副主任医师
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患者50岁在家拆迁的时候从屋子上摔下来，瘫痪一年了
状态：就诊前
&副主任医师
可以先到安徽省立医院康复科看看
疾病名称：脊髓压迫损伤&&脊髓前动脉血管有阻塞&&
希望得到的帮助：跳舞下腰导致脊髓压迫损伤
病情描述：女,5岁5个月。跳舞下腰导致脊髓压迫损伤，双脚失去知觉，大小便失禁，目前保守加康复治疗，请问医生有什么治疗方法
疾病名称：下半身几乎瘫痪&&
希望得到的帮助：告诉我该怎么做
病情描述：刚开始是右脚麻，后来没知觉。整个脚冰冰的，没温度。针扎也没痛感。再后来那条腿膝盖往下变细，脚变形。做过几次针灸，都没效果。开始怀疑是颈椎压迫神经，去住院几天做了检查说是没有压迫。再...
疾病名称：腰一骨折术后一年半马尾综合症怎么治疗&&
希望得到的帮助：恢复方面的建议及办法
病情描述：腰一术后，没康复治疗，一年半成马尾综合症，怎么治
疾病名称：不能走路。长期痉挛。大小便失禁&&
希望得到的帮助：看能不能回复一些
病情描述：腰椎1-2粉碎性骨折。大小便失禁。腰疼啊
疾病名称：我爷爷腰部以下瘫痪，现在腿神经麻木肿胀。&&
希望得到的帮助：有无办法治疗或缓解肿胀麻木
病情描述：因摔伤瘫痪，年事已高腿部愈来愈肿胀麻木。
疾病名称：胸七骨拆致神经坏死瘫痪可以治疗吗？&&
希望得到的帮助：象我现在这种情况还能治好吗？
病情描述：高位截瘫，大小便失禁，能坐轮椅，双上肢有力。
疾病名称：脊椎损伤，双下肢不会动&&
希望得到的帮助：脊椎受损还能不能恢复
病情描述：2月24日被面包车撞伤，当时头部有损伤，现在头部已好，脊椎损伤，双下肢不能自主活动
疾病名称：医生我是丁*政，現在脚可以动一点。&&
希望得到的帮助：我想问一下，以后可以不可以走路，有多大希望？。
病情描述：截瘫病人，脚现在可以动一点，小便吃力，咨询一下
疾病名称：颈椎神经骨髓损伤&&
希望得到的帮助：像我这样吃一些什么药什么医院是这方面权威
病情描述：男,31岁。我颈椎神经骨髓损伤有十几年了，不能行走，要用双拐，能走几部，还有恢复的希望吗？
疾病名称：脊髓损伤后严重痉挛和关节僵硬&&
希望得到的帮助：强烈要求做‘脊神经后发根选择性切断术“PRS”手术
病情描述：08年6月6日从高空坠落、内固定手术后一直严重痉挛、关节僵硬变形。今年4月份取了内固定后更加严重
希望得到的帮助：怎么样才能让他神经不疼呢，褥疮怎样才能治好呢
病情描述：从出院到现在‘每天神经都疼得难以忍受，不定时还发热；屁股上还经常有褥疮
疾病名称：下半身瘫痪但查不出原因&&
希望得到的帮助：为何在查过血，做了核磁共振，造影的情况下还查不到原因
病情描述：起先是后背疼痛然后就下半身无力瘫痪了上身还能动
疾病名称：腰椎骨折伴截瘫&&
希望得到的帮助：请问可转至贵院做康复吗？
病情描述：因公受伤，背部皮肤三度烫伤，皮肤现已长好
疾病名称：胸椎8.9神经损伤致下肢截瘫&&
希望得到的帮助：他的双脚有时会动这是什么情况？如果现在治疗还有希望么？需要做手术么？
病情描述：教授，你好。3年前我父亲高空坠落导致神经断裂。没做手术出院了，现在有时候他的双脚会自己动几下。出院之后也没服药。一直在家。
疾病名称：截瘫，脊椎受损、胸12脊椎受损，神经错乱、肺部有积液&&
希望得到的帮助：我父亲有可能站起来吗？大小便可通过治疗自理？肋骨没有进行处理，是否要处理？是否有...
病情描述：7月12日10:00被3吨重的重物砸压在左肩
12:00到医院拍X光片，由于条件有限送完同济医院
15：00发现肺部被肋骨骨折压伤、胸12脊椎折断，脊椎神经挫断。马上进行了肺部手术，清楚血块，气泡。
疾病名称：双脚尘无力&&
希望得到的帮助：我在网上查过射精无力现象与脊髓损伤及神经有关。是否还有别的好办法？ 能去找您就诊吗...
病情描述：你好，我今年49岁，早在25年前T12，L1椎体陈旧性骨折后凸畸形并脊髓损伤。在武汉普爱医院如13年10月手术。术前后都出现双脚尖无力及射精无力现象，现在又倒至阳痿早泄等现象。
疾病名称：胸12爆裂性骨折，，目前肛门有轻微收缩&&
希望得到的帮助：如何帮助排便，中药有什么好方子，敷的还是服用的
病情描述：肚子及以下没有知觉，大树压倒所致，目前卧床，不到3个月，大小便失禁
疾病名称：曾经高位截瘫，现瘫痪&&
希望得到的帮助：请给我一些治疗建议，谢谢。
病情描述：90年手术不慎，背部神经被割断，因此高位截瘫。两年前因为身上疼痛，协和骨科诊断为骨髓炎？具体不确定，右上肢使用穿孔引流术治好。
现在主要是手指头长期麻木。有的手指头木的厉害，左手...
疾病名称：双手无名指和小指麻&&
希望得到的帮助：治疗方法
病情描述：高位截瘫，近来双手无名指和小指麻木，请大夫给点治疗建议，谢了！
疾病名称：胸以下没有自觉意识&&
希望得到的帮助：还有没有回复的可能性，长水泡有没有什么治疗方法
病情描述：车祸后导致胸椎3.4粉裂骨折，导致大小便失禁，没有知觉。现在身体出现水泡，腿还是时不时的跳动，就是他自己没有感觉意识，
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
陈舜喜大夫的信息
陈舜喜，副主任医师，硕士生导师，福建省康复医学会中西医结合分会副主任委员，福建省康复医学会理事，福建...
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康复医学中心宝宝从床上摔下来怎么办
【导读】宝宝睡觉的时候从床上掉了下来，等家长跑过去时，宝宝早已躺在地上大哭。家长们这时会惊慌失措，赶紧抱起来哄。可即使宝宝不哭了家长还是会担心摔到后脑勺会不会有其他的问题。宝宝从床上摔下来怎么办？妈网百科为您解答。
宝宝摔床后，妈妈的悔恨自是无以复加的，但后悔埋怨是无用的，重要的是马上对症处理宝宝的情况，并且自此引以为戒。宝宝活泼好动，控制平衡能力差，一不留神，就可能从床上摔下来，宝宝大哭，家长很着急，担心大脑是否会摔坏。宝宝从床上摔下来后，要观察一些症状，再决定是否应去医院诊治。1、首先观察意识是否有变化，如摔倒后，一直清醒，没有头痛、呕吐表现，说明碰撞较轻，可以继续观察半到1小时。如没有问题，可以放心。2、如果孩子想睡觉，叫醒后，又睡或根本叫不醒，并有呕吐、头痛，甚至抽风等现象，可能颅脑有损伤，应立即送医院治疗。在这过程中尽量保持安静、少动。3、宝宝摔到头部后，没有出血，有小肿包时，应立即用冷敷处理。如果肿包较大或较红，可先应急抹点香油，或用湿润的土豆片贴上，有止痛化淤的辅助作用。4、即使摔到头部，也不要总怀疑是脑震荡。脑震荡的特征是会有一定时段的意识和知觉丧失。如果宝宝一直意识正常，就不会有问题。
时刻注意宝宝的安全，这一点许多妈妈已经感同身受，尤其在早上睡眠不足的情况下，不可掉以轻心。暂离时一定要在床周围垒上东西，或将宝宝放在安全的护栏床内。宝宝从床上摔下来后惊慌担忧是没用的，关键是懂得怎样对宝宝进行护理。1、宝宝坠床后会因惊吓而高声急哭，此时如果没有得到及时有效的安慰，很容易产生恐惧、睡眠障碍等心理问题。所以，妈妈应及时抱起宝宝，用手安抚宝宝的身体，温柔地跟宝宝说话，转移他的注意力。这样可以让宝宝很快安静下来，避免产生心理问题。2、如果宝宝面朝下摔，一般危险性较小，进行外伤处理即可。3、宝宝摔到头部后，没有出血，有小肿包时，应立即用冷敷处理。如果肿包较大或较红，可先应急抹点香油，或用湿润的土豆片贴上，有止痛化淤的辅助作用。4、当宝宝出现四肢活动不对称、触及肢体或关节时出现哭闹或痛苦表情时，需警惕是否伴有关节、骨骼或脏器损伤，应及时到医院治疗。5、宝宝摔到头部时，如果出现头部出血性外伤、意识不够清醒、半昏迷嗜睡、反复性呕吐、鼻部或耳内流血、流水、瞳孔不一等情况要立即去医院。6、为了防止宝宝再摔下来，妈妈可以让宝宝睡在蚊帐里，不仅可以防止宝宝从床上摔下来，还可以防蚊虫叮咬。7、白天尽量让宝宝在比较软的地毯上玩耍，这样可以避免宝宝从床上摔下来的情况。 ...
爸爸妈妈们在宝宝婴幼儿时期就格外注意宝宝的智力发育，所以，宝宝从床上摔下来后，许多爸妈会很担心是否会因此影响宝宝大脑的发育。那么，宝宝从床上摔下来会变傻吗？下面一起来了解下！其实几乎每个宝宝都有从高处摔下来的经历，只要宝宝没有出现呕吐发烧等症状就不必太担心。宝宝即使摔到头部，也不要总怀疑是脑震荡。脑震荡的特征是会有一定时段的意识和知觉丧失。如果宝宝一直意识正常，就不会有问题。宝宝如果有呕吐，可能是受惊吓所致的呕吐，也可能是暂时性脑部受到震荡，一般呕吐两三次后就好了，不同于脑震荡。即使是脑震荡，如果是轻度，也不会有任何后遗症。如果实在放心不下，可以检查一下颅脑磁共振，排除脑震荡或脑出血的可能。宝宝摔到头部后，应观察两天。这两日内尽量让宝宝多休息，少活动。如果两日内精神一直很好、食欲正常，就可以完全放心了。
宝宝对床外的空间充满了好奇，这时的床对宝宝来说太狭隘了，于是他开始萌发挣脱“束缚”的思想，并且很快就学会了攀爬的本领，时刻都在憧憬着越栏后的快乐，却不知等待他的还有伤痛。所以宝宝睡觉和玩耍时，妈妈要留心防止宝宝从床上摔下来。1、首先妈妈要多留心，多警惕，别存侥幸心理。2、可以在床的四周设上围栏，当宝宝睡觉或玩耍时，拉上床栏。床栏的插销安装在宝宝够不着的地方，避免宝宝在玩耍时无意将插销打开而坠床。3、床要稳当牢固，高度最好小于50厘米，这样即使掉下来，宝宝也不致摔得太重。可以在床边的地面上铺些具有缓冲作用的物品，如海绵垫、棉垫、厚毛毯等，即便宝宝坠床了，也不会出现严重损伤。4、宝宝的活动空间不能放置任何危险物品，尤其是床边和床上。5、宝宝在床上玩耍需在妈妈的看护下进行。如果妈妈有事需暂时离开，最好将宝宝移至地面上玩，并将其控制在视线范围内。同时还要准备玩具让宝宝玩，并不时地跟宝宝说话。这样妈妈既可以做家务，又可以锻炼宝宝的独立性。
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>以案说法 >法律问答
幼儿从出租屋跌亡房东有无责任
稿件来源: 正义网
发布时间： 10:01:08
　　我从房东陈某处租赁了一套位于9楼的复式房屋，该房有一个露天阳台，阳台边有沿高为0.9m的不锈钢栏杆。一个月前，我正在料理家务，不承想6岁的儿子竟然端着凳子趴在栏杆上玩耍，不幸跌落身亡。事后，我曾多次要求陈某赔偿损失，都被其拒绝，理由是他按照房屋租赁合同向我交付房屋，便已履行完出租人所应尽的全部义务，更何况我儿子死亡，与我未能尽到监护义务有直接关联。请问，陈某对此事应否承担责任？
　　读者　蒋爱萍
　　蒋爱萍读者：
　　应当肯定的是，陈某负有保障出租屋安全的法定义务，他对你儿子的死亡应承担相应的法律责任。
　　《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第6条第1款规定：“从事住宿、餐饮、娱乐等经营活动或者其他社会活动的自然人、法人、其他组织，未尽合理限度范围内的安全保障义务致使他人遭受人身损害，赔偿权利人请求其承担相应赔偿责任的，人民法院应予支持。”陈某与你之间是房屋租赁合同关系，双方的租赁行为具有一定的经营性，陈某具有在合理限度范围内保障房屋使用安全的义务。
　　陈某违反了法定的保障义务。根据住房和城乡建设部日颁布的《商品房屋租赁管理办法》第9条规定：“出租人应当按照合同约定履行房屋的维修义务并确保房屋和室内设施安全。”原建设部2005年《民用建筑设计通则》第6．6．3条也指出：“阳台、外廊、室内回廊、内天井、上人屋面及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆，并应符合下列规定：1)栏杆应以坚固、耐久的材料制作，并能承受荷载规范规定的水平荷载；2)临空高度在24m以下时，栏杆高度不应低于1.05m，临空高度在24m及24m以上(包括中高层住宅)时，栏杆高度不应低于1.10m。”陈某本应保证阳台边沿的不锈钢栏杆高度不低于1.05m，但其实际高度只有0.9m，该栏杆设置违反了上述规定，留下安全隐患。不过，你应当承担主要的赔偿责任。因为民法通则第18条规定：“监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益……监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的合法权益的，应当承担责任。”正因为你未能尽到监护责任，导致你儿子死亡，这一过错程度远远大于陈某未尽安全保障义务，根据其过错程度陈某只能承担次要责任。
（责任编辑：许永涛）
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索达吉堪布：见别人造恶业，破戒，杀生，千万不能去随喜
　　◎ 因嫉妒而随喜他人造恶的罪过　　尤其在同一个行业里，因为互相竞争，比一般人更容易生嫉妒心。比如两个成绩好的法师之间、两个发心提水的人之间、两个卖豆腐的人之间，都经常引生各种嫉妒。而如果一个是卖金子的、一个是卖煤炭的，他们之间就不一定有这种烦恼。不过，总对别人心怀嫉妒的人，非但不能损害他人，反而自己会积累严重罪业。《君规教言论》中也说：“嫉妒心强福浅者，恒时只会谤他人，依此于他无损害，却将毁坏自声誉。”　　从前，有两位格西互相敌对。一次，一位格西听说另一位有了女人，就兴高采烈地对侍者说：“煮上好茶，我听到一个特别特别好的消息!”(以前的藏地，生活条件比较差，遇到开心的事情，人们通常会烧些浓茶来庆祝，就像现在的人请客吃饭一样。)　　侍者听到上师的话，赶紧煮好茶，端过去问：“您听到了什么好消息?”　　他说：“我们那个对手有了女人，破戒了。”　　藏地著名大德根邦扎嘉，听到这件事后，板着脸说：“真不知他们二人到底谁的罪过更严重?”　　一个人是破了别解脱的根本戒，必定会堕入恶趣;而另一个，虽然自己没破戒，却随喜别人破戒，所以不知道哪一个的罪过大。《诸法集要经》云：“若见造非法，生劣心随喜，由彼无智故，受苦复过是。”意思是，见别人造了非法的罪业，对此产生恶劣的随喜心，由于愚昧无知的缘故，自己所受的果报远远超过他。依这个教证来看，应该是后者的过失更大。　　所以，别人在做恶事时，千万不能去随喜。我以前也再再讲过，美国发生“9•11”事件时，听说中国的个别年轻人欢呼一天，觉得实在是大快人心，这样的话，你随喜赞叹本•拉登杀了近三千人的罪业，自己的过失不比他少，甚至比他还严重。　　《法句譬喻经》中讲了一个很好的故事：佛陀在舍卫城时，有个信奉外道的长者，财富多得难以计数。他儿子在20岁时娶妻，婚后二人相敬如宾、恩爱非常。　　新婚未满七日，一天妻子想去后花园赏景，他们便相偕前往。妻子见一棵大树上的花很美，被它深深吸引。丈夫为讨妻子欢心，就爬到树上摘花，结果不小心从树上摔下来，当场重伤而亡。　　听到这一噩耗，全家人痛不欲生，个个悲伤痛哭。到了出殡的日子，长者见自己白发人送黑发者，内心尤为悲苦。　　佛陀知道他们得度的因缘已成熟，就出现在他们面前。长者全家见佛陀亲临，感动不已，立即恭敬顶礼佛陀，对佛陀诉说心中的哀痛。佛陀讲述了万法无常、轮回皆苦的道理，劝他们不要特别伤心。　　长者听闻妙法，当下放下忧伤。他问佛陀：“我儿子过去曾造了什么恶业，以至于年纪轻轻就丧命了?”　　佛陀说：“过去，有一个少年手持弓箭，和三个朋友到树林游玩。少年看见树上停着麻雀，便想将它射下。在旁的三个朋友不但不劝阻，反而一直鼓励：“如果你能一箭射中，那实在是了不起!”少年听了，就举起弓箭射去，麻雀中箭堕地而亡，一旁的三人兴奋得拍手大笑。此后，他们四人经历了无数劫的生死流转，共同为他们杀鸟的罪业而受报。　　那三个见杀随喜的人，一位因过去修福，现在天上享福;一位投生至海中，成为龙王;另一位就是你。这名射箭的少年，先投生至天上，是天人的儿子;命终后投胎到人道，成为你的儿子;如今从树上摔死，立即化生为龙王的儿子，刚出生就被大鹏吃掉了。　　所以，此时此刻，天上、人间、海中有三位父亲，都在为儿子的死而痛哭。这个儿子，就是用箭射杀麻雀的少年，因为造下杀业，所以他世世短命。而在一旁随喜杀业的三人，则同尝失去儿子的苦果。可见，因果丝毫不爽，不可不慎!”　　佛陀又为大众说了一偈：“识神造三界，善不善五处，阴行而默至，所往如响应。色欲不色有，一切因宿行，如种随本像，自然报如影。”这一家人听后，个个法喜充满，当下证得须陀洹果。　　可见，见别人杀生，对他随喜的话，杀生者需用生命来偿还，随喜者则要为他饱受痛苦，业力真的不可思议。希望大家对这个公案好好想一想，今后见别人造恶业、破戒、杀生，千万不能去随喜，否则，自己将来也难逃苦果。　　总而言之，常怀嫉妒心或竞争心的人，对自己没有利益，对别人也害不了，只是无意义地造罪而已。所以，我们一定要根除这样的恶心，不论在何时何地，看到别人种姓高贵、相貌端严、财产丰富、广闻博学、顺缘齐全，要诚心诚意地修欢喜心，并在心里想：“此人拥有这样的福报，我真的十分高兴!如果他具有比这更胜一筹的福报，那该有多好!”要发自内心地观修。　　修喜无量心，应该如同骆驼找回丢失的幼崽一样。母骆驼比其他众生更慈爱孩子，如果它的幼崽丢了，会非常非常忧伤，一直到处寻找，假如失而复得，它会生起无法言喻的喜悦之情。我们也要像这样来修喜心，见到别人拥有快乐，要发自内心地对他随喜。　　真正的修行人，无论见谁快乐，都会特别高兴;无论见谁受苦，都会特别伤心，这也是大乘行人的一个基本标志。可我们很多人不是如此，跟自己关系好的人，当他快乐时就比较开心;关系不太好的人，见他快乐就很不高兴，口里也不愿赞叹随喜，这就是修行很差的原因。　　◎ 归纳四无量心　　其实，四无量心是生起菩提心的无误之因。如果没有四无量心，菩提心修得再怎么样，也不一定很成功。而菩提心没有修成的话，你修大圆满、观托嘎和本来清净，则无疑是空中楼阁。　　很多人在修行时，次第是从上往下来，先要得个最高的灌顶，不修前行，就直接修《上师心滴》或《大圆胜慧》的最深窍诀，如同看到一块生肉就想直接吞下去。然而，正确的修行次第并不是这样，我们务必要从基础打起，在没有生起四无量心之前，无论如何必须要精进观修。　　四无量心如果讲得太广，我们一个一个理解，有时候比较困难，但若用一个窍诀来归摄，就是要心地善良。因此，我们要始终如一地修学心地善良。《水木格言》中也说：“贵贱众人皆依，本性善良智者，途中悦意水池，众人皆喜入内。”不管是什么样的人，都喜欢依止本性善良的智者，就像特别悦意的水池，会吸引每个人一样。所以，不管你是出家在家、高贵贫贱，心地善良都是做人的根本，有了它，做什么事情都容易成功。　　就像弗莱明，他本是个穷苦的苏格兰农夫，有一天在田里工作时，听到附近泥沼里有人发出求救的哭声。他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩掉到了里面，就忙把他救了出来。　　隔天，一辆崭新的马车停在他家门口，走下来一位优雅的绅士，自称是那个小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我儿子一命。”农夫拒绝道：“我救人不求任何回报。”　　就在这时，农夫的儿子从屋外走进来。绅士问：“这是你的儿子吗?”农夫骄傲地回答：“是。”　　绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育，将来他一定会成为令你骄傲的人。”农民于是答应了。　　后来，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明•亚历山大爵士，也就是青霉素的发明者，他在1945年获得了诺贝尔医学奖。　　数年后，绅士的儿子染上肺炎，正是青霉素救了他的命。那位绅士的儿子是谁呢?就是英国首相丘吉尔。　　一个农夫的一点点善良，就给世界带来了如此重大的变化，可见，善良的力量不可小觑。记得《水木格言》中说：“心善所做俗事，亦皆趋入正法。”我经常思维这句话，意即心地善良的话，即使做了一件普通的琐事，也会引导你趋入正法。比如你每天在单位上班做事，或者在家为亲朋好友操劳，只要有了心地善良的基础，最终定会成为解脱之因。　　所以，华智仁波切的窍诀非常重要，希望各位要再三思维。那天讲“依止善知识”时，华智仁波切也说了，上师的所有法相就是具足菩提心。而菩提心若归纳起来，就是要心地善良，这样的人才算是大乘上师!　　恭录于索达吉堪布仁波切《前行广释》第九十八节课　阅读下面的文章.完成文后题目.远 行李森祥一走进大溪滩.就能望见我家的屋.望见那扇开启着的门.门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说.有时,我觉得门总是在等.我去县城参加征兵体检,合格了.该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚.听我叫她一声,眼睛就有些红了.扯起围裙揩眼角.叹了一口气说: 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
阅读下面的文章，完成文后题目。（30分）远 行李森祥一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗?母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹的脸上瞟。我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。回来，这一声也很深地刻进我心里。突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……（选自《中学生阅读（初中版）》 有删改）小题1:文章末尾说“从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……”结合文意，请你简要说说对“远”和“近”的理解。（4分）小题2:看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（4分）小题3:文章多次写到“门”，其作用是什么？（4分）小题4:请对“母亲”这一人物形象作赏析。（4分）
小题1:“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，因为“我”远离家乡前去参军。近指的是从离家的那一刻起，对家的思念，对父母的眷恋，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随“我”。（4分。每层意思2分。意思符合即可）小题1:娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（4分。结合语境，合乎情理即可）小题1:“门”作为线索贯穿全文。文中人物的活动与“门”之间有着密切的联系：体检时，母亲坐在门槛上望穿秋水似地等“我”；临行前，母亲门槛上跨进跨出忙碌地在为“我”作准备；离别时，母亲在倚在木门上目送“我”远去，父亲则坐在门口猛抽旱烟。同时借助“门”这一意象，表达了“我”的留恋之情。（4分。有欠缺酌扣）小题1:①母亲爱子心切，临行前烧“我”最爱吃的菜及家里唯一的鸡给“我”吃。②母亲深明事理，虽然舍不得依然送儿当兵。③母亲朴实细心，勤劳节俭。④母亲自尊心强，自己头发梳的光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。（4分。每点1分。言之有理即可，有欠缺酌扣）小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。小题1:这是一道开放性试题，只要能结合语境，内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。小题1:分析词语语句在文章中的具体作用，学生应学会观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是线索组材作用，在内容上是表达了“我”对家乡和亲人的留恋之情。此处应结合语境具体分析，表述合理即可。小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“临行前烧“我”最爱吃的菜及家里唯一的鸡给“我”吃”看出“母亲爱子心切”；从“送儿当兵”看出“深明事理”等。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
《唱给父亲的歌》（13分）①第一次听乡村歌手唱《父亲》，我就被深深地打动。歌词很陌生，又没有字幕，但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄——②“父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/都说养儿能防老/男儿只有清歌一曲……”③歌手的嗓音听来有些沙哑，但用来歌唱父亲却恰到好处，配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言，一下子就把人击中。一曲未了，许多人早已泪光盈盈。④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺一类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有一句歌谣很明白地道出个中原委：爹的恩情还好报，娘的恩情报不完。也许因为父爱是另一种形式，含蓄、深沉，有时不露声色了无痕迹，所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄中学会含蓄，从深沉中学会深沉。我常想，作为男人，应该更爱父亲才对。多少年来，我习惯了听母亲唠叨，听母亲倾诉，却极少与父亲交流。我不是不爱父亲，只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话，一直怕他，现在回家，做得最多的也就是无言地陪父亲喝酒。父亲说：人狂栽跟头，狗狂挨砖头。⑤在我的记忆里，父亲其实什么都比我强，庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的，称得上真正的“庄户把式”。但“庄户把式”的儿子特别是作为长子的我，却什么都不会。父亲不让我学，只让我读书。直到如今，父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学农活，除了深爱还能作何解释？这样一个简单问题，我却是20年以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱，我一直不懂，有时还跟父亲赌气，现在想来，真是不孝之子啊！ ⑥父亲今年七十有四，身体一直很好。可现在已大不如从前，住过一次医院，明显见老。春节后回家，看见他苍老的面容和灰白的头发我的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大，咳得厉害，给他买条好烟，他舍不得吸，拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊，每日里便轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多，我一次次劝他别养羊了，特别是冬天，老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的寒风。他怎么也不听，就为了每年多收入两千块钱。我陪着他喝酒，想想我们兄弟姐妹都不在他跟前，寂寞的日子该有多长，心里不免歉疚。我想告诉他，二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福，可我依然什么都没说。离开的时候，他站在老屋前送我，一脸慈祥和不舍，我说：“大，我走了。”父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。⑦让我用什么作为报答，我的父亲？都说养儿能防老，我却连清歌一曲都没有呵！ ⑧回到单位，心里总是没有着落，四处找《父亲》的歌词，终于在网上找到。打开音响，整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音，我静静地听着，心灵感受到一种从来未有的净化和升华。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题1:第⑤段中父亲不让我学农活，只让我读书的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&，我为什么觉得自己是“不孝之子”？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）小题2:选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征，将这些生活片段简洁地概括在下面。（4分）小题3:“父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪？包含了“我”怎样的感情？（4分）小题4:这是一篇表现浓浓父爱的文章，请结合学过的一些课文或自己的实际谈谈感受。（3分）
科目：初中语文
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阅读《摆渡自己》，完成小题。（14分）摆 渡 自 己①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。③烦恼，苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折一只船，将自己摆渡到对岸。⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船，这是一只名为“写作号”的船，他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动的霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星星、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望呢？⑨将求生的本能折成为一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧；有的人将希望拍成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗；实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。⑩所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少挫折，都会有摆渡的船。而这只船，常常就在我们自己的手中。小题1:从全文看，文章以“摆渡自己”为题有何用意？（2分）我的理解：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:依照文中划线句，用“有的人将……折成一只船，……过了……”的句式仿写一句话。（2分）我的仿写：_________________________________________________&&&&&&&&&&&小题3:下面句中的划线词与括号里互换哪个更好？为什么？（2分）恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳（抓）住可怜的生命。我的判断：_____________________________________&&&&& ____我的理由：_________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&___小题4:学习五六两段的写法，给本文再补充一个典型事例。（4分）我的补充：______________________________________&&&&&&&&&&&&&&&_______&小题5:在你的生命中，你一定也曾遇上过阴天、雨天、雪天吧！你是怎样摆渡自己的呢？结合本文，再联系自己实际，谈谈你的做法。（4分）我的做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
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附加题（10分）为你打开一扇门　　 你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……小题1:读过上面的语段后，你最大的感受是什么？（2分）小题2:从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加横线的两种人对你的的影响。（要求写出作品的名称和人物的名字以及对你的影响）（4分）小题3:从上面语段中找出两对反义词，请写下来。（4分）
科目：初中语文
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9请认真阅读下面文章，完成题目。（13分）张晓风⑴香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。⑵每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。⑶记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。⑷我踮起脚来，摘那最高的尖芽。⑸为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。⑹不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。⑺我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。⑻我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。⑼我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。⑽我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。⑾ “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”⑿不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。⒀万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。（选自《意林》，未来出版社）小题1:作者描写景物语言细致，请赏析下面句中划线的词。（3分）香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。小题2:第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）小题3:第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（4分）小题4:结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。（3分）
科目：初中语文
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阅读《美丽如初》，完成问候题目。(17分)美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。小题1:文章首段的景物描写有什么作用?(3分)_____________________________________________________________&&&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&小题2:首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:第④段中“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”你如何理解？(3分)&&___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________________________________________&&&&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)_____________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题6:结合自身实际，用描写抒情的文字谈谈你对母爱的理解，字数100字左右（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&100&&&&&&&
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父&亲（11分）再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把关爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。恍惚中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！小题1:“我就这样最后一次见父亲”句中的“这样”指代的内容是什么？（2分）小题2:“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（4分）小题3:“夜静静的，没有任何响动，”而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（2分）小题4:文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（3分）
科目：初中语文
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⑴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和那个叫翔子的小孩在消防人员的帮助下艰难逃生出来。⑵电视上，那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。第二天，我带了一点钱，去看望他们。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的物业在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。⑶大家都伸出手来为他们进行了捐赠活动。在捐赠人群中，有一对母女引起了我的注意。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩嘟着嘴，一脸的不情愿。在她们身边的地上，崭新的被褥、折叠得方方正正的衣物，最上面，放着一开了缝的玩具熊。⑷那位母亲指着地上的东西说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧瞧这件衣服，是你爸爸刚买的最好的衣服。我们都能将自己最好的东西拿来给翔子家，你有那么多的玩具，为什么偏偏就捐这个破的？”⑸小女孩撅着嘴：“别的我还没有玩够呢，这个，我已经不想要了。⑹“将自己不想要的东西拿来捐给别人，这样对吗？你再好好想想。”⑺小女孩有些局促不安，小声问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得要最好的吗？”⑻“我想是的，”见女儿半天不吱声，妈妈又问：“你有最好的东西吗？捐你最喜欢的。”⑼小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”⑽做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不你再想想。”⑾女儿问：“我要是将我最喜欢的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”⑿我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要要回来的道理？”⒀小女孩有些不死心，抬头看了看妈妈。妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道来到这对父子面前，我把准备好的一点钱交到翔子父亲的手里，再说上一两句安慰的话。当小女孩的母亲奉上带来的被褥和衣物，小女孩这才开了口。（A）她拉过翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地将母亲的手放到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大的决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后就有妈妈了。”⒁说完这句话，她的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。⒂我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贵的，当然是她的妈妈了。她将她最为宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而她自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣？⒃我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”⒄（B）她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲，是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。⒅ 我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。我猜想，她要花费很长的时间来解释，才能让她的女儿明白，她是一个人，不是物品，是不能捐赠给别人的。⒆但是，这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让我们汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。（选自《意林》2006第21期，选入有改动。）小题1:题目 “高贵的捐赠”具体指什么？请用一句简要的话概括。（不超过15字）（2分）小题2:第⑸至⒀段对小女孩神态心理的描写，表现了在母亲的教育开导下，小女孩内心情感的变化过程，请摘录文中词语写在下面的括号里，使之完整。（3分）撅着嘴---（&&&&&&&&）---（&&&&&&&&）---（&&&&&&&&）---有些不死心---彻底低了头小题3:为什么说“这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”？（摘录原文）（3分）小题4:本文讲述的故事感人至深，特别是几处细节描写，请从文中画线的两处描写任选一处，加以品析。 （4分）小题5:“同在一片蓝天下，人人都献出一份爱”，结合文本谈谈我们应该怎样帮助那些困境中迫切需要帮助的弱者？（3分）
科目：初中语文
来源：不详
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傅雷家书(11分)日亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！小题1:读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（1分）答：_____________________________________________________________（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（2分）小题2:从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。小题3:家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？小题4:读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（3分）
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