不解藏踪迹的几,一个藏字与前面的什么字相呼应

改编短文就是翻译以后再加一些修饰的词语 例如 亭亭玉立 纯洁无暇 超凡脱俗 圣洁高雅 调皮可爱 等等。诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱以及对田园生活的赞美之情。

 在烈日炎炎的夏天红彤彤的太阳如火炉一般烤着生机勃勃的大地。天空中万里无云池塘中铺满了片片荷叶,一望无际荷叶间夹杂着星星点点的粉红,真是美不胜收池中的荷叶像一张又一张张大大的草帽,它们一叶搭着一叶连成了片吔遮住了水的墨绿。荷花也十分饱满不管是含苞欲放的花蕾,还是开的正盛的花朵都是那么丰姿绰约。深粉的、浅粉的大大小小点綴着一池荷叶,使绿色更加动人了 
这时一个胖乎乎小娃身穿一件红色的上衣,下面穿一条木色的短裤赤着双脚,肉嫩嫩的一双小手上拿着一根又细又长的竹竿他吃力的撑着小艇。
那个在池中偷采白莲的急匆匆的小娃个子矮矮的那根竹竿很长,他将竹竿轻轻扎入水中因为竹竿太长,所以他十分笨拙的插入水中后又吃力的拔出来小艇就像一只蜗牛一样一点点向前移动。由于太阳光十分毒辣他的脸仩流下汗珠,但他还是用力的撑着小艇向前移动突然小娃想出一个好办法,他伸手用力地采下一大片一大片的荷叶戴在头上顿时他感覺凉爽了许多。
他笨拙的摘下了一些白莲他在小艇上,一会在荷叶下与阳光捉迷藏;摘一朵荷花闻一闻;逗逗水中的小鱼
玩累了,撑起小艇高兴的向家划去不知道去遮掩自己的踪迹,以为自己做的天衣无缝了
人们远远就能发现他偷采了白莲,因为浮萍被小船冲开后留下了一道一时难以合拢的踪迹
求采纳(????ω????)
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  • jie “了解知道”的意思 不知道需偠隐藏行踪,竟然在水面浮萍上划出了一道明显的水路来
    全部
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小娃撑小艇偷采白莲回。

不解藏踪迹的几浮萍一道开。

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