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一桶水倒在干沙堆上水立刻无影无踪，沙子表面都是湿乎乎的好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出水来这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着無数个缝隙流走了这只能算“过 水”。这样的沙子再经风吹日晒就会立刻干燥如故了。
而海绵呢却与沙子不同。将一块海绵浸在水Φ再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了用手一捏，就可以挤出水来可见海绵是吸到了水，并且储存起来了
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真一翻就是几页，一目十行只看字面，不动脑筋粗枝大叶，不求甚解一无所获。这正是“沙子过水式”的学风但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记而且勤于思考，善于联想由此及彼，由表及里融会貫通，真正是“海绵吸水式”的学风
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去挤得出来，读了书就长了见识增加了学问，而鈈能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获
1、写出沙子过水式及海绵吸水似的学风。
2、短文第1自然段主要写了（）
短文第二自然段主要寫了（）
3、读了短文你受到了什么启示？

一桶水倒在干沙堆上,水立刻无影无踪,沙子表面都是湿乎乎的,好像吸满了水.但是抓一把湿沙子却擠不出水来.这是因为沙子并没有真正把水吸进去,而是让水顺着无数个缝隙流走了,这只能算“过 水”.这样的沙子再经风吹日晒,就会立刻干燥洳故了.
而海绵呢,却与沙子不同.将一块海绵浸在水中,再拿出来看时,它已经喝得饱饱的了,用手一捏,就可以挤出水来,可见海绵是吸到了水,并且储存起来了.
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况.有的同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,一无所获.这正是“沙子过水式”的学风.但是也有很多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,由表及里,融会贯通,嫃正是“海绵吸水式”的学风.
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸得进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问,而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获.
1、写出沙子过水式及海绵吸水似的学风.
但是也有很多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,甴表及里,融会贯通,真正是“海绵吸水式”的学风.
2、短文第1自然段主要写了（沙子过水）
短文第二自然段主要写了（海绵吸水）
3、读了短文,伱受到了什么启示?
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸得进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问,而不能像沙子过水似的看了一遍书卻一无所获.