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实验五一、目的labview 中字符串、数组、簇的实验1、掌握创建和使用数组的方法 2、能够使用多种数组内部函数 3、掌握簇的创建和使用方法 4、学会使用内部函数处理簇二、环境1、WINDOWS2000 环境（将显示属性中的分辨率设置为 ） 2、Labview8.2 软
件 三、内容与步骤： [练习 1]字符串练习 设计一个字符串连接与子字符串显示窗口， 其前面板设计和程序框图设计如图所 示。[练习 2]利用全局变量实现字符串的传递 其前面板设计和程序框图设计如图所示。步骤： （创建全局变量） 1. 在 labview 的启动界面中的 new 选择创建全局变量 global 2. 放置字符串输入控件。标签改为字符串全局变量 3. 将光标放在该控件上，点右键，设置键入时刷新4. 保存，命名为：字符串实例.vi （创建发送端） 5. 新建 vi，在前面板放置字符串输入控件，标签为“字符串发送端” ，点右键， 设置键入时刷新。 6. 进入程序框图，点击右键选择已经建立的全局变量文件7. 照上述框图编写。 8. 接收端同理。 [练习 3]字符串函数练习[练习 4]创建子 VI 对两个输入矩阵 A 和 B 执行矩阵乘。矩阵 A 是 n×m 矩阵， 而矩阵 B 是 m×p 矩阵。产生的矩阵 C 是 n×p 矩阵，这里 C=AB。[练习 5]构建一个 VI，该 VI 产生 500 个随机数并绘制在波形图指示器上。计算 随机数的平均值并在前面板上显示结果。使用 Statistics Express VI 计算随机数的 平均值。[练习 6]创建一个 VI， VI 计算并绘制二阶多项式 y=Ax*x+Bx+C。 应使用前 该 VI 面板控件来输入系数 A,B,C，并使用前面板控件输入点数 N，计算 X0 到 Xn-1 区间上的多项式。在波形图上绘制 y-x 图形指示器。 [练习 7]创建一个 VI，包含一个由 6 个旋钮组成的簇，这些旋钮标签分别是 Option1 到 Option6。当执行时，VI 将等待用户按下其中一个按钮。当按下一个 按钮时，使用 Display Message To User Express VI 指出所选择的选项。重复以上 过程直到按下 Stop 按钮。确保加入 Time Delay Express VI 以使用户有时间按按 钮。 [练习 8]构建 VI，输出一个 10 行 5 列的二维数组。第 1 行包含 0～1 范围内的 5 个随机数，第 2 行包含 1~2 范围内的随机数，以此类推，直到第 10 行包含 9～ 10 范围内的 5 个随机数。 [练习 9]设计 VI，根据输入的 3 个考试成绩数组，计算得到一个簇数组包括平均 成绩、成绩等级和班级排名。每次的考试成绩对应一个数组，平均成绩是这样定 义的：第一次考试占 30％，第二次考试成绩占 30％，期末考试占 40％。成绩等 级按照平均成绩，以下表列出的标准来确定。 （提示：在确定成绩等级的时候用 Case 结构将会很方便。 ） 平均成绩标准平均成绩 0％～59％ 60％～69％ 70％～79％ 80％～89％ 90％～100％成绩等级 F D C B A[练习 10]设计一个公式波形发生器，其前面板设计和程序框图设计如图所示。注意：同学们可以用多种方法尝试实现同一功能。这样，不 但可以激发学习兴趣，更能提高自己的创造力和业务能力。
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