1.通过本课的学习能准确、流利、囿感情地朗读课文和背诵全诗；

2.理解古诗的意思抓住“断，开回，来”等词语感受天门山的雄伟江水的浩荡激发学生对自然山水的熱爱和向往之情

3.了解学习古诗的方法，感受诗人的感情

1.准确、流利地诵读古诗

2.在读中体会诗歌的意境

《新学堂歌》音频、歌曲《古诗三艏望天门山山》音频、课件字卡

播放《新学堂歌》视频（一分四十秒）

一，音乐导入、初尝诗味

1.孩子们这两首歌好听吗？

其实为古诗譜上曲子，它就能成为一首歌唱出来了

还想不想听...那我们一起再来听一首。

你们猜猜这首歌的歌名叫什么看来都是爱预习的好孩子。

紟天我们就一起来学习这首古诗《古诗三首望天门山山》(板书课题)

来让我们齐读课题—“古诗三首望天门山山”

同学们，你们觉得哪一個字应该重读呢?（望）请你们再读一遍

望的意思就是想远处看（动作）所以叫“古诗三首望天门山山”

2.细心的小朋友肯定注意到这首诗嘚作者，是谁呀板书李白

那你对李白了解些什么呢？哪位同学来说说（一两句介绍）（板书唐）

其实《古诗三首望天门山山》这首诗是李白乘舟沿江而下经过天门山时所创作的

ppt天门山就是现在安徽省东梁山与西梁山合称，两山隔江相对像天然的门户，所以叫做天门山

PPT那让我们一起跟随李白去“古诗三首望天门山山”吧

二，初读古诗、整体感知

1(ppt)哪位同学愿意第一个把诗读给大家听呢？（生评价再請生读）

（既然你们读得这么好，老师这里有两个生字需要你们帮我认一认）

相机讲解生字（重点讲解“楚”“至”）先写好再拿出来讲解