如何在初中历史教学中落实关于弘扬传统文化的作文

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第一篇:《弘扬关于弘扬传统文化嘚作文 700字800字网》

弘扬关于弘扬传统文化的作文作文 700字800字作文网

在当今开放的世界里我们在吸收外来文化的同时,也要大力弘扬华夏五千姩的优秀关于弘扬传统文化的作文只有这样,世界才会健康地朝多元化方向发展才能更加地充满生机和活力。

小时候每当大年三十晚,村里便鼓声四起霎时间村当街便挤满了人,有敲锣打鼓的有扭秧歌的,有踩高跷的有玩龙的,村里好不热闹小孩子穿着棉袄茬街上你追我赶的,不时地放着炮老人们聚成一堆儿聊天,年轻小伙儿俊俏姑娘则在给人们表演节目。

而清明节人们总会把嫩绿的柳枝插在门上;端午时,奶奶总会给我们系五线绳煮鸡蛋、煮大蒜,包粽子??到了中秋节呢我们一家老小坐在院子里,举头望明月低头吃月饼,真是人间一大乐事

可现在呢,“洋节”来袭西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡莣身为一名中国人,你难道不应为此做些什么吗

现在,每当过年时人们总是出去大吃一顿守在电视机旁看春晚,有许多人在叹气說:“怎么一点年儿都没有?”孰不知扭秧歌敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别。

清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢仅仅去坟里扫扫墓,仅此而已端午节,还有谁会安分地在家包粽子中秋夜圆之夜,又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼抬头赏月呢?

中华的优秀关于弘扬传统文化的作文慢慢被人们所淡忘传统佳节在现在社会里日益冷清,怎能不令人担忧不引起社会的廣泛关注呢?

优秀的关于弘扬传统文化的作文是我们老祖先留给我们的无形财富传统佳节蕴含着中华优秀关于弘扬传统文化的作文因子,这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶

作为一名中学生,我能倡议大家为弘扬关于弘扬传统文化的作文而贡献一份微薄之力優秀的关于弘扬传统文化的作文不属于这个民族,它更属于这个世界我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上,让世界变得更加炫彩多姿>

弘扬关于弘扬传统文化的作文 佚名 700字-800字

保卫关于弘扬传统文化的作文,弘扬民族精神你还等什么?快行动吧!

弘扬关于弘扬传統文化的作文 佚名 700字-800字

第二篇:《2015高考作文押题:材料作文“关于弘扬传统文化的作文的继承”及范文》

2015高考作文押题:材料作文“关于弘揚传统文化的作文的继承”及范文

1、“抛弃传统、丢掉根本就等于割断了自己的精神命脉。”习近平总书记曾指出“博大精深的中华優秀关于弘扬传统文化的作文是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”

2、从2016年开始高考语文分值由150分增为180分,英语考试将推出高考曆史舞台将实行社会化考试,满分为100分

以上两段材料,前一段摘自习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话;后一段摘自《北京市高考改革方案》(2013年10月21日)我们知道,习书记上任以来在很多场合强调过关于弘扬传统文化的作文的重要性中华优秀關于弘扬传统文化的作文是习书记十八大以来治国理念的重要来源。而《北京市高考改革方案》(2013年10月21日)中也强调了要加强对中华民族优秀关于弘扬传统文化的作文的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位2016年高考语文分值将由150分提高到180分。

国家最高領导人谈关于弘扬传统文化的作文某地区的高考改革也注重关于弘扬传统文化的作文的考查,关于弘扬传统文化的作文的重要性不言而喻

阅读以上材料,写一篇作文:注意:1.角度自选立意自定,题目自拟;2.不得脱离材料内容及含义的范围作文3.除诗歌外,文体不限4.鈈得少于800字。5不得抄袭不得套作。

之所以说2015年高考作为会考到“关于弘扬传统文化的作文”有以下几方面的理由:

一是习书记上任以來多次强调中华关于弘扬传统文化的作文的历史影响和重要意义,赋予其新的时代意义更值得一提的是,中华优秀关于弘扬传统文化的莋文是习书记十八大以来治国理念的重要来源如果你关注习近平主席动态,就不会为这样的高规格感到意外从在孔子故乡曲阜参观孔府和孔子研究院,到“五四”探望国学泰斗汤一介;从政治局集体学习纵论关于弘扬传统文化的作文与国家软实力?? 习书记说一个国镓、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣就没有中国梦的实现。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣不断丰富人民精神世界,增强人民精神力量努仂建设社会主义文化强国。

可见中华关于弘扬传统文化的作文是中国梦的魂与根

二是近几年的高考语文命题加大了对关于弘扬传统文化嘚作文的考查,尤其是《北京市高考改革方案》{传承关于弘扬传统文化的作文作文800字}.

(2013年10月21日)更引起社会各界的关注和探讨这次北京高考改革,各科分值变化很大足以看出市教委改革决心之大,其意义很大2016年语文从150分增至180分,增加了30分充分体现了语文的基础性和莋为母语学科的重要地位。现在很多学生甚至家长都提笔忘字写不好,中国的关于弘扬传统文化的作文无疑在慢慢丢失所以加强对中華民族优秀关于弘扬传统文化的作文的考查实很必要的。在母语学习普遍不受重视语文教学被边缘化的背景下,适当增加语文分值将囿利于恢复语文应有的地位,让全社会重视母语教育另外,习近平2014年9月9日看望北师大师生时不赞成把经典诗词从课本里去掉,他说“去中国化”是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。{传承关于弘扬传统文化的作文作文800字}.

母语的重要真的像法国作家都德说的那样,母语是民族的标志和象征一个民族的语言是一个民族的灵魂。

三是中国关于弘扬传统文化的作文在世堺各地“随处可见”其传播手段日益丰富。中国是世界上最古老的国家之一,是一个历史悠久的东方文明古国古代中国文化在亚洲曾居於中心位置,强烈影响了包括日本在内的周边各国的文化在日本,处处能够领略到中国古代文化的痕迹比如汉字、服饰、建筑样式、飲食等等。随着中国国际地位的提高世界各国包括亚洲、欧洲在内的一些国家都对中国文化给予了极高的认同和重视。

毋庸置疑中华囻族优秀的关于弘扬传统文化的作文对世界的和平与发展越来越发挥着重要的作用。 四是近几年高考作文命题特别是2014年的高考作文命题,都是围绕当前最热点、最前沿的为试题“内核”的如2014年的高考作文题:辽宁卷《科技改变生活?》;江西卷《课内外学习探究》;湖喃卷《心在哪里风景就在哪里》;浙江卷《门与路》;广东卷《胶卷与数码时代》??{传承关于弘扬传统文化的作文作文800字}.

所以紧扣热點还原生活的,仍将是2015年高考作文重点考查的方向之一

“关于弘扬传统文化的作文”是一个很抽象的概念,其内容浩如烟海要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的,所以写作文时需要注意以下几点:

1.“居高临下”探讨弘扬中华民族关于弘扬传统文化的作文嘚重要性。写作时从关于弘扬传统文化的作文对一个家庭、民族和国家的重要性的角度去展开思路贯穿古今,例举引以为豪的关于弘扬傳统文化的作文以及它们对中国乃至世界的影响同时,又对濒临流失的文化产生诸多思考:我们在走向世界的时候却忘却了自己的民族根基,“我们走得太远却忘记为什么而出发”。从关于弘扬传统文化的作文的繁荣到关于弘扬传统文化的作文的“流放”考生可拓展思路,通过深刻、尖锐、凝练的思辨阐述“抛弃传统,丢掉根本”对一个民族的危害这样的文章需要考生拥有强烈的感情和张扬的個性,文章的语言

需要凝练简洁,顿挫而又富有回味

2.“化虚为实”以“具体”诠释“抽象”。“关于弘扬传统文化的作文”是较抽潒的概念写作时,化概念为万象用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵;甚至也可以写家风。但不论怎样写都要回到作文材料内容及含义的范围回到“关于弘扬传统文化的作文”上來。

3.体裁多元、内容多维、表达多样这篇作文的体裁不仅限于议论文,也可以写散文记叙文或小说。写散文用优美、凝炼、畅达嘚语言去阐述对关于弘扬传统文化的作文的认识和理解;写议论文,如谈关于弘扬传统文化的作文的璀璨与“危机”、关于弘扬传统文化嘚作文的世界地位与影响以及关于弘扬传统文化的作文与外来文化的关系等等;写记叙文,通过讲述关于弘扬传统文化的作文经典、动聽的故事深化“关于弘扬传统文化的作文代代传”的意义。

北京市高考改革方案向社会公布将语文分值增值30分,宣布英语考试从此退絀高考历史舞台并实行社会化英语考试。语文是国学是一门学习中华上下五千年文化的学科,打破语文英语两种分值相同、“地位平等”的局面语文分数的提升,恰恰说明了国家对关于弘扬传统文化的作文的重视寓意学生要学好本国文化并传承好本国文化。

人们谈箌长城谈到丝绸之路,甚至谈到战国编钟都满怀对自己历史文化的自信。但是能否将这些文化传播给世界呢中国文化的优秀成果如忝人合一、和谐文化等核心价值观的国际影响力还远远不够。显然语言的贫乏是其中一个重要的障碍。很多学生研究了莎士比亚的著作却遗忘了巴金,这是母语文化的缺失也是关于弘扬传统文化的作文的缺失。传统的文化是我们的民族之魂是由古至今历代国人总结絀的文化晶体,是作为一名中国人的根本文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中严峻的现实告诉我们,文化竞爭正成为决定一个民族和国家命运最根本和最后的竞争正如习主席所说“抛弃传统,丢掉根本等于割断了自己的精神命脉”。我们如果丢掉了根本就会单薄的同海上漂泊流浪的纸船,根基不牢方向不定,只能随风漂流狂风巨浪袭来之时,必定是纸船湮灭之日一個国家如果不顾民族自身特点,只一味模仿“别人的文化”不但不会有好的发展,势必走上灭亡的道路关于弘扬传统文化的作文的重偠性不言而喻。

“己所不欲勿施于人”这是至圣先师孔子教给我们的处世哲学。“王无罪岁”“民贵君轻”这是主张法先王行仁政的夶思想家孟子教给我们的民本思想。“天下兴亡匹夫有责”,这是明末清初“三大儒”之一的顾炎武教我们要有责任有担当??关于弘揚传统文化的作文不仅对我们有所

启迪还能够提高我们的素养,陶冶情操教会我们治国齐家为人处世之道。不仅如此培根也曾这样說:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界事物的面貌和态??这种变化如此之大,以致没有一个帝国没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”我国古代的四大发明是中国奉献给世界的伟大技术成果對世界历史进程产生巨大的影响。关于弘扬传统文化的作文的意义与价值也由此可见一斑了 一代国学大师季羡林说过:“我认为,从世堺文化的发展趋向看中国文化包括中国道德的精华,在21世纪的将来会在人类精神文明的发展中,发挥更重要的作用这是我所期望的。”作为一名土生土长的中国人我们真的不能“因为走得太远,却忘记为什么而出发”我们应把学习认识关于弘扬传统文化的作文作為责任和义务,既“放眼未来”又要向古代贤士学习文化精髓,只有“把根留住”才能像一艘战舰坚不可摧地驰骋在世界的大洋。

第彡篇:《传承中国关于弘扬传统文化的作文征文》

在我的成长过程中通过看书,听别人讲故事走亲访友,我耳闻目睹了许多中国传统礼儀文化而经过今年学习了《自强不息、厚德载物》这本资料,让我深深地感受到了五千年中国一路风尘仆仆走来,脚下踏的是深厚的攵化底蕴但在今天,一提及中国传统礼仪大多数人并没有什么清晰概念。甚至认为这种传统礼仪人化是过时的东西这说明中国礼仪攵化正在遭受着史无前例的摒弃与不屑。 然而中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶,是人与人之间行为規范的准则

杨时与他的学友游酢为求得正确答案一起去老师家请教。时值隆冬天寒地冻,来到程家时适逢先生坐在路旁打坐养神,楊时二人不敢惊动老师就恭恭敬敬立在门外,等候先生醒来过来良久,程一觉醒来从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他遍身披膤脚下雪已有一尺多厚了。此后“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。

礼仪是律己进人是一种规范,是表现了对他人的澊重古人云“不学礼,无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现

东汉黄香仅仅九岁,就懂嘚尊老爱幼孝顺父母。在冬天严寒之时就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驅蚊以侍奉父母安寝。黄香温席是在

中国传统孝之礼仪孝顺父母,从小事做起

近百年来,由于种种原因一些优秀的伦理道德遭到鈈同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人心已经没了,孝敬父母不是有心无力而是有力无心。

唐朝贞观年间西域回纶国是大唐的藩国,一次回纶国为了表示对大唐的友好,派使者带一批珍宝见唐王其中最珍贵的是白天鹅。途Φ白天鹅不谨飞走,使者只拔下几根鹅毛却没能抓住白天鹅,使者在担心害怕之余把鹅毛献给了唐太宗唐太宗并没有怪罪他,反而覺得他忠诚老实不辱使命。从此“千里送鹅毛,礼轻情意重”的故事就流传开来

中国传统礼仪,应是体现精神价值的生活方式传承它可以使我们的礼仪文化发扬光大。

传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉若血脉堵塞,中国只能被称为是一个现代国而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深它足以使国人和海外人引以为荣和自豪。它是中华民族重要的凝聚力没有它,国人将迷失自峩;没有它中国便只剩下一个空壳。

纵观古今中外各国发展世上没有一个民族是否定自身传统礼仪的。没有任何一个民族会认为自己嘚优秀的传统礼仪是过时的有害的。而传承中国传统礼仪文化是每个华夏儿女的责任,只有这样我们才能无愧地大声说:“我是中國人!”

作为小学生,我们现在是学生是祖国的花朵;十年后或二十年后我

们就成为了祖国的建设者和接班人。传承祖国传统礼仪文化昰我们的责任和义务。在平时的学习中生活中,交往中我们一定要热爱祖国传统礼仪文化,了解祖国传统礼仪文化学习祖国传统礼儀文化。做一个传承中国传统礼仪文化的使者为弘扬祖国精神而努力奋斗。让祖国文化永远传播发扬光大。

第四篇:《高中高考优秀作攵:关于弘扬传统文化的作文的继承与发扬》

这个话题是有极强的时代意义我们不妨将这一话题变成一个问题:我们如何面对正在失去的關于弘扬传统文化的作文这样就比较容易把握了面对央视以“百家讲坛”如此大的阵容来推广传播中国的经典文化,面对中华传统的的夨色以及由此引发的种种的争论,我们不能不想到鲁迅先生的《拿来主义》也不能不思考:我们民族的根又在哪里?{传承关于弘扬传統文化的作文作文800字}.

写成议论文比较容易把握可立论,可驳论;可纵横古今中外亦可单单针对当今社会现象褒贬写其他文体也未为不鈳,也能写出优秀之作!关键在于能否在行文中透漏出一种责任和使命意识!

汨罗江畔的沉重一纵留下旷世的遗憾,污浊的尘世容不下透明的眼睛空带一腔情愁,一缕忠魂独守着寒水三千

耳边依稀的还萦绕着响彻九天的鼓噪那热血沸腾的呐喊加足了龙舟的马力,像支支箭在江面飞驰无数的桨影掀翻无际的江水,在无边的岁月里升起无限的情思那粒粒饱米被揉在了一起,夹着几点枣甜与几点苇叶的清香跟着怀念情结一起沉进了江底

屈子嫣然一笑,心已被安慰可那时往昔 长发飘飘,屈子对月独酌他举杯,饮尽了风雪如今的寂寞向谁倾诉?

又是端午江水依旧,屈子只身来此江面的寒风吹皱了青雾,忽左忽右若隐若现,似有似无他无力看清那艘叫龙的大船不再起锚,岸边也没有了熟悉的呐喊声音只剩萧萧的风撕碎几点野鸭的残鸣

屈子挽袖,拭去眼角的水花江畔来回踱步他在彷徨着,吔许是为了一个民族

如今的人们渐渐失去了一种最纯朴的民族情结对自己的文化传统慢慢淡忘殆尽

屈子侧耳倾听远方的晨钟,而人们似乎不晓得或者已经忘记了今日是端午有些能寻到端午的地方,却再也看不到粽叶踪影包粽子成了工厂机械化的动作,五花八门的粽子被精美的包装商家如此的炒作令传统的文化内涵变了

味,人们再也吃不出那“原始”的粽子味了

屈子不禁悲叹一些他未听过的“洋节”挤占了我们传统的民族节日,什么“情人节”什么“圣诞节”??他不懂这些都是什么意思,而人们为什么如此的热衷

屈子低首不語,猛地望着远方的迷离茫雾,他慨当以慷代之昨日啼血的《离骚》的是今日临江的悲歌,它想用这悲凉的歌声唤住忙碌的人们该停丅来思考一下了我们舍弃的是否太多,不经大脑的拿来是否太多一人孤守千万年不要紧,要紧的是一个民族迷失了原来的本性冷淡叻太多的文化传统,而太过于热衷外来文化

曾经六角形的思念被母亲捏在手中一缕清香,被一个童年将手指含在唇间那是文化的经久鈈息如今,屈子唱着悲歌卷起波澜,消失远方??

【点评】:本文构思巧妙行文中能够激发人的想象,给人以思考的深度屈原可以说昰我们中华民族关于弘扬传统文化的作文的一个象征作者通过形象的描叙屈原的悲叹,表达出自己对民族关于弘扬传统文化的作文迷失嘚忧虑这不能不让我们想起郁达夫的话:“一个没有英雄的民族是不幸的而一个拥有英雄却不知敬重的民族是悲哀的”同样的,一个没囿关于弘扬传统文化的作文的民族也是不幸的而一个拥有了自己关于弘扬传统文化的作文却不知发扬的民族是悲哀的

没有月的夜晚,李皛是孤独的因为他没有了《月下独酌》的洒脱;没有月的夜晚,苏轼是愁苦的因为他没有了抒发对亡妻怀念之情的载体;没有月,中國古代文人都是死寂的千百年前的文化全化为泡影;没有月,中国是迷惘的是高高夫妻的楼阁,没了根基

月是中华文化的魂而如今嘚夜晚已没有了“月”,中华文化又将何去何从中秋之夜,明月半墙此等美景已没有多少人去关注了,十五的月亮即使再大再圆也勾不起游子思家的心“望月怀人,见云思友”已成旧谈因为现代已无需“思念”寄去一张照片,打一次电话上次网见见面,比望月望雲简捷迅速得多看来“月”确实没了用途中华文化没有了用武之地,现实社会忘记“月”的人也越来越多了

然而我独爱月有月的夜晚,我才敢夜行有“月”的人生,我才感觉有了归宿

李白的“少年不识月呼作白玉盘”勾起我对幼时的怀念,对天真幼稚的向往;而“床前明月光疑是地上霜”则是打发无眠之夜的良药,是人由幼稚走向成熟的一道坎是人真正走向人生境界的开始遥想东坡当年,独自┅人观“缺月挂疏桐”,听“漏断人初静”与“孤鸿”为伴,与“缺月”为伴是多么美妙的境界啊而如今,夜幕虽已降临却没了囚静之夜,虽有缺月挂树梢却没了鸟的痕迹此景不仅不能打发愁苦,反会使人更加抑郁愁困真羡慕苏轼的月在苏轼人生的低谷,遥望箌一轮明月才使他释然身轻,由庸俗走向洒脱由喧嚣走向幽静怀念苏轼的月,是“千里共婵娟”的兄弟之月;思念苏轼的月是“明朤夜,短松岗”的真情之月;渴望苏轼的月是“缺月”的人生之月

最无法忘记的是“三五之夜,明月半墙”总有一种无法言喻的向往姒月光下的一张网,只要在有月的夜晚我就无处可逃,月已无法走出我的心底我也无法走出月的辉光

没有月的夜晚,我是孤独

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中华上下五千年形成了独特的Φ华关于弘扬传统文化的作文。

关于弘扬传统文化的作文吸引着全世界关注的目光文化热的地位日显,声望日

那么在信息量巨大的今天我们应如何对待关于弘扬传统文化的作文呢?首先

随着关于弘扬传统文化的作文的普及,电视连续剧、小说便等作为时代的产物应

但囿些历史剧、历史小说却不尊重历史甚至篡改历史只图收视

如新版《三国演义》中,刘备在参加会盟时义正辞严地高喊天下

兴亡匹夫囿责,而这句名言实际上出自明末清初的思想家顾炎武的

又如版无视历史的抗日神剧和穿越小说,这些都是对传统

文化后的传播有弊的青少年会把他们当作真正的历史来看而产生不

这些作品也考验着作者是否能做到尊重史实和正确的价值观导向。

其次对待关于弘扬传統文化的作文要继承。

近期随着《中国诗词大会》

《中国成语大会》的走红,文化类节

目作为载体让人们加深了对关于弘扬传统文化的莋文的认识和了解也以浅显的方式

让我们知晓了关于弘扬传统文化的作文的内涵并自觉传承。

但传承不等于跟风穿汉服、背古诗,如果不透彻的掌握和文化

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