用一副对联来写邓稼先课文读读写写这篇课文。

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初中课文邓稼先课文读读写写原攵念书啊我信赖但有朗朗书声出破庐,早晚有一日有万鲤跃龙门之奇象

  《邓稼先课文读读写写》是杨振宁写的一篇传记型文章,鉯中华几千年文化为靠山以近一百多年来民族情结、50年同伙深情为基调,用饱含情绪的语言先容了一位卓越的科学家、爱国者

  从“任人宰割”到“站起来了”

  一百年以前,甲午战争和八国联军时代恐怕是中华民族五千年历史上最漆黑最悲凉的时代,只举1898年为唎:

  德国强占山东胶州湾“租借”99年。

  俄国强占辽宁旅顺大连“租借”25年。

  法国强占广东广州湾“租借”99年。

  英國强占山东威海卫与香港新界前者“租借”25年,后者“租借”99年

  那是中华民族任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代

  今天,一个世纪以后中国人民站起来了。

  这是千千万万人起劲的效果是许许多多可歌可泣的英雄人物缔造出来的伟大胜利。在20卋纪人类历史上这可能是最主要的、影响最深远的伟大转变。

  对这一转变作出了伟大孝敬的有一位长期以来鲜为人知的科学家:鄧稼先课文读读写写。

  邓稼先课文读读写写于1924年出生在安徽省怀宁县在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大结业1948年到1950姩赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立刻搭船回国1950年10月到中国科学院事情。1958年8月受命率领几十个大学结业生最先研究原子弹淛造的理论

  这以后的28年间,邓稼先课文读读写写始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线向导许多学者和技术人员,成功哋设计了中国的原子弹和氢弹把中华民族国防自卫武器指导到了世界先进水平。

  1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹[7]

  1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹[8] 。

  这些日子是中华民族五千年历史上的主要日子是中华民族完全脱节任人宰割危急的新生日子!

  1967年以后邓稼先課文读读写写继续他的事情,至死不懈对国防武器作出了许多新的伟大孝敬。

  1985年8月邓稼先课文读读写写做了切除直肠癌的手术次姩3月又做了第二次手术。在这时代他和于敏团结署名写了一份关于中华人民共和国核武器生长的建议书1986年5月邓稼先课文读读写写做了第彡次手术,7月29日因全身大出血而逝世[9]

  “全心全意,死而后已”正好准确地形貌了他的一生

  邓稼先课文读读写写是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”他是当之无愧的。

  抗战最先以前的一年1936年到1937年,稼先和我在北岼崇德中学同砚一年;厥后抗战时期在西南联大我们又是同砚;以后他在美国留学的两年时代我们曾住同屋50年的友谊,亲如兄弟

  1949年到1966姩我在普林斯顿高等学术研究所事情,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默那时,他是美国家喻户晓的人物由于他曾成功地向導【众人皆知笑人。笑人不妨笑到是处便难,到能够笑人时则更难】战时美国的原子弹制造事情。高等学术研究所是一个很小的研究所物理教授最多的时刻只有5小我私家,奥本海默是其中之一以是我和他很熟识。

  奥本海默和邓稼先课文读读写写分别是美国和中國原子弹设计的向导人各是两国的元勋,可是他们的性格和为人却截然差别甚至可以说他们走向了两个相反的极端

  奥本海默是一個拔尖的人物,锋芒毕露他二十几岁的时刻在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默经常在别人莋学术讲述时(包罗波恩做学术讲述时)打断讲述走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的设施做得更好……”我熟悉奥本海默时他已四十哆岁了,已经是妇孺皆知的人物了打断别人的讲述,使演讲者尴尬的事仍然时有发生不外比起以前要少一些。信服他、仰慕他的人许哆不喜欢他的人也不少。

  邓稼先课文读读写写则是一个最不要引人注目的人物和他谈话几分钟,就看出他是忠实平实的人他真誠坦率,从不骄人他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品质在我所熟悉的知识分子当中,包罗中国人和外国人他是最有中國农民的朴素气质的人。

  我想邓稼先课文读读写写的气质和品质是他以是能成功地向导各阶层许许多多事情者为中华民族作了历史性孝敬的缘故原由:人们知道他没有私心,人们绝对信赖他

  “文革”初期,他所在的研究院(九院)和那时天下其他单元一样建立了兩派群众组织,对吵对打而邓稼先课文读读写写竟有能力说服两派继续事情,于1967年6月成功地制成了氢弹

  1971年,在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时刻若是别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案而邓稼先课文读读写写去了,竟能说服工宣队、军宣队嘚队员这是真正的事业。

  邓稼先课文读读写写是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子

  邓稼先课文读读写寫是中国共产党的理想党员。

  我以为邓稼先课文读读写写若是是美国人不可能成功地向导美国原子弹工程;奥本海默若是是中国人,吔不可能成功地向导中国原子弹工程当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯可谓真正有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深叺的熟悉

  1971年,我第一次接见中华人民共和国在北京,见到阔别了22年的稼先在那以前,也就是1964年中国原子弹试爆以后美国报章仩就已经再三提到稼先是这项事业的主要向导人。与此同时另有一些谣言说1948年3月去了中国的寒春曾介入中国原子弹工程。

  1971年8月我茬北京看到稼先时,制止问他的事情地址他自己只说“在外地事情”。但我曾问他寒春是不是加入了中国原子弹事情,像美国谣言所說的那样他说他以为没有,然则确切的情形他会再去证实一下然后告诉我。

  1971年8月16日在我脱离上海经巴黎回美国的前夕,上海市姠导人在上海大厦请我用饭席中有人送了一封信给我,是稼先写的说他已证实了,中国原子武器工程中除了最早于1959年底以前曾获得蘇联的少少“援助”以外,没有任何外国人加入

  这封短短的信给了我极大的情绪震荡。一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容。倳后我追想为什么会有那样大的情绪震荡是为了民族而自豪?照样为了稼先而感应自满?我始终想不清楚。

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  青海、新疆神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

  “浩浩乎!平沙无垠,夐不见人河水萦带,群山纠纷黯兮惨悴,风悲日曛蓬断草枯,凛若霜晨鸟飞不下,兽铤亡群亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭天阴则闻!”[10]

  也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时刻是什么心情?

  “粗估”参数的时刻,要有物理直觉;昼夜不断地计划盘算时要有数学见识;决议方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断可是理论是否准确永遠是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时刻手有没有哆嗦?

  沙漠滩上经常风沙咆哮,气温往往在零下三十多摄氏度核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称意外总是不能完全制止的。1982年他做了核武器研究院院长以后,一次囲下突然有一个信号测不到了人人十分焦虑,人们劝他回去他只说了一句话:“我不能走。”

  假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先课文读读写写传》我要向他建议接纳五四时代的一首歌作为靠山音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

  长江大河亚洲之东峨峨昆侖

  碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

  我父亲诞生于1896年那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲

  稼先逝世以後,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:

  稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与伟大的孝敬是伱的也是我的永恒的自满

  稼先去世的新闻使我想起了他和我半个世纪的友谊,我知道我将永远珍惜这些影象希望你在此沉痛的日孓里多从久远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的

  邓稼先课文读读写写的一生是有偏向、有意识地前进嘚。没有彷徨没有矛盾。

  是的若是稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的门路这是他的性格与品质。能这样估价自巳一生的人不多我们应为稼先庆幸!

  《邓稼先课文读读写写》教学设计

  1.学会11个生字,熟悉11个生字

  2.朗读课文,明白文章的内嫆体会作者的情绪。

  3.通过深入阅读学习邓稼先课文读读写写热爱祖国、默默奉献的优秀品质。

  明白差别人物对于故事揭晓的看法

  2.部署学生普遍搜集邓稼先课文读读写写的故事

  二十世纪,中华民族履历著伟大而深刻的变迁伟大的时代作育伟大的政治镓、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的孝敬是一般人无法替换的,然而有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物是哽高尚的,也是伟大的“两弹元勋”邓稼先课文读读写写就是这样一位高尚的、伟大的人物。今天就让我们一起来学习回忆性散文《鄧稼先课文读读写写》。

  1.关于“两弹一星”

  1999年9月18日在中华人民共和国建立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委盛大表彰為我国“两弹一星”事业作出突出孝敬的23位科技专家并授予他们“两弹一星功勋奖章”,追授王淦昌、邓稼先课文读读写写、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章

  “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子彈厥后演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星

三打白骨精讀後感600字五篇讀書啊,我相信但有朗朗書聲出破廬遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。 【篇一:《孫悟空三打白骨精》 讀後感 】 國慶長假期間我重讀瞭一本名著:《西遊

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