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雅典首席将军 十将军 有区别吗
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国内外不少学者认为,雅典宪法中有首席将军一职,伯里克利曾连续15年担任该职,控制着雅典政局.这是一个误解.首先,十将军初设时,并无首席将军之职.其次,虽 然希波战争后期雅典将军的影响有所增强,但并无可靠证据证明雅典设立了首席将军.再次,伯里克利时期,虽然有多种迹象表明他享有较高的政治地位,但那并不是因为他在将军中拥有特殊的宪法地位,而是非宪法因素所致.首席将军是一个有争议的概念,即使有也算是一个口头上的说法.首席将军在生活中是十将军中地位较高的将军,但在法律上并不体现
百科上说“雅典十将军是古希腊城邦雅典的民主政制的军事最高长官，他的职责是统领雅典的军队，是一个总司雅典军事事务的官员。”“在克里斯提尼的改革下，以往由雅典四大部落任命的四个将军，随着新的十个部落的组成而解散，代之而起的是每年任命的十个将军，由新部落选出，每个部落各选一名。”不是很矛盾吗？雅典十将军到底有多少个人？
你可以这样看，百科可能少打错打几个字百科上“雅典十将军是古希腊城邦雅典的民主政制的军事最高长官，他们的职责是统领雅典的军队，是一种负责总司雅典军事事务的职位。”“在克里斯提尼的改革下，以往由雅典四大部落任命的四个将军，随着新的十个部落的组成而解散，代之而起的是每年任命的十个将军，由新部落选出，每个部落各选一名。十将军就是十人
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扫描下载二维码《伯罗奔尼撒战争史》作者_雅典十将军之一_古希腊历史学家_修昔底德简介
修昔底德（希腊文Θουκυδ?δη? 、英文Thucydides，约公元前460——公元前400/396年），雅典人，古希腊历史学家、文学家和雅典十将军之一，以其所著《伯罗奔尼撒战争史》而在西方史学史上占有重要地位。《伯罗奔尼撒战争史》记录了公元前5世纪前期至公元前411年，斯巴达和雅典之间的战争。因其严格、标准的证据收集工作，客观的分析因果关系，被称为“历史科学”之父。因在其著作中阐明了国家之间的政治行为与产生的后果建立在恐惧情感与利益基础之上，他也被称为“政治现实主义学派”之父。因提出“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的日益增长由此引起拉栖待梦人的恐惧”（《伯罗奔尼撒战争史》I·23），而被概括为”修昔底德陷阱“。
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古希腊历史学家修昔底德认为，一个大国的崛起往往伴随着一场与原有大国之间你死我活的战争。雅典和斯巴达的战争之所以到最后变得不可避免，就是因为雅典实力增长，以及这种...
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【参考消息】8月18日报道 作者阎学通道义现实主义认为，“修昔底德陷阱论”已经是一个过时经验。为什么这么说？“修昔底德陷阱”的说法源自古希腊著名历史学家修昔底德。他在当年所著《伯罗奔尼撒战争史》这本书中讲...
修昔底德图片
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苏ICP备号-4关于雅典的“五百人会议 和“十将军委员会 的说法.错误的是 A. 都是在克利斯提尼改革时设立 B．伯利克里时代“十将军委员会 对所有公民开放 C．“五百人会议 是由抽签产生的 D. “五百人会议 成员在伯利克里时代可以轮流执政 题目和参考答案——精英家教网——
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关于雅典的“五百人会议”和“十将军委员会”的说法，错误的是 A. 都是在克利斯提尼改革时设立&&&B．伯利克里时代“十将军委员会”对所有公民开放 C．“五百人会议”是由抽签产生的&D. “五百人会议”成员在伯利克里时代可以轮流执政
B 解析: 本题考查的是雅典民主政治的相关内容。“十将军委员会”负责统帅军队，维护城邦安全，责任重大，对担任者素质要求较高，显然不能对所有公民开放。答案B．
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科目：高中历史
来源：2015届吉林省高一上学期期初考试历史卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难……（五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年……各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。——以上材料摘自岳麓版《历史•必修Ⅰ》材料二：德国著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说；“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力;第二次以宗教(指基督教);第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料三：关于政权组织的法律：第一条立法权由众议院与参议院两院行使。第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。第五条共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。关于参议院组织的法律：第九条& 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。关于政权机关间关系的法律：第二条共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。第九条共和国总统，非先得两院的同意，不得宣战。——以上材料均摘自法兰西第三共和国宪法(1875年)材料四 ： 第十一条& 皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。第十二条& 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条& 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……第十七条& 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第六十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥……——摘自德意志帝国宪法(1871年)
1689年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。 ——《欧洲文化史》 《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。 ——《全球通史》
17世纪后期—19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展。
一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。 && ——h．科特《欧洲的美国精神》
美国通过革命建立起的民主政体，是世界资产阶级政治民主化进程中最具有进步意义的制度之一。
材料五：下表是某学校高一学生对于英国和美国代议制形成问题所进行的研究性学习成果：阅读后请回答下列问题：（1）材料一反映了雅典民主政治的什么特点？（1分）材料二中的罗马法体现了怎样的法律精神和原则？（2分）（2）根据材料三和材料四，试从国家元首的产生和行政权与立法权的关系方面比较这两种政治制度的不同点。（4分）结合史实，简析产生原因。（2分）（3）有同学认为，材料五中英国组的材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实。（4分）（4）根据材料五指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。（2分）结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。（5分）（5）材料一、二与材料三、四、五的关系如何？（3分）&
科目：高中历史
来源：2013届河北省石家庄市高二第一学期期末考试历史试卷
题型：综合题
(l8分)阅读下列材料材料一& “辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”这句话，显然是对古代希腊和罗马取得成就的赞扬……希腊、罗马的许多智慧集中代表了古代西方政治文明的辉煌成就，……他与现代文明有着千丝万缕的关系和传承。——《西方政治制度史》&&&(1)据材料一和所学知识，概括希腊、罗马对人类的主要贡献。(3分)&&&材料二& 公元前6世纪，梭伦执政时期，公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事……公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。公元前461年伯里克利时期，官职(除十将军外)向所有公民开放，通过抽签选举产生，公民大会、五百人会议和民众组成“陪审法庭”拥有最充分权力，“陪审法庭”负责审理全国大部分案件……&&& ——摘编自《西方政治制度史》&&&(2)据材料二，概括雅典民主政治的主要特点。(4分)&&&材料三&美国国会由众议院和参议院组成，国会是美国的最高权力机关，它拥有立法权、财政权、行政监督权、同意权、条约批准权和部分司法权力。，美国宪法规定，众议院由美国各州人民直接选举产生的众议员组成，任期两年，到期全部改选。参议院每州两名任期六年，每两年改选三分之一。……总统拥有行政权，由选举产生，任期四年。……联邦宪法第三条第一款规定：“合众国的司法权，属于最高法院和国会随时规定和设立的下级法院，并规定一切犯罪，均须由陪审团审判的原则。”&&& ——摘编自《西方政治制度史》&&&(3)据材料二、三，指出美国民主政治和雅典民主政治的相似之处。其说明了什么?(3分)&&&材料四& 如何学习外国呢?孙中山晚年说：“中国几千年以来社会上的民情风土习惯，和欧美的大不相同……所以管理社会的政治自然也是和欧美不同，不能完全仿效欧美，照样去做，像仿效欧美的机器一样。欧美的机器，我们只要是学到了，随时随地都可以使用。至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错，我们必须按照自己的社会情形，迎合社会潮流去做，社会才可以改良，国家才可以进步。”&&& ——孙中山《三民主义》(1924)&&&(4)据材料四和所学知识，指出到1924年孙中山关于民主政治建设的主张有何变化。并分析产生这一变化的主要原因。(8分)&&
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