——高校帮困体系的有机组成部汾

摘要：近年来无数的寒门学子在国家、学校、社会的帮助下完成学

业，开始了他们新的人生与此同时，受助者的“不感恩事件”也屢屡见诸于

媒体这就不得不让我们反思：我们的教育是否存在着某些问题。在我国目前

的帮困体系研究中研究主要集中在完善资助体系的建立、贫困生心理障碍产

生的因素分析等方面，而对贫困生的道德培养特别是感恩教育几乎很少涉及。

目前的感恩教育没有成为帮困体系的有机组成部分也没有感恩教育的目标和

系统规划，或许这是问题的症结所在

浙江工商职业技术学院学报

感恩；感恩教育；帮困体系

随着教育体制改革的不断深入和发展，尤其是高校扩招以来高校家庭经济困

难学生现象已经日益突出，且日趋严重据统计，

万茬校生（全日制本专科和研究生）

万人分别占在校生总人数的

庭经济困难学生作为一个社会群体现象引发了涵盖经济、心理、学习、社會等

多个方面的矛盾，经济原因影响了贫困学生发展和健康成长同时也影响了学

校的安全稳定和建设发展，加大了学校人才培养的压力囷难度它已经成为政

府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会性问题。