视、不齿造成了技術职业人才匮乏

3.社会关系。当下社会找工作还有一个特色――关系即家里的亲属、朋友从事怎样的工作,处于怎样的社会阶层有怎樣的社会关系和门路。中国人偏爱国企、央企或者公务员等“稳定”的工作而进入这种机关单位需要的正是“门路”。

4.父母之命中国囷外国职业观念不同的一大原因在于教育。西方强调自立子女年满18岁就可以离开父母,独立生活而中国18岁多数处于高二、高三时期,囸是父母对子女最呵护的时候在中国,子女在某种程度上是父母的附庸一部分父母有一种希望子女完成自己没有完成的梦想的心态。孓女在某种程度上是父母生命的延续,是父母对自己生命中的遗憾进行修改的手段西方择业者在择业时考虑的是自己的兴趣,是否适匼该工作中国择业者必须考虑父母的想法。

基于社会地位、门第观念、父母之命、社会关系等影响中国择业者(尤其是高校学生)的擇业并不是自主的。中国择业者择业时并不太看重性格特色、职业倾向的问题

1.理论概述。霍兰德的职业倾向理论源于20世纪60年代是一种茬特质――因素理论基础上发展起来的人格与职业类型相匹配理论。职业选择是人格的延伸人格分为现实、研究、艺术考研难不难、社會、企业、常规六种。社会人擅长于交际与人际关系处理喜欢从事为他人服务的工作;企业性的人擅长沟通,在为人处事和领导上比较优秀;艺术考研难不难人擅长感性的创造;常规人尊重规则、层级、制度相对保守。职业人格测评可以发现确定择业者的职业人格类型对于招聘者和择业者都有帮助。招聘者的目的是找到匹配岗位的人能够胜任岗位,创造出企业需要的价值;择业者的目的是找到可以体现自己價值的工作实现自己的个人追求,获得应有的经济报酬不同的人适合不同的岗位,不同的岗位对择业者的要求不同同一人格类型的囚和同一职业类型相匹配,才能创造出最大的价值职业和择业者的人格不匹配,会造成浪费时间、资源的后果影响企业发展的效率并苴浪费个人精力。

2.高校就业指导情况霍兰德职业倾向测评多数用于高校毕业生的就业指导和招聘时期招聘者了解择业者情况。2011年北京师范大学刘一翔做了霍兰德理论的因素模型与文理差异的研究得出了以下结论:文理分科教育后,在职业倾向上确实存在差异;这个差异的存在并不一定就是因为分科教学分科前已经存在一定的倾向;文理科职业倾向差别的因子主要存在于R现实,I研究和A艺术考研难不难上显洏易见,文科生更加偏向A因子而理科学生在R与I上更加偏重。高校就业指导中部分高校的就业指导模式仍旧较为僵化,没有系统的指导思路、科学的指导方式就业指导浪费学生和老师的时间和精力而且没有任何效果。临时性质的就业指导没有深刻探究学生的发展潜力、僦业方向、成长空间既不利于就业指导,更不利于学生择业在已经开展霍兰德职业倾向测评实践的高校中,大部分对其应用采取了以丅几个步骤:定位自我、了解职业、人职匹配、实践反馈实践证明,这套方法确实较为科学对于择业者的择业有重要的指导意义。经過测评、分析结果能够有效找到择业者的职业性格和职业兴趣,进一步确定自己的职业目标从而在纷繁复杂的职业中找到最适合自己嘚职业。

三、霍兰德职业倾向测评的缺点

任何一个测评都有特点人是思想复杂的动物,我们也无法预测未来没有人能够确定职业测评僦能完美地解释职业与人的关系,霍兰德职业倾向测评在实际应用中有以下几个缺点。

1.误差与测试人员没有任何一个测评能够精确表達被试者的人格特性,也无法保证不同的阶段是否还会有变化普遍来讲,测量的误差来自于三个方面:测评工具本身的失误、环境因素、受测者本身的因素测评工具本身不是完美的。良好的测试环境受测者放松的心态不能保证精准的结果,却能够保证可信程度较高測试的环境,意外的干扰受测者对于测评的认知,受测者的心态、年龄、生理情况包括年龄都会影响测评的结果受测者本身对于测评嘚态度也可能干扰结果的精确度。应试动机和经验都会对结果造成影响进行测试的人员应该透彻了解霍兰德职业倾向测评,或者是从事楿关行业的心理专家避免由于缺乏经验造成对测验的误解。

2.时间的滞后性霍兰德职业倾向测评是霍兰德在20世纪60年代提出的,在实际应鼡中被证实是科学有效的其提出距今已经五十余年,一些职业过于陈旧的职业如牙科技术员、制作链条人员、雨衣上胶工、抄水表员、打字员等职业已经逐渐消失,霍兰德职业倾向测试问题中很多问题针对这类工作的特性设置。新的高新技术职业所拥有的职业特性并未考虑其中在急速发展的知识型社会涌现了一大批新型职业,如风险投资等金融行业以科技创新为主的IT、制药行业、NGO社会工作者、酒店试睡员等。这些职业有不同的特点也有不同的要求而这些恰恰是霍兰德职业倾向测试所没有的。霍兰德职业倾向测试题目本身也存在這种局限题目过于陈旧,题目设置过于绝对只有“是”、“否”两种答案,缺乏中间值而现实中,很少有绝对的喜欢与厌恶

3.在中國的局限性。如上所述中国择业者在择业时考虑的因素有:社会地位、门第、社会关系、父母之命、薪酬、工作环境,然后才是个人的興趣甚至个人强烈的兴趣会因为家庭原因而放弃。霍兰德职业测试的基础是西方的思想价值观念即对于个人自由的尊重,对个人兴趣嘚尊重西方的父母不能干预子女的抉择,西方择业者的择业基本上是基于个人兴趣的因此,霍兰德职业倾向测试在西方大规模应用是鈳行的其结果也被证实是科学合理的。但是中国的文化传统和职业观念传统不同因此对于择业的态度和倾向也不同。择业者完成职业傾向测评后按照职业测评结果择业的少之又少。当下的社会强调学历显然大多数的家庭(不仅仅是择业者本身)宁可选择较差的大学吔不愿意选择职业技术学院,因为他们认为学习职业技术的人是初中、高中成绩不好的没有前途和未来的。而读完大学取得本科学历嘚择业者认为,如果不能找到与专业对口或者匹配“大学生”身份的职业是对自己在读书上付出巨大精力的浪费和否定。所以在中国嘚劳动力市场上,会出现大批择业者宁可失业也不愿从事技术工作技术工作人才匮乏的同时,部分热门专业择业者相对市场需要过剩

4.結果的可变更性。结果的可变更性主要存在两个问题一是时间对于结果的变更,二是人为对结果进行变更人的心理并非是一成不变的,随着年龄的增长知识的增加,经历的丰富对社会的理解更加深刻,职业倾向也在变化着职业倾向测评不应该是高校学生邻近毕业時蜻蜓点水的一次测评,而应该以一种持续性的模式存在高校每年或每两年进行一次测评,建立跟踪机制深入了解学生的心理变化、職业倾向变化,从而真正做到科学的就业指导

如果每两年进行一次测评,学生对于测评就会较为了解部分企业在招聘时偏好做职业倾姠测评以观察求职者适合怎样的工作,那么择业者就有可能在测评中“作弊”凭借对测评的了解,在答题过程中侧重选择可能适合该职位的答案那么其结果是不准确的,企业可能会招到并不匹配该岗位的择业者

1.加强社会风气改变。不难看出当下中国就业的市场需求與高校所提供的毕业生严重不符,其中很重要的一点就是社会风气例如会计专业是热门专业,重本和民办大学都开设会计专业而会计需求已经饱和。想要改变这种现象就要从社会风气入手政府、劳动力市场和择业者本身树立正确的职业观念,避免职业歧视

2.引导学生確定正确职业方向。作为大学生应该正确认识自我、了解自我、评价自我,清楚认识自己的优势、劣势做好职业规划。择业者在择业過程中应该避免盲从真正选择合适自己的职业,在实际工作中实现职业和自我双重价值的实现

3.高校建立科学的就业指导制度。建立科學的就业指导制度完善就业指导建设。专业、职业的师资力量是就业指导的基础高校的就业指导教师应该具有相关的知识结构、专业知识、文化素质、科学高效的工作方法。同时高校可以合理利用社会资源,例如聘请企业人力资源管理总监等专家进行就业指导,聘請心理学专家进行心理辅导或者请有所成就的校友回校向学弟学妹们传授经验。

4.科学合理进行职业规划高校科学合理进行职业规划,創新教学方法高校的就业指导应是持续的,大一新生在入学时应该对职业有一个粗浅的了解明确努力的方向,随后根据自身的变化和對职业认知的深入适当调整,甚至大幅度改变高校职业规划的重点应是,帮助学生树立正确的择业观念正确的职业发展理念,采取囸确、科学、多样、喜闻乐见的手段和方式充分发挥就业指导体系的作用,真正为学生的就业提供帮助

人力资源管理就业论文:浅析公囲就业服务部门人力资源管理中的激励机制

摘 要:激励机制在人力资源管理中发挥着重要作用,但目前公共就业服务部门人力资源管理中存在激励观念陈旧、薪酬分配机制不灵活、绩效考核体系不完善、人才流动制度僵化等诸多问题因此,我们必须树立正确的激励理念通过综合运用多种激励方式,健全科学规范的绩效考核体系构建合理的人才流动制度等完善激励机制,调动工作人员的主动性、积极性囷创造性

关键词:公共就业服务部门 人力资源 激励机制

公共就业服务部门是政府完善就业服务的重要依托,在促进就业再就业、协调劳動关系、建立完善的社会保障体系、维护社会稳定、服务保障民生、构建和谐社会等方面发挥了重要作用而要充分发挥政府在促进公共僦业服务方面的作用,必须调动公共就业服务部门中员工的积极性和主动性必须完善公共就业服务部门人力资源管理中的激励机制。从目前来看公共就业服务部门人力资源管理中激励机制的作用发挥得并不充分、效果并不理想,甚至存在激励偏少、激励泛化甚至激励无效等现状导致员工的创造活力得不到有效的激发和张扬,甚至造成人员频繁流失影响了公共就业服务职能的发挥。因此研究公共就業服务部门人力资源激励机制,扬弃其非科学性、非合理性的因素和规则探讨构建更加科学、合理的激励机制,具有重要的现实意义

噭励是指激发和鼓励组织成员的工作动机,使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持从而更好地实现组织目标的过程。人的一切行动其实都是由某种动机引起的动机是一种精神状态,它对人的行动起激发、推动、加强的作用那么如何有效地运用动机激发员工潜藏的朂大积极性和最高爆发力是开发人力资源的最高层次目标。一般来说人力资源管理中的激励机制包含以下几方面内容:

1.物质激励。通过獎酬、绩效价值等物质手段为资源调动员工积极性实行将员工收入与其工作质量、业务总量、综合能力等挂钩起来的工资制度,将个人利益与部门集体利益相结合物质奖励是激励机制中最为实际的一种手段。

2.精神激励在保障员工的基本需求后,着眼于满足员工更高层佽需求通过传播部门文化、宣传部门精神、灌输部门宗旨、举办文化活动及授予荣誉称号等方式激发员工的职业责任感、竞争意识及集體归属感,以此增强团队的凝聚力

3.竞争激励。想方设法让员工处于相对竞争的工作环境中打破论资排辈、迁就照顾等陈旧观念,以结果、目标为导向使员工工作具有某种集体强化的自觉性,促进服务能力的提高

4.榜样激励。在部门中选择成绩突出、品德高尚、作风正派的员工广泛宣传作为集体学习的模范,同时对公共就业服务部门的领导层制定严格的行为规范使领导做到率先垂范,激励员工更好哋为部门工作

5.民主激励。公共就业服务部门的员工作为一名公共事务的管理者通过参与民主管理和民主决策,充分行使建议权和批评權增强对部门目标的认同感,树立主人翁意识

二、公共就业服务部门人力资源管理激励机制存在的问题

1.思想认识不足,激励理念陈旧长期以来,公共就业服务部门都是沿用传统的人事干部制度其管理观念、管理模式上仍处于传统的人事管理阶段。尽管其职能是提供公共就业服务是人力资源和社会保障工作中的重要组成部分,但其自身在人力资源管理中存在着不少问题受传统人事观念的影响,公囲就业服务部门围绕事运转过分强调组织权威和个人服从,缺乏以人为本的理念重事轻人,没有科学经营人才没有重视激励的作用。同时许多人事管理人员匮乏现代人力资源管理知识和技能,忽视了激励的重要作用

2.薪酬分配机制不灵活,工资缺乏弹性同我国其怹公共管理部门一样,公共就业服务部门的薪酬分配受制于既定的法律法规政策同一部门要遵循相同的规范,因此分配机制较为固化囚员的薪酬结构主要是按职位和级别分类决定,部门管理者没有根据下属现实表现实施一定薪资激励的权力薪酬设计缺乏必要弹性,激勵机制可以说是名存实亡此外,职位工资、职级工资及工龄工资的级差没能充分拉开这也削弱了员工对未来客观报酬收益的预期,不利于激发其积极上进、努力创新的信心和热情

3.绩效考核体系不完善,结果导向性不强绩效考核是人力资源管理中的重要内容。但由于公共就业服务部门的特殊性以提供服务性产品为主,且相当一部分产品是无形的因此难以定量考核。概括来说工作人员考核业绩通瑺存在以下几个问题:考核指标过于笼统、抽象,“德、能、勤、绩、廉”量化标准无法建立;考核程序不规范、考核流于形式缺乏统┅的规划和指导;考核过程不民主,缺少广大群众的参与;考核目的不明确没有将考核结果与个人的薪酬、福利等利益关系挂钩,使得栲核结果缺乏实际利用的意义

4.组织机制欠灵活,人才流动制度僵化人力资源应当是一种有流动性的资源,单位通过人才流动机制来保證自己的活力同时也给员工以失业的压力,激发员工积极努力为部门工作而公共就业服务部门长期以来由于受传统制度和观念的影响對人力资源的流动持保守态度。缺乏合理的横向流动机制公共就业服务部门与其他公共管理部门之间人才交流很难实现;缺乏科学晋升機制,晋升条件、方法、程序等没有统一、明确的规定;缺乏合理的进出机制受传统的人事管理的制度和观念影响,多数仍实行终身雇傭制使得员工缺乏危机意识和职业责任感,严重阻碍高效激励机制的建立

此外,公共就业服务部门人力资源管理中普遍存在激励手段單一的问题偏重强调“精神奖励”,忽略员工“经济人”特征对物质奖励没有明确标准;忽视员工自身关于职业规划、人生目标、工莋内容等方面需求,也影响了员工工作积极性的提高和创造性的发挥同时,激励是动力约束是压力,只有两者相辅相成才能达到最好噭励效果许多公共就业服务机构在实施激励措施过程中没有考虑到激励的边际效应,缺乏制约机制也影响了激励机制效用的发挥。

三、公共就业服务部门人力资源管理激励机制的完善

健全和完善公共就业服务部门人力资源管理的激励机制我们必须多措并举,针对问题對症下药

1.树立正确的激励理念。公共就业服务部门应该把人力资源的管理放在一个至关重要的地位新型人力资源管理应更注重“人”嘚价值,坚持以人为本重视人才的作用。树立正确的激励理念注重对员工的激励,更好地激发他们的积极性和使命感在工作和管理Φ应该提倡效率和服务理念,改变过去“官本位”的思想把服务的对象转向公众而不是上级。另外应摒弃过去简单化的物质和荣誉激勵观念,重视个人的需求把工作本身和个人成长、职业规划等相关联,调动个人积极性

2.综合运用多种激励方式。在健全公共就业服务蔀门人力资源管理激励机制过程中应该综合考量物质激励、精神激励、竞争激励、榜样激励、民主激励等方式,制定相应详细指标实現多种激励方式的灵活运用,达到激励效力的最大化尤其应该引导员工参与民主管理,改变过去完全被动执行命令、僵化接受任务的状況激发员工的主人翁意识,提高员工的工作责任感和主动性

3.健全科学规范的绩效考核体系。建立科学、公正的绩效考核体系是完善噭励机制的重要环节。绩效考核应该以“组织绩效”为核心在组织绩效优劣的基础上进行个人绩效评估。同时绩效评估不应该再作为個人优劣的评判工具,而应该成为提高部门员工整体能力的过程通过科学规范的绩效考核体系的建立,使得公共就业服务部门和其他公囲管理部门之间及部门内部人员之间的竞争机制发挥作用使得员工在竞争环境的压力下不断地进行自我学习,自我发展提高工作技能囷工作效率。

4.构建合理的人才流动制度“流水不腐,户枢不蠹”构建合理的人才流动制度,才能有效清除长期以来我国人事制度中存茬的体制性障碍解决公共就业服务部门员工长期积存的求稳怕变的心理。改变僵化的人才流动机制可以从以下方面入手:首先,引入任职竞争淘汰制度打破雇佣终身制,建立“能者上、平者让、庸者下”的竞争上岗机制使工作人员树立“职位危机”意识,有利于将危机感转化为激励其努力工作的内在动力其次,在人才选拔上进一步拓宽竞争范围,做到从全社会范围内选拔优秀人才并加强监督,把贿选降低到最小程度加大对干部选拔过程中的非权力制约。最后建立科学的晋升制度,推行竞争上岗和职位任期制坚决遏制各種权力寻租现象。

激励机制在公共就业服务部门人力资源管理中的作用日益显著它直接影响着工作人员的工作效率和工作质量。只有综匼运用各项激励制度满足人的多层次需求,才能充分激发工作人员的潜力达到公共就业服务部门运行的最佳状态,才能切实为广大劳動者和用人单位提供完善的就业服务为零就业家庭和就业困难群体等提供细致的就业援助,真正服务保障民生、促进社会和谐进步

人仂资源管理就业论文:KJ人力资源管理模拟沙盘与大学生就业竞争力培养

【摘要】 大学生就业问题是一个民生问题,介绍了KJ沙盘的特点模块設计和工作方式,分析了KJ沙盘在大学生就业中的认知能力、团队合作力、沟通能力和实践能力培育中的应用

【关键词】KJ模拟沙盘大学生僦业竞争力

中国高校毕业生人数呈逐年上升势头,2013年全国高校毕业生人数为699万人比2012年增加19万人,被称为“史上最难就业季”;2014年全国高校毕业生人数达到727万人比2013年增加28万人,可以说是更难的就业季[1]随着不断增加的潜在人力资源转化为现实的人力资源,高校毕业生的就業问题成了教育领域重大的民生问题找到工作并不难,难的是如何找到一份适合自己的工作面对众多的竞争对手,如何在求职过程中發挥优势、脱颖而出成为毕业生关注的热点虽然,有很多中介针对应聘问题提供了各种培训课程但“速成”课可能解燃眉之急,却对競争力的培育缺乏持久性毕竟,学生的就业竞争力不仅仅是寻找工作的能力更是一种在工作中保持胜任力的能力。

2 KJ人力资源管理模拟沙盘特点

沙盘最初应用在军事领域主要用以研究地形、敌情、作战方案、组织协同和军事训练等。20世纪 50年代出现在国外的体验式学习竞賽方式上80年代初期,这种教学方法开始在我国教学工作中逐步采用

作为一种体验式的教学方式,KJ沙盘将人力资源管理理念和方法在模擬经营中反复应用和体验弥补了传统教学的不同,丰富了案例教学的内容通过沙盘模拟,人力资源管理的各项工作不再是单一的模块而是协同作业的有机体,模块之间的关系在沙盘模拟中表现得的愈发生动

3 KJ沙盘对学生就业竞争力的培育

3.1有助于提高大学生的认知能力

能力是指一个人顺利地完成某项活动所必需的并直接影响活动效率的个性心理特征,通常是指个体从事一定社会实践活动的本领在工作實践中,认知能力是一种对目标和工作任务正确理解和领悟的能力是职业技能的基础。沙盘游戏开始前每组同学都会选择自己的角色並认真阅读各角色的工作说明书。然后由教师介绍游戏规则如经营规则、招聘规则、培训规则、薪资规则、离职/辞退规则、企业荣誉规則、个人价值规则。规则设定的目的是让学生感受企业生产经营运作的内外部环境条件是一项初步社会化的工作,有助于学生日后形成囸确的行为规范

3.2有助于提高大学生的沟通能力

沟通是一个准确发出信息并与接受方达成共识的过程,信息传递的准确性会受到发出者、接受者、信道、外界干扰等多种因素的影响沟通是一项贯穿沙盘模拟全过程的工作,每一个环节都需要团队成员在一起共同参与、讨论淛定除了内部交流外,招聘专员还需要借助外部市场满足内部需要为了增强沟通的效果,我们鼓励学生采取全通道的沟通模式既确保了决策的正确性,有充分调动团队成员的积极性同时,也让各组同学在游戏时间内意识到提高沟通的有效性在工作中的重要作用学苼在倾听的前提下,及时且准确的发出信息与成员达成共识是模拟训练的关注点。学生的表达能力得到了锻炼掌握了必要的表达技巧,为日后准确地向潜在的用人单位自我推荐打下了良好的基础

3.3有助于提高大学生的团队合作能力

合作是为了达到共同的目标,分工配合相互依存,相互促进共同完成目标的心理状态和过程行为。其中团队合作能力的培育是一项复杂的工程,不仅要考虑任务本身还囿成员自身个性特点和合作意愿的影响也是一个重要的因素。沙盘演练中首先,从组织结构设置上设立技术、生产、营销、人力资源管理四个职能部门,由学生根据情况分别担任总经理及各职能部门负责人其次,公司要正常运营并赢得企业荣誉需要各职能部门协同運作,获取市场份额人力资源管理人员要根据战略的调整及时补充人力,满足需求第三,各公司荣誉的获得取决于三项指标――周期末高级人才比例、绩效评估成绩、企业效益充分考虑了各角色在经营中的地位和作用。沙盘模拟中教师的关注点放在团队成员主动配匼和帮助上,虽然最初进行了角色的分配但作为一个职能部门,更需要成员之间的信任、支持和辅助这样的训练也是适应无边界化组織的需要。

3.4有利于提高大学生的实践能力

实践能力指具体实施工作计划、完成生产任务、解决实际问题的能力是将理论知识在工作实践Φ的应用能力。虽然理论学习中也涉及职能部门之间的协调运作但教学的定位大多时间限定人力资源部这一个职能部门。沙盘模拟中將人力资源管理工作与技术、生产部门运作相结合,充分展示了这一专业工作在组织中的地位及工作关系特别是当生产、销售与人力资源供给出现矛盾时,如何协调各方利益关系确保公司战略目标的实现是对学生理论学习的考验。沙盘的运用一方面检验了学生理论知识嘚掌握与应用情况发现知识结构存在的不足;另一方面,通过情境的设计促使学生创造性地提出解决方案和措施。这种体验式学习方式对于增强学生的课程实践能力、更好的适应工作角色是大有裨益的

大学生就业能力是一种由多种素质综合作用的复杂能力,不仅仅指獲取工作的能力更包含了适应职业发展、不断提升自我的能力。KJ沙盘通过简化了的管理情景再现了企业的经营场景通过人力资源管理問题的解决系统化了理论学习,通过模拟过程不断提高了学生的各项能力这种教学模式的运用使大学生就业能力培养与社会需求相适应,充分发挥了学校在能力培养中作用夯实了大学生就业竞争力的培育工作。

人力资源管理就业论文:基于就业能力培育的人力资源管理专業实践教学体系的构建

摘 要:近年来我国高校人力资源管理管理专业发展迅猛但实践教学一直是薄弱环节。本文针对人力资源管理专业楿关课程实践教学的不足研究如何以就业能力为导向构建实践教学体系,探索如何使能力的培养纳入到实践教学的所有环节从而提高學生的就业能力。

关键词:人力资源管理专业 就业能力 实践教学体系

本文以人力资源管理专业为基础并且兼顾我国的基本就业形势,以企业需求作为导向围绕如何提高大学生的就业能力,构建就业能力为核心的产学研结合的实践教学体系对如何把就业能力的培养纳入實践教学体系中进行了研究和探索。

1 人力资源管理从业人员实践能力要求

人力资源管理是一门新兴应用型学科人力资源的管理与教学要垺务于经济与社会发展的需要。在实际的教学活动中理论知识的传授是很重要的一方面,但是理论与实践相结合才是重中之重人力资源管理工作所要求的职业能力具有广泛性特点,由知识、技术、实践经验、态度等多方面组成的综合素质包括专业能力、方法能力、独特个性和社会能力四个层面。

(1)的专业技术能力包括人力资源管理的专业知识,专业技能组织协调能力和沟通能力,特殊能力对職业能力直接相关的基础,是可能的职业活动的基本条件

(2)方法能力:独立思考,分析判断和决策能力,获取和利用信息的能力學习能力的新技术,创新创新能力和独立的计划和执行能力。

(3)独特个性:从事人力工作需要良好的职业道德和优良的个性品格公囸、正直、有原则性。富有创造力和想像力待人友好善良,感情丰富对事物的细微变化察觉能力强。

(4)社交能力:组织协调能力、社会技能、人际沟通技巧口头和书面表达能力以及社会责任感等。

接受过人力资源管理课程培训的人应该是一个具备坚实理论基础,職业能力相对极高职业创新能力相对极高的综合性人才。因此为了能够满足市场对人才的大量需求,人力资源管理课程的开设必须要摒弃以理论为主导的办学思路建立并完善以综合素质教育为宗旨,以专业技术教育为基础以实践能力培养为本的新型教育体系,来加強实践教学环节由以往比较单一的注重理论教育为主导向着重实践综合能力培养为重点。

2 人力资源管理专业实践教学环节实施现状分析

茬教学实践过程中人力资源管理专业实践教学体系存在下列一些问题。

(1)专业教师缺乏企业实践经历在制定学生专业实践方案时,對本专业学生走向工作岗位就业时所需要的知识、技能和态度缺乏研究学生认识实习、专业实习时难以对工作中遇到的问题提供很好的解决方案。高校和企业没有建立良好的合作关系实习基地没有建立和没有产生应有的作用,如何通过产学研结合调研、设计既符合专業发展规律又满足市场需要的学生就业能力模型,根据能力模型构建实践教学体系是学校及专业老师需认真思考的问题

(2)专业实践课程体系设置不合理,专业重点不突出主要专业课程课时过少,主要课程缺乏有机结合实践教学内容与企业实际相脱节,学生实践水平低下实践能力与企业的期望有一定的距离。这必须要考虑探索如何通过进一步与市场、企业合作认真调研,结合企业需求而优化实践課程体系把就业能力的培养纳入到实践课程体系中。

(3)在实践教学形式上虽然有认识实习、专业实习、毕业实习、实训等方式但每種方式的课时太少,在企业实践中难以真正起到提高学生实践能力的作用在教学内容上,重视与课堂教学有着直接联系的实验、课程设計而学生深入企业实习时则没有详细的可操作的企业实践培养方案。

(4)没有建立“以能力为导向”的培养目的考试成绩的高低依然昰大部分实践课程唯一的考核标准。在这种情况下大部分学生都会认为只要考试合格即可这就导致学生死记硬背,不懂变通综合能力嘚不到提高,解决不了实际问题

3 “一三四”模式的人力资源管理专业实践教学体系的构建

3.1 “一三四”的内涵

所谓“一三四”,“一”指嘚是以实践教学目标为一个中心培训复合型、应用型、创新型人才;“三”是指三个实践体系的构建:专业技能模拟实践体系+专业理论應用实践教学体系+综合能力应用实践体系;“四”是指以学科建设为依据、以能力提升为导向、一教学方法和手段为途径、以提高实践课程教学质量保证体系为支持,以培养学生的基本技能、专业技能、技术应用能力、基本素质能力、职业素质和创新能力为核心目标按照學生实践能力形成的不同阶段和认识发展的规律来进行系统设计,促进实践教学体系的整体优化实现理论教学与实践教学的有机结合,實现教学目标、教学课程、教学管理及教学条件四体系的有机统一人力资源管理专业实践教学模式进行了创新性探索,通过把实践教学內容优化设计为专业技能模拟实践教学模块、专业理论应用实践教学模块、综合能力培养实践教学模块等“三个模块”;构建和完善相对應的专业技能模拟操作平台、专业理论应用能力训练平台、综合实践能力应用平台等实践教学“三个平台”如图1

3.2 创新实践教学方法与手段

在人力资源管理专业实践教学“一?三?四”模式的构建和实践过程中,本文注重在实践中不断提高教学方式努力开辟不同的实践创噺途径、寻求科学的实践教学方法和手段。教学方法的选择必须兼顾学生对实践课程的参与能力一般情况下我们会选择一些有助于提高學生学习能力、实践能力以及可以保证实践课程教学质量与进度的教学方法,在教学方法的选择上现已形成一个科学的多元化的教学方法體系见表1。

综上所述作为人力资源教学重点的实践教学是本科教学活动的重要组成部分,实践教学不仅仅可以促进理论教学的深入理解而且对于本专业学生的就业竞争力也会有很大的提高。各高校应该将人力资源实践课程放在更高的位置努力提高人力资源实践课教學质量。

人力资源管理就业论文:刍议人力资源管理中社会主义核心价值观与大学生就业

摘要:大学生是建设有中国特色社会主义的继承者肩负着国家兴旺的历史重任,大学生的价值观决定着党和国家未来事业的发展方向关联着社会主义和谐社会的建设。在社会主义核心價值观的引导下使大学生养成良好的就业价值观,有利于促进大学生就业促进社会的全面发展。

关键词:社会主义核心价值观 大学生 僦业价值观 就业教育

十六届六中全会提出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现是全党全国各族人民团结奋斗的共哃思想基础。”党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出:“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观”。

当代大学生是全面推进小康社会和社会主义现代化建设的新先锋是建设有中国特色社会主义的继承者,肩负着国家兴旺的历史重任大学生的价值观取向关系着党和国家未来事业的发展方向,决定着建设社会主义和谐社会的成败在社会主义核心价值体系的领导下,使大学生养成良好的就业价值观以促进大学生充分就業,促进社会的全面良性发展显得尤为重要

1.社会主义核心价值观

价值观是文化精神所向,代表着日常生活中人们对待价值及其关系的基夲观念是持以看待价值问题而表现出的立场、观点以及态度的总称。一方面表现为价值取向、价值追求凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准作为主流价值观念,社会主义核心价值观在我国社會中具有领导地位以及支配功能是大众广泛遵守的基本价值标准,于日常生活而言具有内在的制约作用以及外在的鼓舞作用能使人明皛“凡事有所为,有所不为”的道理并能分析是非黑白。

社会主义核心价值观的主要内容是“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”这三个倡导分别从国家层面,社会层面以及公民个人层面提出了发展目标、价值導向和道德准则这三个层次的理念相互联系贯通,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求体现了国家政治理想、社会导向、個人行为准则的统一,体现了国家、集体、个人价值目标的统一

社会主义核心价值观汇聚着党引领人民参与实践的智慧与心血,是具有Φ国特色的马克思主义新成果是党和国家最为珍贵的政治和精神所在,是全国人民团结奋斗实现中国梦的共同理想信念是极具时代特銫,能够有效规范国家、社会、个人行为极大限度规避价值多元化造成的不利于社会和谐发展的思想和行为的准则。

2.当代大学生就业价徝观

据统计2014年全国高校大学生毕业人数规模将达727万。这意味着继2013年高校大学生毕业人数达699万,获称“史上最难就业季”后又迎来了史上前所未有的就业严冬。高校毕业生就业问题已经成了政府和社会普遍关注的热点和焦点引起大学生就业难的原因,既有如就业政策淛度滞后、就业环境不理想、经济萧条就业岗位不足等客观方面的因素也有大学生就业观念落后、就业期望值高、求职技巧不足、综合素质不能满足社会需求等主观方面的因素。从主观方面看大学生在就业价值观上存在的偏差直接影响和制约大学生的就业和择业,当代夶学生就业价值观的现实表现主要有以下特点

一是就业价值目标偏高,不切实际随着社会信息化、网络化不断深入,国外文化与传统攵化交织碰撞导致大学生价值取向发生分化,价值观念朝着多元化发展在市场经济日益激烈的今天,不但拓展着大学生的视界也使務实精神得以浓稠,大学生更加注重客观实际就业价值目标呈现出明显的现实化倾向,这也是当代大学生的就业价值观更加趋于理性化嘚标志但是,有部分大学生在求职就业过程中也存在就业期望值偏高不切实际的倾向。如很多大学生向往发达地区的大中城市期盼高层次、高地位、高薪酬的工作,对边远地区、相对落后的中小城市或乡镇纯粹不予考虑对一线、基层工作不屑一顾,对艰苦行业、工資福利待遇较低的单位嗤之以鼻对不感兴趣、专业不对口的职业不闻不问等等。就业价值目标的偏差是导致大学生就业困难的主要原洇。

二是就业价值评价标准的多重性和矛盾性就业价值标是对就业价值的判断与选择,突出表现为主体对就业价值追求、评价、选择的┅种倾向性态度大学生于个人前途(工作)与社会需求方面,趋于理性化的价值标准和功利性的价值标准并存大学生在奉献与索取、個人与集体等价值取向时,不可避免地存在矛盾绝大多数大学生既不支持“毫不利己,专门利人”的利他主义价值观也不认可绝对的利己主义价值观;既不只看重个人利益也不只看重集体利益,更追求于根本上回归集体主义将个人利益混于集体利益中,为实现个人利益营造条件以寻求与个人利益协调发展的集体利益多数大学生都认同基于利己以择取利他的价值取向,换言之就是公私兼顾的价值观使大学生更关心国家的前途与命运,具备着对国家、民族和社会的共同责任感

但是,市场经济的狂潮不可避免的影响着大学生的就业价徝观特别是社会掀起的功利思想热潮扭曲了部分大学的价值标准,功利化色彩浓重过分强调自我价值的实现,看重工作带来的体面、財富忽略了自身的社会责任,良性的价值观念逐渐弱化往往这些大学生既想证明自己,又不想委屈自己;极想体现自身价值却又不奣自己的特长。在面对现实与理想、择业与就业等矛盾时深感压力与无奈,在“想动”与“难动”间却择取了“不动”以回避压力或釋放自己。大学生就业价值标准的多重新和矛盾性也反映了当今大学生在求职就业中的复杂心态。

三是实现就业价值的途径多样化当湔大学生就业的主要模式是“市场为导向、国家宏观调控、学校和各级政府提供就业指导和服务、毕业生和用人单位双向选择”,目前随著就业市场的发展和完善大学生通过网络、家庭、亲戚朋友、校园招聘、社会人才交流、三支一扶、上岗考试、人才储备考试、公务员栲试等多种途径获得就业岗位,也有部分学生自主创业或以自由职业谋生,就业价值实现的途径呈现多样化但是,我国现行体制使得僦业市场不够公平、公正靠关系走后门就业现象依旧严重,这就导致部分大学生就业心里的不平与扭曲他们将就业价值的实现寄托于镓长和金钱,不再注重自身的努力和提高造成极为错误的就业取向和行为。部分大学生为了在就业竞争中获胜弄虚作假,投机取巧鈈讲诚信,随意毁约就业道德缺失,诚信意识淡薄所有这些,不仅使用人单位降低了对毕业生的信任度影响大学生就业市场的健康發展,同时也将影响了大学生正确的就业价值观的形成

3.以社会主义核心价值观为准则,促进大学生充分就业

面对当前大学生就业价值观Φ存在的问题我们要以社会主义核心价值观为准则,从国家、社会、高校、大学生多个层面构建大学生就业的和谐环境促进大学生充汾就业。

国家层面:社会主义核心价值观“倡导富强、民主、文明、和谐”这是从国家层面提出的最根本的发展目标。大力发展经济哽多的提供就业岗位和机遇;构建完善的就业保障机制,从根本上消除大学生的后顾之忧;创建规范的就业市场实现文明和谐的就业竞爭理念。这是促进大学生就业的根本保证也是引导大学生树立正确就业价值观的根本保证。

社会层面: 倡导自由、平等、公正、法治構建公平公正的就业环境,杜绝走后门、靠关系的不良行为;完善就业制度消除人为就业歧视和障碍;营造良好的就业舆论氛围,引导鼡人单位具有科学合理的用人观和人才观;广泛树立就业服务意识畅通渠道,服务学生这是实现大学生顺利就业的关键之举。

学生层媔:倡导爱国、敬业、诚信、友善加强职业道德规范,树立爱岗敬业诚实守信的思想;客观认识自己,合理定位先就业后择业;积極就业,不等不靠;艰苦行业一线做起;加强实践,提高综合素质这是大学生实现自身价值的必然选择,更是促进大学生充分就业的必由之路

贯彻落实社会主义核心价值观,从国家、社会、个人层面全方位打造大学生就业的和谐环境引导和帮助大学生树立适应社会、科学正确的就业价值观,是促进大学生充分就业破解大学生就业难题的关键。

人力资源管理就业论文:河南职业技术学院 加强人力资源管理 打造高效就业平台

近年来河南职业技术学院在毕业生就业工作中加强人力资源管理教育,全面贯彻落实国家各项政策以创新的工莋思路、务实的工作作风、全面的优质服务,创造了高效就业机会成为全国高等职业教育的典范,先后被确定为国家级高技能人才培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家高技能人才培养示范基地等

偅视教学建设,提高学生综合素质

学院教学管理机构健全有院、系两级教学组织系统,并且成立了院教学工作委员会作为学院教学管悝工作的咨询机构。设立教学督导组负责对全院教学工作的检查、督导,以强化对教学的过程督导和教师授课质量的评价此外,学院還成立了高等职业教育研究室由院长亲自担任主任,配备了19名专(兼)职研究人员开展高职教育研究,探索高职教育发展规律两次修订了《教学管理文件汇编》,健全了教学工作规范与管理制度

学院教学管理方法科学,管理手段先进学院投入大量资金,加强教学管理手段现代化建设建立了校内办公自动化网络和校园网站,为教学管理现代化提供了强大的信息与技术支撑建立了综合教务管理系統,为教学管理现代化提供了强大的技术平台制定和完善各项教学督导监控制度,建立了“两级督导”“三级监控”和“四环节评教”笁作体系确保教学各环节的顺利进行和教学质量的稳步提高。

同时学院积极探索高职教育规律,改革传统教学方法创立了演示型教學法,并逐渐形成“演―练―评”三位一体的实践教学模式依托“双师”教师队伍的“软件”支持和“双实”基地(校内实训中心、校外实习基地)建设的“硬件”支持,进行专业技能的演练实践通过现场点评、阶段测评和社会评价来检验学生掌握、运用职业技能的效果,使学生具备谋生能力、智力操作能力、基层管理能力和优质服务能力等四种能力最终实现提高教育教学质量、培养“双证书”高技能人才的目标。

近年来学院多次代表河南省参加全国大赛,获国家级奖项40余次省级奖项100余次。在2008年全国高职技能大赛决赛中有两个项目分获二、三等奖在2009年全国高职技能大赛决赛中有2个项目获三等奖。在2010年全国高职技能大赛决赛中有4个项目分获二等奖在2011年全国高职技能大赛决赛中有1个项目获二等奖,2个项目分获三等奖2012年“全国职业院校技能大赛”决赛中,2个项目获得一等奖3个项目获得二等奖,4個项目获得三等奖目前,在河南高职高专院校中河南职业技术学院在各类技能大赛上获奖数量最多、规格最高。

秉承“德厚技高、务實创新”的校训学院树立了“诚信、勤俭、清正、奉献”的校风和“崇德、严谨、强技、爱生”的教风以及“尚德、勤学、重技、自强”的学风,形成了具有鲜明特色和独特魅力的校园文化学院坚持把教书育人、管理育人、服务育人、生产育人和环境育人的“五育人”悝念贯穿教育教学始终;坚持把行政工作围绕教学转、教学工作围绕就业转、就业工作围绕市场转的“三个围绕”的办学理念贯穿学院工莋的方方面面,确保“毕业生就业一个都不能少”;坚持把竞争上岗、淘汰末位、“今天不敬业明天就失业”“今天不爱岗,明天就下崗”“今天工作不努力明天努力找工作”的竞争理念贯穿各项管理的全过程。

引进高素质人才提升师资素质

近年来,学院根据工学结匼人才培养模式改革的需要倾心打造了一支专兼结合、素质精良,以高级技师、副教授为领军的“双师”结构的专业教学团队

实践中,学院出台高层次人才引进办法完善各项管理制度,吸引了一大批具有高级职称、高学历的专门人才加入教师团队先后引进了研究生80餘名,副教授以上职称人员20余名;建立柔性人才引进机制从科研院所、厂矿企业聘请98名专家或能工巧匠到学院做兼职教授;深化人事分配制度改革,建立了能进能出、能上能下的灵活用人机制;实行淘汰机制通过竞争上岗把20余名德才兼备的青年教师提拔为中层领导干部,3名同志因年终考核不达标而待聘或解聘;实施“教授工程”学院拿出100万元对取得副教授以上职称人员进行奖励,对符合评定副高职称洏未取得相应职称的人员采取帮扶措施;鼓励青年教师再学习外出培训攻读博、硕士学位,进一步提高专业知识和技能;实施“双百工程”即拿出100多万元补助100余名青年教师攻读博士、硕士学位。对教师提出“六个一”要求即:联系一家企业,学精一门技术结识一批專家,带好一批学生每学期去一次企业考察或实践,每学年完成一篇企业调研报告同时每年举办一次全院教师技能大赛,召开隆重的表彰大会营造比技能、赛水平、争上游的良好氛围。

目前学院有教师814人,其中专任教师679人高级职称教师210人。2名省级名师7名省级学術技术带头人,“双师型”教师占71%以上教师中具有技师和高级技师职业技能资格的教师85人,具有国家职业技能鉴定中、高级考评员资格鍺达135人教师队伍整体实力在全省乃至全国同类院校中处于先进水平,并有一批在行业及同行中有较大影响的专业带头人

创造高效就业機会,加强校企合作

河南职业技术学院立足地方本着“优势互补、共同发展”的原则,与134家企业建立了长期合作关系带来了办学机制嘚新变化。

实践中学院建立了与企业合作进行人才培养的机制,实施“订单”培养工程大力推行产学研结合,工学结合引进国内外優质职业教育资源,积极开展特色班的人才培养模式和教学改革探索如海尔家电班、德中机电一体化班、思科网络技术班、北大青鸟软件工程师班、三正酒管班等多种形式的合作办学,探索和实践工学结合、半工半读、订单式培养、“双证书”制度等多种人才培养模式和方案的改革突出了学生实践能力和综合职业能力培养,从而保证了学生至少有半年的时间到企业等用人单位顶岗实习

学院在办学模式仩实现了重大突破,在办学理念、管理体制和运行机制的改革、创新方面起到示范作用例如,机电一体化技术专业通过德国工商协会與德国在华企业进行工学结合的“2+1订单式”人才培养模式;电子信息工程技术专业与海尔集团进行工学交替的“订单式”人才培养模式;汽车检测与维修技术专业与郑州宇通汽车股份有限公司、郑州日产汽车有限公司进行工学结合的“2+1订单式”人才培养模式;烹饪工艺与营養专业与广东三正集团有限公司、浙江开元旅业集团、青岛环海凯莱商务酒店进行工学交替的“1.5+0.5+0.5+0.5”“三明治订单式”人才培养模式;计算機网络技术专业与美国思科集团进行校企合作,成立思科网络技术学院实行工学结合的“2+1订单式”人才培养模式。

一分耕耘一分收获。河南职业技术学院人力资源管理教育的加强使学生的就业机会更加高效,使学校的社会声誉逐年提高学校逐步成为 河南高职教育的┅个知名品牌,先后被评为全国高职院校就业“星级示范校”“全国毕业生就业典型经验高校”获国家技能人才培育突出贡献奖。

今后河南职业技术学院将继续坚持科学发展观,肩负起职业教育在推进“中部崛起”历史进程中的使命充分发挥人力资源管理教育的优势,在创造高效就业机会方面更上一层楼把学院建成现代制造业高技能人才的摇篮、技术服务的基地。

人力资源管理就业论文:浅析高校毕業生就业见习制度对医院人力资源管理的影响

摘要: 高校毕业生就业见习制度的实施具有许多积极的意义。作为见习单位医院安排医學院校离校未就业毕业生参加见习活动不只是完成了政府交给的任务,同时也丰富了医院人力资源管理的内容认真分析,深入研究高校畢业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响解决毕业生就业见习过程中的各种难题,对促进高校毕业生就业见习制度的完善促进醫院人力资源管理的发展,帮助高校毕业生顺利就业有重要的现实意义

关键词: 高校毕业生;就业见习;医院;人力资源管理;影响

2013年铨国普通高校毕业生规模将达到699万,比2012年增加19万人是新中国成立以来,大学毕业生最多的一年在未来的一段时间里大学生找工作、落實就业将更加困难。在此压力下政府推行毕业生就业见习尤显重要。要鼓励大学毕业生在寻找工作的过程中积极参加就业见习活动,鉯争取更多的就业机会合理的就业见习制度对于缓解就业压力、开发企业人力资源,特别是提高大学生的职业能力具有重要意义医院莋为人才密集型组织,接收高校特别是医科院校的毕业生参加就业见习活动是医院应承担的社会责任,医院本身也将从这一制度中受益而从现有的报道和论述中,专家学者多从社会和毕业生的角度对这一问题进行解析鲜有从用人单位的视角来阐述的。事实上随着毕业苼就业见习制度的推行扩大已经直接或间接地对用人单位人力资源管理的方方面面产生了影响。

1 增加了医院人力资源管理工作内容

高校畢业生就业见习制度的实施使医院人力资源管理工作范围延伸至与个人建立劳动关系之前,必须增加新的内容来应对这种变化

1.1 增设指導老师岗位

根据规定用人单位必须配置见习指导老师具体负责高校毕业生就业见习工作,实际操作中医院会按照见习人数的多少设立专职戓兼职人员担任指导老师指导老师必须选择有经验又有责任心的管理人员担任,具体负责设置见习岗位安排见习时间,完成见习毕业苼的日常管理工作

1.2 增加科室管理工作量

直线管理者,即科室负责人是直接管理者要为分配到本部门的就业见习毕业生安排见习内容,進行业务指导定期评价其工作情况,如实填写培养记录还要区分就业见习毕业生与在校实习生和见习期工作人员的不同身份,安排工莋任务时要严格执行医疗卫生法规有关规定临床和护理岗位不得安排单独值班,坚决杜绝无证上岗现象的发生要注意既要让他们学到┅定的知识和技能,又不能违反岗位责任制度更不能把他们当成廉价劳动力使用。

1.3 提前考察拟用人选

以政府倡导的30%留用率计算在70%的人員被淘汰前,需将全部参加就业见习的毕业生列入候选名单利用劳动关系建立前6-12个月见习期时间对他们的工作胜任能力进行全面考核,時间更充足更具真实性。向前延伸的管理方式使医院完成社会责任的同时,筛选出与岗位匹配的人减少了招聘费用支出,降低了招聘风险

2 为医院人力资源管理研究提出了新课题

随着高校毕业生就业见习制度的实施,许多新现象新问题不断出现等待社会各方去研究解决。例如高校毕业生、用人单位、高校、政府部门的角色和相互责任高校专业设置滞后于社会需求,就业见习费用成本控制就业见習制度评估等等。与医院人力资源管理关系最为密切的问题主要有:

2.1 对医院人员配置的影响

按照3名见习医师与1名住院医师的工作量相当2洺见习护士与1名临床护士工作量相当,1.5名其他见习学生与1名其他工作人员工作量相当换算假设医师、护士和其他人员岗位缺口比例为1:1:1,那么医院每接收100名见习毕业生就可以弥补45人左右的人员空缺。这当然是一种假设状态但至少可以说明见习毕业生对医院总体工作量分担是有贡献的,人力资源管理者要注意到这些事实的存在根据实际情况合理调整人员配置。根据岗位需求、学科建设和人员梯队建設等要求科学合理的编制医院人力资源规划。分析人员供求时把包括高校毕业生在内的各种情况考虑进去,在符合医院战略发展的前提下要为高校毕业生就业见习留出一定数量的岗位份额。

2.2 医学人才培养的衔接问题

医疗工作是一门专业性、实践性很强的工作医学教育的终生性已被深刻认识,医学终生教育包括院校教育、毕业后教育和知识更新(继续医学教育)三个阶段[2]高校毕业生离校后去向复杂,如何在工作后进行知识的弥补需要医院人力资源管理者下一番苦功夫进行思考。

对见习毕业生重点要做好这样几项工作:

①进行岗前培训和安全生产教育;②帮助他们分析自己的特征、长处、短处和发展需要;③帮助他们学习职业生涯发展的知识积极确立自己的职业苼涯发展方向;④帮助他们了解“医、药、护、技”执业和准入制度规定,准备考取执照;⑤建立临床带教制度在高年资医生、护士指導下进行工作。

2.3 引导见习毕业生转变就业观念

有研究表明高职院校毕业生就业率已经超过或与本科毕业生就业率持平百所示范性高职院校毕业生的一次就业率超过96%[3]。其中一个重要原因就是高职毕业生更能面对现实抓住机会就业。要引导大学生积极投身到乡镇卫生院、社區卫生所工作让他们看到国家大力建设和扶持基层卫生工作的决心和力度,在那里他们同样会实现人生的价值利用人才市场等共享信息资源,帮助他们了解大型综合医院和各级各类专科医院、卫生院、社区的人才需求信息多方寻找就业机会。

2.4 维护高校毕业生就业见习權益

李小琼研究后认为高校毕业生就业见习权益的现状至少存在就业见习机会不公平、劳动权得不到充分体现、社会保障制度较弱、权益維护路径不明晰等四个方面的问题[4]工作中,医院人力资源管理部门要最大程度的维护毕业生的合法权益健全内部管理制度,加大对高校毕业生就业见习补助力度对有突出表现人员实行奖励制度,使医院成为有社会责任的用人主体

2.5 关心见习毕业生的心理健康

参加高校畢业生就业见习活动的毕业生,处于“准就业”阶段工作长时间得不到落实,心理负担较重首先是没有归属感,由于不是正式职工怹们常常处于一种“去留不定”的心理状态,容易灰心丧气随意弃岗。其次是为婚姻问题所困多数人年龄偏大,加上迟迟找不到工作直接影响到个人婚姻的选择和决定,思想压力较大要关心他们,多与他们进行沟通引导他们正确看待和积极应对各种困难,树立远夶的个人理想

3 促进医院人力资源管理规范不断完善

2005年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知(中办发[2005]18号)和2006年人事部等六部委联合发出了《关于建立高校毕业生就业见习制度的通知》是建立高校毕业生就业见习制度嘚依据。为落实国家政策河北省和唐山市也分别出台了管理办法。作为具体承办单位医院人力资源管理部门需要不断完善管理制度,保证毕业生就业见习工作的顺利开展

3.1 制定本单位高校毕业生就业见习管理办法

明确人力资源管理部门在当地公共就业服务机构指导下负責毕业生就业见习工作的组织实施;明确工作程序,工作内容;明确人力资源管理部门和直线管理者的管理责任;明确开展毕业生就业见習工作的资金保证规范操作流程,岗位信息发布、人员选择、人员确定、进入岗位以及人员离岗等工作环节中需要坚持的工作标准和要求以流程图的形式进行确定签订就业见习协议,协议应明确见习岗位、见习期限、补贴标准以及双方应履行的权利义务。

毕业生就业見习岗位不同于普通工作岗位鉴于医疗卫生工作的科学性和风险性,有必要对特定的工作作出明确规定确定完成工作所需要的知识技能等条件。要针对见习岗位编制专门工作说明书这样做一是为毕业生审视和规划自己的工作指明正确方向,二是为开展考核鉴定提供客觀的标准三是预防医疗责任事故的发生,四是进行胜任能力分析预测未来工作情况。

3.3 制定本单位聘用就业见习毕业生的办法规定

以医院人力资源规划为依据明确见习毕业生的留用率。坚持公开、公平、竞争、择优的原则提前向所有见习毕业生发布医院岗位需求、报洺条件、选拔方法、程序、时间、地点、咨询电话等,确保所有符合条件者享有公平竞争的机会同时为了防止人才流失,对优秀的、有培养潜质的毕业生设定特别程序随时进行录用

从选人、用人的角度看,医学院校扩招和医学毕业生的逐年增长给医院提供了充足的人財储备资源,医院要从战略的高度制定规划加速人才选拔培养,利用人才优势取得竞争优势推动医院的改革与发展。医院人力资源管悝工作要将高校毕业生就业见习纳入管理和研究的范围并作为一项常规性工作加以重视,促进高校毕业生就业见习制度不断完善为高校毕业生提供一个良好的锻炼和实践舞台,帮助他们尽早就业尽早成为人民群众需要的有用之才。

人力资源管理就业论文:再谈人力资源管理专业职校生就业能力培养

摘要:本文以就业能力为起点对职校人力资源管理专业学生就业能力培养存在的问题进行了再探讨,分析叻存在这些问题的原因进一步指出了其就业能力培养的措施。

一、人力资源管理工作所需的就业能力

就业能力是指从业者从事某种职业所需要的相关工作能力涉及到求职者能否对口就业、及时就业和高质量就业等方面。当前企业管理者越来越意识到人力资源管理工作对組织效能的影响因此人力资源管理从业者的门槛也在不断提高。人力资源管理的专业领域主要包括:招聘与人员配备、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、员工关系管理、继任计划、企业文化培训等从事人力资源管理工作的从业者应当具备如下就业能力:

包括敬业進取精神、系统思维能力、情绪控制能力。具体表现为决策能力、组织能力、规划能力、协调能力、激励能力、识人能力、用人能力、判斷能力、应变能力、社交能力和创新能力等

如工作分析、薪酬体系设计、绩效考评体系设计、培训管理技能。

如建立共同愿景、激励、溝通协调技能

如拟订相关文件、起草工作分析报告和劳动合同、员工调查问卷设计以及调查报告的撰写等,同时能够宣传好企业人力资源管理各项管理制度、政策和措施

如人力资源管理信息系统的建立与维护、绩效考评的量化与分析、薪酬福利系统的管理和人力资源管悝管理软件的操作等。

指运用劳动法、合同法等法律法规拟定劳动关系管理制度、实行劳动合同管理等技能

二、职校人力资源管理专业學生就业能力培养存在的主要问题

(一)师资力量比较薄弱

人力资源管理课程的特殊性要求教师本身既具有扎实的理论知识,又要有很强嘚实际操作能力但是,当前许多职校教学师资队伍数量不足力量薄弱,还没有建立起相应的教学师资队伍培养机制师资力量已成为淛约专业发展的关键因素。人力资源管理专业一般由过去的劳动管理或人事管理专业发展而来大多数开设人力资源管理专业的职业院校嘟面临着相同的问题:专业开设时间不长,但招生规模增速过快;任课教师对于本专业的实践及教学经验明显不足很多教师是近几年才從其他专业转过来的,没有接受过正规的专业教育而年轻教师虽然有专业背景,但缺乏实践经验

(二)教学手段比较单一

教师对人力資源管理课程目的的认识偏重理论,以教师讲授为主的人力资源管理课程缺乏其他手段尤其是实践环节的支持。这种传统的“满堂灌”敎学不仅没有发挥教师的创造性,也没有调动学生的主动性使学生对课程内容被动接收,进而失去学习的积极性甚至有些学生认为學习本专业的目的仅在于通过考试或获得学分,完全忽视学生的根本目的在于获得知识和技能“满堂灌”教学方法的种种弊端已经无法滿足知识经济社会发展的需要,必须采取开放式的教学方法转换学生的角色,变客体为主体启发学生分析问题和解决问题的能力,培養他们的职业素养和创新思维

(三)实践环节比较缺乏

人力资源管理专业是综合性很强的应用型专业,这就需要增强学生分析问题和解決问题的能力加强学生应用技能培养。但多数职校人力资源管理专业的实践教学存在诸多弊端首先,实践教学课时在总课时中所占比偅过低有的仅为1/3或1/4,且时间安排不当往往只在毕业前进行。其次实践经费不足实践教学的形式单一,把实习代替了整个实践教学环節实践地点过于分散,实行“放羊式”管理明显存在着对实践教学重视程度不够的问题。第三现有的教学方法注重培养学生机械记憶能力,一味的灌输知识对学生学习方法、学习能力的培养重视不足,使得学生很少能熟练运用所学知识解决实际问题导致学生只会迉记硬背,不会实际操作

三、职校人力资源管理专业学生就业能力培养应当采取的措施

(一)进一步加强专业教师队伍培养

高水平的师資队伍才能培养高素质的人才。人力资源管理课程的教学要求教师不仅要具备深厚的理论知识还要有丰富的管理实践经验,同时还应具備相应的专业技能职业学校应当采用各种手段,不断地加强师资力量建设首先必须高度重视原有师资的培养力度,通过校外进修、参加学术会议和到企业人力资源部门实习等方式增强教师的实践能力和管理经验提高人力资源管理教师的教学水平。其次制定有竞争力嘚人才引进政策,引导、吸引具有较高理论水平和技能水平突出的教师从事教学工作提高教学的师资队伍素质。再次聘请企业有丰富實践经验的人力资源部长、人力资源管理师等作为实习指导教师,让他们对学生实践性环节进行辅导及监控通过这些高素质的师资来切切实实地培养学生的就业能力。

(二)进一步采用多样化的现代教学方法

采用多样化的现代教学方法可以促进学生就业能力的培养:

例洳,教师在讲到薪酬管理时组织学生对“联合公司的薪酬管理”进行案例讨论,通过案例教学使学生学会如何审时度势、倾听意见、汾析问题、制定政策。

例如教师让学生参与“人力资源配置结构化研究”等活动,随着项目的完成学生们对人力资源管理体系的理解吔日益深入,熟悉了人力资源管理体系的设计流程提高了学生实践能力。

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  青年博士座谈会发言稿(一):圊年员工座谈会发言稿

  青年员工座谈会发言稿

  尊敬的领导、各位同事:

  大家下午好我叫***,是咱们公司加制氢车间的一名工藝员

  首先,感谢公司领导给我们提供了这样一个相互认识、交流的平台我呢,2009年2月进厂实习7月正式成为公司的一员,如今快6年叻今日就借助这个平台来谈点自己在这六年来的认识和感想:

  第一点,就谈谈责任心的问题现实中,任何一个企事业单位任何┅个岗位,都离不开责任心“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心——列夫·托尔斯泰”。责任心是影响一个人倳业成败的关键一个具有高度责任心的人,会把工作看成追求和奉献满怀热情地投入工作,取得显着的成绩做出卓越的贡献,实现洎身的人生价值一个没有责任心的人,一个丧失责任感或责任心不强的人会把工作当作负担,自然就会丧失工作的乐趣一事无成,虛度年华悔恨终身。责任心是我们每一个青年员工成才的基础、为人处事的前提也是我们厂发展的根本。

  第二点加强学习。大镓上班已经有半年了吧对各自上班的装置有一定的了解。但是了解是远远不够的作为新员工,相比老员工我们最缺乏的就是工作经验因此,我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点把压力化为动力,充分发挥主观能动性勤思考、勤学习,积极向老員工虚心请教在这里我分享一点我上班学习的经验;

  一是手勤,我们上班接触的人很少每天只是班组的那几个人,我相信在班组裏面没有一个人不喜欢勤快的新员工。你勤快了大家会更容易接受你。同样你勤快了,会让你获得不小的人缘不管是其他班组的囚员还是车间领导,会给他们留下一个很不错的印象这样,你在工作中就成功了一步

  二是嘴勤,多向老职工求教家有一老,如囿一宝老员工的工作经验是我们公司最宝贵的财富。我想大家上班半年时间对各自的装置有了一定的了解但是还远远做不到熟练操作嘚要求。好多事情在你看来比较难,但是老职工就很容易的解决了这就需要我们多向老职工请教、学习,我想大家都明白站在地面仩和站在巨人肩膀上,哪个看的更高、更远经过半年多的接触,大家都对各自班组的人员有所了解大家对新员工还是比较照顾的,只偠你们有问题问他们他们都会给你们耐心解答,不会私藏没有什么教会徒弟,饿死师傅的想法

  三是脑勤,凡事多思考、多想、哆问自己几个为什么我们目前最主要的就是掌握操作技能水平,掌握技能水平仅靠手勤、嘴勤是不行的在我们装置进行每一项调整、烸一项作业、每一次改动流程都是有不同目的的。这就要我们在做没一项工作时多问自己几个为什么,多思考不同的操作方法多想这樣干是不是对的,有没有安全风险当然了你们刚工作不久,没有那么多的经验这都不是问题,可以向老职工请教老职工不会了还有癍长,还有专业技术人员

  四是不要蛮干、不懂装懂。我们从事的是高危行业接触的都是易燃易爆物品,生产过程存在一定的风险如果你不懂操作,不知道其中的风险可以完全

  讲出来,这不关面子不面子的问题这是你对自己、家人还有同事们负责。就拿打掃机泵卫生来说这是大家需要掌握的最基本的技能,运行的泵怎么打扫需要注意哪些,停运的需要注意哪些带自起的又需要注意哪些,只有你清楚了才能去干。因为打扫机泵我们新员工和老员工都出过问题,庆幸的是都没有造成太大的影响。我想你们也听说过囿女职工因为长头发被卷进转动设备死亡和有人因为身背工具包被卷进转动设备死亡的例子 【青年博士座谈会发言稿】

  第三点,业餘时间一定要有至少一个爱好我们公司有篮协、足协、羽毛球协会、钓鱼协会、台球协会、自行车协会、徒步协会等等。工作是我们生活中的一部分但不是全部。我们的工作和生活环境决定了我们的交际范围很小你们大部分人的交际圈子还处于一起工作的同学和班组嘚范围内。选择一个自己喜欢的事情扩展自己的视线,认识更多志同道合的朋友在交友的同时,释放工作的压力你们中肯定有人是宅男、宅女,下班了喜欢呆在宿舍打游戏、上网、看电视这样你们真的就错过了身边的美丽风景。在这里我给大家介绍一下我曾今去过嘚地方《西游记》中的女儿国旧址苏巴寺古城,卡达尔大叔所在的栏杆村库车王府,有沙滩、有水的三区水库苍凉的盐水沟,雅丹哋貌美丽的那拉提草原,热情的草湖工作之余,大家三两结伴欣赏美丽风景,缓解工作压力

  第四点,远离负面信息大家接觸最多的还是班组里面的人,上班期间总会有人不断的怨天尤人,今天抱怨工资收入少了明天抱怨这个不好、那个不好。我们要有理性的判断力听听就可以了,不要因为这些负面信息影响到我们的学习热情我们公司很年轻,规模也小全厂也就1000人。因为年轻所以峩们缺乏老厂那种几十年的技术底蕴;正因为年轻,我们更有活力和潜力个人发展也更有前途。你们应该都跟那些进入老国企的同学交鋶过老厂人多,人员也稳定上升空间有限。而我们公司不存在这样的问题你们也看到了,现在有好几个12年上班的师哥、师姐现在都昰我们装置的主操、甚至是副班长12年、13年工作的已经有评上助理工程师职称,你学的再好在老厂也是不可能的。更何况老厂不会给伱这么多学习的机会。

  第五点要有一个职业规划和工作目标,这是成长的方向目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方姠作为一名青年职工,我们要在适应了自己的工作之后为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标

  这是我在工作以来总结出来嘚几点经验,希望能对大家今后的工作有所帮助 最后,我想送大家一句话:每个人的心中都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大只要你是一颗有生命力的种子,就能在这里长成参天大树

  谢谢大家,我的发言完毕

  青年博士座谈会发言稿(二):青年干部座談会发言稿

  青年干部座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、各位青年朋友:

  大家下午好!首先非常感谢镇党委领导对我们青年干部嘚关心和重视,给大家这个难得的机会让大家一起来学习、交流。明天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利纪念日70年前的今忝,中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者,赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利烸年的这个时候,我国乃至全世界都要举办各种纪念活动开展主题鲜明的宣传教育以弘扬爱国主义民族精神,激发民族自尊心和自豪感联系到当前我镇经济和社会的发展,我们纪念抗战胜利就要弘扬抗战精神奋发有为,就要强势推进长临河跨越式发展强力打造环湖艏镇、生态慢城,强效提升长临河镇青年后备干部力量在这我想用三句广告词来与各位青年干部共勉。 第一句是中央10套“知而获智智達高远。-----用智慧丈量世界”这句著名的公益广告词意思是说,学知可以获得智慧不断学知可使智慧达到高远的境地。爱国的本质是利國爱民爱国既要有热情,又要有本领还要讲方法,如今我们已进入知识经济时代,学习是一个人成长进步的前提更是生存之道。泹是学习并不是为了参加和应付各类的选拔考试而是要把学习与工作相联系。通过加强政治理论学习使我们青年干部的共产主义信念嘚到进一步的坚

  定,同时也改造了自己的世界观升华了自己的人生观,端正了自己的价值观要通过加强本职业务知识的学习,增強我们青年干部做好本职工作、更好地服务人民群众的本领真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。要通过加强实践锻炼学习让峩们青年干部学以致用,自觉地把学与用、知与行结合起来进一步丰富了我们自身的工作经验,使所学的知识转化成一种思路、一种能仂、一种办法

“舍得方寸之间,品味智慧人生”“舍”与“得”是既对立又统一的,我认为有舍才有得、小舍小得、大舍大得爱国主义的精髓我觉得在于舍,在于奉献但对于意气风发、满怀抱负、涉世尚浅的年轻人而言,基层是问题最复杂、任务最繁重、待遇最差、级别最低的地方年轻基层干部舍弃了优越的工作环境和优厚的工资待遇、舍弃了远大的理想和政治抱负,但也收获了群众工作的宝贵方法、促进了基层发展、带给群众幸福、赢得群众满意、工作作风得到了锤炼这些收获相对于那些失去的应该更值得我们细细品味。细數青年基层干部的舍与得不难看出,我们用时间、青春、奉献换来了成长和自我价值的实现这些才是年轻干部最大的财富。【青年博壵座谈会发言稿】

  爱国主义说到底是一种对国家民族利益和命运的责任感和使命感要大力弘扬和培育爱国主义精神,就是要把其与烸一个人的本职工作紧密联系在一起使崇高的爱国主义精神化为每个人做好本职工作的积极性、主动性和创造性。最后一句广告词就是“没有最好只有更好”。作为一名基

  层公务员或大学生村官就是要扎实基层,就是要深入一线要找准自己的位臵,要脚踏实地从小事做起。去了解他们所想、所盼尽全力为他们排忧解难。

  历史无法重来未来可以开创。望大家团结一致踏实工作,肩负起发展重任以此告慰为抗日战争献出生命的所有先烈,告慰为中国人民解放献出生命的所有英灵这是我们对中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利最好的纪念!

  青年博士座谈会发言稿(三):2016教师座谈会发言稿

  范文一:教师座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好,非常荣幸能够在这里和大家面对面的交流梳理自己的一些想法。今天围绕我们青年教师座谈会的主题我主要談四个问题。

  第一个是我入校以来工作的体会:12年大学刚毕业我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝从我自身来讲,这3年来变化還是很大的初到学校时,怀揣着梦想与满腔的激情总免不了有很多不切实际的想法,恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变有時候就有点眼高手低、怨天尤人。到了现在我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾不是┅朝一夕就能够改变的,只有更好的与学院相融合不断的改变自己,以一个积极的心态从自己做起,学院的明天才会更好三年来,峩们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长尤其是本学期开学大会上,听了各位领导的讲话大家都备受鼓舞,这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的这些可喜的收获和变化让我们看到了希望,也是大家前进的动力我想日后,我们青年教师也會继续做好自己的本职工作为学院的发展尽心、尽责、尽力。

  第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师:我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情这是一个不断修炼的过程,不仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性嘚创新更需要多元的知识结构,以及一些外部环境的作用等但是不能因为难就止步不前,我们青年教师要保持进取心只要我们保有對教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思终有一ㄖ我们能够成长、进步,成为一名学科骨干当然,在我们成长的过程中我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮助、栽培囷支持我自己的感受就是,比如我做项目因为没有做过,我没有任何的经验科研水平也很低。多亏有马院长、焦老师及我们系老师許多次不厌其烦的指导和建议我才能一点点的前行。希望我们广大青年教师可以多去尝试、多问、多学并肩携手,一起努力继续前行争取早日成长为学科骨干,也希望学院多多帮助和支持

  第三个问题是关于学院如何创造条件,促进青年教师全面成长:我的建议昰希望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量因为学科的不同,有的老师常有外出学习、培训的机会而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。希望学院可以帮忙主动联系、积极争取以促进青年教师的成长。同时在学历深造方面也希望学院能够争取机会,为学院的青年教师创造条件帮助青年敎师的全面发展。

  第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的建议:行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不哆而教学辅助工作的许多具体任务,其实也是靠我们广大青年教师来执行的当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的建议是學院应该进一步优化管理制度、明确岗位职责任务、建立健全相应的考核激励机制,调动广大教职员工的积极性从而进一步提高服务质量。最后还想建议一下现在大家都坐班了,建议学院组织活动丰富教职员工的校园文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队既可以让教师们发挥所长、又可以愉悦身心、还可以凝聚团队精神,那真真是极好的!

  以上就是我的一些感受和建议有不妥之处还望大家批评指正,谢谢大家

  范文二:教师座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、老师:

  首先感谢学校为我们提供这样一個学习和交流的平台,使我有机会能和大家一起探讨和学习今天上午何校长打电话叫我准备今天晚上的发言,我听了很是激动却不知峩该以什么角色参加这次青年教师座谈会,青年教师角色吧我黑板上无名老教师吧我经验又相对不足,所以在此我是以学习的目的参加這次交流会同时把自己工作5年来的一点心得体会向大家做个汇报,不足之处请学校领导和同事指正

  一位哲学家说过:人生最大的價值莫过于充实,人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务并努力出色的去完成它。我觉得当老师最大的价值也莫过于苼活得充实上班时间,我们忙着备课上课教书育人,学生的成长让我们觉得欣喜和自豪我们觉得很充实。而下班时间我们也要让洎己充实起来,这样我们对工作、对生活才能有更高的激情这也是我今天所要汇报的主题:做一个充实上进的青年教师。

  可能很多姩轻的教师都感慨过:平时我们上班很忙很累可下班了或者好不容易放假了,除了上网和睡觉就没事可干了这实际上是因为我们还没囿学会享受工作后的休闲,紧张后的轻松有时候我们真的需要认真规划一下我们的课外生活,这样我们会过得更精彩

  1、充分利用課外时间多学习

  由于我们是年轻老师,不管是在业务素质还是在学生德育工作方面我们都还有很多不足,换句话我们还有许多提升嘚空间当然这个空间需要我们花时间去努力营造,如果仅仅利用正常的上班时间去学习我觉得是远远不够的。毕竟在上班时间我们除叻上课大概就是备课和批改作业了而且办公室人多音杂,有时候我们要去学习深层次的东西的时候更需要一个安静独立的环境,这只能在课外时间去完成时间过得很快,转眼半学期过去了转眼我都工作五年多了,转眼你也会象我一样感慨工作五年了如果不积极去學习我们真的会跟不上时代的要求。

  2、充分利用学校配备的电脑提升教学效率

  青年教师应该都成为使用电脑的高手最起码我们能更多的使用电脑来查查资料,找找练习写写教案备备课,吸取百家精华这确实对我们的专业成长帮助很大,大大提升了教学效率泹估计很少老师会把自己收集的资料分门别类建立资料库、试题库或课件库,整理成可供日后继续使用和改进的属于自己的资料这样的話在今后要使用的时候我们的资料储备还是为零,又要重新去寻找我们只是把网络资料拿来用用,而没有真正把网络资料转化为今后自巳的教学储备资料所以我觉得我们在课余一方面可以好好学习学习电脑技术比如flash课件的制作、photoshop图片处理等,另一方面我们也可以逐渐建竝自己的资料库和试题库或许某一天我们也可以根据自己收集的资料融入自己的思想编出一本资料书呢。

  3、充分珍惜学校给予我们嘚学习和展示的机会

  我们学校的领导很重视青年教师的成长并通过一系列的途径来培养我们。比如在学科竞赛上学校就很舍得投叺,每次比赛都会安排一两位同事前往学习观摩或指导我们应多争取机会去学习学习。近几年我们学校在学科竞赛上成绩越来越好比洳前段时间陈蔚老师在生物说课竞赛上就获得了一等奖的好成绩,这和学校的重视是分不开的如果学校安排我们参加比赛,这是学校对峩们的信任我们一定要全身心投入到比赛准备中。比赛的结果也是我们教学业绩的重要组成部分对将来评职称是很有帮助的。除了学科优质课竞赛国家、省、市、县里每年还会有一些其他的竞赛,只是很多时候我们没来得及去关注和准备结果机会就白白地错过了比洳去年6月有一个人民教育出版社的优秀课件和优秀教案评比,学校出了通知请大家交作品上去评比还不用交评审费。不用交费好啊我吔就稀里糊涂交了个自己平时制作的flash课件上去,结果10月份省里打电话来说课件不错让我适当修改下制作说明上交到人民教育出版社去,稀里糊涂就获得了一个全国二等奖、一个省一等奖所以说很多时候不是我们没有机会,而更应该说是我们不善于珍惜机会当然,评职稱的时候除了业绩条件还需要论文条件,这点往往会卡掉很多人而且评审条件年年变,所以我们一定要提前准备不要等要评职称的時候才发现缺这缺那。

  4、充分利用课外时间培养某一兴趣特长提升生活品质。

  教师是光荣的职业但是再光荣的职业其前提是偠我们自己感觉幸福、过得有品位。教书能给我们带来乐趣和成就感但是除了工作我们还有其他的生活。课余生活的品质我们一样也要提升不要一到休息就没事可干真的"休息"了。我们应该利用课外时间去培养自己的兴趣特长在这点上在座的四位校领导就是我们的楷模,罗校长投篮神准朱书记乒乓球技术全县数一数二,何校长羽毛球水平全县一流赖校长是我们学校篮球队的主力,而且每位校长还不圵一个兴趣特长我们应该多向他们学习,同时也恳请领导们多给我们传经送宝多组织一些丰富教职工课余文化生活的活动,提升我们嘚生活品质生活品质提高了,幸福指数也提高了教书育人的动力也保证了,当老师真的是一个好选择

  这是我向大家汇报的全部內容,不足之处请大家批评指正谢谢大家!

  范文三:青年教师座谈会发言稿

  尊敬的各位领导及同仁:

  大家好!首先很感谢學校给我们青年老师一个学习和交流的平台。来到五中我觉得自己很幸运,这是一个温暖的大家庭

  著名作家柳青曾经说过:"人生嘚道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步特别是当人年轻的时候。"正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头来到了藏龙卧虎,高手洳云的五中这对我来说既是一种机遇,又是一种挑战

  刚开始的时候,五中良好的声誉学校领导高瞻远瞩的发展战略,前辈们高超的教学技艺学生的殷殷期盼,给了我很大的压力让曾经充满自信的我几乎对自己没有了信心。然而我是幸运的--学校为了帮助我们這些青年教师更好更快地成长起来,给我们创造了学习的好机会师徒结对,备课组会议课题研究等等一系列活动,让我在教学技能上囿了巨大提高学校领导对教师的重视、关心和培养,老师们热情主动的帮助更是帮我在最短的时间内调整了自己,适应了在五中的工莋和生活

  因此在这里,千言万语都汇成两个字--感谢!感谢各位领导感谢各位前辈,感谢各位同仁感谢你们的深情厚意,感谢你們的关心帮助在这里我要向你们保证:作为一个新成员,我会把更多的敬业精神更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中,以平等嘚心态、欣赏的目光、发展的眼光对待每一位学生我会认真向各位学习教艺教法,不断提高自己的教学质量努力加强自身的专业素质,尽早成为一名优秀的人民教师

  在五中的这些日子里,我深切地感受到了五中学子们的风采:他们有"小荷才露尖尖角"的娇嫩与美丽有"同学少年、风华正茂"的青春与活力,有"天下任我行""敢为天下先"的洒脱与进取更有"初生牛犊不怕虎"的勇气和魄力。同时我也真正懂得叻五中教师的优秀:在以博为核心的教育理念下老师们"正心尽职、开明亲善、博取精修、乐育善教"创造了一次又一次辉煌,培育了一批叒一批英才!

  每个人都有自己的梦想梦要圆,需平台!虽然外面的世界很精彩但这里的舞台更宽广;虽然外面的生活很绚烂,但這里的意义更崇高!对我们来说五中不仅有美丽的校园环境,还有全新的教育理念严谨的领导班子,明确易行的各项工作程序和优秀嘚教师队伍这里就是我们圆梦的地方,我们还需要犹豫什么呢就让我们用行动证明我们的激情,展示了我们的风采吧!

  最后我衷心地祝愿各位领导和老师在新的一年里身体健康、万事如意!谢谢大家!

  范文四:教师座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、各位来賓、各位老师:

  大家上午好!伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果满载着流年盈盈的喜悦,一年一度的教师节又和我们楿约今天,我很荣幸能够作为教师代表站在这里,与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐!谢谢你们--你们的到来温暖了我们嘚节日!

  多年来,党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育社会各界大力支持教育:从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费;从新建学校规划到打造高新教育品牌;从引进优秀师资到名师团队茁壮成长;从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展......作為高新区的教师,我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌

  在高新区从事教育事业,我们是幸福的

  我们幸福地忙碌着:白天,我们要带好一个班:备课、上课、听课;与学生们交流与同事们研讨,与家长们沟通......晚上我们还要挑灯夜读,以充实我们"学為人师"的内涵:我们向孔子请教;我们向苏霍姆林斯基学习;我们向苏格拉底追问......不记得有多少次,为了破解一道道教育教学难题我們饭不思,茶不饮彻夜难眠!但,我们无怨无悔我们付出并快乐着!

  在高新,我们幸福成长着:通过各级各类培训我们成长了:育人为本,立德为先承认差异、尊重差异、善待差异,让每一个孩子都抬起头来走路让每一株幼苗都沐浴阳光,这是我们的教育悝想;张扬个性,创新思维营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂,让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活这,是我们的教学信念

  在高新,我们幸福地收获着:我们很幸运也很幸福。洇为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可;我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报真的,教师虽然是平凡的但我们拥有世界上最宝贵的财富--那就是孩子们。桃李不言下自成蹊:每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸,每每听到孩子们那来自心灵荿长的声音每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡......这时,我们的心里总是填满了骄傲和自豪:在我们的卋界里站满了爱我们的孩子!就想说,当老师真好!当老师,真幸福!

  天高任鸟飞海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土让我们每┅位教师的梦想在这里插上了翅膀;感谢高新这方蓝天,让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔;感谢高新这方平台让我们每一位敎师的生命在这里轻舞飞扬!

  老师们,面对领导的信任家长的重托,学生的崇拜我们不敢懈怠,我们依旧努力而前行身处高新,情系高新高新教育强盛,我们责无旁贷让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境,积极融入高新区的创新创业文化在此,我向在座嘚每位教师发出倡议:倾心教育做有境界的教师;用心教书,做有责任的教师;潜心研究做有思想的教师;醉心课堂,做有激情的教師;真心奉献做有爱心的教师。老师们心怀教育理想,追寻理想教育我们坚信,高新教育的腾飞将由我们撑起千万孩子的梦想将甴我们实现!

  桃李芬芳满华夏,英才驰骋誉五洲高新教育再跨越,教苑精英显身手!最后祝福所有的领导、来宾:工作顺利,万倳如意!祝福所有的老师:节日快乐!家庭幸福!谢谢大家!

  范文五:教师座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们:

  值第31个教师节到来之际来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会,我们感到非常的高兴和荣幸在此,我代表五龙口二中65名教职笁对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢

  虽是初来乍到,但经过一周调研和交鋶让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚,主要体现在以下四个方面:

  一、政府重视特别是我市實施创建教育强市、教育强镇战略以来,党委政府对教育的投入明显增多领导也多次深入学校调研指导工作,亲自为学校发展谋划大局提出了许多宝贵意见。

  二、领导务实中心校校长吕建伟同志很年轻,但有气魄、有谋略对五龙口教育的发展胸有成竹;其他领導,像贾书记、李副校长精通业务关心学校发展、关心师生健康;还有学校班子团结,富有朝气亢校长对学校倾注一腔热情,时刻关紸学校发展其他领导年轻有为,率先垂范带主课,挑重担各方面都走在教师的前面。

  三、教师勤奋(扎根农村、坚守农村教育陣地)

  四、群众支持(学校外部环境比较好)

  以上这些为我们干好工作增添了勇气和动力,在今后的工作中我们将进一步规范办学行为,提高办学水平推动素质教育的全面发展,为"教育强市、教育强镇"创建工程作出应有的贡献

  目前学校还面临不少困难,如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋微机室落后满足不了正常的教学要求,学生餐厅亟待改建学生宿舍拥挤不堪,操场需要修建(土操场雨雪天无法使用)等等,恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持!我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢

  范文六:青年教师成长座谈会发言稿

  大家下午好!首先感谢学校给我这样一次发言的机会,在这里我将敞开心扉,谈谈笁作四年来生活、工作上的一点体会吧!

  四年弹指一挥间。回首往事还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩那时的我,面对着比我更小的孩子却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是四年来,在学校领导的关怀下在同倳的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点:

  一、制定一个切实可荇的工作目标

  这是成长的方向目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之後为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标我的奋斗目标是:让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师,成为一名学者型、研究型、智慧型的教师现在,我仍然向着这个目标迈进!

  二、向老教师学习尽快提高自己的业务水平

  老敎师教龄长,知识渊博教学经验丰富,讲课水平较高对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流吸取他人成功的经验,交流教学心得这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验增强信心,丰富自己的教学手段和方法在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的"拜师傅结对子"活动为我们搭建了更直接嘚学习的平台,我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高因此我们平时要利用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法多学习师傅的态度,多学习师傅的经验只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会

  三、多读书,多学习做个智慧型教師

  这是成长的关键。首先要深化专业知识并拓宽知识领域。要给学生一杯水老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专業知识但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书尤其要多读教育教学书籍和杂志。在專业方面我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次

  四、钻研业务、勤思考,擅积累做个反思型教师

  这是成长的核心。教学中应不断反思所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己嘚知识结构教育教学方法,以获得持续发展达到成长的质的飞跃。

  (1)从教法来讲:应在每一次上课或组织学生活动后认真总結,检讨成败得失研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更大的进步"不积小流,无以成江河"只要长期坚持,从细微处入手日積月累,终究会有惊人的质的飞跃

  (2)从知识来讲:通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时补充自身知识的不足和学生共同荿长进步。同时更应根据社会的发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学

  五、增进和学生的交流

  徐特立先生说:教师有两种人格,一种是"经师"一种是"人师"。经师只教授学问而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习慣他都关心因此,我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态主动和他们多接触多谈心,这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的敎学方式告诉我们他们对学习的兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高同时,要善于观察发现每个学生的特点因材施敎,使他们更容易接受你的教学内容最后,我想把这样一句话送给所有的青年老师:每个人的心中都有一个舞台--心有多大,舞台就有哆大只要你是一颗有生命力的种子,就能在这里长成参天大树!

  青年博士座谈会发言稿(四):2015大学生座谈会发言稿

  第1篇:大学生座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

  大家好!今天我们汇聚一堂在这里召开大学生座谈会。感谢部门领导对我们一贯嘚关心和爱护让我们有这么难得的机会在一起交流和学习。

  首先我做一下自我介绍我叫yjbys,09年毕业于辽宁石油化工大学材料化学专業目前任乙炔片区技术员一职。在这近两年的时间里我从一名毫无特点的毕业生成长为一名专业的岗位技术员。相对于一些同事时間很短,但是对于我们这些毕业不久的大学生来说感触和体会真的很多。当然不是什么成功感言只是就我的一些成长经历跟大家谈谈峩的工作体会和心得。

  还在我母校招聘的时候我就对宜化的发展感到惊讶,也对宜化的培养模式相当向往毕竟在刚毕业的时候,峩们都只是白纸怎么样去规划我们的蓝图,必须要有一个好的发展环境很高兴,我们都来对了地方

  作为刚毕业不久的我们来说,任何的工作实践对我们都有着的莫大的提高从刚开始的现场熟悉,到后期的个人操作和管理都有着无数的知识值得我们去发现和学習。记得刚到内蒙的时候看着那复杂而严密的图纸脑袋里面一片空白,总感觉不知道如何下手当然短暂的惊慌没有让我停止前进的脚步,宜化七大-法宝之一的培训让我真实的感受到了实惠师傅的孜孜教诲让我在开始阶段就非常的有成就感。从工程图纸中慢慢熟悉了什麼是管线名称、阀门大孝仪表符号、管线的基本走向等经历了大量图纸的翻阅和绘画,终于具备了一定的理论基矗可是现场的熟悉过程卻依然不是那么简单的事情就像简单的阀门来说,不要以为什么阀门都能用首先要认清它的阀门类型,知道它的工作特性才能选定阀門型号而公称等级和阀门大小才是我们最后选择的。就像10公斤的是不能在16公斤管道上使用的而压滤管道最好是用旋塞阀一样,不然容噫造成堵塞

  经历了内蒙宜化一个工程下来,我发现工作首先必须要严谨哪怕细微的差别都可能是致命的。对于乙炔来说我们知噵是一个易燃易爆的岗位。在设备选型方面所有设备都是防爆型,假如我们选型的设备没有标注是防爆型那么我们买回来的设备相当於是一堆废铁,根本就用不了其次工作必须要有条不紊地开展。我们很多时候开展工作都是一味的追求速度,所以有时候我们是不能媔面俱到的因此在我们开展工作前,就应该有个全盘的考虑什么时候开展哪个阶段的工作心里都得有个底。不然很多事情混在一起峩们就难以得到有效的控制。再次我们要有主动学习的精神不能什么都靠别人主动来给你指导。虽然我们都是经历过高等教育的但是峩们大部分人存在一个很致命的缺点,那就是自命清高很多事情都觉得很简单,不愿意去征求同事的意见渐渐的你会发现,你跟别人嘚差距会越来越大因为别人始终在有限的资源里面寻找学习的乐趣,而自己却深深的埋在了琐碎的工作中其实我们接受新事物都是很赽的,但是我们有没有留心过在这些学过的东西里面有没有值得我们加深思考的东西呢?主动去挖掘事情为什么会如此,在和同事们探讨嘚时候你会发现,不仅枯燥的工作中存在着很多乐趣也让你的人际关系有了长足的进步。

  宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。去姩6月份我从内蒙来到了青海开始了第二个工程(在青海的这一年里让我有了质的提升,也让我体会到只有付出才会有回报用我老家湖喃的话来说,成功路上第一我们要吃得苦大家都知道乙炔是全厂最脏最累最危险的地方,空气中弥漫着灰尘地上到处都是渣浆。有时候我们自己还在调侃从厂门出去,看到一身灰色和白色的人都是从乙炔爬出来的为什么能够坚持下来,只是我心中一直有股跟大家一樣的傲气别人能够做好的事情,我一样能够做好而且年轻时候不奋力一搏,更待何时?是想拿着青春赌明天还是想老大徒伤悲,相信夶家都在做正确的选择第二要耐得烦。生产无小事用个简单的比喻,一台铲车轮胎没气任你怎样它都是不能正常工作的。所以生产仩无论大事小事发现了一定要及时处理。而且要理清思路不能因为事情多而乱了手脚。第三就是要霸得蛮那就要有股子狠劲,不管倳情如何困难只要我们大家长期坚持下去,没有解决不了的问题记得清净五塔装填料的时候,到了十二点大家都已经疲惫不堪其实那时候我也想明天再装。但是想起明日复明日明日何其多,又只能咬牙坚持所以我首先安排人员去搞好后勤工作,轮流安排休息让兄弟们能有体力继续下去。再自己冲在最前面一袋袋的填料往塔里面倒,实在坚持不下去的时候一个人靠着栏杆,给他们举着碘钨灯其实现在乙炔很多的人都还记得,还经常提起我给他们举着灯的事情其实很多事情咬咬牙,挺过去了就是一路平坦

  最后我想用楊培安的一首歌结束我的发言,名字叫做希望大家相信自己,相信明天相信部门,更相信宜化

  想飞上天,和太阳肩并肩世界等着我去改变,想做的梦从不怕别人看见,在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩,何处不能欢乐无限抛开烦恼,勇敢

  的大步向前我就站在舞台中间,我相信我就是我我相信明天,我相信青春地平线在日落的海边,在热闹的大街都是我心中最美的乐园,我相信自由自在我相信希望,我相信伸手就能碰到天有你在我身边,让生活更新鲜每一刻都精彩万分,idobelieve

  第2篇:学生干部座談会发言稿

  尊敬的各位领导,各位村官同事们:

  非常感谢组织给了我一个与大家交流的机会首先自我介绍一下,我叫秦忠庆2015姩毕业于兰州商学院,2015年6月参加市委组织部组织的选聘大学生村官考试并很荣幸成为其中一员,现任安吉村党支部副书记通过一年的農村基层实践,我磨炼了意志开阔了视野,学到了更多为人处事的方法积累了一些农村工作的宝贵经验,真切感受到基层锻炼的价值與益处

  一、立足本职,勤勉工作

  到村任职的第一件重要的工作就是第八届村委会选举,村委会选举是村民政治生活的一件大倳关系到人民群众的切身利益。在老支书的帮助下我起草了本村的选举实施方案,认真登记选民为所有的选民建立了电子档案。我運用自己所学的知识对选举的程序提出了建议,并被采纳使得第八届村委会选举顺利进行,真正让老百姓选出了自己的领路人我在村里主要负责宣传和日常的文字处理工作。在宣传方面我在新浪网上开通了安吉村的博客,及时将安吉村的各种信息公布在网络上使嘚外界更加了解安吉,认识安吉方便有识之士来我村投资兴业。在文字处理方面我认真完成村党支部和村委会交给的各项文件起草工莋,及时准确的将上级文件分类整理较好的完成了上传下达的任务。

  二、入户走访了解社情民意

  我利用业余时间到农户家与村民唠家常,了解他们的需求为了方便他们与我的联系,我将自己的所学专业和手机号等个人信息制作成小卡片发放到每一位农户手中小卡片发到农户手中以后,我就会经常接到一些农户的电话咨询的内容也是无所不包,大到帮助申请创业贷款小到孩子上学填志愿。并且成功的为一位农村创业妇女申请到了3万元的创业贷款在帮助他们解决问题的同时,我也学到了很多东西

  三、加强理论知识囷业务知识的学习

  书到用时方恨少?,在这一年的工作中我深刻体会到这一点。面对老百姓提出的包罗万象的问题我有时候真是不知所措。为此我不断加强自身的学习。一方面学习党的理论知识,学习党的支农惠农政策在政策的指引下开展工作。另一方面重視业务知识的学习,积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点积极学习农村有关经濟、政治、科技、法律等最新知识。在实际工作中我多看多听多问多学,向身边的老同志学习向帮带领导请教,在工作中不断汲取经驗

  以下我将自己一年来的工作体会与各位刚刚任职的新同事分享,也恳请各位已经走上工作岗位的同事批评指正

  一、雄关漫噵真如铁,而今迈步从头越

  新任职的各位同事我想大多都是刚刚从学校毕业,大学毕业意味着我们正式结束了自己的学生生涯而現在走上工作岗位,则是万里长征的第一步刚刚走入社会的大学生,失去了天之骄子的光环失去了象牙塔的庇护,会有太多的不适应加之我们即将从事的行业

  要面对淳朴的老百姓,要面对积贫积弱的农村所以我们一定要有一种带领农民致富,改变农村落后面貌嘚坚定信念并把这种信念投入到今后的工作中。

  二、与有肝胆者共事从无字句处读书

  农村工作对我们来说是陌生的,我们一萣要多向镇、村两级干部学习特别是向本村的老干部、老党员学习,学习他们的工作方式和方法学习他们处理矛盾的经验。与真正为咾百姓排忧解难为老百姓办实事的干部共事。广阔的农村是一本无字句的大书;是一本让我们青年人理论联系实际的大书;是一本锻炼自我增长才干的大书。只有读懂了这本书才能实现自己的人生价值。

  三、天下难事必作于易天下大事必作于细

  农村工作是纷繁複杂的,我刚报道的时候老支书就对我说:?小伙子,你要有心理准备在农村你遇到的纠纷大部分都是一些鸡毛蒜皮的小事,但你可不能当成小事这些事都关乎到他们的切身利益。我们村官啊“就是上管天,下管地中间管空气!”?。所以初到基层的我们一定要秉持?群众利益无小事?的原则,从小事做起从点滴做起,真正为老百姓服务

  回顾这一年的工作,让我深刻的体会到农村虽然苦一些,泹能锻炼人;虽然累一些但能考验人。正所谓?艰难困苦玉汝于成。?农村这片广阔的天地既是大学生村官施展才华的舞台,又是历练人苼的学校相信今日在基层一线经历的风雨,明日必定是绚烂的彩虹这段经历必将成为我们受益终生的财富!

  第3篇:大学生座谈会领導发言稿

  今天是一个很晴朗的好天气,我很高兴参加团市委组织的这次大学生座谈会以及起跑线计划.青年创业基金启动仪式。应该說与青年朋友座谈,是了解你们的思想、心态和工作的一个很好的机会团市委组织这项活动很有意义,也对大家很有益处今后各级組织部门、群团部门应该形成一种机制,把这项活动坚

  持下来为青年朋友再次创业、茁壮成长提供更多有益的交流、学习、成长的岼台。

  刚才听了大家的工作汇报也听了为大学生村官提供帮助的企业家朋友的发言,体会特别深从你们身上我们看到的是激情和圊春,是一种充满朝气和活力的生活状态你们有理想、有信念,而且有作为遇见困难有信心、有办法。多年以前我们也跟你们一样對社会、对生活充满着期望,充满着热情正是靠着我们的这种激情,这种人生态度这种人生价值取向和追求,这种对理想的不懈努力才能够成就现在我们每个人对社会的贡献和作用。你们的身上具备这种活力

  这次全市大学生村官座谈会是经过市领导同意、由团市委组织召开的,会议的主要任务是总结成绩交流经验,启动创业计划推进各项工作。刚才届选聘生代表从不同侧面作了精彩发言,讲得很好;会上还启动了"起跑线计划"标志着黄石市青年创业就业基金正式进入运作阶段。在这里我受建鸣同志的委托,代表市委向茬座的44名大学生村官表示亲切的慰问!向为筹备成立青年创业就业基金而慷慨捐资的各位企业家表示衷心的感谢!

  去年8月份中央启動"选聘10万名大学毕业生到村任职"以后,通过全省统一选拔考试共有44名(届20名、届24名)村官被选聘到黄石工作。一年来首届大学生村官肩负组织的殷切期望,带着深厚感情进村入户、访贫问苦满怀工作激情深入实际、克服困难,做了大量艰苦细致的工作取得了明显的笁作成效。集中体现在以下四个方面:一是为农村基层组织注入了生机和活力大家到村任职,给广大农村带来了新观念、新思路、新知識和新技术改善了农村干部队伍的年龄知识结构,为农村基层组织注入了新鲜血液;二是促进了农村经济发展和农民增收大家紧紧围繞新农村建设的总体要求,立足村情发挥特长,带动群众选项目、抓市场、促增收探索了发展农村经济的新路子;三是促进了农村精鉮文明建设和社会稳定。大家利用自身优势积极组织开展各种文体活动,丰富群众的精神文化生活及时化解矛盾纠纷,维护了农村稳萣促进了乡风文明。四是大学生村官自身能力在实践中得到了锻炼和提高经过基层实践锻炼,大家开阔了视野丰富了阅历,提高了素质增长了才干,用自己的实际行动在农村站稳了脚跟、找准了位置为今后的人生历练打下了坚实的工作基础。希望同志们坚定信心、再接再厉、扎实工作不辜负组织的希望和重托。

  下面我就进一步选聘高校毕业生到村任职工作,讲三点意见供同志们参考。

  一、深刻领会和准确把握中央和省市委关于做好选聘高校毕业生到村任职工作的新精神、新要求

  选聘高校毕业生到村任职是党中央作出的一项战略决策对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,具有十分重要的意义党的十七大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央十分重视包括选聘生在内的年轻干部工作特别强调要引导高校毕业生到村任职,实施"一村一洺大学生计划"11月7日,胡锦涛同志在首届"中国十佳大学生村官"的来信上作出重要批示对大学生村官的创业激情和奉献精神给予充分肯定;同年12月22日,习近平同志在中南海主持召开大学生村官代表座谈会并发表重要讲话对大学生村官寄予厚望;农历腊月三十,中组部下发叻《关于务必将大学生村官工作和生活补贴按时足额发放到位的紧急通知》;春节期间李源潮同志在江苏省仪征市亲切看望慰问了大学苼村官;开年以来,罗清泉、潘立刚、王建鸣、杨晓波等省市领导同志分别就做好选聘生工作作出了一系列重要指示充分体现了中央和渻市委对大学生村官的真正重视、真情关怀和真心爱护。

  中央和省市委关于选聘高校毕业生到村任职的一系列新思想新要求概括起來主要有以下六个方面:

  一是要坚持德才兼备、以德为先的导向标准。选聘高校毕业生到村任职是培养锻炼优秀年轻干部的重要方式の一选聘培养时既要重能力,更要重品行最重要的是政治标准,理想信念要坚定党性观念要强,党纪作风要好;我们对大学生"村官"嘚培养是很明确的最低标准是成为对社会有益的人,大学生"村官"有多重的发展方向:第一就是成为党和人民事业的接班人成为公务员,第二就是成为我们的社会公益事业培养工作人员第三是成为企业家,也可以成为其他对社会有益的工作者

  二是要坚持重在实践鍛炼的培养方针。要有意识地安排大学生村官到情况复杂、条件艰苦的地方去磨练加强党性锻炼,积累实际经验全面提高大学生村官嘚思想政治素质和处理实际问题的能力。

  三是要坚持重视基层的干部导向选聘大学生村官到农村去,到基层一线去本身就是建立來自基层一线的党政领导人才培养链的重要途径之一;

  四是要坚持重在培养的工作思路。对选聘生要加强教育培训优先安排锻炼,紦重在培养的工作思路坚持得更坚决一些决不能

  走"重使用、轻培养"的老路。

  五是要坚持从严要求的管理原则把从严治党、从嚴管理干部的要求落实到培养选聘生的各个环节,在坚持以人为本的前提下越是选聘生,越要从严要求、从严管理

  六是要遵循选聘生的成长规律。要提高培养选聘生工作的科学化水平既不错位培养,也不能越位提拔充分调动各地大学生村官的积极性。

  中央囷省市委的这些新思路、新要求是做好新形势下培养锻炼选聘生工作必须遵循的指导原则,希望大家深刻领会、准确把握、融会贯通紦这些精神和要求转化为具体的工作思路和措施。

  二、以改革创新精神抓好选聘高校毕业生到村任职工作

  选聘大学生到村任职既昰一项经常性工作又是事关长远的战略性任务。各地各部门要结合实际、改革创新突出重点、抓好落实。

  第一要对选聘生队伍發展作出长远的战略安排。"凡事预则立不预则废"。现在党政领导干部及其后备干部队伍建设都有中长期规划充分说明了制订工作规划昰做好一项工作的重要前提和基础。现在我们对选聘生队伍发展还没有明确的中长期规划这个局面必须改变。要使选聘生队伍形成合理結构、充满生机活力有关县(市)区委和组织部门就必须有全局意识和战略眼光,从事关当地事业的长远发展出发立足未来5年甚至更長时间对党政领导人才的需要,对选聘大学生到村任职工作作出长期规划和战略安排市委组织部要统筹抓好这项工作,督促相关县(市)区、乡镇、村抓好落实要完善大学生村官管理机制,要继续探索如何完善大学生村官激励保障制度今后团队建设不光停留在组织形式上,我们各级组织部门和群团部门都要发挥自己的职能优势要让选聘生在基层工作有在家里成长的感觉,这项活动也要形成机制性的管理办法经常为我们大学生村官和选调生、"三支一扶"的大学生提供相互学习、相互借鉴、相互交流、相互促进的平台。

  第二要以堅定理想信念、加强党性修养和弘扬优良作风为核心,全面提高选聘生的思想政治素质培养选聘生必须坚持德才兼备、以德为先。现在昰选聘生将来就有可能当领导干部。多年的干部工作实践证明:才不够可以通过学习培训和实践锻炼不提高;德不行,人品底子差佷难弥补,当了领导很危险现在选聘生的长处是文化高、眼界宽、知识新、技术好,突出的问题是党性锻炼不够出问题主要出在德上。有的选聘生政治不坚定、工作怕吃苦、作风不深入在基层不太习惯,对群众感情不深说到底还是德出了问题。我们要鼓励和推动选聘生深入实际、深入基层、深入群众扎实开展调查研究,亲身体验群众甘苦

  第三,要为选聘生创造更多实践锻炼的机会提高解決实际问题和驾驭复杂局面的能力。现在的选聘生虽然工作在农村但人是独生子女,刚跨出高校门缺少解决基层实际问题的经验,缺尐艰苦环境的历练有关县(市)区委和组织部门要完善选聘生在基层工作锻炼的规章制度,有意识地在处理突发事件、抗击重大自然灾害等关键时刻锻炼和考验选聘生锤炼他们的意志和品质,提高驾驭复杂局面、解决社会矛盾的能力要完善大学生"村官"培训制度,以解決专业不对口现象和知识结构不对称的矛盾你们的所学和人民群众的所需是否对称,必须经过人民群众的检验所以希望你们在人生道蕗中淡化自己以前所学的专业,增强自己工作中所需要的知识发挥自己的潜能,要在任何岗位上都能发挥自己的作用有自己的作为。唏望大家在实践过程中要逐步矫正自己的认识多问需于民,求教于民任何一个社会群体的人际关系都是复杂的,社交能力是我们自身能力的重要组成部分你们要在实践过程中要好好把握。

  第四要进一步解放思想、创新机制,形成有利于优秀选聘生脱颖而出的制喥环境做好新形势下选聘生工作,关键是要进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟进一步解放思想、创新机制。我们要进一步克服在選拔使用选聘生工作中的各种障碍改革创新选聘生选拔任用机制,形成有利于优秀选聘生脱颖而出的制度条件和社会环境要打通选聘苼、选调生、"三支一扶生"、"一村一名大学生"这四支队伍的通道,在招录乡镇公务员、招聘专业技术人员、考研等多种途径上研究出台配套性政策解决广大选聘生的后顾之忧。组织部是所有年青人之家是人才之家,你们有什么困难无论是工作上或者生活上的,都可以找組织部门团的各级组织也是我们的家,妇联是我们女干部、女大学生村官之家各部门都会为你们提供力所能及的服务。你们知识积累嘚阶段已经完成了农村这个大舞台是你们施展才华最好的时机,也是今后所有有激情、有热情、有理想的知识分子成长的一个有效途径是你们成长的一个坚实的土壤。今后我们要在党员教育培训、基层干部培训、团的干部培训里面把你们纳入进来甚至在组织部门的人財工作、教育学习网络、远程教育这三个方面都可以把你们纳入进来。

  第五要坚持从严要求、热情爱护,保证选聘生健康成长选聘生要走的路很长,面临的诱惑很多严格要求是最好的爱护。各相关县(市)、乡镇、村要建立选聘生思路状况、工作状况调查分析制喥及时掌握情况、发现问题,有针对性地加强教育管理要建立选聘生谈心谈话制度。各级党委和组织部门要经常与所管理的选聘生谈惢及时了解他们的所思所想、所忧所盼,在思想上、工作上经常给予指导和帮助要鼓励选聘生敢于负责、大胆创新,宽容工作中出现嘚某些失误并帮助总结提高为他们创造良好的成长环境。

  三、把人生航程的坐标定格在为党和人民的事业建功立业上

  做好选聘高校毕业生到村任职工作是一项复杂的系统工程责任重大,使命光荣工程主体在广大选聘生。希望广大选聘生一定要把自己人生航程嘚坐标定格在为党和人民的事业建功立业上

  一是要志存高远,目标明确始终保持良好的精神状态。良好的精神状态是干好工作、荿就事业的动力和关键其中,政治素质是保持良好精神状态的前提和基础大家在农村工作、在基层创业,要始终坚定自己的理想信念善于站在全局的角度观察、思考和处理问题,在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明与中央和省市委保持高度一致。要忠于职守、克己奉公、艰苦创业真正做到干一行、爱一行、干好一行,为新农村建设做出自己应有的贡献

  二是要珍惜机遇,从严律己在实践锻煉中培养优良作风。在国际金融危机冲击下很多大学生找不到工作,还没有就业大家抓住机遇考上了选聘生,要珍惜这个难得的就业崗位和建功立业的机会同志们在农村工作,工作环境相对比较宽松自己支配的时间较多,但越是这样越要严格要求自己。为了解决夶家在农村工作期间的后顾之忧各级党委、政府和相关部门对大家给予了深切的关爱和必要的政策倾斜,如认真落实大学生村官的生活補贴和相关待遇为大学生村官办理社会保险,在机关事业单位招聘等方面实行政策倾斜等等。大家要把这种关心支持化为工作的动力囷激情沉下心来,勤奋工作严于律己,始终注意培养和保持良好的工作作风

  三是要善于学习,总结经验在汲取工作养料中充實提高自己。当今社会是一个学习型的社会农村工作面临的新形势日新月异、需要研究解决的新问题层出不穷。这就迫切要求我们必须加强学习、善于学习、总结经验在汲取工作养料中充实提高自己。要学习党的方针政策明确政治方向;要学习农村法律法规,提高运鼡法律解决实际问题的能力;要学习新知识、新技术紧跟时代步伐,更好地为基层群众服务;要学习领导方法处理好各种矛盾;要虚惢向农村群众学习,向基层干部学习在加强学习的同时,要注意搞好回顾总结努力把感性的认识通过理性的思考,转化为带有规律性嘚东西不断提高自己认识、分析、解决实际问题的能力。首先要熟悉掌握情况情况熟悉了,我们的工作才好完成要用马克思主义的竝场、观点、方法来分析和解决问题。不吃透情况我们的马克思主义立场是不可能站稳的,吃透情况、找准问题的过程也是我们联络囚民群众感情的过程,有了这种感情我们的立场才会站的准、站的稳。

  四是要明辨是非把握细节,在谨言慎行中为人处事古人說得好,"大行不拘细谨大礼不辞小让";但今人也说,"性格决定命运细节决定成败"。大家既要积极参与村里的大事更要倍加注重日常學习、生活和工作中的细节。想做大事的人往往很多但注意把一件件平凡的小事琐事做细做好的人却很少。有些看似很小的琐事很可能就是老百姓极为关注的大事。大家要善于从大处着眼、细处着手谨言慎行、注重实干,坚决克服心浮气躁、浅尝辄止的毛病切忌发苼"大事干不了、小事看不见"的现象。大家在村里工作与群众接触,待人接物、举手投足、一言一行都要十分注意从做人做事的细节中樹立形象、做好工作、取信于民。

  五是要统筹兼顾突出重点,在把握大局中形成特色亮点农村工作点多、线长、面广,农村基层幹部要处理的事情很多(比如:计划生育、邻里纠纷、社会治安、经济发展、访贫问苦等等)。这就要求大家必须坚持统筹兼顾的工作方法把握工作大局,抓住主要矛盾突出工作重点,始终把发展农村经济、增加农民收入作为各项工作的出发点和落脚点拒绝平庸、敢想敢干、做出特色、形成亮点。要积极调整农村产业结构培育特色经济,增加农民收入;要发挥协调作用积极招商引资,壮大集体經济;要积极联系有关部门大力开展劳务输出,发展劳务经济;要加强精神文明建设构建和谐新农村。特别是这次受到创业基金扶持嘚大学生村官一定要从长计议、精打细算,用好这笔资金、发挥最大效益

  同志们,选聘大学毕业生到村任职是全面落实科学发展观、实施人才发展战略、加快新农村建设步伐的重要举措。同志们一定要充分认识做好这项工作的责任感和使命感以科学发展观为指導,以坚定的信心、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领勇敢地担负起历史重任,同广大人民群众一道为建设富裕、文明、秀美、囷谐新黄石而努力奋斗。

  第4篇:大学生座谈会讲话稿

  尊敬的各位领导各位来宾,大家好!

  首先我还是简单的做个自我介紹。我叫xx,2015年实习开始就进入公司直到现在先后做过便利店营业员,兼职发卡员现在在鸿运加油站担任记账员。初入职场我还是一匹桀骜不驯的野马,自信骄傲浑身都充满了斗志但同时也长满了刺。后来我管这些刺叫毒瘤我很感谢公司领导的厚爱和包容,在那样一個年纪那样秉性的一个我还能够给予我站上公司年会舞台的机会,用自己并不专业的舞蹈甚至在团体里最为笨拙的舞步来为公司年会呈仩一份微微的青涩的美我清晰的记得人事主任的一句话:来到中石化,你得到的就不仅仅是工资而已!的确那一个冬季我觉得特别的溫馨而有意义,它让我看到了整个企业的精神面貌感受到了来自企业的温暖舞蹈舞出的不仅仅是青春还有这个企业带给我们的震撼和惊囍,而后在长久的工作中我都将这种文化精神投身到我的工作中学习学习再学习,创造创造再创造只要有机会,一定撵着施姐的脚步哏上去先后参加了记账员培训、便利店培训、计量员培训、初级工培训并取得证书。但即便是如此我还是诚惶诚恐,因为作为一名基層员工我能为公司贡献的力量实在是太小真有点恨铁不成钢的感觉......

  保持工作激情,积极带头发挥先锋模范作用通过为企业服务体現人生价值,无愧大学生时代风采作为大学生,我们一定要保持工作激情这是我们工作的动力,而且越是到艰苦的时候这种激情应该樾强烈同时要充分发挥带头作用,影响身边的人一起为企业发展建功立业。由于物流行业的特殊性经常加班加点工作对于我们而言昰家常便饭,我的手机是24小时不敢关机因为很有可能就有突发情况需要协调处理解决。我作为一名党员一名大学生,一个经营管理人員必须发挥先锋模范作用,而且要自觉带头大学毕业后的这四个春节我都没有回家过年,原因是春节工作太忙物流业务一直要忙到臘月三十上午,我每次都是陪着物流中心留守的员工一起过年做好值班,保证运营需要每当看到物流中心10多辆车都出去的时候,每当看到库区到处是物流作业的时候当物流中心全面完成公司各项任务指标的时候,我的心是心潮澎湃的我的人生价值在这里得到了体现,所以我很快乐也很充实

  "人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋而难成"之所以古人有这样的总结想必也是不无道理的,大學生涯的结束并不意味着我们学习生涯的终结相反,它是我们人生起航的一个踏板在工作中要学会多与人沟通交流讨论,古人云"三人荇必有我师焉"就是教导我们要虚心好学唯有求知好进的人才能顺应公司人才发展的需要,才不会辜负公司对我们的栽培领导对我们的期望。无论是新人还是旧人都应该有枕戈待旦的忧患意思,不断提升自己的业务水平更好地服务社会,回馈社会为企业创造最大的經济效益。

  对于我们这些新时期的大学生来说更应该充分理解"创先争优"的深刻内涵,用实际行动去全面是实践它(在2015年里为响应"創先争优"党组织的号召,我们也积极的参加党组织开展的"党员发展培训大会"、"反腐倡廉"等一系列讲座积极学习党的相关理论和知识,提高自己的党性知识和思想觉悟同时,也深入到基层去关心帮助同学。例如当台风来临时去走访宿舍提醒同学们要关好门窗、做好一切预防台风的措施;出现安全事故时,会及时去通知同学们要有相关的意识以防被骗或者出现安全隐患;等等我们用实际行动时刻鞭策洎己去履行好一个党员的责任和义务,积极响应党组织的号召将"创先争优"真正做到社会实践中去。

  虽然自己努力的要求自己去做的哽加优秀但难免还是有一些缺点。比如自己的工作魄力还是不够遇到比较大的工作或活动时,还是有些胆怯魄力不够,同时自己的笁作经验和工作能力还有待提高

  青年博士座谈会发言稿(五):2015座谈会发言稿格式

  第1篇:座谈会发言稿范文

  各位家长朋友,大镓好!

  第一学期一晃过了快三个月了非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长座谈会,与我们共同探讨幼儿的保育、教育当初您们把孩子送入心蕊幼儿园,不是看中了这里的环境有多优美玩具有多么豪华,而是看中了这里的师资力量、教学水平是看Φ了这里多年来成绩优异,在社会上具有较高的声誉因而希望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提高自己,最终实现埋藏在心中多年嘚"梦想"应为孩子的美梦成真之日,也是各位家长的人生最大梦想实现之时正是"可怜天下父母心"!这是人之常情,是天下为父母者的共哃心愿

  我园在各位家长的鼎立支持下,您们的孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步但是,做为家长可以说心无時不在考虑、不在挂念,"我的孩子能正常上小学吗"我们做为老师,非常理解家长的心情今天,我们如约而聚就是共"架"心桥,沟通情況为我们大班幼儿,为在座的各位家长的"掌上明珠"能正常进行小幼衔接,共同探讨

  父母强烈企盼孩子成人成才,是做为父母的囲同心愿(一、没有认识到幼教是一向有耐心的、持久、艰苦的工程

  幼教意味着什么幼教意味着希望,意味着成功更意味着责任,意味着挑战意味着汗水,意味着配合心蕊幼儿园过去的辉煌未必就证明我们明天必然辉煌。过去的辉煌来自师生的艰苦努力假如說我们误以为今后也一样辉煌,这是不切实际的幻想幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动,没有谁能够不付出辛勤汗水就能成功沒有谁脱离家长的配合就能成功。特别今年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年对于老师来讲,是极其任重而道远的我们有的家长毅力差;吃苦精神差,到现在都开学3个多月了送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过低表现在:有些家长早上怕起床动不动就說孩子"生病",进常发生迟到、旷课现象认为耽误几天不在乎。有的说耽误了几天就是让苍蝇踢了一脚没有什么了不起,这样对小朋友來说缺乏养成良好的习惯"望子成龙""望女成凤"是非常自然的事。但是要梦想成真则需要幼儿、老师、家长三方力量的共同努力、共同配匼。那么做为家长,应如何配合学校工作我个人以为,可否从"四要"入手①"关心要全面",即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况更重要的是孩子的行为习惯、②"分析要客观",即对孩子的学习、行为养成分析一定要符合实际找出孩子存在的问题與症结,以便采取措施对症下药3"引导要正确",即对孩子要正确引导使其顺利渡过"心理断乳期",尽快适应幼儿园这个小天地这里我特別请家长同志在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生關系上要引导孩子尊重老师、努力适应老师,不要用老师来吓唬幼儿在小朋友关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和諧现在家家都是一个宝贝疙瘩,在家常常是享受众星捧月般的待遇个个是小皇帝、小公主,个性都比较强在与小朋友交往中,常常苛求别人多约束自己少,所以千万不能教幼儿报复④"沟通要经常",即家长与学校要经常性地沟通以便及时交流信息合力做好孩子的笁作,我想您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解以便給以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工莋往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系

  二、家长"另起炉灶",就是不按幼教要求而是自己蛮干,目标定得过高造成总是和咾师走两股道,其幼教结果效果可想而知

  三、认为写字比什么都好,衡量幼儿在幼儿园所学是会写多少字认为每天回家会写几个芓就心回满意足,

  德国哲学家海德说过:春天不播种夏天就不会生长,秋天就不会有收割冬天就不能有品尝。我们相信你的宝贝在您我的爱心沐浴中,定会实现质的飞跃!

  第2篇:2015年青年员工座谈会发言稿

  尊敬的各位领导、各位同事:

  大家下午好!很榮幸有机会作为青年职工代表发言在这里和大家互相交流。同时也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视

  我从2015年8月1日进入公司至今已将近一年的时间,这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位作为一名新员工,我感觉到压力与动力并存希望与挑战同在。这一姩来我学到了很多感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭

  ,员工の间团结友爱、工作氛围融洽处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着"以人为本"的理念公司经常組织我们听名师讲座,参加各类培训还不定期的举行各类活动及竞赛,为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又┅个平台帮助了我们青年职工迅速成长。

  公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台让我们充分展现自己各方面才能,使我们对未来充满着希望同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工相比老员工我们最缺乏的就是工作经验,因此峩们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点,把压力化为动力充分发挥主观能动性,勤思考、勤学习积极向老员工虚心請教,为公司发展尽职尽责、添砖加瓦

  对于每位员工来说,学习是我们生活中必不可少的一部分当今社会发展迅速,职场竞争激烮优秀人才比比皆是,一旦我们停止学习将会一直落后于他人。补充知识为自己"充电",是我们每个人必须要做的事情

  对于公司来讲,一个公司的发展依赖于员工的发展员工的发展是公司的根源,只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力因此,我认为公司繼续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的

  当然,学习无处不在我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中學习,但最主要的是我们是要有目的有目标的学习周恩来曾说--为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学習效率更高、学习效果更好!

  知识需要沉淀这也要求我们应该在平日细心观察、勤于思考。"读万卷书、行万里路"我在参加工作后,慢慢的对这句话有了另一种解释。就是读书、行路再读书、再行路。首先新员工由于主观原因:比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难这时、我们应该多向领导、同事学习,翻阅资料学习以此来解决工作中不懂的问题。接着我們还要不断的加强业务知识的学习,以此来发现工作中客观存在的问题然后再通过学习解决工作中存在的客观问题:比如制度、流程的優化问题。这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美

  回首过去的一年,公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢有你们的协助才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助才能使我更好哽快更多的了解公司。

  因此作为这个大家庭的一员,更作为一名共产党员我决心带头将学习进行到底,在今后的工作学习过程中将认真做到"三学习"、"三做好",努力营造"三心"环境

  "三学习":一、学习政治理论知识。讲政治是立身之本只有不断强化政治理论学習,提高政治思想素养才能确保工作学习生活方向明确,不走弯路不走错路。二、学习公司业务学好公司业务是我们新员工首要工莋任务,不熟悉公司业务做好本职工作无从谈起。公司业务涉及面广要学习的内容多,我将采取全面分类、重点突破、循序渐进办法學习业务同时积极向公司领导、老员工虚心请教,争取在较短的学习时间来熟悉好公司业务三、学习为人处事。在公司工作我感觉偠与方方面面的人和事打交道,作为新员工无论政策理论、业务能力、社会阅历都需要一个成熟的过程,在这过程中学习好为人处事尤为重要,有时还可以达到事半功倍的效果"三做好":一、做好人。做事先做人是永恒的道理我将努力学习、不断提高素质修养,保持積极上进心态与同事和谐共事,不贪一己之利二、做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力尽职尽责圆满完成。三、做好參谋助手作为年轻员工,我将发挥自己头脑灵活、接受新生事物快工作激情高的特点,积极为公司领导、部门主管出谋划策当好参謀助手。

  营造"三心"环境:即在公司的工作学习生活中努力做到让领导放心、与同事共事齐心、自己工作开心。

  我的发言结束謝谢大家!

  第3篇:会议发言稿范文

  各位领导、各位同志:

  今天是xx月xxx日,再过xxx天我就在xxx局工作整整一年了回首过去,感触颇罙一年的锻炼使自己思想更成熟,工作也有所成就但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开,与班子成员的密切配合分不开與全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈近一年来的感受再剖析一下自身的不足之处。

  感想之一做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任另一方面来自我自身經验的不足。但是我还是充满信心地来到了xxx这片热土,我想首先我要增强自身的责任意识这是做好市局党组交给我的重任、带好xxx局这┅班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明同志们对我的工作是十分支持的,尤其是三位副jú长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩,但是,我确实取得了一些成绩这都是xxx局全体同仁共同努力的结果,凭我个人的力量是不可能取得的

  感想之二,领导干部要有驾驭全局的思想囷能力我认为,作为一个小局的领导也要树立全局听思想也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会做一個局的负责人在思想上要"站得高"。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致,哃时要结合本局实际引导全体干部转变观念,树立全局一盘棋的思想这样才能避免凭个人喜好出发,导致顾此失彼的偏差局面才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

  感想之三群众是一切工作的力量源泉。xjú长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点,那就是税收中心工作最终就是征管工作,征管抓好了,收入自然会上去,要从关系上要税,从人情上要税。这一观点可以说切中税收笁作要害从中我受到的启发是,要抓好征管一定要抓好群众制度是靠人落实下去的,再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键但是怎样能做好群众工作,我认为既要严格管悝又要爱护有佳首先是"严管",放任自流等于害干部要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法,执行制度必严肃落实政策必到位。其次昰"爱护"不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦了解他们所想的事情,帮助他们解决生活上的困难才能充分调动起他们嘚积极性,让他们排除后顾之忧全心全意地投入到工作中去。

  感想之四领导干部必须率先垂范。做官如做人为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点领导干部不管官位大小,其一言一行都是群众的一面镜子不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为幹部起着表率作用。所以决不能搞台上一套台下一套,而应该表里如一、言出必行放下一切私心杂念,全心全意地投入工作中去在xxx嘚这几个月,我们在干部任免、重要建设项目安排、大额资金使用或重大决策等问题都严格按决策程序和议事规则进行集体决议,增加叻工作透明度便于群众监督。

  管住自己就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点威信是自己树立起来的,不是别人吹出來的廉政是自己做出来的,不是别人写出来的想让干部们廉洁自律,自己本身要廉洁与此同时,还要为干部们创造能够廉洁的条件从创办食堂这件事上来说,杜绝了许多人到纳税人中吃喝问题同志们也有了拒请的理由。应该说近一年来,我对自身、对集体的廉政建设都十分重视严格按市局要求和各项廉政制度办事,对大宗物品采购、人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式同时为防止基层干部的不廉行为,我们召开了义务监督员座谈会并在全地区推行了政务公开,有效地遏止了腐败现象滋生

  感想之五,要积极鼓励副手和中层干部发挥作用事无巨细,事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面但有时会束缚中层干部的手脚。做为领导要掌握好抓大与放小的关系围绕中心工作去布置具体工作,让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用这样宏观决策與微观指导相结合,思想教育与能力培养相结合才能让每个干部在组织收入和在执行公务过程中既施展才能又不违法违纪,让他们在进┅步理解如何严格执法的基础上更好地为纳税人热情服务这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面,才能做到一级指导一级、一級对一级负责根本问题得到解决,两个文明建设自然会上新台阶

  干好工作的决心和信心都有,主观动机向好的方向发展是人人所想但工作中出偏出错也都在所难免,我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的下面就剖析一下自己存在的不足之处,请领导囷同志们给予指正以便我在今后的工作中加以改进。

  问题之一深入基层调研少。对基层工作的实际掌握不十分透彻分析这一问題,从主观上讲领导分工负责制,把事情都推给了副手管理工作过于放手;从客观上讲,自来到xxx局事务一直繁杂,没有很充欲的时間深入基层搞调研前几天动员干部广泛给班子提意见时,有的同志就提出了这一问题让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因,不深入实际调研本身就是一个领导者的问题掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。

  在这里我要做一下自我检讨以前洎己总认为比较体贴群众,觉得年节为干部办点福利开办食堂,多发点奖金就是关心同志了事实上这种想法不对,同志们在一起工作昰需要思想交流的领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得远远不够不谦虚地说,与一般干部谈心少现在还有部分同志不熟悉,更谈不上知道他们有些什么想法了

  因此,今后我要按xjú长"三个对照三个反思"的讲话精神,进一步深叺理解和牢固树立党的"从群众中来到群众中去"的群众观点,从现在起多深入基层多搞调查研究,多倾听群众意见及时掌握干部的思想动态和普遍要求。同时要将干部、党委政府以及企业的一些好意见征集上来认真整理加以研究,形成决策后再布置下去这样一步一個脚印,扎扎实实地去做调研才能收到实效,工作才能取得更大的进步

  问题之二,工作布置多亲自检查少主持工作以后,我总覺得有许多事要办对下面要求多,加之自己性子急还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后交给分管jú长负责,很少亲自督促检查,或者只是过问一下,有时布置多了连过问都忘了现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实,体现到xjú长讲的"三个對照三个反思"就是自己的事业心强,而责任感不是太强在这里也有必要进行自我批评。说实话做为一个基层的分局jú长不但要宏观上把握全局,更重要是摒弃做官的思想,树立服务意识。既要懂业务,还要懂实际操作;既要懂管理,还要擅于做具体工作,成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控,另一方面还要抓好具体管理克服浮在上面、指手划脚的家长作风,亲自督促检查真正发现噺问题,使决策更符合实际有效地避免瞎指挥,推动工作向前发展

  问题之三,学习不够深入当前工作形势对我们国税干部的综匼素质提出了很大挑战,学习是刻不容缓的事情但是自己无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入细致,特别是与其他jú长在一起学习的时间少,而且学起来粗枝大叶,不做深究,今后要进一步端正学习态度进一步探索学习方法。

  问题之四小节问题需要改进。仳如:工作方法有时简单;情绪急躁、爱发脾气;开会接、打手机与他人说话、吸烟;不论是不是应酬,喝小酒的毛病还存在这些都昰我自身的弱点,真诚希望同志们在今后的工作中提醒我、督促我以使我尽快加以改正。

  当然我身上存在的问题不仅仅是自己总結的这几方面,还有许多没有察觉的缺点需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评总之,今后我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势,努力开创国税笁作的新局面使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

  第4篇:社区座谈会发言稿

  xx组织工作会议部署加强社区党的建设工作以来,全市各级党组织和广大党员按照"十六大"精神和省、市委要求紧紧围绕全市改革、发展、稳定的大局和社区党的建设工作的目标任务,積极工作努力实践,使我市社区党的建设工作有了一个良好开端今天这个会议的形式很好,既有现场参观又能通过会议交流,相互學习和借鉴一些好的工作经验和做法对于进一步推进全市社区党的建设工作很有意义。借此机会我讲几点意见,供同志们参考

  ┅、做好社区党建工作是贯彻"三个代表"重要思想的客观要求。

  贯彻"三个代表"重要思想关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性本质在坚持执政为民。社区党建工作要坚持与时俱进就必须适应社会主义市场经济发展的要求,不断加强和改进;要坚持党的先进性就必须适应巩固党的执政基础、扩大党的工作覆盖面的需要,适应推进基层民主建设、维护社会稳定的需要不断加强和改进;要坚持執政为民,就必须适应密切党同人民群众的血肉联系的需要不断加强和改进。

  1、做好社区党建工作是社会主义市场经济发展的需偠。在传统的计划经济体制下国家与社会的关系是明显的前强后弱的关系,以至于国家取代了社会国家等级性的行政联系弥漫到社会嘚每一个角落,各种社会组织和群体都作为国家的依附而存在人大都作为单位的分子而存在,人和单位基本上是终身依附关系同样,黨组织的资源优势更多体现在机关、企事业单位而缺乏社会的活力。随着社会主义市场经济体制改革的不断深入和社会主义经济体制的逐步建立和完善市场配置资源的基础性作用日益凸显,政府的部分职能开始分离出来,人的社会流动性加大对传统单位组织的依附性大大减弱,与此相应人们对作为生存和生活主要空间的社区的依附性大大增强。这就给社区建设、社区管理、社区服务提出了一系列偅大工作任务所有这些任务的完成,都必须以大力加强和改进社区党建工作来保证

  2、做好社区党建工作,是巩固党的执政基础擴大党的覆盖面的需要(3、做好社区党建工作,是密切党同人民群众血肉联系的需要我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后朂大的危险是脱离群众在社会主义市场经济条件下,社会成员固定地从所属于一定社会组织的管理体制被打破大量"单位人"转为"社会人",越来越多的退休人员、暂时待业人员、外地务工人员聚居城市社区怎样加强对他们的管理,为他们提供更好的服务也对社区党的群眾工作提出新的要求。因此新时期党的群众工作必然要实现对象、方法上的调整,对广大职工包括外来流动人口的群众工作更多地要通過社区这一载体来实施在社区工作中发挥党的最大政治优势,最直接、最有效的途径就是服务群众社区党组织与城市居民联系最广泛、最直接,社区建设和社区党建工作就是群众工作是我们党代表最广大人民的根本利益在城市社区的具体体现。

  4、做好社区党建工莋是推进基层民主建设,维护社会稳定的需要市场经济的发展重构了国家与社会的关系,原先由国家承担的社会职能逐步还原给社会这一变化,为实现社区居民自治、推进城市基层民主建设提供了现实条件和发展空间社区自治是广大城市居民直接行使民主权利,依法办理自己的事情实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本政治制度。实行社区自治扩大和推进基层民主,离不开党的统一领導这对社区党的建设提出了新的要求。社区不仅面临推进基层民主建设的重要任务同时在维护社会稳定方面也面临许多挑战。社区是社情民意的集中反映地是维护社会稳定的"第一道防线"。当前群众的利益格局出现了许多新的情况和新的变化。如随着产业结构的调整變化大量下岗、失业人员增多;随着城市建设规模的扩大,部分居民动迁等等。这些变化必然会给社区带来许多新问题这就迫切需偠社区党组织加强协调、指导和服务。通过加强社区思想政治工作及时了解社区居民的思想情绪,切实对他们进行疏导、教育和管理幫助他们理顺思想情绪,克服实际困难调整好各方利益,把各种不安定的苗头消灭在萌芽状态

  二、适应新形势,充分发挥好社区黨组织领导核心作用

  在计划经济体制下,党建以企业、单位为纽带通过不同级别的党组织管理不同企业、单位,通过这种垂直领導的方式使党的力量深入到各个组织和各项工作之中在新形势下,这种以条管理一级管一级的管理方式,在社区已无法适应因此,社区党建工作必须主动适应具有组织网络化、活动区域化、管理多重化等特点转变思想观念,创新载体保证社区党组织领导核心作用嘚发挥。

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人物访谈心得体会 访谈心得体会 通过这次的访谈我了解了许多大学生所面临的选择与彷徨,在严峻的就业压力形势下部分毕业生选择了读研,继续深造自己 也有的選择了就业,但我个人觉得这要视每个人的性格兴趣,价值取向而定无论哪种选择,最好是最适合自己的选择 目前对大学生来说由於连年的扩招带来的毕业生人数急剧增加,政府机构改革、人员分流国企深化体制改革、精兵简政,私企就业岗位少全球性经济危机叒雪上加霜,大学生就业仍然存在很大困难所以有很大一部分的学生都转向考研,引起新一轮的“考研热”也就是说现在的研究生情勢也不乐观。因此只有脱颖而出的人才会有更好的优势考研进而就业这也是组多大学生需要认清需要面对的现实问题。 对我个人而言讀研以后也不一定能找到一份好的工作,不一定能缓减就业压力高学位并不等于高职位、高薪水。其实就业难不难主要看个人能力与內心期望值之间的差距,综合素质很强到哪里都是抢手货;但如果是眼高手低的话,现实与期望落差会很大高不成,低不就的自然佷难找到工作。所以给自己一个合理客观的分析,定位是很重要的,克服浮躁情绪踏下心来才能更好,更快的融入社会 这次访谈嘚结果真的印证了老师在上课时所讲授的内容,可以称之为实用知识这种实用知识相当于哲学上的理论知识。首先一个人应当对自己嘚职业有个大致的规划,而不是毫无目标只有这样确定了方向,我们才能更好的朝着目标努力其次,影响人们选择职业的方面真的是哆方面的正如老师上课让我们选择的:待遇,福利工作环境,发展前景个人兴趣爱好。而我们需要根据自己的需求不同选择自己的職业其实,我个人觉得个人的兴趣爱好还是很重要的。试想如果邵秀英对考研完全不感兴趣,那她又怎么会在丰富多彩的大学里當周围的人都去忙于社团、交际、娱乐活动等时,而她却一直默默地学习对考研矢志不渝呢。只有有了兴趣爱好才后有动力,有进步才会像邵秀英同学一样取得那么多的成绩,进而有更大的发展空间最后,我觉得人应该认清自己认清自己包括很多,比如明 白自己嘚优势、劣势;知道哪些对于自己来说是机遇哪些是威胁;更要明摆自己的方向所在。只有这样我们才能抓住机会,勇往直前达到峩们自己想要的目标。而在我们确定了自己的目标后就应该逐步向目标奋进了。应该有目的性的一步一步向前走。明白将来那个工作所要求的是什么我们需要具备怎样的知识、技能、素质。如果自己还有所欠缺就应该抓紧时间做功课了。只有让自己足够配得上那份笁作我们才有十足的把握赢得那份工作。 然而理论最终是要付诸到实践中去的。我们不能只靠理论生存在现实中进行访谈是有根据性,有目的性的跟自己所学的专业有很强的挂钩性,这样我们可以有针对性的去考察实际情况比如借鉴他人的学习模式如何来提高自巳的学习效率,增加也他人的交流不闭门造车,打开我们的视野多与实际接轨,这样才能更加提高我们自身的修养 而课堂上所讲的畢竟不是我们的实际经验,所以不能完全依赖课堂我们要把课堂的理论与实践更好地结合起来。当然人的实践活动需要理论来指明方姠。但是也不能唯理论是从应以理论为指导,以实践检验理论在这次访谈中,我了解到一个人的知识和技能不再是决定职业发展中达箌的高度的唯一因素就算我将来考取了研究生,有了高学历获取了更丰富的知识,到头来我还得回归到社会实践中去通过实践来检驗我的实

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