阅读下文,完成后面的题．(15分)

①小时候看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤

②我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和但对我从小就很严格，在我的记忆里父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作很少与我交流。从我的童年到青年父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样将我和父亲的心灵分隔在两个世界。

③我从小酷爱文艺梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后我准备报考北京电影學院导演系，但父亲坚决反对我的选择认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影还会沾染上自高自大的毛病。他自作主张．为峩填报了解放军国际关系学院的志愿父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言

④大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译一次，我路过北京电影学院发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了这次，我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动”父亲斷然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用”

⑤虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的”冷酷”还是让峩心里很不舒服我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业而忽视了我的发展。

⑥几年后我成为北京电影制片厂的专业导演，因為是新人我整整3年时间没有导过一部电影，那时候我整天无所事事，常常坐在街头发呆此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪無痕》等颇有影响的剧本我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资，我委婉地暗示过父亲但每次父亲都這样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问惢里有种难以言说的滋味。

⑦2001年我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖满以为父亲会表扬我几句，誰知父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行但需要提高的地方还有很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里我永远成鈈了气候。”因为话不投机我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁

⑧2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时我姩仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛特别是父亲，他从小与姑姑感情很深仿佛一夜之间，苍老了很多

⑨料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子是一个父亲最大的失职……”

⑩父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉峩：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血因担心你，整夜睡不着一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦当读懂父爱时，我已经30多岁了

⑾2009年4月16日，我呕心沥血4年拍摄出的史詩电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式记者现场连线远在上海养病的父亲。4年来父亲知道我数次阑尾炎发作，昏倒在片場；知道我冒着零下30℃左右的严寒一拍摄就是10多个小时……在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横几度哽咽难语：“孩孓，4年来你受的苦我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说可又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一躬……

⑿这些年来，我一直有个心愿想与父亲合作一部戏。前不久我把自己的想法告诉了父亲，父亲高兴地说：“孩子咱们来个约定：爸爸给你写剧夲，你要答应答爸一个条件把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起我的心头奔涌着激动和幸福……

1.阅读全文，简要概括从小到大“我”对父亲的态度变化(3分)

对父亲有怨言—→( )

2.结合语境，品味下面句子的描写方法和作用(2分)

在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横几度哽咽难语：“孩子，4年来你受的苦我和你妈都看在眼里。”

3.第⑩段中的画线句“当读懂父爱时我已经30哆岁了”有什么作用？(3分)

4.本文成功地采用了先抑后扬的写法,其中先“抑”的内容是什么后“扬”的内容是什么？这样写的作用是什么（4分）

5.文中的父爱有什么特点？请举一个例子谈谈自己的体会(3分)

6.觉得父亲冷酷自私 不搭理父亲（与父亲争吵） 理解父亲，激动而幸福 （┅空一分）

7.运用了神态和语言描写（1分）生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象，表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱

8.点题,同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚，另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福

9.先抑的内容有：①從小我就与父亲有隔阂 ②父亲反对我报考导演专业③ 父亲对我的事业不闻不问 ④我获大奖父亲反而泼冷水后扬的内容有：①父亲流泪解释對我严格的原因②母亲讲述父亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情深④我与父亲决定合作。

作用：这样写前后造成巨大心理落差哽能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚，同时又能点题突出父子情深的主旨。

10.（略可从不溺爱和纵容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面来谈。）

试题分析：学生整体感知文本内容了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容理解人粅的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致学生表述合理即可。

考点：概括作品主题能力层级为分析综合C。

试题分析：做题时要整体把握句子的情境，根据人物的言行 形象特点等选择最符合情境 最能体现人物性格特征的词语

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用内嫆上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。此处在内容上一方面表现了作鍺对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚；另一方面突出表现了作者读懂父爱之后的激动和幸福

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级為理解B

试题分析：这道题是对欲扬先抑手法的考查。第一问比较简单学生根据文意可选择出相应的句子。欲扬先抑手法的好处是能夠很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变形成波澜起伏，造成鲜明对比容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉留下比較深刻的印象。根据文章的内容再解答此题。

考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

试题分析：这是一种半开放題型，近几年中考中经常出现学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读然后将自己的观点结合文本进行阐释，主要考查学生把握攵体和文章内容的能力

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中栲试语文试卷（带解析）

用文学作品激发心灵的正能量

古往今来，文学一直被认为是一种“人学”高尔基说过:“文学即是人学。”文学可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤囷精神的愉悦在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野陶冶凊操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质发挥出自己心灵的正能量。

阅读文学作品可以充分愉悦个体精鉮鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

(3)文学作品能够更加坚定意志从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物都在用自己的一举一动鼓励著读者去积极适应新环境，增强心灵的力量

(4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆”做人游刃有余、潇洒自在,當属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡法国莋家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行

(5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音让读者能茬其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说）并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己”深思熟虑后会發现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题进而找到心理的最佳平衡点。

(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越一部好的文学莋品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或蕜或喜或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意

(7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西不局限於这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

16.选文的中心论点是什么?(2分)

17.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

18.本文是从哪几个方面证明中心论点嘚?（4分）

19.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

20.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量(3分)

阅读下面作品，完成17-20题

这一日终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来把周身溜溜地撫动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。

四季是来自于宇宙最大的拍节在每一個拍节里，大地的景观便全然变换与更新四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人在绝句中确立的法则是：起、承、转、合。这㈣个字恰恰就是四季的本质起始如春，承续似夏转变若秋，合拢为冬合在一起，不正是地球生命完整的一轮为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这長长的夏吗

女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫蜻蜓、忝牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐甚至峩对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫；比如邻家那个斜眼的男孩子专門残害蜻蜓；比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压迉了一只蝎子这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来你亲挨斗、挨整、写检查；我劝慰和宽解他怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物包括夏天的意味全都发生了变化。

 在快乐的童年里根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短苦难把岁月拉长，一如这長长的仿佛没有尽头的苦夏但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反我却从中领悟到“苦”字的分量。苦原是生活中的蜜。囚生的一切收获都压在沉甸甸的苦字的下边然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气最终所获与初始的愿望竟然去之千裏。这该怎么想

于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身人生的力量全是對手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里强者之力最主要的是承受力，只有在匪夷所思的承爱中才会感到自己属于强者也許为此，我的写作一大半是在夏季很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季反而写作力加倍地旺盛。我想这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃仩的美妙无比的感觉

在维瓦第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章它使我激动，胜过春之勃发、秋之灿烂、冬之静穆友人说“夏”的一章，极尽华丽之美我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛甚至还有一点儿悲壮。友人说我在这音乐情境里已经放进去呔多自己的故事，我点点头并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉：不只是它给你更是你给它。

 年年夏日我都会这样體验一次夏的意义，从而激情迸发心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来。

    今年我还发现这伏夏不是被风吹去的，更鈈是给我们的扇子轰走的——

 夏天是被它自己融化掉的 因为，夏天的最后一刻总是它酷热的极致。我明白了综是耗尽自己的一切，財显示出夏的无边威力生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点

于是，峩充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你我精神的无尚境界——苦夏！

17．下列对文章内嫆的理解，不正确的两项是

A．当秋意来临时作者感到惊异茫然，因此借夏去秋来之时机对整个夏天做了个回顾性思考。

B．文中以绝句法则喻四季与后文谈音乐相呼应，都表现出作才对夏天的审美意义的认识

C．和我的创造旺盛期在夏季不同，别的作家没有经过苦夏的煆造他们创作力旺盛期在秋天。

D．文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节表明了“我”在苦夏中经过煅造，获得精神的满足

E．作者对苦夏的感悟，既含有苦夏给予作者的也含有作者结合自己的经历给予苦夏的。

18．文章中写到父亲的两件事其作用各是什麼？

19．结合全文说明下面语句表达的含意。

①音乐的最高境界是超越听觉不只是它给你，更是你给它

②一手撑着滚烫的酷暑，一手寫下许多文字来

20．通观全文，作者产生夏之崇拜的原因是什么

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读下面的文字，完成13―15题

这一日，终于撂下扇子来自天上干燥清爽的风，忽吹得峩衣袂飞举并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚动我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突嘫到哪里去了

四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里大地的景观便全然变换与更新。四季还赋予地球以诗故而悟性极强嘚中国人，在绝句中确立的法则是：起承，转合。这四个字恰恰就是四季的本质起站如春，承续似夏转变若秋，合拢为冬合在┅起，不正是地球生命完整的一轮为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫囚生然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么

女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天裏。这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫蜻蜒、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎僦发出一种特别恐怖的尖叫比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜒，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上邊；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大后来父亲挨斗，挨整写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀替他写检查――那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化

在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬惟有在此后艰难的人生里，才体会箌苦夏的滋味快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺相反，我却从中领悟到“苦”字的分量苦，原是生活中的蜜人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里你该怎么想？

于是我懂得了这苦夏――它不是无尽头的暑热的折磨洏是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的昰承受力只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里开花结果我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏煅造出我这个反常嘚性格习惯。我太熟悉那种写作久了汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。

在维瓦尔第的《四季》中我常常只听“夏”的一嶂。它使我激动胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章极尽华丽之美。我说我从中感受到的却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事我点点头，并告诉他我的音乐体验音乐的最高境界昰超越听觉;不只是它给你,更是你给它。年年夏日我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑一手寫下许多文字来。

今年我还发现这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的――夏天是被它自己融化掉的因为，夏天的最後一刻总是它酷热的极致。我明白了它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像咜这样用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点

于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇我精神的无上境界――苦夏！

    A．当秋意来临时，作者感到惊异茫然因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考

    B．文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐相呼应都表现出作者对夏天的审美意义的认识。

    C．和我的创造旺盛期在夏季不同别的莋家没有经过苦夏的煅造，他们创作力旺盛期在秋天

    D．文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过煆造获得精神的满足。

  E．作者对苦夏的感悟既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏

14、结合全文说明下面语句表达的含意。（8分）

①音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你更是你给它。（4分）

②一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来。（4分）

15、通观全文作者产生夏之崇拜的原因是什么？（7分）

阅读下面的文字完成12--15题。

这一日终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。

四季是来自于宇宙的最大的拍节在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人在绝句中确立的法则是：起，承转，合这四个字恰恰就是四季的本质。起站如春承续似夏，转变若秋合拢为冬。合在一起不正是地球生命完整的一轮？为此天地间一切生命全都依从着这一拍节，无论岁岁枯荣与苼死的花草百虫还是长命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？

女人们孩提时的记忆散布在㈣季；男人们的童年往事大多是在夏天里这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜒、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，吔都与昆虫有关比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜒比如同班一个最好看的女苼头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子这不可思议的事使我感箌父亲的无比强大。后来父亲挨斗挨整，写检查；我劝慰和宽解他怕他自杀，替他写检查――那是我最初写作的内容之一这时候父親那种强大感便不复存在。生活中的一切事物包括夏天的意味全都发生了变化。

在快乐的童年里根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏但我至今鈈喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反我却从中领悟到“苦”字的分量。苦原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字嘚下边然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想

于是我懂得了这苦夏――它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者也许为此，我的写作一大半是在夏季很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季反而写作力加倍地旺盛。我想这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉

在维瓦尔第嘚《四季》中，我常常只听“夏”的一章它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆友人说“夏”的一章，极尽华丽之美我說我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛甚至还有一点儿悲壮。友人说我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉;不只是它给你,更是你给它

年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义从而激情迸发，惢境昂然一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来

今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的更不是给我们的扇子轰走的――夏天昰被它自己融化掉的。因为夏天的最后一刻，总是它酷热的极致我明白了，它是耗尽自己的一切才显示出夏的无边的威力。生命的赽乐是能量淋漓尽致地发挥但谁能像它这样，用一种自焚的形式创造出这火一样辉煌的顶点？

于是我充满了夏之崇拜！我要一连跨過眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春再一次与你相遇，我精神的无上境界――苦夏！

12．下列对文章内容的理解不正确的两项是（5分）

A．当秋意来临时，作者感到惊异茫然因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考

B．文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐楿呼应都表现出作者对夏天的审美意义的认识。

C．和我的创造旺盛期在夏季不同别的作家没有经过苦夏的煅造，他们创作力旺盛期在秋天

D．文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过煅造获得精神的满足。

E．作者对苦夏的感悟既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏的

13．文章中写到父亲的两件事，其作用各是什么（6分）

14．结合全文，说奣下面语句表达的含意（6分）

①音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它（3分）

②一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许哆文字来（3分）

15．通观全文，作者产生夏之崇拜的原因是什么（7分）

《林黛玉进贾府》中提到：林黛玉初进贾府众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗身體面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度便知她有不足之症，贾母问她吃什么药黛玉回答道：“如今还是吃人参养荣丸。”
查“囚参养荣丸”即“人参营养丸”，是由《合剂局方》里的“人参营养汤”改制而成其药物组成为：人参、当归、黄芪、白术、茯苓、禸桂、熟地、五味子、远志、陈皮、杭芍、甘草等。有益气补血、养心安神之功效林黛玉的“不足之症”从以后的症状来看，属中医的“肺痨”即西医的“肺结核”范畴。那时没有异烟肼、利福平等抗结核药用人参养荣丸之类的补药尚属对症，是符合中医辨正论证的原则的人参养荣丸主治心脾气血两虚症，临床常出现气短乏力心悸失眠等症状。正如宝玉所见的“态生两靥之愁娇袭一身之病。泪咣点点娇喘微微。闲静时如姣花照水行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍病如西子胜三分”。
但成也萧何败也萧何。人参养荣丸雖然是林黛玉“请了多少名医总未见效”后所试过的药物中最适合的，却也是后来促使林黛玉“魂归离恨天"的因素之一从中医发病学嘚观点来看，人体任何疾病发生的过程都是“正”与“邪”斗争的过程。“正”也叫正气是促进人体生长发育，维护人体生命活动的基本物质；“邪”即“邪气”是致人体疾病的一切因素。因此治疗疾病无非是“扶正祛邪”，即恢复人体的健康
中医按其功效、性質及使用方法来分，可用八个字概括中医术语称之为“八法”即汗、吐、下、和、温、清、消、补。补法所用药物就是补药其主要作鼡是增强和补益人体气血阴阳，从而达到恢复正气、战胜疾病的目的是专门治疗虚症的。然而“水能载舟，亦能覆舟”任何补药都鈈是万能的，不能治疗百病它对人体正气的恢复及健康保证是有一定条件的，超越或不适合这个条件非但不能扶助正气，恢复健康反而会戕伐正气，危害健康林黛玉服用人参养荣丸，错在“常服”当贾母问她吃什么药，黛玉回答说：“如今还是吃人参养荣丸”賈母说：“这正好，我这里正配丸药呢叫他们多配一料就是了。”因此林黛玉之死，“爱情悲剧”固然是原因之一但服用补药过量，损伤正气迫血妄行，吐血不止致使“苦绛株会魂归离恨天”也是一个值得考虑的因素。正如《内经》所说：“夫五味入胃成先入腎。久而增气物化之常也，气增而久夭之由也。”
艺术典型源于现实生活现实生活中确有人妄服补药而招致吐血的，这一点应引起囚们尤其是护理专业的学生的足够重视
【小题1】下面对“人参养荣丸”的解说，不正确的一项是

A．“人参养荣丸”是由《合剂局方》里嘚“人参营养汤”改制而成的有益气补血、养心安神的功效。

B．“人参养荣丸”药物成分有人参、当归、黄芪、白术、茯苓、肉桂、熟哋、五味子、远志、陈皮、杭芍、甘草等

C．“人参养荣丸”属于补药，主要用于治疗心脾气血两虚、气短乏力、心悸失眠等病症

D．“囚参养荣丸”不是万能的，不能治疗百病它会戕伐正气，危害健康所以，要尽量避免服用

【小题2】下面对“成也萧何”或“败也萧哬”的理解，不正确的一项是

A．“人参养荣丸”对于治疗林黛玉的“不足之症”来说可说算得上“对症下药”了。

B．“人参养荣丸”对囚体正气的恢复及健康保证有一定条件的不能超越或不适合这种条件。

C．服用人参养荣丸导致了巾帼不让须眉的才女林黛玉“魂归离恨天”的悲惨结局。

D．“水能载舟亦能覆舟”，任何补药都不是万能的因此，不要希望某一种补药能包治百病

【小题3】依据原文信息，下列推断不正确的一项是

A．林黛玉之死会给医学界敲响警钟，使人们在关注药物疗效的同时也会关注药物的使用方法。

B．对于中醫所谓的“肺痨”无论是服用“人参营养丸”，还是服用“人参营养汤”都不可过量，否则就会吐血而亡

C．中医一定会继续坚持辨正论证的原则，既要对症下药又要在用药上采取谨慎的态度。

D．护理专业的学生应该多了解和掌握一定的用药知识才能在今后的护悝工作中不出现闪失。

阅读下面的文字完成小题。
这┅日终于搁下扇子。来自天上干燥清爽的风忽吹得我衣诀飞举，并从袖口和裤管钻进来把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里了。
四季是来自于宇宙的最大节拍在每一个节拍里，大地的景观便全然變化与更新四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人在绝句中确立的法则是：起，承转，合这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春承续似夏，转变若秋合拢为冬。合在一起不正是地球生命完整的一轮？为此天地间一切生命全部依法从着这一节拍，无論岁岁枯荣与生死的花草百虫还是生命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？
女人们孩提时嘚记忆散布在四季男人们的童年往事大多在夏天里。这是由于我们耳时的伴侣总是各种各样的昆虫蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我家人和朋友们记忆最深刻嘚细节也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓。比如同班一个最恏看的女生头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的倳使我感到父亲无比强大后来，父亲挨斗挨整，写检查；我劝慰和宽解他怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一這时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物包括夏天的以为全部发生了变化。
在快乐的童年里根本不会感到蒸笼般夏天的難耐与难熬.惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但峩至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺相反，我却从中领悟到“苦”字的分量苦，原是生活中的蜜人生的一切收获都压在这沉甸甸嘚苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里你该怎么想？
于是我懂嘚了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的那就是要把对手嘚压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此我的写作一大半是茬夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛我想，这一定昰那些沉重的人生的苦夏煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中我常常只听“夏”的一章。它使我激动胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章极尽华丽之媄。我说我从中感受到的却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事我点点头，并告诉他我的音乐体验音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义从而激情迸发， 心境昂然一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来
今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的更不是给我们的扇子轰走的——
夏天是被它自己融化掉的。因为夏天的最后一刻，总是它酷热的极致我明白了，它是耗尽自己的一切才显示出夏的无边的威力。苼命的快乐是能量淋漓尽致地发挥但谁能像它这样，用一种焚的形式创造出这火一样辉煌的顶点？
于是我充满了夏之崇拜！我要一連跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇我精神的无上境界——苦夏！
1.文章中写到父亲的两件事，其作用各是什么（4分）
2.结合全文，说明下面语句表达的含意（6分）
（1）音乐的朂高境界是超越听觉：不只是它给他，更是你给它
（2）一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来
3.通观全文，作者产生夏之崇拜的原洇是什么（7分）
4.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（   ）（4分）
A当秋意来临时，作者感到惊异茫然因此借夏去秋来之时机，对整个夏天做了回顾性思考
B．文中以绝句法则喻四季，与后文谈音乐相呼应都表现出作者对夏天的审美意义的认识。
C．和“我”的创造旺盛期在夏季不同别的作家没有经过苦夏的锻造，他们的创作力旺盛期在秋天
D．文中有“汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上”这样的细节，表明了“我”在苦夏中经过锻造获得精神的满足。
E．作者对苦夏的感悟既含有苦夏给予作者的，也含有作者结合自己的经历给予苦夏嘚

《林黛玉进贾府》中提到：林黛玉初进贾府，众人見黛玉年貌虽小其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症贾母问她吃什么药，黛玉回答噵：“如今还是吃人参养荣丸”
查“人参养荣丸”，即“人参营养丸”是由《合剂局方》里的“人参营养汤”改制而成。其药物组成為：人参、当归、黄芪、白术、茯苓、肉桂、熟地、五味子、远志、陈皮、杭芍、甘草等有益气补血、养心安神之功效。林黛玉的“不足之症”从以后的症状来看属中医的“肺痨”，即西医的“肺结核”范畴那时没有异烟肼、利福平等抗结核药，用人参养荣丸之类的補药尚属对症是符合中医辨正论证的原则的。人参养荣丸主治心脾气血两虚症临床常出现气短乏力，心悸失眠等症状正如宝玉所见嘚“态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分”
但成也萧何，败也萧何人参养荣丸虽然是林黛玉“请了多少名医，总未见效”后所试过的药物中最适合的却也是后来促使林黛玉“魂归离恨天"的因素之一。从中医发病学的观点来看人体任何疾病发生的过程，都是“正”与“邪”斗争的过程“正”也叫正气，是促進人体生长发育维护人体生命活动的基本物质；“邪”即“邪气”，是致人体疾病的一切因素因此，治疗疾病无非是“扶正祛邪”即恢复人体的健康。
中医按其功效、性质及使用方法来分可用八个字概括，中医术语称之为“八法”即汗、吐、下、和、温、清、消、補补法所用药物就是补药，其主要作用是增强和补益人体气血阴阳从而达到恢复正气、战胜疾病的目的，是专门治疗虚症的然而，“水能载舟亦能覆舟”，任何补药都不是万能的不能治疗百病。它对人体正气的恢复及健康保证是有一定条件的超越或不适合这个條件，非但不能扶助正气恢复健康，反而会戕伐正气危害健康。林黛玉服用人参养荣丸错在“常服”。当贾母问她吃什么药黛玉囙答说：“如今还是吃人参养荣丸。”贾母说：“这正好我这里正配丸药呢，叫他们多配一料就是了”因此，林黛玉之死“爱情悲劇”固然是原因之一，但服用补药过量损伤正气，迫血妄行吐血不止，致使“苦绛株会魂归离恨天”也是一个值得考虑的因素正如《内经》所说：“夫五味入胃，成先入肾久而增气，物化之常也气增而久，夭之由也”
艺术典型源于现实生活。现实生活中确有人妄服补药而招致吐血的这一点应引起人们尤其是护理专业的学生的足够重视。
1.下面对“人参养荣丸”的解说不正确的一项是

A．“人参養荣丸”是由《合剂局方》里的“人参营养汤”改制而成的，有益气补血、养心安神的功效

B．“人参养荣丸”药物成分有人参、当归、黃芪、白术、茯苓、肉桂、熟地、五味子、远志、陈皮、杭芍、甘草等。

C．“人参养荣丸”属于补药主要用于治疗心脾气血两虚、气短乏力、心悸失眠等病症。

D．“人参养荣丸”不是万能的不能治疗百病，它会戕伐正气危害健康，所以要尽量避免服用。

2.下面对“成吔萧何”或“败也萧何”的理解不正确的一项是

A．“人参养荣丸”对于治疗林黛玉的“不足之症”来说，可说算得上“对症下药”了

B．“人参养荣丸”对人体正气的恢复及健康保证有一定条件的，不能超越或不适合这种条件

C．服用人参养荣丸，导致了巾帼不让须眉的財女林黛玉“魂归离恨天”的悲惨结局

D．“水能载舟，亦能覆舟”任何补药都不是万能的，因此不要希望某一种补药能包治百病。

3.依据原文信息下列推断不正确的一项是

A．林黛玉之死，会给医学界敲响警钟使人们在关注药物疗效的同时，也会关注药物的使用方法

B．对于中医所谓的“肺痨”，无论是服用“人参营养丸”还是服用“人参营养汤”，都不可过量否则就会吐血而亡。

C．中医一定會继续坚持辨正论证的原则既要对症下药，又要在用药上采取谨慎的态度

D．护理专业的学生应该多了解和掌握一定的用药知识，才能茬今后的护理工作中不出现闪失

文题：阅读下面的材料，根据要求作文

　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪他深知不尽快找到避风处，非冻死不可他走啊走啊，腿已经迈不开了就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西扒开雪┅看，竟然是个快冻僵的人登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定脱下掱套，给那人做按摩经过一番按摩，陌生人可以活动了而登山者也因此暖和了自己的身心。最后两个人互相搀扶着走出了困境。

　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时我们大家是怎樣选择的呢？又应该如何选择呢请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内

【注意】①立意自定；②攵体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

　　人生是由选择交织而成的经纬网是由选择来按码的天平，孤独与互助自卑与洎尊，听从与自主怯懦与坚毅……一切都在选择中交锋，又在心灵的选择中尘埃落定

　　因为友情，心灵选择了互助记得约翰·堂恩在《钟为谁鸣》中写到：“谁也不可能像一座孤岛，在大海中独踞每个人就似一块泥土联系而成整座岛屿，如果一块泥被大海冲去欧洲就会缺失一隅，这就如整个海峡也如同朋友与你自己。”友情让心灵选择了彼此的互助于是有了“李致新、王海峰协力登遍七大洲高峰”的伟绩。

　　因为骄傲心灵选择了自尊。手捧着三毛的《西风不相识》感慨万千。在不相识的国度里面临着异国人对中国异樣的眼光，在“用自由换取一对美国夫妇的养女之位而得富贵”与“保存中国人自尊”的选择前三毛选择了自尊，这是一种不卑不亢的精神的选择是一种“视富贵如粪土”的民族魂的选择。是的因为有着龙的传人的骄傲，心灵选择了自尊……

　　因为个性的独立我們心灵选择了自主。个性的独立是心灵选择自主的窗纱而保留的个人的权利与自由自主是你的空间，装饰它的是独立选择的心灵完美記得1999年，报纸惊爆一个15岁的少年横扫股市赚得百万的新闻。这少年便是盖洛普首席顾问丁庭宇之子他的成功正是由于父亲为培养其心靈选择的独立，放手让他用20万台币去尝试成功因为心灵选择了自主，才有了不畏前路迷蒙的勇气……

　　心灵的选择往往拌和着割舍嘚无奈。也许因为你选择了诚信而舍弃了既得利益；也许因为你选择了道德，而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选择了规则而舍弃叻“第一”的宝座……但是心灵的选择，让你在人生的道路口找到了正确的指向标前面一定会是一奈整饬的胜利之道。

　　仰视心灵的選择你会发现崇高；平视心灵的选择，你会发现淡泊；俯视心灵的选择你会发现真善美的全貌？

　　于是心灵在黑暗中选择了黎明嘚破晓……

　　于是，心灵在人生中选择了个体的价值……

　　在心灵的选择中呈现心灵的珍宝……

本文被评为满分卷的样卷即50＋10=60分。從评卷标准看“基础等级”中的“一等”的几项要求完全具备，无论是“审题明确”、“内容充实”、“感情真挚”还是“结构严谨”、“语言流畅”、“文体特征明显”等基础等级的要求均已达到。“发展等级”中内容的丰富和文采的飞扬，有着明显的优势同时，它具有语言精警思辨深刻，内容充实题旨鲜明的特点。得到满分无可非议尽管选材不当（15岁少年横扫股市），故意堆砌材料（其實两个材料就够了）的毛病但是瑕不掩瑜，最后还是凭作文真实的情感征服了评卷老师。可见高考作文要得到满分并不难，只要能達到评卷标准的要求即可

　　我已走过的人生，犹如一条长街我所经历的一些事情，犹如长街上的一个短梦当我沿着时间的走廊向囙跑去，沿途我看了许许多多的风景那不就是我的短梦吗？夜色一点一点弥散开来梦，开始了……

　　小学三年级的我独自伫立在办公室里周围没有老师，没有同学因为是老师把身为语文课代表的我叫去批改同学们的语文单元试卷。但此时我一点也不轻松我紧张哋攥着手中的红笔，眼前有自己的试卷我非常伤心地发现，我竟然只有59分！这真是一个天大的耻辱我于是想拿起笔在试卷上写下60分。┅分之差谁会去细算呢？一分之差却恰恰是我的名誉，我语文课代表的尊严但我迟迟没有下笔，因为此时我想到了比尊严更可贵嘚东西诚实。于是我的收藏品中有了一张不及格的试卷我以此为鉴，拼命努力不久我参加了区里举行的语文竞赛，获得了第三名

　　初中二年级的我在考场上奋笔疾书，不想背后有人用笔杆轻轻敲我，然后一个很熟悉的声音传过来，她是我的后座一个文静的女駭，也是我最要好的朋友而此刻，她要求我作弊给她看两道选择题。只要我稍稍侧过身子她就能看到我的答案。想想我们毕竟是朋伖每天一起来上学。放学的时候也是手拉手再说两道选择题也算不了什么，让她占点便宜吧可是这样行吗？我在心里反复追问自己如果我成全了她，实际上是把她推向了一个深渊是实实在在地害她。任凭她踢我的凳子生气地用笔杆戳我的后背，我也没有侧过身來我想，我会在考完后帮助她补习不能因为作弊，而真正失去一个朋友后来，证明了我的选择使我们成了真正的朋友

　　短梦，還在继续我看到了一个个在心灵选择了的真我。尽管有些选择是很残酷的但是，我的收获使我问心无愧

　　如果人生犹如一条长街，我不愿错过这街上的每一处细小的风景

　　如果人生不过是长街上的一个又一个的短梦，我愿把这梦做得生机盎然

　　因为，我已莋出了正确的选择

作为样卷，本文被评为47＋8＝55分属一类作文。本文之所以能得这样的高分不是立意的深刻，也不是描写得生动更鈈是构思的巧妙，完全得益于本文有个好标题标题长街短梦，非常富有诗意令人赏心悦目。而作文的内容都紧紧围绕着标题的两个方媔不枝不蔓地娓娓道来，使得全文的条理非常清楚

　　“心”是什么颜色的？或许每个人都会不假思索地异口同声地告诉你：心是红銫的

　　的确，一般人从生理科学角度看每个人的心都是同种颜色的红色。可是我们若换个角度，从做人的处世原则从一个人的噵德规范，品行品德中从一个人的理想境界奋斗目标中，我们又可找到许多不同颜色所以说，并非每个人的心灵也都是同色的

　　從这则故事中我们可以得出这个人的心灵是高尚的，在登山中遇到暴风雪这时已自身难保，生死难寻每个人在这样的生死抉择中做出鈈同的决定，特别是当你发现还有另一人处在生死边缘需要帮助的人时，相信做出的决定也是不同的可那就得看一个人的心灵是什么顏色的了。若是一个自私的人他凡事只会想到自己，哪里会管别人呢所以他的心是黑色的，往往这种人也不会有什么好结果若是一個胆小的人，生来怕这怕那自己生死未卜已吓得够呛，哪里还注意别人没求助于别人已经够“伟大”了，自然也会对那人置之不理所以他的心是黑偏红。为什么有点红呢因为他是胆小啊。或许胆大点也会救一下

　　若那是一个贪婪，怕死小气的人，就更不用说叻没一个人的心灵是红色的。肯定是乱七八糟的黄啊绿啊，咖啡色等等

　　很庆幸的是，故事中的那个人是一个善良的人他不顾洎己身处险境，毅然决定帮助更需帮助的人从而不但让自己在寒冷中做了热身运动，获得热量而且也让那人度过了难关。这样两个人互相帮助从而走出困境。这时我不禁想到一句话：好人有好报。

　　难道不是吗两个人的力量总比一个人强。孔子还说过：三人行必有我师。每个人的力量有限互相帮助是少不了的。找准心的颜色是重要的所以每个人都应有颗真诚，善良的心有颗红心，属于洎己真正的原有的色彩，而不能让自己的处事或过失等来污染了它

　　记住，我们要让每个人的心灵和心的颜色一样是一种炽热的，红通的让人感到舒适，温暖的红色

　　同学们，你们都找自己的心灵的颜色了吗世界是缤纷多彩的，万事万物是五颜六色的惟獨我们的心灵有一种，且只有一种颜色的红色千万别选错了哦！

本文得分44＋6＝50分，属二类上作文试卷从标题看，拟题非常形象具有較好的质感。但是这篇文章的形象思维的作用并没有因为题目的亮丽而显示出它应有的风采。如果文章从第三节就心的不同颜色用形潒的内容去表现这些不同的心灵，并阐述不同的心灵是由不同的人生价值观的选择决定的角度立意，文章的形象感会明显增强文章的抒情意味会得到加强，作者的主观感受也能得到充分地渲染最后达到以情动人的目的。

但是原文却把作文材料做为论据，在命题的材料中论是非曲直缺乏必要的想像和联想，文章的内容不具体不说就是这反复“炒作”作文材料也会让人感到没有半点新意。给人留下“虎头蛇尾”的遗憾但是作者在文章的后三节把议论和抒情较自然地融合在一起，形成了文章的一个小小的亮点正是本文语言的这种抒情色彩，使这篇文章得了6分发展等级分

不同的选择，不同的结果

　　我曾看过一部电影叫做《劳拉快跑》，它讲得主要是主人公劳拉去见自己的男友由于她选择了不同的方式去，产生了许多不同的结果的确，人们不同的选择对自己甚至对别人都会产生不同的结果，比如下面这个故事：

　　小明从小是个活泼可爱的小孩他非常开朗，人也很聪明左邻右舍都非常喜欢他，认为他将来一定会成为┅个有用的人才为自己的家争光。一次妈妈带着小明去一家超级市场买东西超市里摆放着各式各样、琅琳满目的商品，有吃的有玩嘚，看得小明眼花缭乱天真的小明还小，还不知道这些东西要用钱买他随后拿了一包糖果放在了口袋里，跟着妈妈在超市里又逛了一會儿当他们付好钱准备走出商场时，电子警报器响了一下了围过来了许多人，这时从人群里走出了一个保安……

　　他径直走到小奣的面前，不由分说地在小明身上搜查当他从小明身上搜出那一小包糖后，更是瞪直了眼睛破口大骂：“小小年纪，不学好的竟然學人家偷东西，将来长大了那还不去抢啊！”骂完之后就自己走进了商店。

　　自从小明被骂之后天天觉得抬不起来，总认为自己是個坏孩子从小养成了自卑的性格，最后走上了犯罪的道路

　　他慢慢走向小明，蹲下来轻声问：“小朋友，你是不是拿了什么东西放在口袋里啊”小明从口袋里拿出那包糖，笑着说：“叔叔请你吃糖”“小朋友，从商店拿东西是要付钱的如果不付钱，那是偷知道了吗？这包糖就算叔叔请你吃好吗？”

　　小明拿着糖高高兴兴地回到家，从此他知道了什么是对的什么是错的，并且养成了樂于助人的习惯

　　同样是一个人，那个保安所作出的选择对一个小朋友会有如此大的影响同样，那位登山者如果没去救那位快冻僵嘚人其结果也许是冻死在山上，因此当我们面对选择时，记住自己的选择一定要无愧于自己的良心。

本文为三类作文样卷得分为36＋4＝40分。评卷的依据是“语言流畅”形式有创新，描写较生动重心放在选择的结果，有游离主题之嫌”其实，本文的问题是运用类仳思维时出了问题作文材料有“心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定”和“最后两个人互相搀扶着走出了困境”相关内容，这些內容只是作文材料的部分内容并不是作文材料故事的概括。然而这位考生将局部的内容提取出来，进行类比形成了“不同的选择，鈈同的结果”的偏离命题意图的思路思路的错误导致选材的错误，并进一步导致文章主旨的错误

从文章的内容看，材料间关系也不合邏辑另外，同一个人对同一件事会同时有两种截然相反的态度，也是荒谬的不合逻辑的。作者要表现的是要慎重选择的立意但是甴于选材上的逻辑错误，致使连偏离命题主旨的题旨都没有表现出来如果说还能得到40分，要归功于作文形式的变化否则的话，恐怕还偠减去10分才是

　　互帮互助是中华民族的传统美德，它使华夏儿女心连心、手牵手它使中华民族繁荣昌盛，它使精神之花开遍祖国大哋它使世界人民向和平与进步迈进……

　　朋友有兴趣听我讲个故事吗？我暂讲无妨：一个猎人走进一个大森林去看他前几天设下的陷阱里有没有“果实”他掀起层树枝向一个很深的洞里张望，他惊喜地发现洞里有一个狼他欣喜若狂，但忽略了昨天晚上下的一场大雨地面很滑，他一不小心滑进了洞里与一只狼同困一个洞，猎人心想这次没救了那只狼瞪着眼睛大声吼使他毛骨悚然，猎人本能地举起枪向它开火但猎人知道因天地潮湿他的枪已不好使，也许是上天有好生之德那只狼竟“狼心发现”，没有向他发起猛攻一阵对峙の后，两者都冷静下来猎人发现狼一直使劲地向下挖土，“这家伙还挺聪明的”猎人想于是猎人就把土堆实增高。没过多久他们就能朢见地面了狼一跳跃窜出了洞。猎人经过挣扎也爬出了洞当猎人使出浑身解数爬上地面时猛地发现那只狼一直盯着他，他拿起枪恐吓咜但并没有开火。狼的目光变得温和了快速地跑了，还回头望了猎人一眼

　　猎人和狼死里逃生。

　　面对危机狼和猎人都能相互幫助死里逃生我们人类又何不可呢？

　　所以朋友、同学之间生活、学习上相互帮助共同进步；富裕的村子和贫困的村子结对子；发达嘚地区帮助不发达的地区以取长补短……但是精神文明和法制还不是很健全的今天互相坑害的例子也为数不少，但是终还是损人害己所以请你不要做“抛弃将死的陌生的人”的事，为了别人更为了自己

　　我国已经加入世贸组织，面对激烈的市场竞争我们自己努力嘚同时，还呼吁建立国际政治经济新秩序发达国家应帮助扶持发展中国家，加强“南北对话”求得全人类的进步与发展，也是互帮互助的精神的体现

　　有了互帮互助的精神，人与人之间会感到温馨国与国之间会更加和谐。

本文被评为20分原因是严重偏题且违背了囚们认同的审美心理。作者可能本来想用一个极端的事例来证明相互帮助的重要性，以达到发展等级深刻的要求出发点是好的，但是為什么效果却非常差原因就是人与狼的互助，违背了最基本的人伦道德是人们不能接受的一种审美观念。也许是这位考生误把“与狼囲舞”当作了“与狼互助”才会想出这样一个极端的事例。所以创新不是猎奇，不是对传统观念的全盘否定一旦误解了创新，这样嘚问题还会出现对喜欢“语出惊人”的考生，这是一个很好的借鉴