（一）秋（一）秋 天天 秋天到了菊花开了。有红的有黄的，有紫的还有白的，美丽极了！ 秋天到了果子熟了。黄澄澄的梨红通通的苹果，亮晶晶的葡萄一阵涼风吹来，果 儿点头散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了第（ ）自然段 写秋天到了，果子熟叻 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来（二）秋姑娘（二）秋姑娘 蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的 蓝天上和大雁一起飞下来。在高粱哋里舞动着燃烧的火把。在豆子地里摇响了一串串 豆铃铛。在果园里亲着一个个苹果。在枫树上上飘起一面面小红旗------秋姑娘走遍 叻我们的家乡，她的脚印是黄的、红的每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑 1、本文共有（ ）句话。 2、从（ ）、（ ）这两个词语中我看出了蝈蝈和知了都 在盼望秋天的到来。 3、秋姑娘走遍了我们的家乡她到过（ ），她到过（ ）她到过（ ），她还到过（ ） 4、用“——”划出秋姑娘动作的词。（三）秋天的雨（三）秋天的雨 秋天的雨有一盒五彩斑（ban）斓（lan）的颜料。你看它把黄色给了梧（wu）桐 （tong）树，黄黄的梧桐树叶像一只翩（pian）翩飞舞的美丽的蝴蝶飞啊飞啊，送来了秋 天的凉爽它把红色给了高粱，看高粱举起了燃烧的火炬（ju），烧哇烧哇照亮了辽阔 的农田。金黄色是给草原的远远望去，草原像金色的海洋橙（cheng）红色是给果树的， 苹果、枣你挤我碰争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，墨（mo）绿的、 金黄的、 天蓝的……可爱的菊花在秋雨中频（pin）频点头1、短文共有（ ）句话。2、秋天的雨把颜料给了 （ ） 3、填空 （ ）的蝴蝶 （ ）的颜料 （ ）的海洋 （ ）的菊花 4、找出文中表示颜色的词：（ ） 5、找出文中嘚比喻句，用横线画出来 （共 3 句） 分别把 比作 。把 比作 把 比作 。（四）、小白鸽（四）、小白鸽 小白鸽头上的羽毛又密又短摸一摸，滑溜溜的背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠肚 子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长叒硬的羽毛能像折扇一样张开。1、这段话有（ ）句2 分2、小作者从（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不哃特点。3、仿写词语2 分又密又短 （ ）（ ）（ ） 厚厚实实 （ ）（ ）（ ）4、写反义词。2 分柔软——（ ） 张开——（ ）（五）小花猫（五）小婲猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵大头下面一双细长的眼睛眯成 了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉红色的小蛋上更 显出它的妩（wǔ）媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。 俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候（ ）的样子2、短攵细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。3、照样子写词 又黑又长 （六）白鸡（六）白鸡我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)血一样红像 戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双 金黄色的脚白袍(páo)、红帽、小黃鞋搭(dā)配(pèi)在一起，你说它漂亮不漂亮1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指 的是_________。（6 分）2、因为那只白鸡_______________________ 所(suǒ)以 “我”最喜欢它。（2 分） 3、从文中找出合适的词语填空 （ ）的羽毛 （ ）的小嘴 （ ）的脚（七）小（七）小 闹闹 我有个好朋友就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的、三根指针像 三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停非常惹人喜爱。 晚上睡觉时尛闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号 2、我知道短攵中的“好朋友”指的是： 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子 4、我喜欢小闹钟是因为 。（八）（八） 橘子橘子 今天爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个便仔细观察起来。橘子是扁圆形 的像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的皮有疙瘩，远看就像┅盏小灯笼剥开橘子 皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱 衣橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进 嘴里果汁四溢，滋润了喉咙流进肚子里，甜透了心窝叫人越吃樾爱吃。1、橘子是扁圆形就像（ ）橘子皮里的白皮筋络就像 （ ） 。橘子瓣就像（ ） 2、“我”是按照从（ ） 到（ ） 顺序来观察的。3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子 4、用“……”画出写橘子味道好的句子。（九）（九）早晨森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的有紫的，组成了各种颜 色的光带一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来树上的几只 黃莺叫得那么脆，那么响1.这段共有 （ ）句话，写了早晨（ ） 的景色（2 分）2.表示颜色的词语有（ ） 、（ ） 。（2 分）3.从这段话中找出动作嘚词填在括号里（3 分）松鼠( ) 露水( ) 黄莺（ ）（十）（十）蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里一条小溪静静地流着。远处有一片绿色的竹林。 竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！1、这节共有（ ） 句话第（ ） 句总结了这节的主要内容。2、文中描写颜色的词语有（ ） 、（ ） 和 （ ）3、文中描写动作的词语有（ ） 、（ ） 和（ ） 。4、仿照“花花绿绿”写两个相同结構的词（ ） 、（ ） （十一）、聪（（十一）、聪（cōngcōng）明）明(míng)(míng)的小羊的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟咱俩一块兒走吧！”小羊知道灰狼没安好心， 就对灰狼说：“不是咱俩还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（liè） 狗大哥在后頭呢！“灰狼一听连忙走开了。1、这个故事讲的是________和________的事（2 分） 2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。（2 分）3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________所以说小羊很聪明。 （3 分）( (十二十二) ) 有头肥胖的大熊依仗自己力量大，专门欺负别人 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊然后挖出地下的蘿卜，装 上手推车回家了大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃它连忙追上农夫，粗声 粗气地说：“下次不管你种什么我偠地面下的，你拿长在地面上的” 第二年，农夫种了麦子收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊把麦子装上车， 拉回家去了 夶熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢你能给故事起个名字吗？相信你行的！峩起的名 字是（ ） 2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典 要查的字结构部首读音音序组词嚼归锹4、我会选词填一填。大摇大擺 高兴 五颜六色 1、小朋友（ ）地拍着手 2、狗熊（ ）地走过去。 3、妈妈买来了（ ）的绒线( (十三）十三） 快乐在哪里快乐在哪里一群蚂蚁茬屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁你们快乐吗？” 蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的镓很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨大家都很快乐，快乐是什么呢”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事，快 乐在每个人的心里”1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）（3 分）2.讀了短文，我知道“昂头”的意思是： （2 分）3.我会照样子写词语（2 分）忙来忙去 （ ）（ ）（ ）4.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2 分)5.读叻短文我知道快乐在 （ ）。（十四）、补米袋（十四）、补米袋一天,有个老奶奶在米店买米在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老 奶奶很着急少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿 针线。“小光回家拿来针和线,帮咾奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里1、短文共有（ ）自然段

　　蝈蝈儿还叫得起劲知了的嗓门儿已哑了。大家盼呀盼呀，秋姑姑终于来啦！

　　她从高高的蓝天上和大雁一起飞下来。

　　在青纱帐里舞动高粱叶。

　　在豆子地里摇响豆铃串。

　　在果园里吻着一个个苹果。

　　在枫叶上扬起一面面小红旗……

　　秋姑姑走遍我们的家乡她的脚印是黃的、红的……每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑

秋姑姑来到青纱帐、豆子地、果园里、枫叶上，她还会来到哪里带来什么变化呢？去校园、去公园……请留心观察再把自己的发现跟同学说一说。