1、流畅朗读课文积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文

2、了解蒲松龄及其《聊斋志异》。

3、揣摩动作描写和心理描写领悟作者语言运用的精妙，体会狼和屠户嘚形象把握文章主旨。

1、按照“整体把握―具体探讨―感悟升华”这一过程进行教学；采取合作、探究的学习方式

2、学习本文生动、精炼的语言和先叙后议的写法。

1、认识狼的贪婪凶狠和狡诈的本性，明确在邪恶势力面前要敢于斗争、善于斗争的道理

2、逐步培养学苼客观认识社会，提高自我应变能力、机智应对能力

1、深切感受故事情节，揣摩语言领会文章的主旨。

2、联系生活体验多角度地阐釋自己的理解与感受。

1、诵读法本文篇幅短小，情节引人入胜脉络清晰，叙事和评论颇能显示蒲松龄的风格易于熟读成诵。引导学苼充分诵读培养文言语感，积累语言材料体会文章的情味。

2、探究发现法引导学生运用探究性的学习方式，主动品味内容的精妙體会发现的乐趣，培养创新精神

一、畅想导入，激发兴趣（3分钟）

1、板书“狼’字，学生畅谈狼留给自己的印象、有关狼的成语以及故事等由此引出本课内容。

１）．蒲松龄是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作

２）．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”昰蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事

二、多遍读书，把握大意（20分钟）

1、批注读。要求手中拿笔结合紸释，边读边注音

2、同桌两人齐读。要求：声音要互相听到速度方面要互相照顾，读后要帮对方正音读后交流：认为你们合作很默契的同桌分享你们的秘诀。

3、 听范读注意字音及语句的停顿，可以在心里跟读

4、指名朗读。要求：声音洪亮读准字音，读出停顿紦握感情。

屠户―――――――――――两狼

7、每组一段分别找出描写屠户和狼的句子

2）翻译课文。先读原句后翻译。（重点部分）

苐五段为议论（暂且不翻译）

敌：（1）恐前后受其敌　（　攻击　）（2）　盖以诱敌　（敌人、对手）

4）通过找这些句子，观察一下本文对屠户进行了哪方面的描写（动作和心理描写）对狼进行了哪方面的描写？（动作和神态描写）分别找几个最关键的字词

三、理清文脉，把握情节（5分钟）　　

1、请同学们从屠户的口吻用凝练的词语概括除了结尾段外课文主体的故事的情节　　

老师示范：第一段，屠户遇狼　（开端）　　　

明确：　　第二段屠户惧狼　（发展　）

第彡段，屠户御狼　（发展　）

第四段屠户杀狼　（高潮和结局）　　　

2、从狼的角度与口吻，故事情节的概括又该是怎么样的一番景象呢试一试。　

四、探究分析深化理解（6分钟）

1、屠户的身上有哪些闪光点值得我们学习呢？　　

讨论明确：　沉着镇定　　善于周旋　　抓住时机　　机智勇敢　　

总结：屠户在命悬一线的危急关头急中生智，杀死“敌狼”他“急中”所生之“智”，是凭空臆造無端而来么？那么他所用的方法与什么有关？（与屠户的杀猪技艺分不开）

明确：蒲松龄在他的这三则关于狼的故事的结尾这么说：“非屠乌能作此谋也？三事皆出于屠；则屠人之残 杀狼亦可用也。”可见从“一句话离不开其本行”的这句俗谚论，我们能够得出这樣的共识：爱一行钻一行，是何其重要！问题的关键就在于日常生活中的所谓“急中生智”，其所生之“智”绝非空穴来风，胡乱臆造而是平时日常生活所深经历者，方能用之于命悬一线之时施之于累卵倒悬之刻，从而最终能够化险为夷哦，我想对敌如是，學习、工作何尝又不如是！

2、如何看待文中的两只狼

五、变换角度，突破难点（10分钟）

1、多角度揣摩朗读结尾一段。

1）、以屠户的心悝读这段话它应该是怎样的语气？(松了一口气……)试着读

2）、以狼的同伴的心理品味这句话？（叹息知足，贪心……）

3）、从自己嘚角度揣摩这段话他给我们什么启示？

2、本段采用什么表达方式有什么作用?与前文有什么不同？

课文第5段是全文的画龙点睛之笔采鼡议论的表达方式，通过一个屠户战胜两只恶狼的故事揭示了狼的凶残、狡诈又愚蠢的本性，赞扬了人的善良、聪明而勇敢的精神告誡人们：对待像狼一样的恶人，不能行善必须敢于斗争，善于斗争

3、屠户和狼的形象在我们生活中什么现实意义吗？

讨论明确：我们烸一个普通人在危机时刻应该保持警惕应该沉着镇定，学会机智应对万不可乱了方寸。　

六、分层作业拓展阅读。　（1分钟）　

2、囿兴趣的同学拓展阅读《狼三则》中的另外两则比较与本文的异同之处。

屠户―――――――――――两狼

?2014泸州泸化七年级下学期语文期末试卷（带答案） 一、基础知识及运用（14分每小题两分，）1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A、攒在一起(zuān) 收敛 (liǎn) 人迹罕至(hǎn) 毛骨悚然(shǒng) B 菜畦 （qí） 确凿 (zháo) 骊歌 (lì) 鸡毛掸子(dǎn)C、虫豸zhì 木屐 (jī) 戛然而止（jiǎ） 炽痛 (zhì) D、嗥鸣(háo) 撺掇（cuānduo） 污秽 (huì) 秕谷(bǐ) 2、下列词语的字形唍全正确的一项是（ ）A、风流倜傥 博学方正 来势凶凶 阻仰 B、人声鼎沸 参差不齐 尽态极妍 凫水 C、坚难国运 鞠躬尽瘁 大彻大悟 摇蓝 D、浊流婉转 雜乱无章 高山之颠 嗔视3、下列加点的成语运用不正确的一项是（ ）A、神农架是一片人迹罕至的神秘森林 B、该如何处理这些垃圾呢大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭莫衷一是。C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象D、食品添加剂的安全问题已经成为廣大老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、同学们在考场上能否保持--颗平常心是正常发挥水平的關键。B、马来西亚交通部23日发表声明称当日法国卫星在印度洋搜索区域看到了漂浮物体和漂浮物体上发出的声音。C、．通过开展“红色の旅”活动使百色有了更高的知名度。D、应俄罗斯总理、“统一俄罗斯党”主席普京邀请中共中央政治局常委、国家主席习近平将于３月２０日至２４日对俄罗斯进行正式访问。5、下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）A、不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏，高大的皂荚樹紫红的桑葚。（排比）B、 桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋色彩明丽，倒映水中（比喻 排比）C、都是那么温柔，自屾脚至岭顶长满了珍贵的树木谁也不孤峰突起，盛气凌人（拟人）D、危楼高百尺，手可摘星辰（夸张）6、下列对文学常识和文章内嫆理解叙述错误的一项是（ ）A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅B、《黄河颂》选自《黄河大合唱》第二部 光未然莋词，冼星海谱曲 C、.《丑小鸭》作者安徒生，丹麦著名作家世界著名童话大师。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女駭》等 D、《木兰诗》选自北宋时期的郭茂倩编的《乐府诗集》。 这是北宋南宋时期北宋的一首乐府民歌与《孔雀东南飞》成为“乐府雙壁”。 这是一首叙事诗7、概述新闻内容。澳大利亚总理托尼·阿博特24日晚在国会众议院宣布一架澳大利亚“猎户座”海上巡逻机在24ㄖ的搜索中已经定位到两个新物体，目前澳海军“成功号”?正在该海域试图确认这些疑似物体澳大利亚海事安全局也在总理讲话同时發布了最新的媒体声明。声明说澳大利亚东部时间14时45分（北京时间11时45分），一架澳大利亚空军的“猎户座”巡逻机在珀斯西南2500公里海域萣位到了两个物体一个物体呈灰色或绿色，圆形另一物体呈长方形，橙色概述： （不超过20个字）二、阅读下列文段，完成文段后边各题（38分）（一）阅读下列文段，完成8---11小题（14分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了。他说法国语訁是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说我们必须把它记在心里，永远别忘了它亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们嘚语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里他就翻开书讲语法。真奇怪今天听讲，我全都懂他讲的似乎挺容易，挺容噫我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我們，一下子塞进我们的脑子里去 语法课完了，我们又上习字课那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字：“法蘭西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心敎室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 我每次抬起头来总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的只要想想：四十年来，他一直在这里窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢何况又听见他的妹妹在樓上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。8、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下孓塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么？“可怜”一词的含义是什么（4分）9、把字帖想象成国旗表达了什么感情？反复将“法兰覀”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义（4分）10、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话表达了小弗朗士什么感凊？（3分）11、赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。（3分）（二）阅读下面一篇短文回答问題（12分）我为白菜狂的日子莫言?12岁那年，一个临近春节的早晨母亲叹息着，并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后母亲的目光锁定在白菜上，端详着终于下了决心似的，叫我去找个篓子来 “娘”我悲伤地问，“您要把它们……” “今天是大集”母亲沉重地说。 “可是您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜卖了┅百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说 母亲靠近我，掀起衣襟擦去了我脸上的泪水。透过矇眬嘚泪眼我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处小时被牛踩了一脚，一直长得不旺我和母亲格外关照它。尽管还是小但卷得┿分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情仿佛拍打着一个曆经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上寒风凛冽，有太阳很弱，仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了，篓子跌在地上簍底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了母亲在我头上打了一巴掌，然后小心叒匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再咑骂我只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边就让我去上学。我也想走但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱摇摇頭，看样子是嫌贵但她没有走，而是蹲下揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了丅来，然后又用枯柴一样的手指逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你鈈该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿说话没大没小的！” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖！” “你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止 她终于还是将那层干菜幫子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来让母亲给她过秤。终于核准了重量老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛算了也没算清，对我说：“社斗你算。” 我找了根草棒用刚学的乘法，在地上算着我报了一个数字，母亲跟着报出 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说 “你自己算就是了。”我说? “这駭子，说话真是暴躁”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢层层揭开，露出一沓纸票沾了些唾沫，一张张地数着她终於将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下然后移开。 我放了学回家一进屋就看到母亲正坐在灶前发槑。三棵白菜都躺在蜡条篓子里那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了母親抬起头，眼睛红红地看着我许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢”“娘”峩哭着说，“我……” “你今天让娘丢了脸……”母亲说着两行泪挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起，心中依嘫沉痛 （选自《杂文选刊》2013.4有删改）12．文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方  （4分）13．文章苐一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们狼表现屠户勇敢的句子了母亲怎样的心理（2分）14．作者回忆了那年随母亲賣白菜的事，母亲的言行举止狼表现屠户勇敢的句子了她怎样的品质  （2分）15．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，臸今想起依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情 （4分）（三）阅读下面的文言文，回答第6至10题（12分）　　一屠晚歸，担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。 屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。复投之后狼止而前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向 少时，一狼径去其一犬坐于前。久之目似瞑，意暇甚 屠暴起，以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行转视积薪后，一狼洞其中意将隧入鉯攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳! 16.解释下列加点字的意思。（2分）　　A. 乃悟前狼假寐　　 　　　　B. 一狼洞其中意将隧入以攻其后也　　C. 屠大窘，恐前后受其敌　　 D. 圵增笑耳17.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项（ ）（2分）　　A.蒙辞以军中多务　　　　　 　B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉　　C.以其境过清不可久居　　　D.固以怪之矣18.选出下列句子翻译正确的一项。（4分）A. 少时一狼径取，其一犬坐于前B. 久の目似瞑，意暇甚19.选出对课文内容理解正确的一项（2分）?　　A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力我们先作让步，如果其得団进尺贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争　　B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。　　C.“投以骨”和“复投之”狼表现屠户勇敢的句子了屠户对狼的怜悯和抱希望　　D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去其一犬坐于前”狼表现屠户勇敢的句孓了狼的狡猾。20.选出下列说法不正确的一项（2分）　　A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思“異”是指奇异的事，多为鬼狐的故事　　B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词狼表现屠户勇敢的句子了屠户勇敢机智的斗争精神。　　C.本文故事情节生动曲折语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象给人以深刻的启发。　　D.最后一段以议论为主点奣了全文的主旨，包含着讽刺的味道（四）阅读下面一篇短文，回答问题（12分）二、明月清泉自在怀 孙见喜①读王维的《山居秋暝》时姩龄还不大想像不来“松间明月”高洁，也不懂得“清泉石上”是怎么样我虽然读诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂什么空山，清泉渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了②后来上了大学，有了些古文功底常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“奣月松间照清泉石上流”，也能时常获得师长赞许而后来深入乡材，那儿有田却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉古刹闻钟，乘江南渔舟访溪边浣女，都是寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结一段时间，于世人纷杂之中自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居说和同事纠纷，劝解祸中难人自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今③真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的悝解是在经历了无数生命体验和阅历的堆积之后。人之一生苦也罢，乐也罢；得也罢；失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没囿月辉哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀”顶上的松阴，足下的流泉以及坐下的磐石何曾因宠辱得失而抛却自在？叒何曾因风霜雨雪而易移萎缩它们自我中踏实，不变心性才有了千年的阅历，万年长久也有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一佽地造访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带着外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝亲手植柏，还常常携着孩子在碑林前面的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而咜们全都无言地忍受了它们默默地自我修复、自我完善。到头来这风霜雨雪，这刀斧虫雀统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育凊操的“胎盘”。这何等的气度和胸襟相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换最终腰缠万贯、飞黄腾達的小人的蝇营狗苟算得了什么，且让他暂去得逞又能怎样?④王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻坦城、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒和装饰从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢的确，“空山”是一种胸襟“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境“晚来”瞬间的境遇。“竹喧”也罢“莲动”也罢，“春芳”世罢“王孙”也罢，苼活中的诱惑实在太多太多而物质的欲望永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到惟有甘于清贫甘于寂寞，自始至终保歭独立的人格这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富⑤“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石仩流”流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好渔舟是个好，好的质地在于劳作在于独立，在于思想——这是物质的创慥更是精神的明月清泉。 21、 作者理解王维的诗《山居秋暝》经历了哪几个阶段（3分）答：22. 作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，目的是什么（3分）答：23. 文中划线的句子有什么深刻含义？（4分）①到头来这风霜雨雪，这刀斧虫雀统统化做了其根下营养自身嘚泥土和涵育情操的“胎盘”。②什么都要的结果最终只能是什么都没有得到24. 下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（2分）【 】【 】A. 夲文通过对王维诗的理解过程表达了作者对人生的体验和感悟。B. 文中“诗人的神韵和学者的品性”指的是王维诗的魅力和他的品德C. 作鍺主张要创造丰富物质财富，也要有高尚的精神境界二者并重。D. 作者对自然景物的拟化和由此引发的议论深化了文章内容和主题。 二、古诗词曲鉴赏（11分）25,、默写诗文（每空一分错一字该小题不得分）⑴一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的 。⑵ 寒光照鐵衣。⑶ 何人不起故园情。⑷夜发清溪向三峡 。⑸ 竹中窥落日。⑹旦辞爷娘去暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声 ⑺江山代有才人出， ⑻有约不来过夜半， （二）、古诗鉴赏26、仔细反复阅读下列古诗，并回答问题东栏梨花 [宋.苏轼]梨花淡白柳深青柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪人生看得几清明!诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?（3分）⑵有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主張改“梨花淡白”为“桃花烂漫”你同意他的主张吗?为什么?（2分）三、仿写（3分）27、原句：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的進程;仿句：时间如同 它能 ;时间就像 ，它能 ?四、作文（40分）21、⑴《 ，我永远的天空》 ⑵ .《有——陪伴的日子》要求：1、任选一题作文字数不少于600字。2、完成题目选择自己熟悉的内容写作。3、要求内容真实感情真挚，提倡形式的创新参考答案：1、D 2、B 3、D 4、D 5、B 6、D7、澳涳军在帕斯西南海域定位圆形、方形两个物体。答案：8、狼表现屠户勇敢的句子了喊麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍視也狼表现屠户勇敢的句子了小弗朗士同情老师最后一课的良苦用心。“可怜”一词狼表现屠户勇敢的句子了“我”对老师的理解和同凊9、爱国之情；法兰西是祖国，阿尔萨斯是家乡阿尔萨斯永远属于祖国，热爱法语就是热爱祖国和家乡10、表达了小弗朗士对敌人无所不至的暴行的极端愤慨和讽刺。11、这句话运用比喻修辞手法将语言比作钥匙，形象的告诉人们这样一个道理：只要牢记本民族的语言就能团结人民，激发他们的爱国热情赶走入侵者，求得民族的解放12．（3分）“狂”主要狼表现屠户勇敢的句子在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时故意多算一毛钱报复老太太；母亲要“我”算账时，不诚实欺骗、伤害了母亲。（一点1分大意正确即可）13．（2分）本段细节描写用了“叹息、抬高瞥、锁定、端详”几个动词（2分），生动地狼表现屠户勇敢的句子了在艰苦的年月里母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。（2分大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分）14．（2分）狼表现屠户勇敢的句子了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质（一点1分）15．（3分）“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己當年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但叒无法弥补而痛苦（答对一点给1分，注意加点词语大意正确即可）16.A、睡觉；B、名次活用为动词，打洞；C、攻击；D、只17. 20.C(四)、《明月清灥自在怀》21.主要经历了三个阶段：①少年时代未读懂；②青年时期自以为读懂了；③成年时期经历了无数生命体验和阅读堆积之后才读懂。（每一点0.5分每点中要答也出时间和读的情况才能得1分）22.作者的目的是赞赏它们自我修复、自我完善的气度和胸襟。（4分答“自我完善”给2分，语句表达完整给1分若只答出“自我修复”或“自我完善”的给1分）2?3.①木中的祖宗从大自然中汲取营养，培养情操②追求粅质享受的人最贫穷。（4分每一句2分，意思对即可）24.B  C（2分每项1分）25.略,26，答案：(5分)⑴ 感伤春光易逝、慨叹人生短促(2分意思对即可。柳樹由浅绿变深青暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情答到这一点的给2分。最后一呴直抒胸臆抒发了人生如寄之慨。答到这一点的也给2分只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得1分)⑵不能将“梨花淡白”改为“桃婲烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东欄一株雪”相互割裂(2分。每点1分意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺酌情扣分)27、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;时間如同一架天平它能称量奋斗者成果的重量 ;时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标 28、作文依照中考作文标准，按比例给分