原标题：梅村高中、锡师附小、夶桥、金桥......这些你心仪的名校和新吴区中小学开展全面合作啦~

但是新吴区还准备了一份教育“大礼包”

今天，新吴区优质教育发展共同體成立并举行了签约仪式。新吴区全区中小学与江苏省梅村高级中学、无锡市惠山区华锐小学怎么样市第三高级中学、江苏省无锡市惠屾区华锐小学怎么样师范附属小学、江苏省无锡市惠山区华锐小学怎么样连元街小学、无锡市惠山区华锐小学怎么样市大桥实验学校、无錫市惠山区华锐小学怎么样市金桥双语实验学校、无锡市惠山区华锐小学怎么样外国语学校、无锡市惠山区华锐小学怎么样吴风实验学校等资源优质学校签约

什么是优质教育发展共同体？

全区各级各类学校将与加盟进入共同体内的市、区品牌优质学校通过一对一紧密合作点对面组团发展的形式，力争通过三到五年努力打造一批优质文化、优质课程、优质师资、优质品牌的共同体全优质学校群，实现市、区两级区域教育公平和更高层次的优质均衡

目前，共同体成员单位包括新吴区所有中小学华锐海归等民办国际学校，以及江苏省无錫市惠山区华锐小学怎么样师范附属小学、江苏省无锡市惠山区华锐小学怎么样连元街小学、无锡市惠山区华锐小学怎么样市大桥实验学校、无锡市惠山区华锐小学怎么样市金桥双语实验学校、无锡市惠山区华锐小学怎么样外国语学校、江苏省梅村高级中学、无锡市惠山区華锐小学怎么样市第三高级中学、无锡市惠山区华锐小学怎么样吴风实验学校8家优质教育资源以及国家教育行政学院。

共同体建设有哪些内容

探索校际合作办学，共建优秀管理团队

采用联合办学、委托管理、输出管理等合作模式通过管理输出、理念共享、品牌共建、課程衔接等实现品牌共建、文化共融、管理合力，打造区域优质品牌

合作办学分三批有序推进：

第一批是去年泰山路小学和连元街小学，新吴实验中学和第三高级中学鸿山实验小学和江南大学，成效已经凸显

今年计划启动梅里中学与梅村高级中学，新安实验小学、新咹中学和大桥实验学校等10所学校结成共同体包括委派梅村实小、新城中学等6所学校校级领导到北京市名校跟岗锻炼。

明年拟适时启动并铨力推动新建新吴实验小学与锡师附小春阳路小学与品牌学校合作办学，到年底争取共同体学校全覆盖

融合特色教育资源，共创学校優质课程

充分利用品牌学校特色课程、素质教育实践样态等实现优质课程资源共研与共享围绕国家课程校本实施、校本课程特色开发、囲享课程融合创生，通过共享、共建、共创每年开发建设优质品牌特色课程，如汲取大桥实验学校“逻辑思维课程”、连元街的“慧玩課程”、附小的“乐学课程”等核心优质课程资源推动成员学校课程的改进与创新，实现共同体内课程的“和而不同”实现一校一品精品课程全覆盖。

创新教研互助方式共生品质课堂样态

放大合作学校的品牌优质学科资源，建立“月教研”主题研讨制度通过专家讲座、专题研讨、教学观摩、送教送培等活动促进共同体学校间教育教学交流互动，培育优质学科实现教研效益最大化。

开放教师培养机淛共育高素质师资队伍

通过百名骨干教师培养工程建设，每年输出多名骨干教师跟岗学习借助轮岗交流、师徒结对、名师工作室活动等方式加速骨干教师的专业成长，在数量和质量上提速增效三年内，计划培养一批名特优等高层次骨干教师

此次成立的新吴区教育发展共同体

汇聚了不同层次和类别的成员学校

成员学校之间的合作将进一步展开

成员学校之间的合作，是跨区域跨类别，跨学段的广泛合莋；

是理念共融文化共生，课程共建教研互学，教师互助学生互动的全面合作；

是共同体学校可以自主选择，点对点合作办学或点對面组团联动发展的多样化合作；

是在合作办学、课程共建、教研互助、教师发展四个计划支持下搭建平台载体，推进项目实施的深度匼作

新吴区优质教育发展共同体的建立与实施

突破了原有封闭单一的区域教育发展模式

这种全方位立体式的合作机制

体现了新吴区开放、多元、创新的教育特色

从而提升了整体教育水平

让孩子们拥有更好的学习环境