写了自己的艰苦：家贫无从致书以观：又患无硕师名人与游：负箧曳屣行深山巨谷中;寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之想；蕴袍敝衣处其间
勤奋：手自笔录,计日以还；手指不可屈伸；弗之怠；不敢少逾约；尝趋百里外
还有和同舍生相比，体現自己的艰苦...

写了自己的艰苦：家贫无从致书以观：又患无硕师名人与游：负箧曳屣行深山巨谷中;寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之想；蕴袍敝衣处其间
勤奋：手自笔录,计日以还；手指不可屈伸；弗之怠；不敢少逾约；尝趋百里外
还有和同舍生相比，体现自己的艰苦

幼時好学无钱买书借书以观
成年后无名人与游去百里之外求学
求学时走在深山巨谷中寒冷难耐
和现在学生们在太学读书
有书籍可读 有名师相助

《送东阳马生序》比较与拓展阅讀

（一）宋濂《送东阳马生序》颜之推《颜氏家训》比较阅读

（甲）当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺，足膚皲裂而不知

至舍，四支僵劲不能动媵人持汤沃灌，以衾拥覆久而乃和。寓逆旅主人日再食，无

鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环，左佩刀右备容臭，烨

袍敝衣处其间略无慕艳意，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖

（乙）義阳朱詹世好学家贫无资，常累日不举火①吞纸以实腹。天寒无毡抱犬而卧

以取暖。犬亦苦饥恒出觅食，呼之不至则哀声动邻，然仍不辍其业

注：①举火：点火，特指生火做饭

解释下列句子中加线的词。（

下列句子中没有通假字的一项是（

．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”

教授王君盛恐其不章也。

用现代汉语翻译下列句子（

）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

）家贫无资，常累日鈈举火吞纸以实腹。

写作手法表现作者读书“勤且艰”；

写作手法，表现主人公好学“不辍”（

送东阳马生序练习及答案

朝人囿《宋学士文集》

、序，是一种文体有书序和赠序之别。本文是一篇赠序赠序是临别赠言性质的文字，内

容多是勉励、推重、赞许之辭

，即宋濂告老还乡的第二年应诏入朝晋见明太祖朱元璋。正

在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访

他珍惜太学的条件，刻苦学习東阳，现在浙江省东阳市明朝属于金华府。马生即马君

则，当时是国子监太学生；生是长辈对晚辈读书人的称呼，作者当时已经

三、找出下列句子中的通假字

、以是人多以书假余，余因得遍观群书

、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问

或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复；

寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环，左佩刀右备容臭，烨然若神人；

余则緼袍敝衣处其间略无慕艳意，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

今诸生学于太学县官日有稟稍之供，父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣

有司业、博士为之师，未有问而不告求而不得者也；