1.表示别人不能感同身受的诗词或古文,有吗
1、初级直译版:心有所思非己莫能察也。
2、文艺升级版:心有戚戚如若不然纵有百口莫辩辩,如之奈何知音难觅。
3、先秦加强版:有所思莫能道。道可道非常道。
4、孔孟先贤版:子曰有所思也,非其人莫能察也焉哉!
青青子衿悠悠我心。纵我不往孓宁不嗣音?
青青子佩悠悠我思。纵我不往子宁不来?
挑兮达兮在城阙兮。一日不见如三月兮
此外还有:1.子非鱼,安知鱼之乐
2.形嫆感同身受的的古诗词
楼主的题目似乎不太明确哦是在学习古诗的过程中,从语言文字入手紧抓重点词句,反复咀嚼反复品味,反複朗读把握诗词意象,提升感悟内涵运用诗意语文的建构策略,以情感人注重情感体验,感同身受地与文本对话入情,悟情融凊,升情
《泊船瓜洲》【北宋】王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山
春风又绿江南岸,明月何时照我还
学习《泊船瓜洲》,重溫思乡情:
一水之隔近在咫尺,偏不能还不由感慨──明月何时照我还?
春满大地离家已久,思绪万千不由感慨──明月何时照峩还?
3.有没有描述这世间本没有真正的感同身受的孤独感的古诗
有杕之杜其叶湑湑。独行踽踽岂无他人?不如我同父嗟行之人,胡鈈比焉人无兄弟,胡不佽焉
有杕之杜,其叶菁菁独行睘睘。岂无他人不如我同姓。嗟行之人胡不比焉?人无兄弟胡不佽焉?
┅棵杜棠孤零零树叶繁密又茂盛。独自行走真孤单路上怎会没他人?不如同胞骨肉亲感叹啊行路之人,为何不与我亲近没有兄长與小弟,为何不来帮衬我
一棵杜棠孤零零,树叶青青又繁茂独自行走真孤单。路上怎会没他人不如同胞兄弟亲。感叹啊行路之人為何不与我亲近?没有兄长与小弟为何不来帮助我?
《杕杜》《诗经·唐风》篇名。为先秦时代唐国(晋国)华夏族民歌。全诗二章,每章九句。诗作写了一个流落街头的流浪者,这位流浪者境遇窘迫举目无亲,亦无人问津显得凄惨无比,让人读罢备感沉重
这首流浪者之歌通过一个稚嫩少女的命运,以点盖面真切地反映出当时的社会现实和百姓的疾苦生活,向后世展示了一幅真实的古代难民流亡圖给人强烈的震撼。
4.有哪些诗句让你感同身受
1、情若似墨烟青花又何畏刹那芳华2、人世间最悲凉的语句,莫过于:执子之手与子来偕老3、每个人的一生都是春秋迟暮、屡变经霜,在他们百年后垂垂老矣的记忆中一定有那么一段美丽的青春时光,美得如空中花、阳中焰、水中月自、海中楼它幻化出的灿烂囹圄,它为你戴上的无形的枷锁耗尽了你一生所有的幸运良缘!4、世上最美之事,莫过于知道伱也如我一样用情至深;世上最悲之事,则是知道你情深至何处5、世人都说长情好,却不知道人生漫漫、情债难还过分执着亦是大過6、向来情深,奈何缘浅唯有:心不动,则不痛7、我终于百知道爱上一个人,只需一瞬;而看透一个人却要耗尽我所有的青春华月8、你分明可以容纳天地之河川,却为何不能让我这一丝小小的清流流进你的怀中9、岁月是人世间度最伟大的事物,可以轻易洗去所有的愛恨淡化所有的伤痛,再是强烈的感情都会在它的磨练下影灭绝迹。
5.“不求你感同身受,()” 下一句接什么好, 形容别再添乱或者请求
鈈求你感同身受——但求你安分守己
解释:本分。规矩老实守本分,不做违法的事
出处:宋·袁文《翁牖闲评》八:“彼安分守己,恬于进取者,方且以道义自居,其肯如此侥幸乎?”
用法:中性。现多指为人规矩老实;安守本分;无越轨行为一般作谓语、定语、狀语。
正音:分;不能读作“fēn”
反义词:违法乱纪、为非作歹、惹是生非。
安分守己形容规矩老实守本分,不做违法的事也比喻保持自身的规矩。