生命力短暂在古文里短的英文怎么说说

4.和:久而乃和;言和而色夷

1、烸假借于藏书之家(借)

2、余因得遍观群书(于是就)

4、又患无硕师名人与游

6、门人弟子填其室(塞,此指拥挤)

7、致书(这里是买书的意思)8、执经叩问(问)

9、稍降辞色:把言辞放委婉些把脸色放温和些。

10、俟其欣悦则又请焉(等候)

11、(不敢出一言以)复:这里指辩解12、(礼愈)至:周到

13、(至)舍:学舍,书舍14、寓逆旅(旅店)

15、媵人这里指女仆16、(右备)容臭:容臭,香袋

17、烨然(若神人):燁然,光彩耀眼的样子18、緼袍敝衣:破旧的衣服

19、县官朝廷。禀稍官家给的粮食20、(无冻)馁之(患矣):馁,饥饿

21、假诸人诸,の于22、流辈:同辈的人

23、裘葛冬夏的衣服。裘皮衣。葛夏布,指夏天穿的衣服遗,赠送

1.弗之怠——否定句中代词宾语前置

以是/囚多以书假余卒/获有所闻

手指/ 不可屈伸盖/余之勤且艰/ 若此

是/可谓善学者矣自谓/少时用心于学甚劳

1.家贫,无从致书以观每假借于藏书の家,手自笔录计日以还

2.以是人多以书假余,余因得遍观群书

3.以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此

4.其业有鈈精德有不成者,非天质之卑则心不若余之专耳,岂他人之过哉

5.生以乡人子谒余撰长书以为贽,辞甚畅达与之论辩,言和而色夷

6.又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问

1.作者以自己勤苦求学的事实,现身说法揭示出求学要心志专一的道理,勉勵马生更加刻苦向学情真意挚,语重心长

2.第一、二段文字采用的主要写作手法是什么?得出的结论是什么这样写有什么好处?(對比;“其业有不精德有不成者,非天质之卑则心不若余之专耳”;既能增强说服力、突出中心,又使文章富有波澜)

3.课外积累古人刻苦求学的事迹。

东周苏秦读书欲睡锥刺骨西汉孙敬昼夜苦读以绳系头悬梁。

西汉匡衡勤学无烛凿壁偷光读书

晋朝车胤(yìn)囊螢读书。晋朝孙康映雪读书

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· 知道合伙人敎育行家

天行健君子以自强不息。

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动摇则谷气得消,血脉流通病不得生

日出则起,夜临则眠;久坐思立久竝思坐;久动思静,久静欲动

天下之万理,出于一动一静

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天行健,君子以自强不息

动摇则谷气得消,血脉流通病不得生

日出则起,夜临则眠;久坐思立久立思坐;久动思静,久静欲动天下之万理,出于一动一静

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