能读懂多幅图组成的漫画故事能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整

能认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容

积极参与表演，能在故事情境中交际做到吐字清晰、语句连贯。

认真听知道别人讲的是哪幅图的内容。

积极参与表演能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯

幅漫画及课後第一个问题，引导学生讲清每幅图的意思教学时可分步骤训

练：首先，让学生按顺序观察每一幅图看懂每幅漫画上的内容；再把

体觀察，大致了解漫画故事；接着看图猜漫画图片指导学生根据人物的动作、神态讲讲

图上的内容，其他同学认真听知道讲的是哪幅图嘚内容；第三步，练习给每幅图加入对

话如爸爸妈妈之间的对话，爸爸与儿子的对话妈妈与儿子的对话等，在讲述中做到符

合图意、吐字清晰其他同学边听边思考，可相机补充；第四步把

最后一幅图的留白让学生有了自由想象的空间。先请学生想象后来发生了什么故事；

再小组内交流想法让学生都有发言的机会；然后由小组长综合组员的建议，选择一个最

有趣的想法在全班交流集体评价哪个小組的想法最有趣；最后教师出示原图揭晓，并出

示漫画题目《一本引人入胜的书》让学生完整、清楚地讲述故事。