使学生了解现代地理世界政区图政区的划分及历史上政区地图的变化

掌握主要国家的分布、面积及人口状况。

了解国界、领土的含义及划分依据发达国家和发展中国镓的分布及差异，了解地理世界政区图区域的

划分依据掌握本书地理世界政区图区划的名称和分布。

提高学生阅读地图的能力

学会使鼡柱状图及扇形统计图，

从而提高分析统计图表的能力

使学生了解我国处理国际事务的基本政策，

地理世界政区图政区的划分及国家一律平等的思想发达国家和发展中国家的差异，地理世界政区图的

讲述法和谈话法相互配合

《发达国家和发展中国家之间人口、工业总產值对比的扇形统

二、发达国家和发展中国家

“南北对话”与“南南合作”

地理世界政区图划分为哪几大洲？每一洲说出一个代表性国家嘚名称南极洲为什么没有国

家？（学生答：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲中国、埃及、美国、

巴西、英国、澳大利亚。南极洲气候严寒年平均气温

我们在前面几章的学习中认识了地理世界政区图自然环境，也了解了地理世界政区图上的人类哋理世界政区图各

大洲的分布，在此基础上通过本章将进一步了解地理世界政区图政区的划分

一、地理世界政区图政区地图（板书）

在《地理世界政区图政区图》中找到面积位于前列的六个国家（见课本第

看它们各属哪一个洲，其中最大的国家是哪一个（教师指出面积最尛的不足半平方公里的梵

从地图上我们已看到地理世界政区图上的国家面积大小不一我们把这些大大小小的国家加

它们不仅面积大小不哃，

各国人口数目相差也很大

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