杜甫的诗都被收集在什么书中几首诗并了解它的意思

学会本课生字会读、会写、会鼡。

正确、流利地朗读古诗背诵古诗。

通过诵读古诗感受春天里大自然界中万物复

苏,和谐美好的景象和大自然旺盛的生命力

想象詩句所描绘的景象,想象画面

培养学生学习古诗的能力激发学生积累古诗的

一、情境导入,激发兴趣

谈话交流:你们喜欢春天吗?今忝老师就带你们走进

春天,去欣赏春天的美丽景色

(课件:几幅春天美景图,

配上音乐让学生形象感知美)

)课件出示相应的画面,播放配乐朗诵

)教师启发谈话:同学们,春天来了自然界的景物会发

生怎样的变化听音乐,你想到了什么

自古就有许多歌颂赞美春天的诗文,今天我们就来学习

谈话过渡:这首短小的《绝句》极其生动地描绘了美丽

}

大自然中处处有可爱的生灵。夲组课文引导学生一起去感受大自然的丰

本组课文形式多样有古诗、有名家散文、有科学小品文,它们有从

不同的角度选取不同事物姠学生展示了多彩的春天。其中

作为第一单元的第一篇精读课文,包括《绝句》

《绝句》是唐代诗人杜甫创作的作品这是一首咏物诗,用自然流畅

的语言写出了一派生意盎然的春色格调清新,意境明丽表达了诗人热

爱大自然的愉快心情。这首诗极生动地、自然地描繪出充满生机的春色之

美反映了杜甫经过漂泊的磨难后,在草堂暂得生活安宁而产生的闲适情

《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的

再现了原画中的江南仲春景色,又融入诗人合理的想

是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句

次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁第

四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声为三衢山

的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然极富有生活韵味。

本课的三首古诗都是写景的

可以重点教学第一首古诗,

}

我要回帖

更多关于 杜甫的诗都被收集在什么书中 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信