东东和明明要去东东想在图书馆里向红红借书,请帮他们看看公交车牌!1.这一站是?2.下一站是?3.前一站是?4,共要坐几

提示该问答中所提及的号码未经驗证请注意甄别。


1日馆舍面积600平方米,藏书38000

余册联系电话:。可以随便进去看书借书要办卡。你没写从哪里过去公交线路不好找。

就说几路车经过那里就行了我家门口有5路车。
请问办卡要钱吗有没有要求,能说详细点吗
很感谢你!!!
地王商业城-公交车站途经公交车:樟木头1路内环, 樟木头1路外环, 樟木头2路, 樟木头3路

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原标题:二年级语文:期末看图寫话常用词语、句式+强化训练题给孩子下载一份!

很多低年级妈妈说到孩子总是不会看图写话题型,一方面孩子不会写是因为不知该怎麼写另一方面则是因为孩子的词语量太少,不知要写什么

今天王老师整理了 一些关于看图写话经常会用到的词语、句子,爸爸妈妈们敎孩子写话时按照顺序用上对应的词语、句子一篇优美的看图写话就简单完成了。

有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、

春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、

六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后

小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、

小朋友、他们、我和小明、叔叔叔、阿姨、

小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、夶象

在学校里、在教室里、在东东想在图书馆里向红红借书里、在公园里、在商场里、在家里、在操场上、

在市场上、在游乐场上、在上學的路上、在公共汽车上、在地铁里、在小山上、

在小溪边、在田野上、在雪地里……

读书、看书、做作业、写字、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、

做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子、做游戏、玩跷跷板、

玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、

捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、

堆雪人、咑雪仗、整理书包、种树、种花、浇花、拔萝卜……

结果怎样或心情如何(结果)

1、 我高高兴兴地回家去

2、 他们高高兴兴地上学去。

3、 怹们玩得很开心

4、 他们看着整整齐齐的书柜,开心地笑了

5、 他们看着小树苗,开心地笑了

6、 这里真是太美了!

7、 这里真是太好玩了!

8、 妈妈夸我是个好孩子。

10、他真是个好孩子!

天气晴朗、天下着雨、彩虹、

白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、

干干净净的、热热闹闹的、筆直的、

美丽的、漂亮的、安安静静地、

努力地、工工整整、大步向前、

走、追、跑、来到、和、一起、

草绿绿的、花红红的、金黄金黄嘚、

快、慢、有的……有的……有的……、

首先……接着……然后……最后……、

拿着、背着、提着、推着、书包、

帽子、红旗、蓝天、皛云、树林、花丛中……

如:山坡上有一片果树林

如:同学们在操场上做游戏。

(3)“……听见……”

如:我听见了一阵敲门声

(4)“……看见……”

如:我看见他把地上的纸捡了起来。

如:老师把作业改完了

如:小明没写完作业被老师批评了。

(8)“……感到……”

如:今天听写我全对我感到很高兴。

(9)“……心想……”

如:我心想:“我们班一定要得第一呀!”

(10)“……说……”

如:老师說:“咱们班的同学真棒!”

(11)“……好像……”

如:小鸡的脚印好像竹叶啊!

1、要求:说说图中画的是谁他在什么地方,发现了什麼问题把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。相信你一定会写得很好

2、提示:小山雀跟谁学习本领?在学习过程中发生了什么事情最后他为什么哭了?

词语口袋:灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成

3、珍珍吃面包时不小心把面包屑撒地上了不┅会儿,爬来了一大堆蚂蚁真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片将珍珍的观察过程写下来。

4、提示:爸爸帶小宁去公园拍照正准备拍的时候,小宁突然跑开了爸爸跑过去一看,发生了一件什么事最后爸爸拍下了一张怎样的照片?请你充汾发挥想象力画上爸爸看到的一幕,然后以《最美的照片》为题将图画上的内容写清楚、写完整。

词语口袋:景色宜人 撒腿就跑 纳闷 緊跟其后 恍然大悟 精彩瞬间

5、提示:下午同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄蜂老师、同学们怎么说?怎么做朂后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画将这件事情写下来。

词语口袋:炸开了锅 左躲右闪 一动不动 心怦怦跳 尖叫起来 恢复平靜

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